2022年松溪县中小学教师招聘考试真题

2/2收集整理，仅供参考2022年松溪县中小学教师

招聘考试试题（满分100分时间120分钟）【说明】

1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；

2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；

3.监考人员宣布考试开始后方可答题；

4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.教学要按照学科的逻辑体系和学生认识发展的顺序进行，使学生系统地掌握基本知识、基本技能，形成严密的逻辑思维能力，这遵循的是（）。A.启发性原则B.循序渐进原则C.巩固性原则D.直观性原则【答案】：B2.教师个体专业化发展最直接最普遍的途径是（）。A.自我教育B.在职培训C.入职培训D.师范教育【答案】：A3.通过集体讨论，使思维相互撞击，迸发火花，达到集思广益的效果的思维训练方法称为（）。A.谈话法B.头脑风暴法C.自我设计训练D.假设法【答案】：B4.一位教师赞扬一位学习成绩不好学生的演出服装很漂亮，并说："我对你们的爱不是用身高、体重和成绩来衡量的，我有足够的爱去疼爱每个学生。"这属于教师在沟通时注重了（）。A.赋予尊严B.有益的对谈C.帮助恢复信心D.安慰【答案】：C5.教学目标是预期学生通过教学活动获得的（）。A.学习结果B.学习内容C.知识技能D.思维品质【答案】：A6.群体规范通过从众使学生保持认知、情操和行为上的一致，并为学生的课堂行为划定了（）。A.纪律约束B.方向C.范围D.方向和范围【答案】：D7.德育是各个社会共有的社会教育现象，其不具备以下哪种属性？（）A.阶级性B.娱乐性C.社会性D.继承性【答案】：B8.儿童多动症是小学生中常见的一种以注意缺陷、活动过度和好冲动为主要特征的综合性障碍，其高峰发病年龄在（）。A.5～7岁B.8～10岁C.3～5岁D.12～13岁【答案】：B9.德育过程中的基本矛盾是（）。A.社会向学生提出的道德要求和学生已有品德水平之问的矛盾B.教育者与受教育者的矛盾C.受教育者与德育内容和方法的矛盾D.教育者与德育内容和方法的矛盾【答案】：A10.多种能力的独特结合称为（）。A.技巧B.技能C.天才D.才能【答案】：D11.根据声音表象和动觉表象进行的思维属于心智技能的（）。A.无声的外部语言阶段B.内部语言阶段C.出声的外部语言阶段D.物质或物质化阶段【答案】：A12.读完一篇文章后，往往对最前面一段内容印象深刻这是因为（）。A.没有倒摄抑制B.没有前摄抑制C.进入长时记忆D.仍在短时记忆【答案】：B13.心理发展遵循从低级到高级，从简单到复杂的逻辑，体现了人格发展基本特性中的（）。A.定向发展中的顺序性B.统一发展中的不均衡性C.共同模式下的差异性D.连续变化中的阶段性【答案】：A14.课外教育是（）。A.课堂教学的组成部分B.课外和校外的文体活动C.课堂教学的必要补充D.课堂教学的延续【答案】：C15.心理学把个人对现实的稳定态度和习惯化的行为方式称为（）。A.人格B.性格C.气质D.能力【答案】：B16.根据各级各类学校任务确定的对所培养的人的特殊要求，我们习惯上称为（）。A.教育目的B.教育方针C.培养目标D.教学目标【答案】：C17.微格教学的时间一般为（）。A.20分钟左右B.10分钟左右C.40分钟左右D.30分钟左右【答案】：B18.被称为“课程评价之父”的教育家是（）。A.裴斯泰洛齐B.泰勒C.斯塔弗尔比姆D.杜威【答案】：B19.