十一国庆节活动策划8篇

十一国庆节活动策划8篇十一国庆节活动策划篇1

一、活动主题

我是中国娃

二、活动时间

x月x日上午第四节课

三、活动对象

全校师生

四、活动内容

1、小小演唱会活动

演唱爱国主义歌曲，老师引导或邀请同学上台带着大家演唱如《中国人》、《中国娃》、《五星红旗》等熟识的歌曲。通过歌声唤起学生的民族自豪感，以音乐的方式振奋学生的精神。

2、放眼看奥运活动

老师通过选取一些有特色的奥运冠军，如：女网双打冠军、__、__、__、__等，由学生抢答，并说出其姓名、参加的项目和感人的故事。对表现优秀的同学予以嘉奖。通过奥运冠军的感人事例来激励同学们。以此培育学生生活的热情与学习的激情、爱国的情感。

3、“八仙过海，各显神通〞表演活动

学生通过查找资料，预备活动，更了解我国的伟人和英雄人物的事迹并通过小品表演或演讲等形式表现出来。进一步培育学生的爱国情感，激发自我奋发的斗志。

4、“查一查，找一找〞活动

学生利用书籍、网络等方式查一查，找一找“中国之最〞，并上台向大家介绍。通过活动让学生进一步的了解国情、乡情，增长学生的综合学问。

五、活动要求

1、以上活动各班级可以任选一项开展，也可自设主题、形式、内容开展活动。

2、期望各班级能仔细组织，主动开展本次活动。让学生度过一个欢乐、健康、有益的国庆假期。

3、活动结束后，各班级需仔细总结。做好本班教室的清洁卫生与安全检查后，学生方可离校。

十一国庆节活动策划篇2

一、指导思想

以坚固树立育人为本，德育为先，立德树人的基本理念。为推动学生学习和弘扬中华民族的精神遗产，增添全体学生爱国主义情感，在祖国成立之际，__中学开展唱歌爱国主义歌曲，迎国庆活动。

二、活动目标

通过开展主题为“我爱你，中国〞的爱国主义歌曲大竞赛活动，丰富校内文化生活，展示我校素养教育的成果和学生的良好素养，激发学生的爱国主义情操，引导学生向真、向善、向美，向上，得到全面和谐进展，以艺载德、以艺促智，充分发挥艺术教育的育人功能。

三、唱歌竞赛评分要求及标准

〔1〕要求全班同学参与，缺席一位同学扣一分。上下舞台动作要快、静、齐。上下舞台时间不能超30秒，超时扣分。

〔2〕唱歌爱国主义歌曲。

〔3〕演唱充满激情，精神饱满，有较强的表现能力。

〔4〕能正确把握音准、节奏，一般话发音精确，声音洪亮、协调。

〔5〕穿整齐统一的校服，发型好得体大方，能表达中学生主动向上的精神面貌。

四、活动相关事项：

活动时间：20__年x月x日。

活动地点：

参赛对象：

奖项设置：本次活动分年级设一、二、三等奖〔比例1：1：1〕。班级量化分为100；60：20。

备注：

〔1〕请参赛班级的班主任将本班参赛歌曲伴奏音乐、伴奏音乐时间〔精确到秒〕、班级人数。以本周五〔即9月18号〕前用oa协作平台发送给梁刚老师。

〔2〕出声顺序由抽签决定，具体抽签时间另行通知

十一国庆节活动策划篇3

一、活动内容

1、聚焦一个点：开展“查找祖国的成长脚印〞图片展，评选“我最宠爱的图片〞。

2、辐射两个面：在少先队层面开展“爱我中华〞演讲赛；在儿童团层面开展“说说祖国的改变〞故事赛。

3、发动全方位：用海报、集体广播的形式在全校进行宣扬发动，形成强烈迎接国庆的气氛。举办一次红领巾专题广播，国旗下的讲话，要求各中队出一期黑板报、开一次专题中队会、举行一次雏鹰假日小队等系列活动，并评选优秀方案。

