赣美2011版四年级美术下册《看新闻记大事》教学设计_第1页
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文档简介

赣美2011版四年级美术下册《看新闻记大事》教学设计教学背景本文档所述教学设计是针对赣美2011版四年级美术下册，主题为“新闻与视觉艺术”，单元为《看新闻记大事》进行的。在现代社会，新闻成为人们获取信息的重要渠道，而视觉艺术可以通过色彩、形状等视觉元素来传达信息。通过本单元的学习，希望学生能够理解新闻报道的基本格式和内容，能够感受到视觉艺术对信息传达的重要性。教学目标了解新闻报道的基本格式和内容，理解新闻报道对社会的意义；理解视觉艺术对信息传达的重要性；进行简单的绘画创作，将新闻报道中的信息进行视觉化呈现。教学内容第一课：了解新闻报道的格式和内容教学目标了解新闻报道的基本格式和内容；学习阅读新闻报道，并梳理新闻报道的要素。教学重难点新闻报道的基本格式和内容；如何获取新闻报道中的信息。教学步骤引入课程内容，简述新闻报道对社会的意义；展示多种不同类型的新闻报道，鼓励同学们对其进行阅读；与同学们进行交流，引导学生总结新闻报道的基本格式和要素。第二课：视觉艺术在新闻报道中的应用教学目标了解视觉艺术在新闻报道中的应用；理解视觉艺术对信息传达的重要性。教学重难点视觉艺术在新闻报道中的应用；视觉艺术对信息传达的重要性。教学步骤引入课程内容，通过展示多种图形、图表让同学们了解视觉信息传达的基本原则；展示新闻报道中的图片和插图，鼓励同学们对其进行分析，理解视觉元素对信息传达的作用。第三课：视觉创作教学目标进行简单的绘画创作；将新闻报道中的信息进行视觉化呈现。教学重难点了解绘画创作的基本知识；如何将新闻报道中的信息进行视觉化呈现。教学步骤引入课程内容，简述绘画创作的基本知识；将同学们分成小组，为每个小组提供一篇新闻报道；鼓励同学们根据新闻报道的内容进行视觉创作，可以使用画笔、颜色、线条等元素。教学方法本单元的教学方法以“启发式学习”为重点，即通过教师的引导和同学们的讨论，让学生主动探索新闻报道和视觉艺术在信息传达中的应用。在视觉创作环节，可以采用小组合作的方式，让同学们相互交流、协作，创作出更有创意、丰富的作品。教学评价本单元的教学评价以学生的综合能力为重点，包括：是否能够理解新闻报道的基本格式和内容；是否能够感受到视觉艺术对信息传达的重要性；是否能够进行简单的视觉创作，并将新闻报道中的信息进行视觉化呈现。教学反思在本单元的教学中，引导学生进行视觉创造可能是比较有难度的，因此可以适当增加一些绘画基础的训练，让学生具备更丰富的想象力和创造力。同时，在教学方法和

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