2022年福清市中小学教师招聘考试试卷及答案

2/2收集整理，仅供参考2022年福清市中小学教师

招聘考试试卷及答案一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.“寓德育于教学之中，寓德育于活动之中，寓德育于教师榜样之中，寓德育于学生自我教育之中，寓德育于管理之中”，体现了（）的规律。A.德育过程是培养学生知、情、意、行的过程B.德育过程是长期的、反复的、逐步提高的过程C.德育过程是促进学生思想内部矛盾斗争发展的过程，是教育和自我教育统一的过程D.德育过程是组织学生的活动交往、统一多方面的教育影响的过程【答案】：D2.在制订教学计划时，教学时间的安排要体现（）。A.以课外活动为主B.以社会实践为主C.以智育为主D.以上课为主【答案】：D3.有的学生认真完成作业是为了得到老师的奖励，而有的学生则是害怕老师批评，这是学生对群体规范的（）。A.认同B.自觉C.服从D.内化【答案】：C4.以学生所在团体的平均成绩为参照标准，根据其在团体中的位置来作出判断和报告评价结果的评价是（）。A.常模参照评价B.标准参照评价C.正式评价D.配置性评价【答案】：A5.李玲在上自习时，总听到背后有人对他说“别学了，出去玩”，但回头又不见人，他的这种心理障碍属于（）。A.感觉障碍B.知觉障碍C.注意障碍D.意识障碍【答案】：B6.在教学过程中，教师为了让学生掌握知识的本质意义，需要变换知识的呈现方式，其中本质属性保持恒在，而非本质属性可有可无，这在心理学中称为（）。A.抽象B.概括C.变式D.比较【答案】：C7.按照巴甫洛夫的观点，神经过程具有强、平衡、不灵活等特点的人，其神经活动类型是（）。A.活泼型B.兴奋型C.安静型D.抑制型【答案】：C8.下列选项不属于动作技能的是（）。A.想象B.体操C.舞蹈D.书写【答案】：A9.斯腾伯格认为在智力成分中，起核心作用的是（）。A.元成分B.操作成分C.知识获得成分D.认知成分【答案】：A10.促进理论知识向实践能力转化的有效途径是（）。A.社会实践活动B.专业实习C.课程学习D.产学研合作教育【答案】：D11.政治经济制度决定教育的（）。A.性质B.规模C.速度D.内容【答案】：A12.瞬时记忆存储时间一般是（）秒钟。A.0~2B.0~40C.40~60D.60~120【答案】：A13.（）是人格奋斗的目标，是动力系统的最高形式。A.理想B.结果C.价值D.成就【答案】：A14.态度不包含以下哪种结构成分？（）A.意志成分B.行为成分C.情感成分D.认知成分【答案】：A15.学习者因榜样受到强化而使自己也间接受到强化，我们称这种强化为（）。A.替代强化B.概括强化C.直接强化D.具体强化【答案】：A16.“桃李不言，下自成蹊”这句话所体现的德育方法与下列选项中哪个是相同的？（）A.天下兴亡，匹夫有责B.学贵有疑，小疑则小进，大疑则大进C.春风化雨D.其身正，不令而行；其身不正，虽令不从【答案】：D17.被称为“课程评价之父”的教育家是（）。A.杜威B.裴斯泰洛齐C.斯塔弗尔比姆D.泰勒【答案】：D18.小班教学通常班级人数规模在（）。A.10人以下B.15-25人C.30-40人D.50人以内【答案】：B19.根据动机产生的诱因来源，可以把学习动机分为（）。A.主导性学习动机和辅助性学习动机B.内部学习动机和外部学习动机C.近景的直接性学习动机和远景的间接性学习动机D.高尚的学习动机和低级的学习动机【答案】：B20.教师的领导风格对课堂教学有（）。A.间接的影响B.较弱的影响C.直接的影响D.一定的帮助【答案】：C21.