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文档简介

绿色植物的光合作用【自主学习】1.方法步骤暗（1）将叶片中原有淀粉全部转运和消耗遮（2）一部分对照试验有无光照照（3）阳光溶（4）酒精隔水加热（水浴加热）

叶绿素

黄白防止酒精燃烧发生危险滴（5）碘液2.实验现象和结论：（1）蓝淀粉有机物（淀粉）（2）不变蓝光绿色植物的光合作用山东省青岛第六十二中学李艳艳学习目标知识内容要求所属主题所属内容科学探究10.探究光合作用的条件、原料和产物11.探究二氧化碳是光合作用必需的原料IIII生物圈中的绿色植物3.绿色植物的光合作用和呼吸作用（1）阐明绿色植物的光合作用，说明光合作用的条件、原料、产物和意义（3）结合生产、生活实际说明光合作用原理的应用。IIII4.绿色植物对生物圈的重大作用（1）概述绿色植物为生物圈中的生物提供食物和能量（2）描述绿色植物在生物圈碳—氧平衡中的作用III一、光合作用的实质和意义1.光合作用的表达式①为地球上所有生物提供_______和_______。②维持生物圈的___________平衡。3.光合作用的意义物质能量碳—氧2.光合作用的实质制造有机物，储存能量二、光合作用的实验任务二：光合作用的实验【合作探究】1.请你说出实验装置设置的变量是____________2.你观察到的现象是________________________3.你能得出的结论是________________________4.除了刚刚分析的实验之外，你还学过哪些光合作用的实验，与你的同伴一起回顾一下，并简单描述实验变量和结论吧。光是光合作用必不可少的条件。任务二：光合作用的实验任务二：光合作用的实验叶绿体是光合作用的场所。任务二：光合作用的实验水是光合作用的原料。任务二：光合作用的实验二氧化碳是光合作用必需的原料。任务二：光合作用的实验有机物是光合作用的产物。任务二：光合作用的实验氧气是光合作用的产物。提示：1.实验：标注关键词如描述变量的词和图一中每片叶子可能设置的变量。

2.原理：叶绿体和线粒体分别进行光合作用和呼吸作用，根据箭头方向，对应氧气和二氧化碳的产生和消耗。【变式1】白化叶（1）酒精C未遮光二氧化碳是光合作用必需的原料（2）叶片AC的未遮光（D的甲）（3）氧气、二氧化碳碳—氧平衡线粒体合理密植增加光照强度、延长光照时间增加二氧化碳浓度、合理灌溉三、光合作用的应用【解读曲线图】①光合作用：在一定范围内，植物光合作用先随光照强度的增加而增强，增强到一定程度后随光照强度增加光合作用强度不变。②呼吸作用：在一定范围内，呼吸作用不受光照强度影响，强度保持不变。【师友互助】光照强度O光合作用活动强度光照强度O呼吸作用活动强度O光合作用呼吸作用光照强度活动强度A

B

C图2图12017青岛中考【变式2】（1）光合作用速率等于呼吸作用速率⑤⑥③④（2）光照强度二氧化碳浓度（温度）【提高题】（3）（4）光合作用强于呼吸作用，制造的有机物多于消耗的有机物，有机物得以积累5（5）增加二氧化碳浓度、延长光照时间

答案：1D2D3.（1）②未遮光部分和④

（2）光合作

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