隆安县中小学教师招聘考试真题2022

根据考友回忆整理考试真题2/2收集整理，仅供参考隆安县中小学教师招聘考试真题2022一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.教师对自己影响学生学习行为和学习成绩的能力的主观判断是指教师的（）。A.领导方式B.教学风格C.教育机智D.教学效能感【答案】：D2.教师上课前，先要引导学生温习上节课学过的相关内容再进行新知识的学习。这种做法遵循的迁移理论是（）。A.关系说B.认知结构的迁移观C.相同要素说D.形式练习说【答案】：B3.新课程倡导的研究性学习、合作学习、教学对话等教学方式，其主要理论依据是（）。A.结构学习论B.建构主义理论C.认识学习论D.联结学习论【答案】：B4.师表美的精神内涵或内在方面应该是（）。A.形体美B.表美C.道美D.风格美【答案】：C5.在发现教学中，教师的角色是学生学习的（）。A.示范者B.管理者C.领导者和参谋D.促进者和管理者【答案】：D6.教师胜任教学工作的基础性要求是，必须具有（）。A.教育专业素养B.学科专业素养C.品德专业素养D.职业道德素养【答案】：B7.强迫性的过度使用网络和剥夺上网行为之后出现的焦躁和情绪行为被定义为（）。A.强迫症B.情感障碍C.网络成瘾D.网络依赖【答案】：C8.在大脑皮质各区域中，（）是视觉中枢。A.额叶B.顶叶C.颞叶D.枕叶【答案】：D9.校本课程开发的价值追求是（）。A.“决策分享”B.“以学生为本”C.个性化D.“全员参与”【答案】：C10.优秀教师的个性特征不包括（）。A.教学手段先进B.表达清楚C.学科知识丰富D.组织得当【答案】：A11.对学习内容或学习结果感兴趣而形成的动机，可称为（）。A.直接性动机B.兴趣性动机C.近景的直接性动机D.情趣动机【答案】：C12.人们对于某种行为要求的依据或必要性缺乏认识与体验，不知不觉受到群体压力而产生的跟随他人行动的现象称为（）。A.模仿B.感染C.服从D.从众【答案】：D13.心理辅导教师对来访者模棱两可或意义隐藏的语句给予进一步详细叙述这属于个别心理辅导的（）技术A.提问B.澄清C.具体化D.面质【答案】：B14.影响自我效能感的最主要的因素是（）。A.情绪唤醒B.个人自身行为的成败经验C.替代经验D.言语暗示【答案】：B15.用“道德两难法”让儿童对道德问题进行判断的心理学家是（）。A.班杜拉B.科尔伯格C.皮亚杰D.奥苏贝尔【答案】：B16.形成道德品质的关键在于培养（）。A.道德意志B.道德认识C.道德信念D.道德情感【答案】：B17.个体的成就动机中含有两种成分：追求成功的动机和（）。A.追求利益的动机B.避免失败的动机C.追求刺激的动机D.避免困难的动机【答案】：B18.狭义的课程评价是指（）。A.对课程方案实施过程的评价B.对课程方案制定结果的评价C.对课程方案实施结果的评价D.对课程方案制定过程的评价【答案】：C19.中华人民共和国公民有受教育的（）。A.权利B.权力C.义务D.权利和义务【答案】：D20.神经元具有（）的功能。A.接受刺激、整合信息和发动反应B.接受刺激、传递信息和发动反应C.接受刺激、传递信息和整合信息D.接受刺激、转换能量和传递信息【答案】：C21.我国对桑代克的教育心理学理论和测验技术进行研究，认识和清理批判是在（）。A.教育心理学的繁荣期B.教育心理学的新生期C.教育心理学的改造期D.教育心理学的破坏期【答案】：C22.（）决定了教育的领导权、受教育的权利和教育目的。A.文化水平B.生产力水平C.政治经济制度D.科学技术【答案】：C23.（）是教师忠诚于教育事业的根本动力。A.职业满足B.职业良心C.职业理想D.职业荣誉【答案】：C24.（）具体涉及学习心理、品的心理、教学心理、教师心理、课堂管理心理等内容。A.管理心理学B.社会心理C.教育心理学D.普通心理学【答案】：C25.由于处于同一概括水平的经验之间的相互影响而发生的迁移称为（）。A.垂直迁移B.水平迁移C.逆向迁移D.顺向迁移【答案】：B26.完形一顿悟说是由谁提出的？（）A.斯金纳B.桑代克C.加涅D.苛勒【答案】：D27.教师职业道德的基本原则取决于我国教育的（）。A.任务B.性质C.现状D.目的【答案】：B28.政治、经济制度不仅决定着教育的（）和受教育权，还决定着教育的方针、政策，教育目的的性质和思想品德的教育内容。A.领导权B.教育权C.所有权D.统治权【答案】：A29.不属于行动研究类型的是（）。A.调查研究B.科学的行动研究C.批判的行动研究D.实践的行动研究【答案】：A30.学校全体员工在学习、工作和生活的过程中所共同拥有的价值观、信仰、态度、作风和行为准则称为（）。A.校园文化B.学生文化C.学校传统D.学校制度【答案】：A31.教师的备课工作包括：钻研教材、了解学生和（）。A.检查学生的学具B.选取直观教具C.制订教学进度计划D.设计练习作业【答案】：C32.教育心理起源说的代表人物是（）。A.沛西·能B.勒图尔诺C.凯洛夫D.孟禄【答案】：D33.罗杰斯在其“以人为中心的治疗”中将“无条件积极关注”看做心理辅导的前提之一，这体现了学校心理辅导的（）。A.尊重学生主体性原则B.