托班下学期计划

托班下学期计划托班下学期计划小段下学期计划一、本段基本情况分析及存在问题：本段为小班及小小班。班级人数较多且年龄偏小。所以在保育上要尤为重视，班级常规也是一个难点。二、拟定学期总目标工作做好本段扩班的各项工作，热情接待来访家长，继续以特色教学推出品牌，重视提高保教质量，全力搞好家园联系与沟通，关注孩子的多元智能培养，促进幼儿的全面、健康成长。以幼儿整体素质的提高为目标，争取展现，获得社会的认同，在社会树立一个良好的品牌形象。三、重视提高教育教学工作，针对两极分化现象，完成每个幼儿个体的教学任务。1、继续学习三套主课课程，设计教学目标、拟定计划、制作教学具、创设环境，推进教学改革。2、制定合理、科学的课程安排，实施教学活动，教学指导、检查、跟进。3、进行教学观摩活动及教学评比活动。4、组织教研活动，针对我园教师业务水平不均匀，开展各科研讨学习会、专科专题学习会。拟定教研组计划，确定方案，定期开展教研，做好小结讨论。5、加强特色教育：对于英语、识字等特色课程要多增加游戏串插其中，让幼儿有兴趣、主动地、高效率地学习。四、重视保教安全工作，使安全事故率为01、研讨、讨论方法，加强全体教职工的安全意识，将安全防范工作放在全园工作的首位，把好安全关。2、组织安全教育课程的实施，使幼儿懂得自我保护的安全常识。五、加强家园联系与沟通工作措施：1、继续采用家园手册、面谈、电话联系、家访等方法做好家园沟通工作，加强指导教师与家长的沟通工作，避免形式化、任务化。2、定期进行家长满意度问卷调查，总结、分析问卷回馈意见，及时跟进家园存在的各项问题。《托班下学期计划》第二篇：中班下学期计划2400字中班舞蹈计划情况分析：中班的幼儿经过一学期舞蹈训练，在基本功方面有了很大的进步，如大多数孩子腿部韧带已经拉开，能进行地面横竖劈叉；在舞蹈活动中知道要注意保持自己的形体与动作，如地面韧带练习中能坚持绷脚面，始终保持一条腿成一条线。对舞蹈音乐也有了一定的倾听能力，能自己听音乐完成舞蹈动作。教学目标：这个学期根据园里的工作计划，本学期的舞蹈教学重点是开发幼儿舞蹈潜质，能注意舞蹈的动作姿态优美，学会注意倾听音乐的节奏以及注意舞蹈时的表情。还有创新编排两个成品舞，这些舞蹈中穿叉了这个学期所学的组合、基本功在里面，使这些比较单一的组合、基本功变得生动活泼起来，又增加了孩子们对舞蹈的兴趣，大胆表现自我。时间及内容安排：第四周：1、基本功训练：把杆压正腿、旁腿。2、新授律动《波浪柔手练习①》第五周：1、基本功训练：把杆压腿、擦地2、复习律动《波浪柔手练习①》3、新授律动《波浪柔手练习②》第六周：1、基本功训练：波浪柔手练习2、复习律动《波浪柔手练习①②》3、新授律动《波浪柔手练习③》第七周：1、基本功训练：地面踢前旁腿2、复习律动《波浪柔手练习①②③》3、新授律动《波浪柔手练习④》4、完整律动《波浪柔手练习》第九周：1、基本功训练：地面踢前旁腿、地面擦地练习①2、复习律动《波浪柔手练习》3、新授律动《前抬腿组合①》第九周：1、基本功训练：地面擦地练习②2、复习律动《前抬腿组合①》3、新授律动《前抬腿组合②》第十周：1、基本功训练：地面擦地练习组合2、复习律动《前抬腿组合①②》3、新授律动《后抬腿组合①》第十一周：1、基本功训练：地面压腿练习①2、复习律动《后抬腿组合①》3、新授律动《后抬腿组合②》第十二周：1、基本功训练:地面压腿练习②2、复习律动《后抬腿组合②》3、新授律动《后抬腿组合③》4、完整律动《后抬腿组合》第十三周：1、基本功训练：地面压腿练习2、舞蹈《爱在