2021年河南省商丘市永城搓城高级中学高二生物模拟试卷含解析

2021年河南省商丘市永城搓城高级中学高二生物模拟试卷含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.下列关于中学“腐乳的制作”实验，叙述正确的是（）A．加盐主要是为了调节水分，利于毛霉生长B．加料酒主要是为了灭菌，避免腐乳变质C．发酵过程中起主要作用的是乳酸杆菌D．实验室制作的腐乳不易直接食用参考答案：D【考点】K7：制作腐乳的科学原理及影响腐乳品质的条件．【分析】1、腐乳是用豆腐发酵制成，多种微生物参与发酵，其中起主要作用的是毛霉．毛霉是一种丝状真菌具发达的白色菌丝．毛霉等微生物产生的以蛋白酶为主各种酶能将豆腐中的蛋白质分解成小分子的肽和氨基酸；脂肪酶可将脂肪水解为甘油和脂肪酸．2、卤汤直接关系到腐乳的色、香、味．卤汤是由酒及各种香辛料配制而成的．卤汤中的酒可以选用料酒、黄酒、米酒、高粱酒等，含量一般控制在12%左右．加酒可以抑制微生物的生长，同时能使腐乳具有独特的香味．香辛料种类很多，如胡椒、花椒、八角、桂皮、姜、辣椒等．香辛料可以调制腐乳的风味，也具有防腐杀菌的作用．可据个人口味配置卤汤．【解答】解：A、加盐主要是为了抑制微生物生长，防止豆腐腐败变质，A错误；B、加料酒主要为了使腐乳具有独特的香味，B错误；C、发酵过程中起主要作用的是毛霉，C错误；D、实验室制作的腐乳可能灭菌不彻底，不宜直接食用，D正确．故选：D．2.基因工程与蛋白质工程的区别是（

）A．基因工程需对基因进行分子水平操作，蛋白质工程不对基因进行操作B．基因工程合成的是天然存在的蛋白质，蛋白质工程可以合成非天然存在的蛋白质C．基因工程是分子水平操作、蛋白质工程是细胞水平（或性状水平）D．蛋白质工程完全不同于基因工程参考答案：B略3.如图所示是下列哪种细胞处于哪个时期的分裂图(

)

①肝细胞②茎形成层细胞③蓝藻④有丝分裂前期⑤有丝分裂后期

⑥有丝分裂末期

A．①④

B．③⑥

C．②⑤

D．②④

参考答案：C4.科学家运用基因工程技术，让羊合成并分泌抗体，相关叙述中正确的是（

）①该技术导致生物定向变异②DNA连接酶把目的基因与运载体黏性末端的碱基对连接起来③蛋白质中的氨基酸序列可为合成目的基因提供资料④受精卵是理想的受体A.①②③④

B.①③④

C.②③④

D.①②④参考答案：B5.关于葡萄酒的制作，下列说法正确的是(

)A．用清水冲洗葡萄除去污物，应反复多次冲洗B．葡萄汁装入发酵瓶时，要留有大约1/4的空间C．装入葡萄汁后，应封闭发酵装置的充气口D．制作葡萄酒的过程中，要将温度控制在18～25℃，时间控制在7～8天左右参考答案：C6.下列实验中，正确操作正确且始终用活细胞做实验材料的是

A．做油脂的鉴定时，制成的花生子叶临时装片在高倍显微镜下将其移至视野中央，调焦观察

B．用显微镜观察煮熟的玉米种子胚和胚乳均被染成红色

C．观察植物细胞的质壁分离与复原时，从盖玻片一侧滴入0.3g/mL的蔗糖溶液或滴入清水，在盖玻片的另一侧吸引，此操作可在显微镜下直接进行D．用显微镜观察黑藻叶片细胞叶绿体时，只用低倍显微镜就可清晰地观察到叶绿体的结构参考答案：C7.小王同学观察蝗虫精母细胞减数分裂固定装片后拍摄了以下照片，图中所示细胞处于减数第一次分裂中期的是（