尊重与理解学生原则C.发展性原则D.面向全体学生原则【答案】：B34.周总理少年时讲“为中华之崛起而读书”，这样的学习动机属于（）。A.近景性外部动机B.远景性外部动机C.远景性内部动机D.近景性内部动机【答案】：C35.吹拉弹唱属于（）。A.心智技能B.认知技能C.识记技能D.操作技能【答案】：D36.教育目的是衡量教育实施效果的根本依据和标准，这体现了教育目的的（）作用。A.导向B.指导C.评价D.激励【答案】：C37.教师劳动的对象具有多样性，这意味着教师必须根据不同对象的变化和条件，灵活地进行教学，培养出全面发展的人这说明教师劳动的（）。A.学术性B.复杂性C.示范性D.长效性【答案】：B38.“个体身心发展”是指个体全部人生过程中，不断变化，特别是向（）的方面变化的过程。A.衰减B.积极C.健康和不健康D.正常【答案】：B39.利用"道德两难故事法"进行道德教育的心理学家是（）。A.柯尔伯格B.皮亚杰C.班杜拉D.吉布斯【答案】：A40."慎独"作为修养方法，就是（）。A.独立面对自己的种种不足B.在没有外在监督的情况下坚持自己的道德信念，自觉按道德要求行事，不因为无人监督而恣意妄行。C.在自我的世界孤芳自赏D.一个人用慎重的态度对待自己【答案】：D二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）41.当发现寄宿学校的中小学生擅自外出夜不归宿时，教师应当立即（）A.或者向公安机B.与父母或者其他监护人取得联系C.设法查找【答案】：ABC42.个别心理辅导的一般技术主要有哪些（）A.澄清技术B.具体化技术C.共情D.倾听技术【答案】：ABCD43.教学反思有如下特征（）。A.实践性B.时效性C.针对性D.反省性E.过程性【答案】：ABCDE44.我国历代思想家教育家有关师德修养的内容有（）A.立志乐道，甘于奉献等B.教学相长，相互尊重C.学而不厌,诲人不倦D.以身作则，反躬自省【答案】：ABCD45.（）是建立在社会舆论和个人的高度自觉、坚强信念的基础之上的，是执行党的路线、方针、政策，做好工勤工作的必要保证，也是每个工勤人员的道德义务。A.维护工作秩序B.遵守工作纪律C.善待本职工作D.提高自身能力【答案】：AB46.心理过程包括（）A.认知过程B.意志过程C.个性心理特征D.个性倾向性【答案】：AB47.以下属于意义学习理论的观点有（）A.意义学习就是学习内容本身没有逻辑意义，可添加人为联系进行学习。B.意义学习就是学习者把知识的客观意义转化为自己的心理意义C.意义学习过程就是在新旧知识间建立联系的过程D.意义学习中新旧知识之间的联系应是实质性和非人为的联系【答案】：BCD48.教师必须具备以下的道德人格标准（）。A.师能：B.师表：C.师品：D.师知：【答案】：ABCD49.桑代克提出的学习定律有（）。A.效果律B.联想律C.准备律D.练习律【答案】：ACD50.教师和家长尊重合作的基本要求是（）A.设身处地，置换角色B.尊重理解，一视同仁C.真诚交流，沟通情感D.加强联系，统一认识【答案】：ABCD51.思维的基本特征是（）A.目的性B.形象性C.概括性D.间接性【答案】：CD52.以下对行为主义的描述，正确的有（）。A.强调影响行为的外部因素B.重视个体的自我实现C.重视研究行为D.采用实验法【答案】：ACD53.加强社会主义道德建设的着力点包括（）。A.解放和发展社会生产力B.着重解决凸显的道德问题C.抓好提升公民道德素质的载体D.全面提高公民的道德素质【答案】：BCD54.教师道德评价的功能包括（）。A.教师道德评价是提高教育质量的关键B.教师道德评价是维护师德原则和规范的保障C.教师道德评价是教师道德从意识转化为活动的杠杆D.加强教师道德评价，是建立良好校风校纪的重要途径E.教师道德评价是培养教师道德品质的重要环节【答案】：BCDE55.下列内容属于中华民族传统美德的有（）。A.厚德载物B.诚实守信C.自强不息D.尊老爱幼【答案】：ABCD56.对成功或失败进行归因时，属于不可控制的因素有（）A.努力B.运气C.任务难度D.能力【答案】：BCD57.动机和效果作为教师道德评价依据观点正确的是（）。A.对教师道德行为的评价应坚持动机和效果统一的观点B.动机应成为教师道德评价的侧重点C.进行教师道德评价时，应该更关注效果D.当动机和效果不一致时，需要采取具体的方法来确定教师道德行为评价标准【答案】：AD58.以下属于捷克教育家夸美纽斯的教师职业道德思想的是（）。A.教师要充分了解自己职业的社会意义，加强道德修养B.教师要如慈父一般爱护儿童，和善愉快地传授知识C.认为教师职业伟大而光荣D.教师应当努力提高知识素养【答案】：ABCD59.下列学习差异中，会导致个体采取不同的学习策略的有（）。A.认知水平差异B.学习能力差异C.学习动机差异D.学习风格差异【答案】：ABCD60.职业道德评价类型:包括（）。A.自我评价B.家庭评价C.社会评价D.集体评价【答案】：ACD61.服务群众的基本要求有（）。A.真心对待群众B.勇挑服务群众的重担C.心怀群众，尊重群众D.树立服务群众的观念【答案】：ABCD62.教师职业道德规范体系包括的要素有（）。A.教师道德评