田和热爱学习，关心同学，助人为乐，组织班级同学认真学习，她的这些品质属于性格里面的哪种特征?（）。A.情绪特征B.意志特征C.态度特征D.理智特征【答案】：C20.一般能力的核心是（）。A.想象力B.抽象概括能力C.记忆力D.创造力【答案】：B21.合理配置人力资源和实施教师职务聘任制的前提是（）。A.战略规划B.公平公正C.分类考核D.科学定编定岗【答案】：D22.看见路上的垃圾后绕道走开，这种行为是（）。A.强化B.消退C.逃避条件作用D.惩罚【答案】：C23.根据耶克斯多德森定律，最有利于激发学习动机，提高反应效率的是（）。A.动机水平较低B.动机水平很高C.动机水平很低D.动机水平适中【答案】：D24.1632年，《大教学论》的出版标志着教育学的建立，其作者是（）。A.夸美纽斯B.裴斯泰洛齐C.杜威D.赫尔巴特【答案】：A25.在影响教育事业发展的诸多因素中，制约着教育发展规模和速度的根本因素是（）。A.政治制度B.人口分布C.生产力水平D.生产关系【答案】：C26.学校心理辅导的主要方式一般有两种，下列关于它们的叙述不正确的一项是（）。A.学校心理辅导有团体辅导和个别辅导这两种主要的方式B.团体辅导以全体学生为对象，以预防辅导为主C.个别辅导是以少数学生为对象，以矫治辅导为主，属补救性的辅导D.经常逃学的学生、有学习障碍的学生更适合于进行团体辅导【答案】：D27.教师职业道德行为与其他职业道德行为相比有着更强烈的（）。A.周期性B.继承性C.示范性D.复杂性【答案】：C28.属于教师职业道德评价的特征的是（）。A.空间的广泛性B.影响的肤浅性C.时间的短暂性D.评价元素的多样性【答案】：A29.品德构成的基础是（）。A.道德行为B.道德情感C.道德观念D.道德意志【答案】：C30.遗传在人格发展中的作用是（）。A.提供了发展的可能性B.决定了发展的现实性C.是内部决定因素D.起关键性作用【答案】：A31.学生将根据拼音查汉语字典的方法迁移到根据英文字母顺序查英语字典中。这种迁移是（）。A.垂直迁移B.横向迁移C.纵向迁移D.逆向迁移【答案】：B32.教育工作者的真正威信在于他的（)A.能力高低B.人格力量C.知识水平D.权力【答案】：B33.专科教育的基本修业年限为（）年。A.1~2B.4~5C.3~4D.2~3【答案】：D34.要打开一个三位数组成的密码锁，可以从000、001、002逐一尝试直到998、999，最终便会找到一个正确答案，这种解决问题的策略是（）。A.演绎式B.启发式C.算法D.推理式【答案】：C35.我国中小学开设的语文、数学、外语等课程属于（）。A.潜在课程B.活动课程C.学科课程D.综合课程【答案】：C36.别人在场或群体性的活动会明显促进人们的活动效率，这一现象被称为（）。A.从众B.社会助长C.模仿D.感染【答案】：B37.生活中所谓的"爱屋及乌"、"厌恶和尚，恨及袈裟"反映的是知觉印象效应中的（）。A.刻板效应B.晕轮效应C.首因效应D.近因效应【答案】：B38.儿童在知道“苹果”“梨”等概念后，再学习“水果”的概念，新学习的概念就具有了意义，这种学习叫做（）。A.并列结合学习B.上位学习C.派生类属学习D.相关类属学习【答案】：B39.下列属于程序性知识在人脑中的表征形式的是（）。A.产生式B.线性排序C.表象D.命题【答案】：B40.下列选项中属于教师威信形成的主观条件的是（）。A.家长的认可B.教师的文化地位C.渊博的知识D.政府的重视【答案】：C二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）41.下列行为中，违背职业道德的是（）。A.私下打开同事的电子邮箱B.