2022年安顺市中小学教师笔试试题

2/2收集整理，仅供参考2022年安顺市中小学教师笔试试题一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.（）常常成为衡量一个班级集体成功与否的重要标志，它是指群体对每一个成员的吸引力。A.群体凝聚力B.群体气氛C.群体规范D.人际关系【答案】：A2.课程管理涵盖课程开发的全过程。一般而言，课程管理的基本过程包括课程审定、课程督导、（）和课程更新等四个部分。A.课程设计B.课纲编写C.课程评价D.课表安排【答案】：C3.（）指个人应用一系列的认知操作，从问题的起始状态到目标状态的过程。A.理解问题B.问题检验C.问题解决D.发现问题【答案】：C4.教师关注的焦点是如何提高学生的成绩。这说明教师成长发展处于的阶段是（）。A.关注生存阶段B.关注提升阶段C.关注情境阶段D.关注学生阶段【答案】：C5.艾宾浩斯遗忘曲线揭示了遗忘过程与（）的关系。A.记忆材料B.时间C.记忆方法D.学习程度【答案】：B6.操行评定以教育目的为指导思想，以（）为基本依据。A.班级秩序B.班级目标C.校规D.学生守则【答案】：D7.教育心理学成熟时期比较注重结合教育实际，注重为学校教育服务，（）思潮掀起一场教育改革运动。A.认知心理学B.行为主义C.人本主义D.信息论【答案】：C8.下列属于一级课程的是（)A.基础型课程B.国家课程C.地方课程D.学校课程【答案】：B9.（）学习理论学派的学生观，强调引导儿童从原有的知识经验中“生长”出新的知识经验。A.信息加工学习理论B.完形一顿悟说C.建构主义学习理论D.认知一结构学习论【答案】：C10.艾森克的人格三因素包括外倾性、神经质和（）。A.责任心B.宜人性C.开放性D.精神质【答案】：D11.“活泼好动”属于（）的表现。A.兴趣B.意志C.气质D.能力【答案】：C12.把个人学习与社会主义事业相联系，为未来参加祖国建设做贡献而学习的动机属于（）。A.间接的远景性动机B.直接的近景性动机C.间接的近景性动机D.直接的远景性动机【答案】：A13.教学活动中师生为完成特定的教学任务而组合起来进行活动的结构称（）。A.教学模式B.教学组织形式C.教学策略D.教学方法【答案】：B14.孔子要求“学而时习之”“温故而知新”，是说在教学中要贯彻（）原则。A.理论联系实际B.循序渐进C.启发性D.巩固性【答案】：D15.教育职业与其他职业相比较，最根本的特点在于它是以（）为对象的。A.文化B.知识C.社会D.人【答案】：D16.行为塑造和行为矫正的原理和依据是（）。A.操作性条件作用理论B.认知理论C.经典条件作用理论D.精神分析理论【答案】：A17.以下选项中，对问题解决起阻碍作用的因素是（）。A.原型启发B.功能固着C.中等强度的动机D.创造性思维【答案】：B18.突出用“知”来开展说服教育的说服方式是（）。A.践履-训练式B.沟通-对话式C.过程-体验式D.指导-内省式【答案】：D19.下列哪一种教学方法更有利于学生掌握系统的知识？（）A.讲授法B.讨论法C.多媒体教学法D.案例教学法【答案】：A20.教师讲课时，一位小学生一会儿听教师讲，一会儿翻书看，一会儿在本子上写什么，你认为这位小学生这时的注意状态是（）。A.转移的B.起伏的C.分散的D.稳定的【答案】：D21.某人智力年龄是8岁，实际年龄是10岁，此人的比率智商是（）。A.125B.90C.100D.80【答案】：D22.按照巴甫洛夫的观点，神经过程具有强、平衡、不灵活等特点的人，其神经活动类型是（）。A.兴奋型B.抑制型C.活泼型D.安静型【答案】：D23.（）是教师在一定的内心信念和道德责任感的支配下，在教育教学实践中，自觉履行的对学生、他人和社会应尽的职责和义务。