）

参考答案：C8.制作四川泡菜时要用特殊的坛子，坛子需加水密封，密封坛口的目的是（）A．隔绝空气，抑制细菌繁殖

B．阻止尘埃，防止污染C．造成缺氧环境，利于乳酸菌发酵D．防止污染，利于醋酸菌发酵参考答案：C考点：制作泡莱．版权所有分析：本题考查的是发酵技术在食品制作中的作用．制作泡菜时要用到乳酸菌，乳酸菌发酵产生乳酸，使得菜具有特殊的风味，乳酸菌是厌氧菌，分解有机物是不需要氧气的，因此泡菜坛要加盖并用一圈水来封口，以避免外界空气的进入，否则如果有空气进入，就会抑制乳酸菌的活动，影响泡菜的质量．解答：解：ABCD、制作泡菜是利用乳酸菌无氧呼吸产生乳酸的原理，故制作泡菜时要用特殊的坛子，坛子需加水密封，密封坛口，C正确；ABD错误．故选：C．点评：本题主要考查学生对知识的理解和分析能力．此题较新颖，解答此题需了解乳酸菌进行的是无氧呼吸，只有在无氧条件下乳酸菌才能大量繁殖．9.在一个相对稳定的生态系统中，C既以B为食，也以A为食，A是生产者，B是初级消费者，D以植物的残枝败叶、动物的排泄物及遗体为食．若C同化的总能量为a，其中由A经过A→C过程的供能比例为x．下列叙述正确的是（）A．上述生态系统中的食物网由4条食物链组成B．在该生态系统中，碳元素是以二氧化碳的形式在A、B、C、D之间循环往复C．按能量最低传递效率计算，如果C同化的总能量为a，所需要A的总能量y与x的函数关系式为y=100a﹣90axD．A、B、C、D数量越多，生态系统就越稳定参考答案：C【考点】G2：生态系统的功能；G3：生态系统的结构．【分析】根据生态系统能量流动的原理，能量在沿着食物链流动过程中，是单向流动、逐级递减的，能量的传递效率只有10%～20%，还有部分能量呼吸作用消耗，流向分解者，以及未被利用．【解答】解：A、题干所述生态系统中C不一定是最高营养级，所以食物链条数不确定，A错误；B、在该生态系统中碳元素是以含碳有机物的形式在A、B、C、D之间单向传递，B错误；C、按能量最低传递效率计算，如果C同化的总能量为a，所需要A的总能量y与x的函数关系式为y=10ax+10×10a（1﹣x），整理得y=100a﹣90ax，C正确；D、生态系统的组分越多，营养结构越复杂，生态系统就越稳定，D错误．故选：C．【点评】本题着重考查了生态系统的功能的相关知识，要求考生能够识记生态系统的总能量是生产者固定的太阳能；明确能量在流动过程中会单向流动，并逐级递减．10.离体叶绿体在光下进行稳定的光合作用时，如果突然中断CO2的供应，下列关于短时间内叶绿体中ATP与O2的相对含量变化的示意图中，正确的是（

）参考答案：B11.苋菜无论怎么用清水洗，清水中仍不见红色物质，但若放入沸水中一烫，水立刻变成红色，此现象说明

A．在清水中没有物质出入

B．在清水中细胞膜没有选择透性C．沸水使细胞膜失去选择透性

D．沸水中色素分解成小分子物质参考答案：C12.蒸熟的苹果具有很好的止泻作用，这是因为苹果中果胶的“立场”不太坚定，未经加热的生果胶可软化大便，与膳食纤维共同起着通便的作用，而煮过的果胶则摇身一变，不仅具有吸收细菌和毒素的作用，而且还有收敛、止泻的功效。下列有关果胶的叙述，不正确的是A.果胶是植物细胞壁的主要成分之一B.酵母菌可产生果胶酶，是因为酵母菌的细胞壁中也含有果胶C.果胶酶能够分解果胶D.果胶影响出汁率参考答案：B植物细胞壁的主要成分是纤维素和果胶，A正确；酵母菌虽然有细胞壁，但其细胞壁中不含果胶成分，B错误；果胶酶能够分解果胶形成可溶性半乳糖醛酸，C正确；果胶在果汁加工中，影响果汁的出汁率和澄清度，D正确。13.下图为中心法则图解。下列有关的叙述中，正确的是（）A.③④过程所需原料相同B.①～⑤的过程中，都能发生碱基互补配对C.在乳酸菌中可以发生①④过程D.所有病毒遗传信息的传递都要通过③过程来实现参考答案：B试题分析：分析图示可知：③过程为逆转录，所需原料为游离的脱氧核苷酸，④过程为RNA复制，所需原料为核糖核苷酸，A项错误；①～⑤过程分别表示DNA复制、转录、逆转录、RNA复制、翻译，都能发生碱基互补配对，B项正确；在乳酸菌中可以发生①（DNA复制）过程，但不能发生④（RNA复制）过程，某种RNA病毒中有RNA复制酶，因而能发生④过程，C项错误；某些RNA病毒的遗传信息的传递要通过③过程来实现，D项错误。考点：本题考查中心法则的相关知识，意在考查学生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识网络结构的能力。14.下列有关生物技术的叙述，不正确的是()A．制作腐乳时，加盐腌制可使豆腐块变硬且能抑制杂菌生长B．用传统的发酵技术制葡萄酒必须添加酵母菌菌种C．变酸的酒表面的菌膜是醋酸菌大量繁殖形成的D．毛霉等微生物产生的蛋白酶能将豆腐中的蛋白质分解成小分子的肽和氨基酸，因而腐乳味道鲜美，易于消化吸收参考答案：B略15.医生给低血糖休克病人在静脉内注射50%的葡萄糖溶液，其目的主要是（）A．供给全面的营养 B．供给能量C．维持细胞渗透压 D．供给水分参考答案：B【考点】1J：糖类的作用．【分析】1、血糖浓度持续降低而出现交感神经兴奋性增高和脑功能障碍症群而导致致的综合症就是低血糖休克．一般以血浆血糖浓度＜2.8mmol/L，或全血葡萄糖＜2.5mmol/L为低血糖．2、葡萄糖是人体重要的能源物质．【解答】解：A、葡萄糖只能为生物体提供能量，不能供给全面营养，A错误；B、葡萄糖是重要的能源物质，因此给低血糖休克病人静脉注射50%葡萄糖溶液的目的是供给能量，B正确；C、50%葡萄糖溶液浓度远大于机体内溶液浓度，因此目的不是维持细胞的渗透压，C错误；D、50%葡萄糖溶液浓度太大，目的不是供给水分，D错误．故选：B．

