六年级下册英语教案-Unit4 Li Ming Comes Home Lesson 21 A party for Li Ming （教案）冀教版（三起）

六年级下册英语教案-Unit4LiMingComesHomeLesson21ApartyforLiMing（教案）冀教版（三起）教学目标能听、说、读、写句子：Whatareyougoingtodofortheparty?能听懂、朗读并理解对话，能够在对话的基础上进行合理回答。能将新单词和短语运用到语境中，并理解其含义。能懂得表达自己的看法，并能合理地表达自己的观点。能用英语写出邀请信，并发挥自己的想象写出更多信息。教学内容新单词：decorate,food,drink,balloon,cake等。能力：听、说、读、写以及用所学单词和短语表达自己的看法。对话：相关人物为LiMing,ZhangTao和LiuYing。对话内容是关于为LiMing开派对的事宜。教学重点掌握并能运用新单词和短语。能熟练运用句型Whatareyougoingtodofortheparty?能听懂、理解对话，并用所学知识进行回答。教学难点能运用所学单词和短语进行对话。能够熟练使用句型Whatareyougoingtodofortheparty?能够根据所学知识进行想象并写出邀请信。教学方法教师讲授和示范教学相结合。以口语为主，合理运用听、说、读、写四种语言技能。利用图片和图片描述为辅助手段，提高学习效率。教具准备PPT录音机新单词和句型的教学卡片标准普通话在录音机中录下的对话和句型。教学过程Step1：Warm-up教师和学生互动，问候和进行轻松的谈话。询问学生的日常活动。例如：Whatdoyouusuallydoonweekends?Doyouhaveanyspecialplansfornextweekend?Step2：预习交流询问学生是否在家中为家人举办过聚会或生日会活动。并可以询问具体活动内容和如何准备的。引导学生思考活动名称、需要准备什么、使用哪些设备和道具等。Step3：新单词及句型讲解decorate:装饰food:食物drink:饮料balloon:气球cake:蛋糕Whatareyougoingtodofortheparty?:你打算为这次派对做些什么？Step4：听力练习放录音带，让学生听第21课“ApartyforLiMing”中的对话。目的是帮助学生熟悉所学内容，并理解对话中的句子。Step5：口语练习请学生进行对话练习，基于对话内容，就替LiMing准备派对的事宜进行对话。用到句型Whatareyougoingtodofortheparty?请随机询问几个学生，让他们进行对话练习。让学生从自己的生活中出发，想象自己需要为家人、朋友开派对活动，则自由发挥，进行自由对话。Step6：写作练习教师可以为学生演示如何写一封邀请信，鼓励学生发挥想象力，采用所学句型和词汇，写一封邀请信。要求学生在信中表达对朋友的期待和兴奋，同时告诉朋友派对的主题、时间和地点。鼓励学生写信时注重描述，使用所学的新单词和表达方式。鼓励学生阅读所写的信进行自我检查和修改。教学总结在这节课中，我们通过对话练习和写作练习等形式，帮助学生巩固所学的语言知识和技