初中生物-流动的组织-血液教学课件设计

第一节流动的组织--血液第四章人体内的物质运输人教版七下生物【学习目标】1．能够描述血液的组成成分和各组成部分的主要功能，并能通过血浆和三种血细胞的功能归纳出血液的功能。

2．能够简单分析血液常规指标，提高思维能力，分析和解决问题的能力。对于失血过多的病人应如何进行抢救？血液的组成是什么？

观察血液的组成静置、分层血细胞（45℅）血液加入抗凝剂血小板白细胞红细胞血浆（55℅）水约90%葡萄糖、氨基酸、无机盐等约3%血浆蛋白约7%血浆功能：运载血细胞，运输养料和废物。一、血浆链接生活11.运动后大量出汗时，血液中主要丢失了什么成分？怎么补救？2.人在腹泻时，血液中主要丢失了什么成分？怎么补救？喝水和适量补充无机盐水分和无机盐水分、无机盐和葡萄糖喝水、适量补充无机盐以及静脉滴注葡萄糖溶液红细胞白细胞二、血细胞在显微镜下观察血涂片讨

论：描述一下你所观察到的人血永久涂片中的细胞特点（颜色、形状、有没有细胞核）。红细胞两面凹的圆饼状成熟的红细胞无细胞核含铁的蛋白质——血红蛋白图例含氧量高的地方含氧量低的地方红细胞氧分子知识链红细胞特性：在含氧量高的地方容易与氧结合，在含氧量低的地方容易与氧分离。图例含氧量高的地方含氧量低的地方红细胞氧分子图例含氧量高的地方含氧量低的地方红细胞氧分子图例含氧量高的地方含氧量低的地方红细胞氧分子图例含氧量高的地方含氧量低的地方红细胞氧分子功能：运输氧和一部分二氧化碳人体内红细胞或血红蛋白过少时，你认为患者会表现出哪些症状？想想看面色苍白并有头昏、乏力、心悸、心急等症状，我们称为贫血。正常参考值RBC男：（4.0~5.5）×1012个/L

女：（3.5~5.0）×1012个/LWBC（4~10）×1012个/LHb男：120~160克/升女：110~150克/升PLT（100~300）×109个/L张××男贫血RBC数目少（营养不良性贫血）Hb含量少（缺铁性贫血）多吃猪肝、豆腐、菠菜等含铁和蛋白质多的食物。

白细胞白细胞吞噬细菌的过程Flash演示白细胞吞噬细菌的过程1、当身体某一部分被细菌感染时，白细胞是如何到达感染处？2、如果化验单上，白细胞的值超过正常值，那说明了什么？3.伤口化脓流出的脓液分别含有哪些成分？链接生活3穿过毛细血管壁可能有急性炎症死亡的白细胞和细菌血小板真是太小了！血小板功能：止血和加速凝血

刘爷爷因为晕倒被送进医院检查，医生说得了脑血栓。你能向刘爷爷解释吗？链接生活4由于血小板凝集等原因而在血管内出现凝血块，就形成血栓成分颜色、形态、大小、数量、细胞核的有无功能异常造成的影响红色两面凹圆饼状，数量最多，无细胞核含有血红蛋白能运输氧气和二氧化碳贫血：面色苍白、四肢无力白色球状、体积大、数量少，有细胞核吞噬细菌，防御、保护炎症抵抗力下降，体积最小、不规则、无细胞核、伤口不容易止血、血栓凝固血液和止血本节课我学会了：1、血液的成分及功能：血液血浆红细胞白细胞血小板血细胞运载血细胞，运输养料和废物运输氧气和部分二氧化碳防御和保护止血和加速凝血所以血液有运输、防御和保护功能。

2.我知道了：

血液中有大量的

，这些细胞与

共同构成血液，完成

等功能，因此血液是一种组织，属于

组织。血液可以流动，因此称作。结缔血细胞血浆物质运输“流动的组织”

学有所长：

诊专家门XX医院检验报告单姓名：01病历号：XX送检医生：XX样本编号：XX性别：男科室：XX床号：XX标本类别：血细胞年龄：41时间：备注：序号项目名称测试结果单位提示参考范围

1RBC(红细胞)3.59×1012个/L

4.0－5.0男、3.5－5女

2WBC(白细胞)4.8×109个/L

4.0－10.03HB(血红蛋白)117克/L120－160男，110－150女

4PLT(血小板)140×109个/L

100－300送检日期：报告日期：检验者：审核者：分析01号化验单，此人可能出现什么疾病？有什么建议？XX医院检验报告单姓名：02病历号：XX送检医生：XX样本编号：XX性别：女科室：XX床号：XX标本类别：血细胞年龄：35时间：备注：序号项目名称测试结果单位提示参考范围

1RBC(红细胞)4.59×1012个/L

4.0－5.0男、3.5－5女

2WBC(白细胞)11.5×109个/L

4.0－10.03HB(血红蛋白)127克/L120－160男，110－150女

4PLT(血小板)