山东省潍坊市昌乐第一中学高三物理期末试题含解析_第1页
山东省潍坊市昌乐第一中学高三物理期末试题含解析_第2页
山东省潍坊市昌乐第一中学高三物理期末试题含解析_第3页
山东省潍坊市昌乐第一中学高三物理期末试题含解析_第4页
山东省潍坊市昌乐第一中学高三物理期末试题含解析_第5页
已阅读5页,还剩11页未读 继续免费阅读

付费下载

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

山东省潍坊市昌乐第一中学高三物理期末试题含解析一、选择题:本题共5小题,每小题3分,共计15分.每小题只有一个选项符合题意1.一列简谐波在t=0.8s时的图象如图甲所示,其x=0处质点的振动图象如图乙所示,由图象可知:简谐波沿x轴

方向传播(填“正”或“负”),波速为

m/s,t=10.0s时刻,x=4m处质点的位移是

m.参考答案:负(1分)

5(2分)

-0.05(2.(多选题)如图所示是氧气在0℃和100℃两种不同情况下,各速率区间的分子数占总分子数的百分比与分子速率间的关系.由图可知()A.在0℃和100℃两种不同情况下各速率区间的

分子数占总分子数的百分比与分子速率间的关系图线与横轴所围面积相等B.100℃时对应的具有最大比例的速率区间的峰值速率较大C.0℃和100℃氧气分子速率都呈现“中间多,两头少”的分布特点D.在0℃时,部分分子速率比较大,说明内部有温度较高的区域参考答案:ABC【考点】用分子动理论和统计观点解释气体压强;温度是分子平均动能的标志.【分析】温度是分子平均动能的标志,温度升高分子的平均动能增加,不同温度下相同速率的分子所占比例不同.【解答】解:A、由题图可知,在0℃和100℃两种不同情况下各速率区间的分子数占总分子数的百分比与分子速率间的关系图线与横轴所围面积都应该等于1,即相等,故A正确.B、具有最大比例的速率区间是指曲线峰值附近对应的速率,显然,100℃时对应的峰值速率大,故B正确;C、同一温度下,气体分子速率分布总呈“中间多,两头少”的分布特点,即速率处中等的分子所占比例最大,速率特大特小的分子所占比例均比较小,故C正确;D、温度升高时,速率大的分子数比例较大,在0℃时,部分分子速率较大,不能说明内部有温度较高的区域,故D错误;故选:ABC3.7.一质点从静止开始做匀加速直线运动,第2秒内位移为x,其加速度为(

)A.

B.

C.

D.参考答案:D4.在物理学的研究及应用过程中所用思想方法的叙述正确的是()A.在不需要考虑物体本身的大小和形状时,用质点来代替物体的方法是猜想法B.速度的定义式v=,采用的是比值法;当△t趋近于零时,就可以表示物体在t时刻的瞬时速度,该定义应用了理想模型法C.在探究电阻、电压和电流三者之间的关系时,先保持电压不变研究电阻与电流的关系,再保持电流不变研究电阻与电压的关系,该实验应用了类比法D.如图是三个实验装置,这三个实验都体现了放大的思想参考答案:D【考点】弹性形变和范性形变;质点的认识;物理模型的特点及作用.【分析】常用的物理学研究方法有:控制变量法、等效替代法、模型法、比较法、类比法、转换法等,是科学探究中的重要思想方法.当时间非常小时,我们认为此时的平均速度可看作某一时刻的速度即称之为瞬时速度,采用的是极限思维法;、在研究多个量之间的关系时,常常要控制某些物理量不变,即控制变量法;将微小形变放大是利用放大的思想方法.【解答】解:A、在不需要考虑物体本身的大小和形状时,用质点来代替物体的方法叫理想模型的方法,故A错误;B、速度的定义式v=,采用的是比值法;当△t趋近于零时,就可以表示物体在t时刻的瞬时速度,该定义应用了极限分析法,故B错误;C、在探究电阻、电压和电流三者之间的关系时,先保持电压不变研究电阻与电流的关系,再保持电流不变研究电阻与电压的关系,该实验应用了控制变量法,故C错误;D、用力向下压,使桌面产生微小形变,使平面镜M逆时针方向微小旋转,若使法线转过θ角,则M反射的光线旋转的角度为2θ,N反射的光线就就旋转了4θ,那么投射到平面镜上的光斑走过的距离就更大,故该实验观察测量结果采用的是微小变量放大法.第三个装置都是球m,受到m对它的引力会使竖直悬线发生扭转,从而使镜面M的法线转过微小角度,从而电光源的投影会在标尺上移动一定距离,从而将微小形变放大将微小形变进行放大,故都是利用放大的思想方法.这两个装置都是将微小形变进行放大,故都是利用放大的思想方法.用挤压玻璃瓶时微小的变化不易观察,但通过细管中水位的变化能够观察出来,是一种放大的思想.故D正确.故选:D.5.北京时间2011年3月11日13时46分,在日本本州岛附近海域发生里氏9.0级强烈地震,地震和海啸引发福岛第一核电站放射性物质泄漏,其中放射性物质碘131的衰变方程为→+Y。根据有关放射性知识,下列说法正确的是(