16.下列有关实验及显色结果的叙述，正确的是(

)A．水浴加热条件下，糖原与斐林试剂发生作溺生成砖红色沉淀B．常温条件下，蛋白质与双缩脲试剂发生作用呈现紫色C．常温条件下，RNA与甲基绿作用呈现绿色D.显微镜观察，健那绿把细胞杀死后使线粒体呈现蓝绿色参考答案：B17.在探究温度对酶活性的影响实验中,假若用稀释10倍的唾液代替质量分数为2%的新鲜淀粉酶溶液,则应将其中的三支试管分别放入37℃左右的热水、沸水和冰块中,而不是60℃左右的热水、沸水和冰块中,原因是()A.37℃热水易配制且不易降温B.唾液淀粉酶只能在37℃发挥作用C.淀粉酶(市售)的最适温度为50~75℃,而唾液淀粉酶的最适温度在37℃左右D.无任何原因参考答案：C【分析】本题考查影响酶活性的因素，解答本题的关键是要求考生能准确判断不同温度对酶活性的影响，能根据题干信息准确判断各选项，属于考纲理解层次的考查．【详解】探究温度对酶活性的影响实验中，应该取三个温度，分别是低温（冰块）、最适宜温度，高温（沸水），淀粉酶的最适宜温度为50℃~75℃，而唾液淀粉酶的最适温度在37℃左右，若温度达到60℃则其活性很低，甚至失活，从而影响实验效果，故选C．18.若下图中的各部分彻底水解，得到产物种类最多的是A．①

B．②

C．③

D．④参考答案：B19.在一个简单的反射弧中，只有感觉神经元A和运动神经元B，则A接受刺激后，兴奋的传导方向是

(

)

A．A的树突→B的轴突

B．B的轴突→A的轴突

C．B的轴突→A的树突

D．A的轴突→B的树突参考答案：D20.右图显示了蝌蚪的生长速率随种群密度增加的变化情况（在同样的空间里，个数由5增加到160），图中曲线可以说明A.食物短缺降低了蝌蚪存活率B.每只蝌蚪变态所需时间与种群密度成负相关C.一定范围内，蝌蚪生长速率与种群密度成正相关D.高种群密度下，能够变态为青蛙的可能性减小参考答案：D21.关于群落的描述不准确的是 A．水平结构上种群分布与土壤的湿度、光照强度及生物自身的生长特点有关 B．同一时间栽培，长势相同的人工马尾松群落不存在垂直结构的分层现象 C．自然群落往往是向物种丰富度越来越大的方向演替，而且种间关系越来越复杂 D．沙丘上造林、沧海桑田等现象说明了人类活动可改变群落演替的方向和速度参考答案：B22.关于细胞生理过程的描述，正确的是