A.教师公正B.教师义务C.教师良心D.教师幸福【答案】：B24.由杜威提出的教学方法是（）。A.参观教学法B.教学四阶段论C.五段教学法D.五步探究教学法【答案】：D25.清楚地意识到道德概念、原理和原则为中介的情感体验称为（）。A.伦理的道德情感B.形象的道德情感C.直觉的道德情感D.想像的道德情感【答案】：A26.下列有关道德品质的说法错误的是（）。A.个人主观努力是其形成和发展的内在动力B.道德品质不能成为区分和体现人格差别的标准和尺度C.道德实践是其形成和发展的现实基础D.其内容具有时代性和阶级性【答案】：B27.对程序教学贡献最大的是（）。A.加涅B.斯金纳C.布鲁纳D.普莱西【答案】：B28.不考虑个体过去的成败经验，在归因的过程中，如果个体把成功经验归因于运气、任务简单等，这时个体的自我效能感会（）。A.不确定B.提高C.降低D.不变【答案】：D29.有的人“大器晚成”，而有的人“少年得志”，这体现了个体身心发展的（）规律。A.阶段性B.不平衡性C.互补性D.个别差异性【答案】：D30.下列选项中，不属于合理宣泄调节情绪的方法是（）。A.矫正不良认知B.运动调节C.倾诉D.写日记【答案】：A31.看到“砖头”就想到是建筑材料，而没有想到“砖头”的其它用途。这种影响问题解决的心理因素是（）。A.原型启发B.功能固着C.心理定势D.问题情境【答案】：B32.个人的观念与行为由于群体的引导或压力；而向与大多数人相一致的方向变化的现象；称为（）。A.依从B.服从C.遵从D.从众【答案】：D33.处于道德品质形成的第一阶段的教师，其行为特点是（）。A.个人的价值准则完全依附于社会价值体系B.具备独立思考和独立评判的能力C.他们的行为是为了避免惩罚D.能有意识地从他人的评价中认识自我的价值【答案】：C34.教师在研究中认真应用数据、注重实验和论证，反复试验、对实验或数据进行检验，以验证真理，这属于教师责任中（）。A.对学生的责任B.对知识的责任C.对自己的责任D.对社会的责任【答案】：B35.在新知识与认知结构中的原有观念既非类属关系也非总结关系时产生的学习称为（）。A.并列结合学习B.同位学习C.上位学习D.下位学习【答案】：A36.教育学就是研究（），揭示教育规律的科学。A.教育事实和教育问题B.教育事实和教育现象C.教育方针和教育事实D.教育现象和教育问题【答案】：D37.人将出现在自己生活中的致命打击主动遗忘的防御机制被称为（）。A.遗忘B.幻想C.压抑D.否认【答案】：C38.通常，人们将奥苏伯尔提出的学习理论称作为（）。A.认知同化学习理论B.替代学习理论C.观察学习理论D.发现学习理论【答案】：A39.学生在学习上争取得好成绩的主观愿望在心理学上称作（）。A.学业动机B.学习动机C.成功期待D.成就需要【答案】：A40.（）是人格奋斗的目标，是动力系统的最高形式。A.理想B.结果C.价值D.成就【答案】：A二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）41.“从小看大，三岁知老”没有反映出人格的哪些特征？（）A.个别性B.生物性C.稳定性D.整体性【答案】：ABD42.下列选项中，反映中国传统职业道德的精华的内容是（）。A.公忠为国的社会责任感B.自强不息的拼搏精神C.诚实守信的基本要求D.恪尽职守的敬业精神【答案】：AD43.影响说服效果的心理因素有（）。A.说服信息B.说服者C.说服对象D.沟通方式【答案】：ABCD44.正确的做法是（）A.艰苦奋斗，淡泊名利B.开拓进取，勇于创新C.热爱教育事业，对工作尽职尽责D.可以利用业余时间到校外做兼职【答案】：ABC45.从业人员遵守职业纪律的要求是（）。A.履行岗位职责B.处理好上下级关系C.严格执行操作规程D.