广东省东莞市崇焕中学高二生物上学期摸底试题含解析

广东省东莞市崇焕中学高二生物上学期摸底试题含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.下列各选项中，属于活细胞的一组是（

）A.植物导管细胞 B.花粉 C.抗体 D.胃蛋白酶参考答案：B【分析】解答时先判断是否是细胞，然后判断细胞的死活，注意化合物和病毒不是细胞，且生物体内某些细胞是死细胞。【详解】导管细胞是植物体内木质部中主要输导水分和无机盐的管状结构，为一串高度特化的管状死细胞所组成，A错误；花粉为植物的雄性细胞，也称为植物的“精子”，为活细胞，B正确；抗体是由浆细胞分泌的免疫球蛋白，不属于细胞，C错误；胃蛋白酶是化合物，不是细胞，D错误。2.“落红不是无情物，化作春泥更护花”体现了生态系统中物质循环的原理。根据这一原理，下列说法正确的是（）A.物质循环中的“物质”指的是组成细胞的各种化合物B.物质循环中的“循环”指的是在食物链和食物网之间C.传统农业中的耕地技术可以加快生态系统的物质循环D.物质是能量的载体，物质循环也可以让能量循环利用参考答案：C物质循环中的“物质”指的是组成细胞的C、H、O、N、P、S等化学元素，A项错误；物质循环中的“循环”指的是在生物群落和无机环境之间，B项错误；传统农业中的耕地技术，使秸秆还田，秸秆被分解者分解为无机物供生产者利用，进而加快了生态系统的物质循环，C项正确；物质是能量的载体，生态系统的能量流动是单向的，不能循环利用，D项错误。3.下列三种变异的来源依次是①用“神六”搭载种子培育出的太空椒②基因型为AaBb的生物繁殖的后代，基因型为Ab③R型活细菌与S型细菌的DNA混合后转化为S型活细菌A．环境改变、染色体变异、基因重组

B．染色体变异、基因突变、基因重组

C．基因突变、基因重组、染色体变异

D．基因突变、染色体变异、基因重组参考答案：D4.有人测定了甲、乙两种植物的叶片在不同温度条件下的光合速率和呼吸速率，并分别与30℃时测定的数据比较，结果如下图所示。下列分析中，不正确的是（

）

A．温度超过40℃，甲的氧气释放量下降B．温度为55℃时，乙不能积累有机物C．乙比甲耐高温，因为乙的光合速率和呼吸速率均在较高温度下才开始下降D．甲在47℃的温度下光合速率为0，表明甲死亡参考答案：D5.在制果酒、果醋、泡菜中，产品产生时对氧气的需求分别是（）A．无氧、有氧、无氧B．兼氧、无氧、无氧C．无氧、有氧、有氧D．兼氧、无氧、有氧参考答案：A考点：酒酵母制酒及乙酸菌由酒制醋；制作泡莱．版权所有分析：1、参与果酒制作的微生物是酵母菌，其新陈代谢类型为异养兼性厌氧型．2、参与果醋制作的微生物是醋酸菌，其新陈代谢类型是异养需氧型．3、参与腐乳制作的微生物主要是毛霉，其新陈代谢类型是异养需氧型．4、参与泡菜制作的微生物是乳酸菌，其其新陈代谢类型是异养厌氧型．解答：解：果酒制作利用了酵母菌的无氧呼吸并且产生酒精；果醋制作利用了醋酸菌的有氧呼吸；泡菜制作利用了乳酸菌的无氧呼吸．故选：A．点评：本题考查了果酒和果醋的制作、泡菜的制作，对于此类试题，需要考生注意的细节较多，如实验的原理、参与制作的微生物及其特点、实验条件等，需要考生在平时的学习过程中注意积累．6.为了验证胚芽鞘尖端确实能产生某种促进生长的物质，用胚芽鞘和琼脂块等材料进行实验时，对照实验的设计思路是