A．活细胞在高浓度溶液中都会发生质壁分离

B．大肠杆菌因没有线粒体，所以不进行有氧呼吸

C．人的红细胞成熟后，仍继续合成蛋白质

D．核孔实现核质之间的物质交换和信息交流参考答案：D23.下列有关生物体细胞中糖类、脂质的叙述正确的是（

）A.糖原是植物细胞中重要的储能物质B.磷脂、胆固醇是所有生物体细胞膜必不可少的脂质C.斐林试剂可用于鉴定糖类中的单糖、二糖和多糖D.熊冬眠前摄取的食物主要转化为具有保温作用的脂肪参考答案：D【分析】（1）糖类由C、H、O三种元素组成，分为单糖、二糖和多糖，是主要的能源物质；常见的单糖有葡萄糖、果糖、半乳糖、核糖和脱氧核糖等；植物细胞中常见的二糖是蔗糖和麦芽糖，动物细胞中常见的二糖是乳糖；植物细胞中常见的多糖是纤维素和淀粉，动物细胞中常见的多糖是糖原；淀粉是植物细胞中的储能物质，糖原是动物细胞中的储能物质；构成多糖的基本单位是葡萄糖。（2）脂质分为脂肪、磷脂和固醇，脂肪是良好的储能物质，磷脂是细胞膜的主要组成成分之一，固醇中的胆固醇是细胞膜的重要组成成分，还参与血液中脂质的运输。【详解】糖原是动物细胞中的重要储能物质，淀粉是植物细胞中的重要储能物质，A错误；胆固醇是动物细胞膜的成分，而植物细胞膜不含胆固醇，B错误；斐林试剂可用于鉴定还原糖，而二糖中的蔗糖和多糖都不是还原糖，C错误；熊冬眠前大量摄取食物主要转化为脂肪，脂肪具有保温作用，D正确。24.在方形暗箱内罩有放1盆幼苗，暗箱一侧开一小窗口，固定光源的光可从窗口射入。把暗箱放在旋转器上水平旋转（暗箱能转动花盆不动），保持每15min匀速1周。1星期后幼苗生长状况为（）

参考答案：C25.由同一器官分泌，但作用相反的一组激素是A.胰岛素和胰高血糖素

B.性激素和促性腺激素

C.性激素和生长激素

D.甲状腺激素和促甲状腺激素参考答案：A26.下列有关“低温诱导大蒜根尖细胞染色体加倍”实验的叙述，正确的是A．可能出现三倍体细胞

B．改良苯酚品红液的作用是固定和染色C．固定和解离后的漂洗液都是95%酒精

D．低温诱导能抑制分裂时纺锤体的形成参考答案：D27.下列关于细胞膜功能的叙述，不正确的是A细胞间的信息交流大多与细胞膜的结构和功能有关B细胞间的信息交流使生物体作为一个整体完成生命活动C相邻两个细胞间的信息交流全靠细胞间接触D细胞膜能控制物质进出细胞，这种功能是相对的参考答案：C28.在生态农场中存在如下图所示的物质循环过程，据图分析不符合生态工程原理的叙述是A.物质经过多级利用，实现了良性循环B.每一级生产环节都获得产品，提高了生态经济效益C.由于食物链延长，能量逐级损耗，系统总能量利用率降低D.由于各级产物都可以利用，减少了废物和污染参考答案：C29.下列关于人体的体温调节和水盐平衡调节说法正确的是

A．食物过咸时，抗利尿激素分泌减少，尿量减少B．饮水过多，细胞外液渗透压会升高C．如果体温低于正常体温，在神经和体液的调节下，汗腺分泌汗液会减少，毛细血管会舒张D．人体产热主要是肝脏和骨胳肌参考答案：D30.在制备蛇毒抗毒素血清时，需将蛇毒液注入家兔体内引起免疫反应，这一免疫反应和所用的蛇毒分别是A．非特异性免疫，抗原

B．非特异性免疫，抗体C．特异性免疫，抗原

D．特异性免疫，抗体参考答案：C31.下列关于“探究加酶洗衣粉和普通洗衣粉的洗涤效果”的叙述，合理的是（

）A．先用热水溶解洗衣粉，再将水温调节到最适温度B．实验的观察指标可以是相同洗涤时间内污渍的残留程度C．相同pH时加酶洗衣粉洗涤效果好于普通洗衣粉D．衣物质地和洗衣粉用量不会影响实验结果参考答案：B32.下列有关单倍体的叙述中，不正确的是A．由未受精的卵细胞发育而成的个体B．花药经过离体培养而形成的个体C．凡是体细胞中含有的奇数染色体组数的个体D．普通小麦含6个染色体组，42条染色体，它的单倍体含3个染色体组，21条染色体参考答案：C33.生物世界广泛存在着变异，人们研究并利用变异可以培育高产、优质的作物新品种。下列能产生新基因的育种方式是