二、活动目标

1、通过观看图片、亲身体验等方式，感受祖国翻天覆地的进展，增添民族自豪感。

2、选择自己喜爱的方式〔唱歌、跳舞、朗诵、画画等〕表达对祖国妈妈的喜爱。

3、知道我国的国名及国庆节的由来，为自己是中国人而自豪。

4、学习收集有关资料。

三、活动重点和难点

活动重点：感受国庆活动的强烈，知道国庆的重要意义，为自己是中国人而自豪。

活动难点：理解祖国的含义，学习收集资料。

四、活动预备

1、师生共同搜集人们欢度国庆的图文资料，如阅兵式、文艺演出等。

2、指导学生预备各项活动的参赛资料。

3、指导学生细心观看国庆节来临之际四周生活环境的改变，如街上布置的花坛，建筑物上或学校、单位门前庆国庆的标语、灯饰，电视里呈现的天安门广场上的花坛等。

五、活动方案

★发动预备阶段〔时间：9月25日之前〕

1、张贴宣扬海报：将我校如何“迎国庆〞的具体实施方案向全校师生推出。

2、利用集体广播，发动师生共同参加到活动中来，并提出具体的要求。

3、在班主任层面和队干部层面开展关于“庆国庆〞的专题预备会议，并请有关人员作好统筹工作。

★具体实施阶段〔时间：9月25日~9月30日〕

1、开展一次“庆国庆〞专题红领巾广播

2、举办一次“爱我中华〞演讲赛〔三~五年级〕

3、举办一次“说说祖国的改变〞故事赛〔一、二年级〕

4、举办一次“查找祖国的成长脚印〞全校图片展

5、在各中队开展专题中队会、雏鹰假日小队、黑板报等

★活动总结阶段〔时间：10月8日升旗仪式〕

1、宣布“庆国庆〞系列活动获奖名单集体奖项：优秀组织奖、优秀活动方案、优秀黑板报等个人奖项：朗诵〔讲故事〕优秀个人、“我最喜爱的图片〞优秀个人等

2、国旗下的讲话“国庆专题〞

十一国庆节活动策划篇4

一、活动目的

通过本次庆祝活动，体验庆祝国庆的快乐心情，萌发喜爱祖国的情感。培育大学生的民族自豪感，调动每个学生主动参加的热情，真实感受经典诵读的欢乐，营造良好的校内艺术文化气氛。

二、活动主题

“祖国在我心中〞。

三、活动对象

全体师生。

四、活动时间

国庆节。

五、活动内容

1.出一期“祖国在我心中〞为主题的黑板报。请各班于_月_日前完成。

2.全校开展“歌颂祖国、爱我中华〞的经典诵读竞赛。时间为_月_日下午_点。

3.评比标准：

(1)仪态大方、着装得体、动作适当。

(2)所选诗歌内容必需是以歌颂祖国为主题。思想健康向上，符合学生年龄特点。

(3)一般话标准、声音嘹亮。

(4)读出诗歌的韵味，语气、语调适当;重音、节奏恰当。

(5)表达诗歌的情感精确自然。

(6)现场演出效果好。

六、活动具体要求

1.以学院为单位参与竞赛，各学院分别评奖，学院的每个班级支配几个人参与。本次活动将评出一等奖_个，二等奖_个，三等奖_个，优秀奖若干。_等奖将设立奖金，以资鼓舞。

2.诵读内容主动向上，颂扬美德，崇尚感恩，传诵经典，表达自己对祖国的喜爱。

十一国庆节活动策划篇5

在此十一国庆节，我_社区举办文艺汇演，进一步丰富社区居民的文化生活，提高社区的精神文化享受。特举办此活动，构建和谐社会气氛。

主办单位：_社区

时间：20_年10月1日上午9：00

活动地点：_文化站

活动形式：文艺表演

成立活动小组：

组长：

副组长：

成员：

具体人员支配及工作方案：

一、组织策划组：

组长：

成员：陈丽、陈英凤

工作职责：

1、负责活动方案制定;

2、制作宣扬海报，组织社区群众参观;

3、活动演出节目选定、排序;

4、主持人选定;

5、表演背景墙的布置;

6、邀请领导及媒体。

二、场地布置组

组长：

成员：

工作职责：

1、负责音响、舞台、背景墙的布置;

2、宣扬气氛;

3、工作连接;

三、后勤保障组

组长：

成员：

工作职责：

1、购置水、纪念品;

2、换服装支配、催场;

3、保管物品

四、维稳组

组长：

成员：

工作职责：

1、负责安全工作;

2、维护现场秩序。

五、活动主要流程

1.主持人宣布活动开始并介绍活动主要内容

2.健身开场表演：搏击操

3.物管小常识有奖抢答，由还原生活馆提供奖品

4.太极少儿拉丁舞表演

5.健身瑜伽表演

6.健身傣族舞表演

7.抽取三等奖三名

8.武警_中队擒敌拳表演

9.健身草裙舞表演

10.太极街舞表演

11.健身啦啦操表演

12.抽取二等奖两名

13.教练印度舞表演

14.太极表演陈式心意混元太极拳

15.健身杠铃操表演

16.健身肚皮舞表演

17.抽取一等奖一名

18.活动结束

注：现场抽奖详情描述

1、以业主手机号为抽奖凭据，如中奖人员不在场，则视为无效奖，继续抽取;

2、抽奖活动穿插在整个活动中，分三次完成。第一次抽出三等奖三名、第二次抽出二等奖两名、第三次抽出一等奖一名;

3、抽奖人由主持人随机邀请现场业主现场抽奖。

十一国庆节活动策划篇6

一、活动主题

喜迎国庆x周年——庆国庆、爱祖国。

二、活动对象

x系全体师生。

三、组织机构

策划：x系支部。

宣扬组织：x系团总支。

活动实施：学生会、社团。

四、活动内容

〔一〕“我爱祖国〞主题征文活动

1、对象：全体师生。

2、征稿时间：9月x日—10月x号。

3、内容：组织师生撰写不同体裁的文章，从各个角度去阐述国家的改变，描绘对国家、社会、人生的独特感受、自己的亲身体验，抒发祖国在心中的美妙向往，提高社会责任感和使命感。