（

）A、完整胚芽鞘分别置于单侧光照射和黑暗条件下B、胚芽鞘尖端和未处理的琼脂块分别置于胚芽鞘切面的同一侧C、未放过尖端的琼脂块和放过尖端的琼脂块分别置于胚芽鞘切面的同一侧D、胚芽鞘尖端和置于胚芽鞘尖端一段时间后的琼脂块分别置于胚芽鞘切面的同一侧参考答案：C7.某生态系统中存在如图所示的食物网，如将C的食物比例由A∶B=1∶1调整为2∶1，能量传递效率按10%计算，该生态系统能承载C的数量是原来的A.1.875倍 B.1.375倍C.1273倍 D.0.575倍参考答案：B【分析】据图分析，该食物网中具有2条食物链，即A→C，A→B→C；解题时从高营养级C求低营养级A，则除以能量传递效率，即除以10%，调整前后生产者的数量是一定的，进而得出食物比例改变前后的数量关系。【详解】由题意可知，从C出发，设当食物由A∶B为1∶1时，C的能量为x，需要的A为(1/2)x÷10%+(1/2)x÷10%÷10%=55x。设当食物由A∶B为2∶1时，C的能量为y，需要的A为(2/3)y÷10%+(1/3)y÷10%÷10%=40y。由于两种情况下，生产者的数量是一定的，所以55x＝40y，则y＝1.375x。即调整后该生态系统能承载C的数量是原来的1.375倍，所以B正确，A、C、D错误。故选B。【点睛】本题考查能量流动的相关计算，意在考查学生的分析能力和计算能力，理解能量的特点并能进行熟练计算是解答此题的关键。8.人类的皮肤含有黑色素，皮肤中黑色素的多少由两对独立遗传的基因（A和a、B和b）所控制，显性基因A和B可以使黑色素量增加，两者增加的量相等，并且可以累加。一个基因型为AaBb的男性与一个基因型为AaBB的女性结婚，下列关于其子女皮肤颜色深浅的描述中错误的是（

）A．可产生四种表现型

B．与亲代AaBb皮肤颜色深浅一样的占子代的3/8C．肤色最浅的孩子基因型是aaBbD．与亲代AaBB表现型相同的占子代的l/4参考答案：D9.如图为脊髓反射模式图，请回答：(1)下列对反射弧结构的叙述，错误的是(

)A．①代表传出神经

B．③代表神经中枢的突触C．M代表效应器

D．S代表感受器(2)在反射弧中，决定神经冲动单向传导的原因是(

)A．冲动在S中单向传导B．冲动在②中单向传导C．冲动在③中单向传导D．冲动在①中单向传导(3)在③中与兴奋传导有关的化学递质是______________.(4)假设M是一块肌肉，现切断a处，分别用阈值以上的电流刺激Ⅱ、Ⅲ两处，则发生的情况是：刺激Ⅱ处，肌肉______________；刺激Ⅲ处，肌肉______________。(5)在离肌肉5mm的I处给予电刺激，肌肉在3．5ms后开始收缩，在离肌肉50mm的Ⅱ处给予电刺激，肌肉在5．0ms后开始收缩，神经冲动在神经纤维上的传导速度为：______________mm／ms。参考答案：(1)A

(2)C(3)乙酰胆碱或单胺类物质

(4)收缩

无反应(5)3010.植物从土壤中吸收的氮可以用于合成（

）A.葡萄糖和蛋白质

B.核酸和蛋白质

C.纤维素和淀粉

D.乳糖和核酸参考答案：B11.下列关于植物生长素的叙述,不正确的是(

)A.在植物体内生长素含量是很少的B.在植物体内生长素的极性运输是从形态学上的顶端运输向基部C.在植物体内生长素的运输都不需要能量D.单侧光下燕麦胚芽鞘顶端的生长素可从向光侧横向运输到背光侧参考答案：C解析:生长素在运输方向上是单向的,而跨膜运输方式为主动运输,消耗能量。12.若图中甲、乙、丙所代表的结构或物质如表中所示，则相应的叙述与图示不符的A.A

B.B

C.C

D.D参考答案：C植物体一部分在离体状态下形成外植体，脱分化形成愈伤组织，再分化形成胚状体，进而形成完整植株，A正确；二倍体经过减数分裂形成的花药中含有1个染色体组，进行花药离体培养得到的单倍体植株的过程中细胞分裂方式是有丝分裂，因此单倍体植株中也含有1个染色体组，再用秋水仙素进行人工诱导形成纯合的二倍体，B正确；下丘脑合成①促甲状腺激素释放激素，垂体释放②促甲状腺激素，而③甲状腺激素过多时对下丘脑和垂体存在负反馈调节，C错误；B淋巴细胞表面的糖蛋白识别抗原，并增殖分化形成效应B细胞和记忆细胞，效应B细胞产生抗体，与抗原特异性的结合，D正确。【点睛】本题考查了植物的组织培养、单倍体育种、甲状腺激素的分级调节以及水平衡调节等方面的知识，意在考查考生的识记能力、分析能力和知识的迁移能力，难度适中。要求考生能够构建一定的知识网络，并能够利用流程图的形式总结所学知识。13.取某哺乳动物的染色体DNA被32P标记的精子与未被标记的卵细胞进行体外受精和早期胚胎培养。若不考虑染色体变异，下列关于该受精卵形成及其分裂所产生后代细胞的说法，错误的是（