对自己认为不合理的规章制度不遵守【答案】：AC46.以下属于明末清初的唯物主义思想家王夫之的观点的有（）。A.教师自身必须勤奋好学掌握渊博的知识B.教师担负着提升“正人心”的任务C.教师应当教人树立理想志向D.教师应当关心国家社会的进步事业【答案】：ABCD47.班主任李老师在教室后边堆放清洁工具的角落旁边设置了一个特殊座位，离其他同学有几排位置距离，凡是班上调皮和违反课堂纪律的同学就安排在特殊座位听课。这一做法（）A.侵犯了学生的人格权B.是既保证学生的受教育权，又履行了教学管理权的有效方法C.是变相体罚学生的错误方法D.是帮助学生改正错误的有效手段【答案】：AC48.从业人员要做到遵纪守法，需要（）。A.学会用法律维护正当权益B.利用法律漏洞，为企业谋利益C.增强法制意识D.了解、学习法律知识【答案】：ACD49.下列说法中，说明了加强职业道德修养有利于个人成长成才重要性的选项是（）。A.加强职业道德修养有利于从业人员尽快“社会化”B.加强职业道德能帮助从业者迅速提升职位C.加强职业道德是从业者价值自我实现的重要保证D.加强职业道德修养有利于从业者给领导留下好印象【答案】：AC50.公私分明是做人的美德。在市场经济条件下，正确的做法是（）。A.经得起金钱、物质利益的诱惑，不做有损企业的事情B.在现实条件下，人在河边走.C.那些为公、为他人利益着想，甚至公而忘私的人是“傻子”D.摆正个人利益与企业利益、国家利益的关系，做到公私分明【答案】：AD51.服务群众的基本要求有（）。A.真心对待群众B.心怀群众，尊重群众C.树立服务群众的观念D.勇挑服务群众的重担【答案】：ABCD52.对从业人员来说，下列思想不正确的是（）。A.员工出公差，花费多少都可以B.财富就是靠劳动得到的，不是靠节约得到的C.招待客人是多花一些，显得对客人的尊重，自己有面子D.节约其实就是小气的表现【答案】：ABCD53.联合国教科文组织在《教育——财富蕴藏其中》中对21世纪人才提出的要求是（）。A.学会生存B.学会做事C.学会认知D.学会共同生活【答案】：ABCD54.树立良好的企业形象，应该做到（）。A.注重产品质量和服务品质B.注重团结协作，在同行中和谐发展C.为追求效益，只注重提高产量D.遵守合同，信守承诺【答案】：ABD55.职业具有的功能是（）。A.获取生活来源B.提高生活品质C.实现个人价值D.完成当事人社会化过程【答案】：ABCD56.我们认为职业道德意识性要素包括了（）要素。A.职业理想B.职业良心C.职业态度D.职业荣誉【答案】：AC57.公道的特征有（）。A.公道意识的社会性B.公道观念的多元性C.公道标准的时代性D.产生经济利益【答案】：BC58.通过加强职业道德修养，可以帮助从业人员做到（）。A.懂得在职业活动中如何换位思考，理解他人，尊重他人B.培养健康的职业理想、正确的职业态度、优良的职业作风、良好的职业心理C.树立起爱岗敬业的职业道德意识，在岗位上忠于职守D.自觉遵纪守法，主动履行职业义务【答案】：ABCD59.遵守职业纪律要求做到（）。A.严守职业纪律，不能明知故犯B.自觉遵守职业纪律，养成严于律己的习惯C.熟知职业纪律，避免无知违纪D.与领导搞好关系【答案】：ABC60.遵纪守法包括（）。A.要有一定的法律知识，认真执行B.要善于用法律捍卫自己的合法权益C.遵守职业纪律D.要提高对我国法律的认识【答案】：AD61.激励应遵循的原则有（）。A.递进性原则B.物质性原则C.多多益善原则D.多样性原则E.协调性原则【答案】：ADE62.自我意识的心理成分包括（）A.自我分化B.自我认识C.自我控制D.自我情感体验【答案】：BCD63.教师在职业道德修养中要达到慎独，应着重从几个方面下功夫（）A.要重视在无人监督下，自觉履行师德规范，