)A.Y粒子为β粒子B.的半衰期大约是8天,若取4个碘原子核,经16天就一定剩下1个碘原子核了C.生成的处于激发态,放射γ射线。γ射线的穿透能力最强,电离能力也最强D.中有53个质子和131个核子参考答案:二、填空题:本题共8小题,每小题2分,共计16分6.如图所示,一个重力G=4N的物体放在倾角为30°的光滑斜面上,斜面放在台秤上,当烧断细线后,物块正在下滑的过程中与静止时比较,台秤示数减小

N。参考答案:1N

7.在空中某固定点,悬挂一根均匀绳子,然后让其做自由落体运动。若此绳经过悬点正下方H=20m处某点A共用时间1s(从绳下端抵达A至上端离开A),则该绳全长为

m。参考答案:158.P、Q是一列简谐横波中的两质点,已知P离振源较近,P、Q两点的平衡位置相距15m(小于一个波长),各自的振动图象如图所示。此列波的波速为

m/s。参考答案:9.某同学用左下图所示的装置来探究加速度与力、质量的关系。装置屮小车J^量为W,钩码的总质量为/?

‘①为了尽可能减少摩擦力的影响,计时器最好选用_____式打点计吋器(选填“电磁”或“电火花”)。在没有钩码拖动下,需要将长木扳的右端

,使小车拖动纸带穿过计时器时能_____②

在_____的条件下,可以认为细绳对小车的拉力近似等于钩码的总重力,在控制_____不变的情况下,可以探究加速度与力的关系。③在此实验中,此同学先接通计时器的电源,再放开小车,小车拖动纸带运动而得到右上图所示的一条纸带,其中0点为小车开始运动吋打下的第一点,A、B、C为纸带上选定的三个相邻的计数点,相邻的计数点之间有四个点没有标出,用刻度尺测得A、B、C三计数点到O点的距离分别为xA=42.05cm,xB=51.55cm,xC=62.00cm,则小车的加速度大小为a=_____m/s2参考答案:①电火花(1分)

垫高(1分)

匀速直线运动(或均匀打点)(2分)②m《M(或钩码的总质量远小于小车的质量)(2分)

M(或小车的质量)(2分)③0.95(2分)10.两同学用图(a)中的实验装置做“研究加速与质量关系”的实验.

(1)该实验中采用控制变量法,保持小车所受拉力不变,用砂和砂桶所受的重力作为小车所受拉力,为了减小实验误差,应使砂和砂桶质量尽量

些.(填“大”或“小“)

(2)保持小车所受拉力不变,改变小车的质量,多次重复测量.在某次实验中根据测得的多组数据可画出关系图线.