）

A．第二次卵裂结束时，最多有4个细胞带放射性

B．次级卵母细胞在受精作用过程中完成减数第二次分裂

C．取胚胎细胞制片观察，并不是每个细胞内都可以看到染色体

D．获能的精子与卵子相遇，释放顶体酶穿过透明带进入放射冠参考答案：D14.下列有关植物激素及植物生长调节剂应用的叙述，不正确的是A．用适宜浓度乙烯利处理香蕉，可加快果实成熟。B．用适宜浓度赤霉素处理的芹菜，可提高产量。C．用适宜浓度细胞分裂素处理水稻，可促进细胞分裂。D．用适宜浓度的2,4—D处理插条两端，可促进插条两端生根。参考答案：D15..把小白鼠和青蛙从25℃的室温中移至5℃的环境中，这两种动物的需氧量会发生什么变化

A.两种动物的耗氧量都减少

B.两种动物的耗氧量都增加

C.青蛙耗氧量减少，小白鼠耗氧量增加

D.青蛙耗氧量增加，小白鼠耗氧量减少参考答案：C16.从某生物组织中提取DNA进行分析，其四种碱基数的比例是鸟嘌呤与胞嘧啶之和占全部碱基数的46%，又知该DNA的一条链(H链)所含的碱基中28%是腺嘌呤，则与H链相对应的另一条链中腺嘌呤占该链全部碱基数的A．26%

B．24%

C．14%

D．11%参考答案：A17.长期处于相对稳定状态的生态瓶中只有一条食物链，共含有三个营养级。若每个营养级每日每小时的耗氧量如图中曲线所示，则曲线a、b、c所反映的营养级依次是A．第三营养级、第二营养级、第一营养级B．第三营养级、第一营养级、第二营养级C．第二营养级、第三营养级、第一营养级

D．第一营养级、第二营养级、第三营养级

参考答案：D18.从物质循环的角度看，人体内的碳元素究其根源来自A．燃料中的碳

B．非生物环境中的碳

C．食物中的碳

D．大气中的二氧化碳参考答案：D19.下列变异属于基因突变的是A.紫外线照射普通青霉菌株获青霉素高产菌株

B.杂种红果番茄的后代出现黄果番茄C.纯种红眼果蝇的后代出现白眼性状

D.用花粉直接培育的玉米植株较弱小参考答案：AC20.尿崩症患者因某种激素分泌不足,每天尿量可多达十几升,且尿液的渗透压低于正常人,这最可能是下列哪种器官或组织病变所致?(

)A.下丘脑—垂体 B.肾上腺

C.肾脏 D.胰岛参考答案：A解析:尿崩症患者每天尿量可多达十几升,且尿液的渗透压低于正常人,这是抗利尿激素分泌不足所致,抗利尿激素的产生部位是下丘脑,由神经垂体释放。21.下列有关组成生物体的化学元素的论述，正确的是()A.组成生物体和组成无机自然界的化学元素中，碳元素的含量最多B.人、动物与植物所含的化学元素的种类差异很大C.组成生物体的化学元素在无机自然界都可以找到D.不同生物体内各种化学元素的含量比例基本相似参考答案：C【分析】生物界与非生物界的统一性与差异性：

统一性：构成生物体的元素在无机自然界都可以找到，没有一种【答案】是生物所特有的。

差异性：组成生物体的元素在生物体体内和无机自然界中的含量相差很大。【详解】组成生物体的化学元素中氧元素含量最高，A错误；人、动物与植物所含的化学元素的种类差异不是很大，含量有差异，B错误；组成生物体的化学元素在无机自然界都可以找到，这体现了统一性，C正确；不同生物体内各种化学元素的含量有多有少，这取决于生物的功能，D错误。故选C。【点睛】本题知识点简单，考查组成细胞的元素的相关知识，要求考生掌握生物界与非生物界具有统一性和差异性的原因，明确统一性是从元素的种类上来说的，而差异性是从元素的含量上来说的。22.下图是显微镜观察物像时，镜头的组合情况。1、2代表物镜；3、4代表目镜；5、6是观察时物镜与载玻片之间的距离。使用下列哪组组合，在视野内看到的细胞数目最多