（

）

A．“杂交水稻之父”袁隆平通过杂交技术培育出高产的超级稻

B．用X射线进行大豆人工诱变育种，从诱变后代中选出抗病性强的优良品种

C．通过杂交和人工染色体加倍技术，成功培育出抗逆能力强的八倍体小黑麦

D．把合成β-胡萝卜素有关基因转进水稻育成可防止人类维生素A缺乏症的转基因水稻参考答案：B34.关于“土壤中小动物类群丰富度的研究”的说法错误的是

A．该研究过程是：提出问题→制订计划→实施计划→分析实验结果→得出结论

B．许多土壤小动物有较强的活动能力，可采用标志重捕法进行调查

C．利用小动物的避光避热性，可采用带灯罩的热光源收集样土中的小动物

D．取样时尽量不要破坏环境，并应事先取得有关部门的同意参考答案：B35.为验证“甲状腺激素具有促进幼年动物发育”的作用，某实验小组的同学将一只幼年家兔的甲状腺摘除并缝合后进行观察。作为对照，他们还应该

()A．用一只成年的家兔做同样的实验B．用一只幼年家兔外源补充甲状腺激素并在相同环境中观察C．用一只相似的幼年家兔在颈部切开伤口并缝合，在相同的环境中观察D．用一只幼年家兔做相同处理后，外源补充甲状腺激素并在相同的环境中观察参考答案：D36.在实验室中，做PCR通常使用的微量离心管是一种薄壁塑料管，此过程可以使用玻璃离心管吗？为什么

()A．可以，玻璃离心管、塑料微量离心管都可以使用B．不可以，玻璃离心管易碎，使用不安全C．不可以，玻璃离心管一般较大，不适合作为微量离心管D．不可以，玻璃离心管容易吸附DNA参考答案：D37.在分泌蛋白的合成、加工和运输的过程中需要消耗能量，这些能量主要来源于（）A．线粒体 B．高尔基体 C．核糖体 D．内质网参考答案：A【考点】2D：线粒体、叶绿体的结构和功能．【分析】线粒体是有氧呼吸的主要场所，是细胞的动力车间．能量供应站．【解答】解：A、线粒体是有氧呼吸的主要场所，能把有机物中稳定的化学能转变为ATP中活跃化学能和热能，其中ATP可以用于细胞的各项生命活动，在分泌蛋白的合成、加工和运输的过程中消耗的能量主要来源于线粒体．A正确；BCD、高尔基体、核糖体、内质网都不能产生ATP，BCD错误．故选：A．【点评】本题考查了线粒体的功能，熟记线粒体的功能是解题的关键．38.下列四组生物中,细胞结构最相似的一组是（

）A.小麦、番茄、大豆

B.变形虫、水绵、香菇

C.烟草、草履虫、大肠杆菌

C.酵母菌、灵芝、豌豆参考答案：A39.下列有关人体水分调节的叙述中，正确的是A．大量饮水，则抗利尿激素分泌增加B．渴觉中枢兴奋，则抗利尿激素分泌减少C．抗利尿激素分泌增加，则尿量增加D．抗利尿激素分泌增加，肾小管、集合管对水的重吸收加强参考答案：D40.下列对人体内水和无机盐平衡调节的叙述中，正确的是A．只依靠神经调节

B．在神经和体液调节的共同作用下，主要通过肾脏来完成C．只依靠体液调节

D．在神经和体液调节的共同作用下，主要通过循环系统来完成参考答案：D二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.北欧鲫能在寒冷、缺氧环境中生活数月，金鱼也是耐缺氧的动物。请根据以下资料，分析回答问题：⑴图①为北欧鲫在缺氧环境下脑部的血流量图。缺氧时，北欧鲫脑部血流量________，以保证脑细胞进行________呼吸，分解葡萄糖获得足够的能量。⑵图②为缺氧时北欧鲫体内糖代谢示意图。图中X所代表的化合物是________。⑶金鱼与北欧鲫糖代谢途径相近。下表为4℃时，金鱼分别在正常氧和缺氧环境中生活12小时后，体内外有关物质浓度变化情况（单位：mmol/L）

组织的乳酸

组织中的酒精金鱼周围水体中的酒精正常环境

0.18

00缺氧环境

5.81

4.586.63根据表中实验数据推断，图②中Y所代表的物质应为