手抄报文明礼仪伴我行内容

手抄报文明礼仪伴我行内容手抄报文明礼仪伴我行内容篇1

文明礼仪倡议书

敬重的老师，友爱的同学们：

我国自古以来就是“礼仪之邦”，讲文明、重礼貌、和善待人是我们中华民族世代相传的传统美德。作为学校生我们应当仔细学习《学校生日常行为规范》，树立现代文明意识，争做文明人;从身边小事做起，养成良好的文明行为习惯;我四班级全体同学围绕礼仪训练主题严肃向全体同学倡议:

一、在校内里，我们是文明的同学。我们能做到：师生见面点头问好,师长见面鞠躬行礼。课间不追撵,不打闹,上下楼道靠右行。不说脏话,不喧哗,轻声细语讲文明。

二、在家庭中，我们是文明的.孩子。我们能做到:尊老爱幼，勤俭节省。

三、在社会上，我们就是文明的使者、遵守社会公德的模范小公民。我们能做到：遵守公共秩序，爱惜公共财物。同学们，我们是祖国的花朵和盼望，让我们从自身做起，从现在做起，抵制不良信息、告辞不文明行为，好好学习，每天向上，为将来能肩负起建设祖国的重任，时刻预备着!

手抄报文明礼仪伴我行内容篇2

旅游观光礼仪

1、巡游观光：凡旅游观光者应爱惜旅游观光地区的公共财物。对公共建筑、设施和文物古迹，甚至花草树木，都不能随便破坏;不能在柱、墙、碑等建筑物上乱写、乱画、乱刻;不要随地吐痰、随地大小便、污染环境;不要乱扔果皮纸屑、杂物。

2、宾馆住宿：旅客在任何宾馆居住都不要在房间里大声喧哗，以免影响其他客人。对服务员要以礼相待，对他们所供应的服务表示感谢。

3、饭店进餐：敬重服务员的劳动，对服务员应谦和有礼，当服务员忙不过来时，应急躁等待，不行敲击桌碗或喊叫。对于服务员工作上的`失误，要善意提出，不行冷言冷语，加以讽刺。

手抄报文明礼仪伴我行内容篇3

文明礼仪格言

1、微笑是我们的语言，文明是我们的信念。

2、礼貌是最简单做到的事情，也是最简单忽视的事情，但她却是最宝贵的事情。

3、礼貌和文明是我们共处的金钥匙。

4、鸟儿因翅膀而自由飞翔，鲜花因芳香而漂亮，校内因文明而将更加进步。

5、关怀学校，我们的职责;爱惜学校，我们的义务;喜爱学校，我们的心声。

6、学校是学习之所，文明是胜利之本。

7、让我们一起来：关怀集体，爱惜公物，爱护环境!

8、手边留情花似锦，脚下留情草如茵!

9、花儿用漂亮装扮世界，我们用行动美化校内!

10、顺手捡起是的一片纸，纯净的是自己的精神;有意擦去的一块污渍，净化的.是自己的灵魂。

11、高兴奋兴做嬉戏，和和气气在一起。不打不闹不追赶，平安二字不遗忘。

12、花儿用漂亮装扮世界，我们用行动美化校内!

13、顺手捡起是的一片纸，纯净的是自己的精神;

14、爱人者，人恒爱之;敬人者，人恒敬之。

15、人待我一尺，我待人一丈;人待我一丈，我把心捧上;好话一句三冬暖，冷言半句六月寒。

手抄报文明礼仪伴我行内容篇4

一、指导思想：

文明礼仪是中华民族的传统美德，是学校德育的重要内容，是同学道德素养的重要体现。为了弘扬中华民族的传统美德和文明礼仪素养，结合“文明办，教体局”文件精神，打算在全校师生中开展文明礼仪训练，大力开展生活礼仪，社会礼仪，校内礼仪宣扬训练活动，从小培育同学良好的文明礼仪习惯为重点内容。

二、活动目标：

活动总目标：以“文明礼仪伴我行”为主题，大力开展生活礼仪、社会礼仪、校内礼仪宣扬活动，从小培育同学良好的文明礼仪习惯为重点内容；

1、生活礼仪：结合创建文明班级等活动开展生活礼仪训练活动：宣扬讲究卫生、体态端庄，穿着得体，相互礼让、尊老爱幼，邻里和谐，文明就餐，文明休息等礼仪常识，订正乱扔垃圾，随地吐痰，高声喧哗等不文明行为。

2、社会礼仪：围绕社会交往中公民应遵守的基本礼仪常识和社会行为准则，宣扬遵守公共秩序，爱护环境，爱惜公物、文明行车，文明乘车，文明行路，文明巡游，文明参与活动等礼仪学问。着重订正违章行驶，违章停车、破坏绿化，损坏公物，跨越护栏等不良行为。

3、校内礼仪：以文明礼貌行为习惯养成训练为重点，在中学校生中开展礼仪、礼节、礼貌“三礼”训练，大力宣扬师生之礼，同学之礼，

学习中学校日常行为规范，使同学从小养成良好的行为习惯，着重订正相互攀比，铺张铺张等不良行为。

三、活动内容：

开展“学习礼仪、实践礼仪、展现礼仪、宣扬礼仪”的主题训练系列活动。

1、展现礼仪

结合文明礼仪实践活动的开展，引导全体同学做文明礼仪的践行者，做文明礼仪的宣扬者，做文明礼仪的示范者，开展“文明礼仪伴我行”主题宣扬活动。每个中队结合班级实际，开展系列展现活动：班班评比“文明好同学”，班班出版“文明礼仪”专题板报，班班开展“文明礼仪伴我行”主题班队会。在此基础上，结合十星创建，学校评比“十佳文明礼仪之星”，展现十佳之星的风采，利用集体晨会、校报、红领巾广播等阵地予以展现。开展“文明礼仪伴我行”主题训练活动（依据班级段同学特点，低班级开展“文明礼仪伴我行”书画竞赛；中班级开展“文明礼仪伴我行”手抄报竞赛。）

2、宣扬礼仪

面对全体队员，面对家庭和社会进行礼仪学问的.宣扬，着力营造争创“和谐家庭”、“文明校内”的良好氛围，全校各个班级结合实际，开展“文明礼仪进家庭”、“文明礼仪进社区”实践活动，开展“小手拉大手，文明路上一起走”宣扬训练活动。班级可制作“文明好同学”宣扬资料，在班级进行宣扬展现。

四、活动支配：

第一阶段：宣扬发动（2023年3月第一周）

少先队制定“文明礼仪伴我行”活动方案，进行文明礼仪系列活动的宣扬和倡议。

其次阶段：组织实施（2023年3月其次周）

1、开展“我身边的不文明行为”调查活动。

2、“文明礼仪伴我行”征文：“写好人好事，写和谐社会”主题征文竞赛，写所见所闻所感，从更高角度熟悉文明礼仪，增进文明礼仪的深层训练。

3、进行“文明礼仪伴我行”主题班队会（1——6班级）

4、开展“文明礼仪伴我行”手抄报竞赛（4、5、6班级）

5、“文明礼仪伴我行”演讲竞赛活动(三、四班级)讲文明，知礼仪，通过主题演讲竞赛，丰富文明礼仪训练的形式，培育同学们文明礼仪的习惯，展现各中队文明礼仪的风