(完整版)一年级看图写话图片及范文

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在图一中，夏天的瓜地里，小红笑眯眯地吃着西瓜，看起来非常开心。在图二中，春天的中午，小明和小红在树林里种下了一棵小树，小鸟飞过来夸赞它非常漂亮。在图三中，元宵节的晚上，爸爸带着弟弟去看灯会，弟弟拿着圆圆的灯笼，玩得开心。在图四中，公园里非常热闹，小朋友们在跑步，两位白胡子的老爷爷在练剑打拳，两位叔叔在开心地唱歌。在图五中，小猫和猫妈妈一起到池塘边去钓鱼，小猫看到一只蜻蜓飞过来，放下鱼竿去捉，但蜻蜓飞走了。最后，小猫听从妈妈的话，钓上了一条大鱼。在图六中，春天的一天上午，花花趴在窗前，看着外面的小雨，燕子听见春雨的歌声，飞到树枝上跳起了春天的舞蹈。在图七中，小念从家里悄悄跑出来，看到小鱼玩得开心，和小鱼交上了好朋友。在图九中，同学们一起打扫教室，有的扫地，有的擦桌子，还有的擦玻璃，最终把教室打扫干净了。在图十中，植树节到了，老师带领同学到山上植树，小东扶着小树，兰兰培土，他们非常认真。上学路上，明明一边唱着歌，一边吃着香蕉。但是，他吃完后随手把香蕉皮扔在地上，这导致一位小弟弟不小心踩到了香蕉皮上，摔倒了。阿姨安慰着小弟弟，而明明感到非常羞愧，他向小弟弟道歉，并把香蕉皮扔进了垃圾桶。这个故事告诉我们要爱护环境，不要乱扔垃圾。这幅图展示了一棵郁郁葱葱的大树，树上有许多娇嫩可爱的小鸟。一只好吃懒做的小猫想要抓住小鸟，但是被主人用石头赶走了。小鸟们感到非常感激，唧唧喳喳地唱着歌。这个故事告诉我们要保护动物，不要欺负弱小。小明兴冲冲地回到家里，听到了青蛙的呱呱叫声，非常开心。他并不在乎青蛙能够消灭多少害虫，但是他感到非常惭愧，因为他以前总是欺负青蛙。他急忙来到池塘边，希望能够向青蛙道歉。这个故事告诉我们要珍惜生命，不要伤害动物。图十六：问题设置一：这是一幅什么样的画？画面中有哪些元素？问题设置二：画中的小女孩在干什么？你认为她是怎么想的？问题设置三：画中的小狗是怎么样的？你对它有什么感觉？问题设置四：画中的颜色很温暖，你能说出其中的几种颜色吗？问题设置五：这幅画给你的感觉是什么？为什么？例文：这是一幅温馨的画，画面中有一位小女孩和一只小狗。小女孩正在给小狗洗澡，她认真地洗着小狗的毛发，小狗也很享受这份温暖和关爱。我想，小女孩一定是很喜欢小狗，她想让小狗变得更加干净，更加漂亮。画中的小狗很可爱，它的毛发柔软光滑，看起来很舒服。我对它有一种想摸摸它的冲动。画中的颜色很温暖，有粉色、黄色、橙色等，这些颜色让人感到很舒适，很温馨。这幅画给我一种温暖、关爱的感觉，让我想起了家人和朋友们。比赛进行到一半，双方实力相当，场面（）提供场面激烈的词语：激烈异常、胶着不分、势均力敌、难解难分、你追我赶问题设置四：最后，我们队伍（），欢呼声（）问题设置五：比赛结束后，队员们（），彼此（）提供高兴的词语：欢呼雀跃、兴高采烈、笑逐颜开、喜上眉梢、心花怒放例文：拔河比赛即将开始了，运动员们个个摩拳擦掌，有的跳跃着热身，有的拉伸着身体，还有的互相鼓励着。只听裁判哨声一响，比赛开始了，运动员们使出浑身解数，拼尽全力往自己的方向拉。比赛进行到一半，双方实力相当，场面激烈异常，胶着不分，势均力敌，你追我赶，场面难解难分。最后，我们队伍终于发挥出了自己的实力，成功地把对手拖到了终点，欢呼声震天响。比赛结束后，队员们欢呼雀跃，兴高采烈地拥抱在一起，笑逐颜开，喜上眉梢，心花怒放。走在放学回家的路上，忽然我看到拉车叔叔，他气喘吁吁，大汗淋漓，步履艰难地拉着一辆满载货物的车子。看到这情景，我心里很不是滋味，快马加鞭地走上前去，帮助叔叔一起拉车。叔叔转过头来大声说道：“谢谢你，孩子！”胸前飘扬的红领巾仿佛也在说：“助人为乐，人人有责！”范文：图上是一家人在一起吃晚饭。妈妈在厨房里忙着做饭，爸爸在桌子前看报纸，孩子们在一旁聊天。孩子们说：“今天学校里有趣的事情，老师讲了一个好玩的故事！”爸爸听了也兴致勃勃地加入了他们的谈话。妈妈端着一道菜走出来，笑着说：“快来吃饭啦！”一家人围在桌子前，享受着温馨的晚餐时光。一天，小白兔的妈妈让她把萝卜送到外婆家。小白兔高兴地答应了，提起萝卜就往外婆家跑去。途中，她遇到了一条小河，河上的小桥被暴雨冲断了，她无法过河。于是，她看到了一头在河边喝水的大象，便请求大象驮她过河。大象很亲切地答应了，小白兔感激地说了声“谢谢”，然后继续跑向外婆家。到了外婆家，她把萝卜交给了外婆，然后和小朋友们一起玩游戏。在这幅图中，画了三个小