根据认知活动的特定目标，在认知活动开始之前计划完成任务所涉及的各种活动、预计结果、选择策略，设想解决问题的方法,并估计其有效性等是（）。A.资源管理策略B.精加工策略C.计划策略D.组织策略【答案】：C22.在人的个性特征和个性系统中具有重要作用的是（）。A.人际关系B.情感C.思维D.自我意识【答案】：D23.教师经常教育学生要“今日事，今日毕”，这是为了锻炼学生的（）意志品质。A.独立性B.自觉性C.果断性D.自制性【答案】：D24.马斯洛提出的心理健康模式是（）。A.功能充分发挥者模式B.普通人模式C.没有疾病模式D.自我实现的人模式【答案】：D25.不属于平时考査的方式有（）。A.考试B.单元测验C.检查书面作业D.口头提问【答案】：A26.在小组讨论中，教师鼓励学生就某一问题提出尽可能多的解决方案，包括不着边际的、异想天开的、甚至荒唐可笑的想法。这种创造性培养的策略是（）。A.头脑风暴法B.发散思维法C.集体研究制D.群体思维法【答案】：A27.“爱美之心，人皆有之”，用马斯洛的需要层次理论进行解释，这是一种（）。A.自我实现的需要B.安全需要C.归属和爱的需要D.审美的需要【答案】：D28.个体根据外在的信息和线索来对自己或他人的内在状态或行为原因进行解释与推测的过程是（）。A.印象B.态度C.归因D.自我认知【答案】：C29.只需要再现性思维，再现以前已经产生的反应就可以解决的问题类型是（）。A.专门领域问题B.常规问题C.结构良好问题D.一般领域问题【答案】：B30.为了减少误差，（）在编制、施测、评分以及解释等方面都必须遵循一套系统的程序。A.评估B.测验C.测量D.评价【答案】：B31.根据已有的归因研究，与个体的责任判断相关联的是归因的（）。A.道德性B.稳定性C.可控性D.原因源【答案】：C32.陶行知先生的“捧着一颗心来，不带半根草去”的教育信条体现了教师的（）素养。A.教育理论知识B.过硬的教学基本功C.文化学科知识D.崇高的职业道德【答案】：D33.教育心理起源论的代表人物是（）。A.孟禄B.利托尔诺C.沛西·能D.卢梭【答案】：A34.在实际教学中，教师不能突袭（比如,应该学习新知识，却进行考试），这不利于学生学习，其做法依据的是学习的（）。A.准备律B.效果律C.条件反射D.练习律【答案】：A35.“我宁愿自己吃苦，也不让自己爱的人受苦”，这是一种（）爱情。A.激情式B.游戏式C.逻辑式D.利他式【答案】：D36.下面有关心智技能的特点，正确的是（）。A.观念性、内潜性、展开性B.物质性、外显性、展开性C.物质性、外显性、简缩性D.观念性、内潜性、简缩性【答案】：D37.对一个人性格、价值观、信念影响较大的因素是（）。A.遗传B.自然环境C.社会环境D.自我意识【答案】：C38.道德品质形成和转化的前提与基础是（）。A.巩固B.转变C.遵从D.醒悟【答案】：D39.生活本位论的代表人物是（）。A.斯宾塞B.裴斯泰洛齐C.杜威D.洛克【答案】：A40.课程论的经典学术著作是泰勒的（）。A.《教育过程》B.《教学与一般发展》C.《教育目标分类学》D.《课程与教学的基本原理》【答案】：D二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）41.面对目前越来越多的择业机会，在以下说法中，你认为可取的是（）。A.多转行，多学习知识，多受锻炼B.干一行就要干到底，否则就是缺少职业道德C.可以转行，但不可盲目，否则不利于成长D.树立干一行、爱一行、专一行的观念【答案】：CD42.要使诚实守信成为企业的无形资本，要坚持（）。A.严守承诺B.