冀教2011版七年级英语下册《Lesson15MakingaDifference》教学设计_第1页
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文档简介

冀教2011版七年级英语下册《Lesson15MakingaDifference》教学设计一、教学目标通过活动的形式，帮助学生理解本课主旨：通过行动改变世界。培养学生的听、说、读、写的综合能力，能听懂、会话、表达、使用本课所学的生词和句型。引导学生在交际实践中表达乐于助人、关爱他人的情感。二、教学重难点重点：掌握本课时生词和句型。难点：通过不同的练习形式帮助学生掌握“行动改变世界”的主旨，引导学生思考自己如何行动，如何参与到公益活动中去。三、教学准备复印课文材料。多媒体投影仪、音响设备。给学生准备翻译本。准备一些与公益活动相关的图片或物品，如卡通形象、捐赠箱、捐赠物品等。四、教学过程1.导入新课（5分钟）引导学生回顾上节课学习的内容，通过提问的方式挖掘学生的知识储备与学习效果。引导学生思考并讨论：“如何可以改变这个世界？”2.讲授新课（30分钟）呈现本课的主题：“MakingaDifference”（通过行动改变世界）。通过多媒体投影仪，播放短视频或是生动的图片，介绍一些公益活动所达到的成果，让学生体会到行动的力量。听取学生对公益活动的想法和了解，引导学生介绍自己参加过的公益活动或者是自己想要参加的公益活动。通过是否参加过公益活动或是愿不愿意参加公益活动，引导学生思考自己应该如何做出行动，如何参与到公益活动中去。播放课文录音，让学生跟读。3.练习活动（25分钟）分小组进行多情景表演，让学生在模拟的情境下表达自己如何参与到公益活动中去，强化口语交流能力和表达技巧。利用翻译本进行句型练习，《MakingaDifference》中出现的生词和句型都可以进行适当的练习，让学生逐渐掌握和应用。以小组形式进行讨论：“自己是否参加过公益活动，或者如何参加到公益活动中去？”，引导学生在互动中表达观点，弘扬乐于助人、关爱他人的精神。4.作业布置（5分钟）练习翻译本之课文部分，并且完成课外作业。提醒学生要参加本地的公益活动，并督促学生写感想或者是拍照并留存证明。通过明确作业要求，让学生明确学习方向和要求。五、教学评价通过讨论、表演、练习和作业，引导学生理解与掌握“通过行动改变世界”的主旨。通过多样化的活动结合课堂和课外的教学和实践方法，培养学生独立思考、互动交流、信息获取和整合的能力。鼓励学生在课堂中积极发言，引导学生把所学内容与生活实际结合起来，使学生从实践中体验和感受语言学

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