4、要求：字迹工整，不要涂改乱画。文章思想健康，主动向上，内容真实，体裁不限，1000字左右为宜。

5、评选方法：由教师领导组成评委会，对参选作品进行评选。最终评出一等奖1名；二等奖5名；三等奖8名；优胜奖若干名，对获奖者进行表彰。

〔二〕观看阅兵及爱国影片

1、阅兵

时间：10月1日晚7：00。

地点：x教室x。

对象：全体留校师生。

负责人：x等。

2、爱国影片

时间：10月x日晚7：00。

地点：x教室x。

对象：全体留校师生。

负责人：x等。

意义：培育学生的爱国主义精神、提高综合素养，让学生增添国防意识，培育爱国主义和团队精神，提高自护、自学、自理、自强、自律能力，使学生在德、智、体、美等方面得到全面的进展。

〔三〕爱国歌曲卡拉ok竞唱

报名时间：9月x日—10月x号。

负责人：各班班主任。

具体组织：x系团总支。

竞赛时间：x月x号晚。

地点：大学生活动中心。

意义：纪念中华人民共和国建国x周年，引导广大青少年继承优良传统、弘扬民族精神、唱响社会主义好，建国x周年时代主旋律，唱响爱国歌曲。

〔四〕庆国庆、爱祖国大型文艺汇演

时间：x月x日晚。

地点：x。

对象：全体学生。

组织：x系团总支、社团。

〔五〕组织各项学生竞赛

篮球竞赛、兵乓球竞赛、拔河竞赛。

时间：9月x日—10日x日。

对象：全体师生。

活动：以各班级为单位进行竞赛。

〔六〕其他活动要求

1、各班要根据学校要求，细心预备，确保活动扎实有效的开展。

2、庆“国庆〞主题班会各班班主任可以遵照本班实际，敏捷组织，保证安全工作。

3、各班班主任统计好放假去留学生，关注留校学生的动态。

4、宿管部及女工部搞好宿舍安全隐患检查工作，防患于未然。

5、宣扬部搞好各项宣扬工作、利用展板、橱窗等进行国庆宣扬。

6、国庆节放假期间留校学生除参与学系组织的活动外、响应学院支部支配，主动参加学院组织的各项活动。

7、各班负责好卫生区整理、确保一个干净、安全、有序的国庆节。

8、其他社团依据自己社团的活动计划，结合学系活动要求设计自己的活动，力求新颖、突出特色。

十一国庆节活动策划篇7

一、指导思想

为了加强爱国主义教育，增添学生爱国热情，培育学生良好的爱国情操。在国庆节到来之际，组织全体初二学生开展以“怀感恩之心，唱祖国颂歌〞为主题的教育活动。

二、活动目标

1、通过观看录像、亲身体验等方式，感受人们欢度国庆的喜悦心情。

2、选择自己喜爱的方式(写诗、画画、手抄报等)表达对祖国妈妈的喜爱。

3、知道我国的国名及国庆节的由来，为自己是中国人而自豪。

4、学习收集有关资料。

三、活动预备

1、师生共同搜集人们欢度国庆的图文资料，如阅兵式、文艺演出等。

2、教师预备有关国庆节来历和庆祝活动的相关资料。

3、教师预备祖国风光录像(包括长城、故宫、长江、黄河、天安门等祖国风光及各族人民载歌载舞的录像)。

4、指导学生细心观看国庆节来临之际四周生活环境的改变，如街上布置的花坛，建筑物上或学校、单位门前庆国庆的标语、灯饰，电视里呈现的天安门广场上的花坛等。

四、活动设想

对于如何过国庆节，学生都比较熟识，一般是家长利用长假带着外出游览或走亲访友，国庆节的由来及对祖国的理解，因此，我们在设计时从学生比较熟识的制作手抄报入手，以“我为祖国过生日〞这一主题贯穿整个教学过程，通过说对国庆节的了解弄清学生的未知，针对学生的未知开展下面的教学，并播放相关录像使问题得以解决;通过观看祖国风光录像知道祖国是指全国人民赖以生存的家园，是我们共同的母亲，并在收集资料、观看十一庆典。用自己喜爱的方式为祖国庆祝生日等活动中体验人们庆祝国庆节时的喜悦与自豪之情，培育学生对祖国的喜爱。

十一国庆节活动策划篇8

为了协作区创建全国文明城市工作部署，进一步推动创建全国文明城市的工作，深入开展“迎国庆讲文明树新风促和谐〞活动，迎接六十周年国庆的大喜日子，依据穗萝文明办《关于组织开展创建全国文明城市“社区文化月〞主题实践活动的通知》，区妇联结合工作实际，深刻体会，围绕主题，开展丰富的文化进社区活动，具体活动方案如下：

一、举行廉政文化建设座谈活动

九月初，召开廉政文化建设座谈活动。全体党员畅谈本年度开展廉政教育学习活动的收获和体会，让大家充分认识到筑牢拒腐防变的思想道德防线，确保廉洁从政的关