一同学在实验中并没有采取平衡摩擦力的措施,则画出的图线可能(b)中的

。(填“甲”或“乙”或“丙”)

(3)另一同学在实验过程中保持水车的质量不变,改变砂和砂桶的质量,画出的a一F图线如图(c)所示,造成这种现象的主要原因是

A.木板与水平面间的夹角太大

B.木板与水平面间的夹角太小

C.砂和砂桶的总质量较大

D.所用小车的质量较大参考答案:11.一质点作自由落体运动,落地速度大小为8m/s则它是从

m高处开始下落的,下落时间为---------

s参考答案:3.2、0.812.如图所示,质量为m、边长为L的正方形线圈,ABCD由n

匝导线绕成,线圈中有如图所示方向、大小为I的电流,在

AB边的中点用细线竖直悬挂于一小盘子的下端,而小盘

子通过-弹簧固定在O点。在图中虚线框内有与线圈平

面垂直的匀强磁场,磁感强度为B,平衡时,CD边水平且

线圈ABCD有一半面积在磁场中,如图甲所示,忽略电流I产生的磁场,则穿过线圈的磁通量为____;现将电流反向(大小不变),要使线圈仍旧回到原来的位置,如图乙所示,在小盘子中必须加上质量为m的砝码。由此可知磁场的方向是垂直纸面向____(填“里”或“外”).磁感应强度大小B:____(用题中所给的B以外的其它物理量表示)。参考答案:(1分),外(1分),(2分)13.兴趣小组为测一遥控电动小车的额定功率,进行了如下实验:①用天平测出电动小车的质量为0.4kg;②将电动小车、纸带和打点计时器按如图甲所示安装;③接通打点计时器(其打点周期为0.02s);④使电动小车以额定功率加速运动,达到最大速度一段时间后关闭小车电源,待小车静止时再关闭打点计时器(设小车在整个过程中小车所受的阻力恒定)。在上述过程中,打点计时器在纸带上所打的部分点迹如图乙所示。请你分析纸带数据,回答下列问题:(a)该电动小车运动的最大速度为

m/s;(b)关闭小车电源后,小车的加速度大小为

m/s2;(c)该电动小车的额定功率为

W。参考答案:三、实验题:本题共2小题,每小题11分,共计22分14.已有资料可知,热敏电阻包括正温度系数电阻器(PTC)和负温度系数电阻器(NTC),正温度系数电阻器的电阻随温度的升高而增大,负温度系数电阻器的电阻随温度的升高而减小。某实验小组尝试探究某一热敏电阻Rx的导电特性,他们用下列器材进行实验描绘该热敏电阻的伏安特性曲线,所测数据记录在表格中。器材有:A.待测热敏电阻RxB.电压表V(量程3V,内阻约为l000Ω)C.电流表A(量程0.6A,内阻约为0.5Ω)D.滑动变阻器R1(0~l0Ω)E.电源E(电动势3V,内阻忽略)F.开关与导线若干(1)请设计合理电路图,并根据电路图完成图甲中实物图的连接(

)。(2)在图乙所示坐标纸上用描点法画出元件的伏安特性曲线(

)。(3)根据作出的伏安特性曲线,请分析说明该曲线对应的热敏电阻是______(填“PTC”或“NTC”)热敏电阻。(4)若将两个相同的这种热敏元件串联,且与电动势为5V,内阻r=l0Ω的电源相连,则一个这种热敏元件的实际功率为________W(保留2位有效数字)。参考答案:

(1).

(2).

