部编版五年级上册语文第三单元测试卷 (含答案)

部编版五年级上册语文第三单元测试卷(含答案)

部编版五年级上册语文第三单元测试时间：60分钟满分：100分一、看拼音写词语。(8分)望着天边五彩的云霞，我却仍在焦急地等待，想起昨晚爸爸的叮嘱，不由得后悔万分。我低下头暗暗发誓：下次再也不说谎话了。当我抬起头时，却发现爸爸已笑眯眯地站在我面前。爸爸原谅了我。我瞬间觉得满血复活，扑进他的怀里。二、下列每组加点字读音，完全正确的打“√”，错误的用“____”画出并改正在括号里。(4分)1.猎物(liè)酬谢(chóu)狂风怒号(hào)（√）2.崩塌(tà)床铺(pù)晃晃荡荡(huáng)（____塌床晃）3.嫂子(sǎo)淹没(mò)珊瑚礁(jiāo)（____没礁）4.石缝(féng)陷坑(xiàn)千真万确(zhēn)（√）三、词语盘点。(4分)1.下列词语书写完全正确的一项是()(1分)A.振天动地振兴中华振奋人心B.成天成夜成家立业成心成意C.眉开颜笑喜笑颜开笑逐颜开D.无拘无束无牵无挂无忧无虑答案：D2.用“感”分别组词，填在下面句中的括号里。(3分)这次意外，他能幸免，多亏了及时救他的陌生人。他满怀感激之情，登门去感谢那位好人，并感恩地说：“谢谢您，您是我的救命恩人。”四、按要求完成句子。(8分)1.人人都遵守交通规则，我们的安全和事故就有了保障。(修改病句)(2分)改为：只要人人都遵守交通规则，我们的安全和事故就能得到保障。2.他们俩手拉着手，穿过树林，翻过山头，回到草房。(用连续动词写句子)(2分)他们俩手拉着手，一路穿过树林，一路翻过山头，最终回到了草房。3.牛郎听了织女的话，建议两人结婚在人间过一辈子。4.如果不好好照顾勤劳的牛，就对不起它了。5.1.描写方法：视觉描写。2.描写方法：比喻。3.描写方法：心理描写。4.描写方法：人物对话。6.1.《猎人海力布》是中国流传的民间故事。故事中他做了很多好事，如救人、治病、捉贼等，在人们心目中他是一个勇敢善良的人。2.《牛郎织女》是我国四大民间故事之一，讲的是牛郎和织女在老牛的帮助下，结为夫妻，后来被王母娘娘拆散，牛郎成了天上的牛星，织女成了织女星。故事赞美了牛郎的勤劳、善良，织女争取自由的精神，表现了人们对爱情的追求。我还知道其他三个民间故事《梁山伯与祝英台》《孟姜女哭长城》《白蛇传》。诗人林杰根据《牛郎织女》的故事创作了诗歌《乞巧》：七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥。家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。红丝细作牵牛索，素手弹空弄玉箫。欲求牵牛须逐水，水在河东石榴峡。7.《梁祝》是一部著名的民间故事，讲述了梁山伯和祝英台的爱情故事。他们相爱却因家庭背景不同而被迫分离，最终在祝英台的坟前相会。这个故事感人至深，表达了人们对纯真爱情的向往和珍惜。八、阅读理解。(26分)(一)猎人海力布(节选)(10分)海力布知道着急也没有用，不把为什么要搬家说清楚，大家是不会相信的。再一迟延，灾难就要夺去乡亲们的生命。要救乡亲们，只有牺牲自己。他想到这里，就镇定地对大家说：“今天晚上，这里的大山要崩塌，洪水要淹没大地。你们看，鸟都飞走了。”接着，他就把怎么得到宝石，怎么听见一群鸟议论避难，以及为什么不能把听来的消息告诉别人，都原原本本照实说了。海力布刚说完，就变成了一块石头。1.用“想到这里，就镇定地对大家说”画出描写海力布心理活动的句子。(1分)2.面对这么严峻的状况，海力布是用镇定的语气和大家说话的，说明他非常勇敢和冷静。(3分)3.概括这段话的主要内容。海力布得知了灾难的消息，为了救乡亲们，他决定自己牺牲，但为了让大家相信他的话，他把得到宝石的经历和听到一群鸟议论避难的事情告诉了大家。(2分)4.大家不相信海力布、不肯搬走的原因是()()()(1分)A.他们舍不得离开世代居住的家园。B.海力布平时谎话连篇。C.老老小小这么多人，搬家不容易。D.他们想知道真相。答案：D。