上班时用单位的电话聊天C.拷贝和使用免费软件D.上班时在单位的电脑上读小说【答案】：ABD42.下列属于布鲁巴奇等在1994年提出的几种反思方法是（）。A.行动研究B.反思日记C.交流讨论D.详细描述【答案】：ABCD43.下列情绪中属于积极情绪的有（）。A.武大靖在获得冬奥会短道速滑男子500米金牌时，激动地跳了起来B.观众的掌声使演员备受鼓舞，演出圆满成功C.失恋的痛苦使小张整天沉浸在悲痛之中D.小晓在困难的时候获得大家帮助，感动地哭了【答案】：ABD44.社会知觉印象形成的效应有哪些？（）A.投射效应B.首因效应C.近因效应D.晕轮效应【答案】：ABCD45.对成功或失败进行归因时，属于个人内部的因素有（）A.努力B.任务难度C.能力D.运气【答案】：AC46.学习和研究教师伦理学的理论价值和现实意义包括（）。A.有助于进一步提高教师职业道德水平，培养一支适应知识社会要求的德才兼备的高素质教师队伍B.有助于教师明确个人权利，掌握获取个人利益的方式和途径C.有助于教师在复杂道德环境和伦理矛盾中进行正确的道德判断和道德行为选择D.有助于教师了解把握教师道德规范体系，并以之约束自己的行为，抵制错误道德思想和价值观的影响【答案】：ACD47.职业道德具有（）。A.行业性B.明确性C.多样性D.群体性【答案】：ABC48.职业态度的影响因素职业因素中，包含以下（）方面。A.工作环境B.薪水待遇C.发展机会D.同事关系【答案】：ABC49.从西方中世纪起就已存在的古老专业是（）。A.律师B.工程师C.牧师D.医师E.教师【答案】：ACDE50.认知心理学的学习迁移理论主要有哪几种方式（）A.产生式迁移B.认知能力迁移C.认知结构迁移D.认知策略迁移【答案】：ACD51.在职业活动中，坚持公平公正原则的意义在于（）。A.有助于弘扬团队精神B.赢得社会的信任与尊重C.树立良好形象D.遏制歪风邪气，改善环境【答案】：AD52.从业人员在工作中必须遵守的行为准则有（）。A.尊重同事隐私B.替同事着想，给同事方便C.工作认真负责D.宽容谅解【答案】：ABCD53.下列属于学习迁移现象的是（）。A.闻一知十B.熟能生巧C.触类旁通D.举一反三【答案】：ABCD54.校园文化的呈现形态主要有哪几种方式（）A.“显形”形态B.“直接”形态C.“隐形”形态D.“间接”形态【答案】：AC55.（）是贯穿社会主义职业道德五大规范的核心和灵魂。A.责任B.专业技术C.规则D.爱【答案】：AD56.教师的人文素养，以人文精神为标志，具体包括以下方面（）。A.教育理念B.艺术涵养C.人文知识D.情感责任【答案】：ABCD57.有关内省这种师德修养方法的的认识正确的是（）。A.要求教师有针对性地解剖自己，加深自我认识并改进自身的不足B.是师德修养的根本方法C.内省有助于教师培养良好的个性品德D.要求教师增强教师道德认识【答案】：ACD58.以下关于职业道德的说法正确的是（）。A.职业道德与特定职业活动的特点相适应B.职业道德是社会一般道德要求在职业生活中的体现C.职业道德是职业生活对人们的客观要求和人们对职业关系的主观认识的统一D.每一种职业都有其特殊的社会职责和特殊的利益和活动方式，这就决定了职业道德区别于其他社会道德样式及各种职业道德相互区别的个性特征【答案】：ABCD59.群体的特征有（）。A.共同的目标与规范B.相互作用和情感联系C.特定的组织结构D.共同的存在空间【答案】：ABC60.记忆的基本环节包括（）A.识记B.回忆C.保持D.再认【答案】：ABCD61.加强职业道德修养的方式包括（）。A.慎独B.自我约束C.学习职业道德规范D.以先进典型为榜样【答案】：ABCD62.以下选项中