(3).PTC

(4).0.27【详解】(1)因为电压从零开始调节,所以采用分压电路,根据表中数据估算,待测阻值约4欧左右,属于小电阻,采取外接,实物连线如图:(2)通过描点做图得到(3)根据图像可以得出,斜率越来越大,而U-I图的斜率描述电阻变化,所以电阻随温度升高而增大,属于正温度系数电阻器(PTC)(4)电源的外特性关系式:,而两个相同的热敏元件串联,每个元件的电压,得到,将图像画到伏安特性曲线中,得到工作点电压0.81V,工作电流0.338A计算得到功率为0.27W22.(8分)

某同学利用下述装置对轻质弹簧的弹性势能进行探究,一轻质弹簧放置在光滑水平桌面上,弹簧左端固定,右端与一小球接触而不固连:弹簧处于原长时,小球恰好在桌面边缘,如图(a)所示。向左推小球,使弹黄压缩一段距离后由静止释放:小球离开桌面后落到水平地面。通过测量和计算,可求得弹簧被压缩后的弹性势能。回答下列问题:(1)本实验中可认为,弹簧被压缩后的弹性势能Ep与小球抛出时的动能Ek相等。已知重力加速度大小为g。为求得Ek,至少需要测量下列物理量中的

(填正确答案标号)。A.小球的质量m

B.小球抛出点到落地点的水平距离sC.桌面到地面的高度h

D.弹簧的压缩量△xE.弹簧原长l0

(2).用所选取的测量量和已知量表示Ek,得Ek=

。(3)图(b)中的直线是实验测量得到的s-△x图线。从理论上可推出,如果h不变.m增加,s—△x图线的斜率会

(填“增大”、“减小”或“不变”):如果m不变,h增加,s—△x图线的斜率会

(填“增大”、“减小”或“不变”)。由图(b)中给出的直线关系和Ek的表达式可知,Ep与△x的

次方成正比。参考答案:四、计算题:本题共3小题,共计47分16.如图所示,装置BO′O可绕竖直轴O′O转动,可视为质点的小球A与两细线连接后分别系于B、C两点,装置静止时细线AB水平,细线AC与竖直方向的夹角θ=37o。已知小球的质量m=1kg,细线AC长L=1m,B点距转轴的水平距离和距C点竖直距离相等。(重力加速度g取10m/s2,sin37o=0.6,cos37o=0.8)(1)若装置匀速转动的角速度为时,细线AB上的张力为0而细线AC与竖直方向的夹角仍为37°,求角速度的大小;(2)若装置匀速转动的角速度为时,细线AB刚好竖直,且张力为0,求此时角速度的大小;(3)装置可以以不同的角速度匀速转动,试通过计算在坐标图中画出细线AC上张力T随角速度的平方变化的关系图像

参考答案:解(1)细线AB上张力恰为零时有

(2分)解得

(1分)(2)细线AB恰好竖直,但张力为零时,由几何关系得:

(2分)

此时

(1分)

(3)时,细线AB水平,细线AC上张力的竖直分量等于小球的重力

(1分)时细线AB松弛细线AC上张力的水平分量等于小球做圆周运动需要的向心力

(2分)

时,细线AB在竖直方向绷直,仍然由细线AC上张力的水平分量提供小球做圆周运动需要的向心力

(1分)综上所述时,不变时,

关系图象如图所示

(2分)

17.如图所示,倾角θ=300、长L=2.7m的斜面,底端与一个光滑的1/4圆弧平滑连接,圆弧底端切线水平。一个质量为m=1kg的质点从斜面最高点A沿斜面下滑,经过斜面底端B恰好到达圆弧最高点C,又从圆弧滑回,能上升到斜面上的D点,再由D点由斜面下滑沿圆弧上升,再滑回,这样往复运动,最后停在B点。已知质点与斜面间的动摩擦因数为μ=/6,g=10m/s2,假设质点经过斜面与圆弧平滑连接处速率不变。求:

(1)质点第1次经过B点时对圆弧轨道的压力

(2)质点从A到D的过程中重力势能的变化量

(3)质点从开始到第8次经过B点的过程中在斜面上通过的路程参考答案:⑴设圆弧的半径为R,

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论