5.此时此刻，乡亲们会说些什么？(3分)答案：乡亲们可能会感激海力布的勇气和决心，也可能会感到惋惜和悲痛，因为他们失去了一位勇敢的人。(二)华佗学医(16分)有一年疾病流行，华佗亲眼看见许多人被病魔折磨得呻吟着，挣扎着。为了解除病人的痛苦，华佗立志学医。他风餐露宿，历尽艰辛，来到西山，拜精通医术的老人为师。华佗拜师后，师父说：“这里有许多病人，你就专门侍候他们吧！”华佗一边耐心地侍候病人，一边留心观察每个病人病情的变化和用药情况。因此，他在三年时间里就懂得了不少病的病源、病理和用药方法。改写：在一次疾病流行期间，华佗亲眼目睹许多人因病而痛苦不堪。为了减轻他们的痛苦，华佗决定学医。他历尽艰辛，来到西山，拜精通医术的老人为师。华佗拜师后，师父让他专门侍候病人。华佗一边耐心地照顾病人，一边留心观察每个病人的病情和用药情况。因此，他在三年时间里学会了许多病的病源、病理和用药方法。三年过去了，师父对华佗说：“你已经锻炼了三年，学了不少东西。但是还要学些医书、药典。”他带华佗来到内室，只见到处是书籍、挂图。华佗高兴极了，从此不分昼夜，如饥似渴地攻读起医书来。暑去寒来，又是三年。一天，华佗正在读书，突然有人跑来说：“师父病了，你快去看看。”华佗连忙跑去，只见师父两眼紧闭，手脚僵硬。他摸了摸师父的额头，又按按师父的脉搏，然后笑着说：“师父无大病，自会好的。”人们都责怪华佗不懂医道。就在这时，师傅突然坐起来，哈哈大笑，说：“华佗说得对，我是故意装病，试试你们的本领的。”众人听了，不得不佩服华佗的本领。“有志者，事竟成”，华佗终于学得一手好医术，辞别了师父，下山给人们治病去了。1.将文中括号内用得不恰当的词语用“\”划去。(3分)已经\磨炼锻炼；阅读\攻读；埋怨责怪\责备2.按查字典的要求填空。(4分)“竟”用音序查字法，应先查大写字母J；用部首查字法，应先查部首立，再查竟画。“竟”字有三种解释：①完毕；②从头到尾；③到底。“有志者，事竟成”中的“竟”应取第三种解释。3.联系上下文，为下列词语选择正确的解释，在括号里打“√”。(2分)(1)风餐露宿：①风里吃饭，露天睡觉。(√)②以风当饭，以露水解渴。()(2)如饥似渴：①又饿又渴。()②像饿了要吃饭，渴了要喝水一样。(√)4.用简洁的语言回答下列问题。(3分)(1)华佗学医是为了什么？——为了治病救人。(2)华佗能够看出师父无病，说明他具有什么能力？——他具有诊断疾病的能力。(3)“有志者，事竟成”这个成语的意思是什么？——只要有决心和毅力，就一定能够成功。5.最适合作为本文题目的一项是(D)神医华佗。(1分)6.读了这个故事，你受到了什么启发？(3分)可能的回答：学习需要坚持不懈，只有通过不断的努力才能达到目标；同时，要具备诊断疾病的能力，才能更好地治病救人。九、习作训练(30分)本单元学习了两个精彩的民间故事，你一定印象深刻。请你整理学到的民间故事，缩写成一个简短的故事，字数约400。参考答案：在古代，有一个叫孟姜女的女子，她为了找到被抓去修长城的丈夫，历尽千辛万苦，终于到了长城边，但却得到了丈夫死亡的消息。她在长城上哭了三天三夜，忽然长城倒了，露出了丈夫的尸体。她安葬了丈夫后投海自尽。八、海力布知道只是着急是没有用的，他必须要把为什么要搬家的原因告诉大家，否则他们不会相信他。再拖延下去，灾难就会夺去乡亲们的生命。为了拯救乡亲们，只有牺牲自己了。镇定已经做出了决定，他会牺牲自己来救乡亲们。海力布也为了拯救乡亲们做出了同样的决定，他决定牺牲自己。最后，ACD被感染了，他们意识到是他们害了海力布，而海力布为了救他们，牺牲了自己。他们永远都不会忘记他。(二)阅读是需要培养的能力，不要抱怨读起来很辛苦。J立（或：音）6（或：2）③3.（1）①（2）②。医生的职责之一是解除病人的痛苦，这需要医术高明和有志气的人才能成功。华佗靠自己坚持不懈的努力，废寝忘食的学习，才有了他在医学上的成就。这告诉我们学习任何本领都必须付出努力，才能成功。九、谢端是一个孤儿，他的养父母去世后，邻居们想给他介绍对象，但是没有一个姑娘愿意嫁给他。然而，他并没有放弃