人间①》第十四周：1、基本功训练：把杆擦地练习①2、舞蹈《爱在人间②》第十五周：1、基本功训练：把杆擦地练习②2、复习舞蹈《爱在人间》第十六周：1、基本功训练：把杆擦地练习、地面擦地练习2、舞蹈《爱在人间》第十七周：1、基本功训练：基本组合练习2、律动组合《花摇篮①》第十八周：1、基本功训练：复习地面压腿练习2、律动组合《花摇篮②》第十九周：1、基本功训练：复习把杆擦地2、复习律动组合《花摇篮》第二十周：1、基本功训练：复习地面擦地2、复习所学舞蹈组合，准备汇报演出。中班舞蹈工作总结本学期，我再次担任了中班舞蹈兴趣小组的工作，比起刚接任舞蹈班时的不成熟，到现在的进步了，并在教学上慢慢总结了一些经验，下面我将本期的工作做以下总结：本学期的舞蹈教学重点是开发幼儿舞蹈潜质，能注意舞蹈的动作姿态优美，学会注意倾听音乐的节奏以及注意舞蹈时的表情。创新编排两个成品舞，这些舞蹈中穿叉了这个学期所学的组合、基本功在里面，使这些比较单一的组合、基本功变得生动活泼起来，又增加了孩子们对舞蹈的兴趣，大胆表现自我。但是在教学中我发现幼儿不能跟上舞蹈的节奏，个别幼儿对舞蹈也不太感兴趣的情况，于是我就会调整内容，重新编排幼儿容易掌握的动作，有时，教幼儿跳舞动作时，启发幼儿的想象力，根据小动物的动作来模仿，直到幼儿学会为止，确保每个孩子在课上都能真正学到本领，并能及时对感觉好的幼儿随时表扬，对有进步的幼儿进行鼓励，这样不仅大大提高了幼儿学习舞蹈的积极性，从而也增强了幼儿表现舞蹈的能力。中班的幼儿经过一学期舞蹈训练，舞蹈水平都有了很大的进步，而且我也能从学习中看出幼儿们对舞蹈的兴趣和爱好。个个神气十足，积极参与每次活动，出勤率很高。在活动开展中，主要分三个部分进行教学：一、基本功训练，二、基训组合，三、成品舞。其中，基本功训练是带幼儿进行压腿、弯腰等练习，培养幼儿一定的舞姿，拉伸韧带；基训组合是结合基本功进行练习，逐步训练幼儿对舞蹈动作的协调能力，同时根据每课时所学内容，结合各种舞步、手位动作，教给幼儿成品舞，引导幼儿感受音乐的美妙。结合以上三部分，并根据幼儿的年龄特点，本学期给幼儿编排了五个成品舞蹈，并在动作、队形上个做了相应的处理。在“六一汇报表演”中，孩子们在台上的精彩演出，表演的节目《爱在人间》演绎的淋漓尽致，得到了家长的肯定与好评。经过一学期的学习，每个孩子都有不同程度的进步和提高，但我的工作和教学也存在着不足之处，我会在以后的教学中，加强动作的优美性，确保动作到位，并针对每个幼儿的水平进行指导，提高孩子舞蹈的积极，培养幼儿自信、大胆以及表现美、创造美的能力。、朱梦桃20xx、6舞蹈是美学的一个分支，这是用人体动作塑造艺术形象，抒发感情的一种视觉表演艺术。以经过提炼、组织、美化了的人体动作为主要艺术表现手段，是一种空间性、时间性、综合性的动态造型艺术。在构成舞蹈的诸要素中，动作是居于首位的，舞蹈即是以动作为重要表现手段的。而幼儿舞蹈需要幼儿掌握一定的技艺技能。那么本次中班舞蹈兴趣小组的幼儿，主要针对5——6岁幼儿，锻炼幼儿的基本功及舞蹈的表现能力及成品舞的训练。但是经过一个学期的学习，幼儿也存在这一定的差异：1、教学过程中，会出现接受能力的不同，导致学习速度的快慢。2、节奏感和动作表现能力的差异。有些幼儿很快听懂了音乐，记住音乐节奏，而有些幼儿则遇速而不达。3、有些幼儿的柔韧性相当好，能横叉、竖叉、跪下弯腰，而有些幼儿柔韧性不好，需要加强，帮助偷懒的幼儿，更好的掌握舞蹈。以上三种会影响舞蹈学习的效果，根据对幼儿的分析及本学期我们中班舞蹈兴趣班的要求将确定相应