重视企业形象设计、广告策划和宣传C.客户至上，质量第一D.促进产品销售，扩大市场占有率【答案】：AC43.就精通业务而言，从业人员对业务技术的掌握有（）四个不同的层次。A.“精”B.“知”C.“熟”D.“会”【答案】：ABCD44.职业道德行为评价能起到（）。A.导向作用B.裁判作用C.激励作用D.调节作用【答案】：ABCD45.教师在教育教学中应当对待学生，关注学生的（），因材施教，促进学生的实际发展。A.耐心B.平等C.个性D.个体差异【答案】：BD46.在全社会从业者中开展职业道德教育，培养良好的职业道德品质，其意义重大、作用明显，主要表现在（）。A.促进企业文化建设B.促进社会良好道德风尚的形成C.提高从业者劳动质量和职业素质D.提高党和政府的执政能力【答案】：ABCD47.下列心理学家中属于行为主义者的是（）。A.苛勒B.冯特C.华生D.斯金纳E.詹姆士【答案】：CD48.法治的基本要求是（）。A.权力制约B.良法C.司法公正D.严格依法办事【答案】：CD49.教师与家长的合作存在哪些误区？（）。A.利用家长B.向家长推卸责任C.教师一言谈D.排斥家长【答案】：ABCD50.教师在职业道德修养中要达到慎独，应着重从几个方面下功夫（）A.要在“隐”和“微”处着手，狠下功夫。B.要重视在无人监督下，自觉履行师德规范，养成良好的师德行为习惯。C.即使在独处和无人监督之时，也依然按照师德规范行事。D.要求教师注意把师德规范内化为内心信念，化作行为的品质。【答案】：ABCD51.根据美国心理学家柯尔伯格的道德发展阶段论，后习俗水平包括以下哪两个阶段？（）A.社会契约的道德取向B.“好孩子”的道德取向C.普遍原则的道德取向D.惩罚与服从的道德取向【答案】：AC52.行为主义流派的重要特点有（）A.主张研究人的行为B.主张采用客观的实验方法C.强调以人为本D.主张内省【答案】：AB53.严谨治学对教师来说，有两个具体内容，即（）。A.认真细致地向学生传授科学文化知识，坚持真理，求真务实，做到诲人不倦B.严格要求学生C.刻苦学习、求知，勇于探求新理论、新知识，做到锲而不舍，学而不厌，掌握渊博的科学文化知识D.严格要求自己【答案】：AC54.遵纪守法包括（）。A.遵守职业纪律B.要善于用法律捍卫自己的合法权益C.要有一定的法律知识，认真执行D.要提高对我国法律的认识【答案】：CD55.下列属于真诚不欺的表现有（）。A.不随意批评同事的言行，彼此尊重对方B.不强制下属工作，凡事先征求下属同意C.同事间可以进行辩论，但不留后遗症D.只向领导汇报工作中的成绩，不汇报问题【答案】：BC56.对成功或失败进行归因时，属于不可控制的因素有（）A.努力B.运气C.能力D.任务难度【答案】：BCD57.教师职业道德的基本特点有（）。A.教师职业道德体现教书和育人要求的一致性B.教师职业道德的教育专门性C.教师职业道德功能的多样性D.教师职业道德内容的全面性【答案】：ABCD58.下列选项中，属于企业文化功能的是（）。A.娱乐效用B.激励功能C.自律功能D.脸面作用【答案】：BC59.教师严谨治学的基本要求有（）。A.有精益求精的精神B.有精深的专业知识C.有合作共赢的心态D.有锐意创新的品质E.有谦虚谨慎的态度【答案】：ABDE60.[]廉洁从教的内容包括（）A.发挥奉献精神B.不利用职权之便谋取私利C.自觉抵制社会不良风气D.坚持高尚情操【答案】：BCD61.要创新，必须做到（）。A.学习钻研、激发灵感B.敢于提出新的问题C.大胆地试、大胆地闯D.循规蹈矩【答案】：ABC62.教师在与家长的合作中存在的误区有（）A.排斥家长B.满足家长的各种利益要求C.利