A．1、3、6

B．2、3、5

C．1、4、6

D．2、4、5参考答案：B物镜越长放大倍数越大，目镜越短放大倍数越大，物镜长离载玻片的距离就短23.下列选项中，不需要采用植物组织培养技术的是：

A.利用花药离体培养得到单倍体植株B.利用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗获得多倍体植株C.利用基因工程培育抗虫棉D.利用“番茄－马铃薯”的杂种细胞培育出了杂种植株参考答案：B24.在制备蛇毒抗毒素血清时，需将灭毒的蛇毒液注入家兔体内引起免疫反应。这一免疫反应和注入的蛇毒是（

）。 A.特异性免疫、抗原

B.非特异性免疫、抗原 C.特异性免疫、抗体

D.非特异性免疫、抗体参考答案：A25.如图是“白菜-甘蓝”杂种植株的培育过程。有关叙述正确的是A．图中的①过程是去掉细胞壁，目前最常用的方法是酶解法B．杂种细胞新细胞壁的产生与细胞的内质网直接相关C．③和④过程分别是再分化和脱分化，细胞分裂的主要方式是有丝分裂D．“白菜-甘蓝”杂种植株具有的性状是基因选择性表达的结果参考答案：AD26.如图所示，如果根A侧的IAA（生长素）浓度在曲线a点（10-10mol/L），下列对B侧IAA浓度范围的描述正确的是A．B侧IAA浓度可能处于fa范围内B．在fc的范围内均能促进生长C．A侧IAA浓度为a是最适宜浓度，B侧IAA浓度低于a因而细胞伸长生长较A侧慢D．在飞船中，根的生长不受IAA的影响参考答案：B27.如图所示对高等植物细胞及其结构模式图的叙述，正确的是（）A．含图示细胞的组织可作为鉴定还原糖的理想的材料B．图示细胞为成熟的根尖细胞，其中②是有氧呼吸的主要场所C．图1为罗伯特森提出的生物膜模型，其中结构A具有严格的对称性D．与该细胞相比，动物细胞不具有①⑤⑦，但应有中心体参考答案：D【考点】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同．【分析】分析图1：A为磷脂双分子层，B为糖蛋白，C为蛋白质．分析图2：图2细胞含有液泡、细胞壁等结构，属于植物细胞结构示意图．分析图3：图3是图2细胞局部放大示意图，其中①为叶绿体，②为线粒体，③为染色质，④为内质网，⑤为液泡，⑥为高尔基体，⑦为细胞壁．【解答】解：A、图中有叶绿体和液泡，所以含该细胞的组织不是鉴定还原糖的理想的材料，A错误；B、由于该细胞内有多个液泡，可见该细胞为不成熟的植物细胞，更不应为根尖细胞，因为根尖细胞内无叶绿体，B错误；C、上左图为生物膜的流动镶嵌模型，并非罗伯特森提出“三层”结构模型，结构A为磷脂双分子层，并非严格对称，C错误；D、图中①⑤⑦分别指的是叶绿体、液泡和细胞壁，动物细胞没有这些结构，而动物细胞有中心体，但高等植物细胞内中心体，D正确．故选：D．28.种群的指数增长（J型）是有条件的，条件之一是

A．在该环境中只有一个种群

B．该种群对环境的适应比其他种群优越得多

C．环境资源是无限的

D．环境资源是有限的参考答案：C29.用带盖瓶子制作果酒时，每隔一段时间（一般12小时左右）要对瓶盖进行一次操作，下列关于操作及作用正确的组合是（

）A.拧松,进入空气B．打开,进入空气C．拧松,放出CO2D．打开,放出CO2参考答案：C30.下列细胞结构中具有两层单位膜的是（）A．细胞壁 B．中心体 C．核糖体 D．线粒体参考答案：D考点：2D：线粒体、叶绿体的结构和功能．【分析】本题是对细胞器的结构特点和分布的考查，回忆不同细胞器的结构特点和分布，然后分析选项进行解答．【解答】解：A、细胞壁位于植物细胞外侧的细胞结构，A错误；B、中心体无膜的细胞器，B错误；C、核糖体是无膜结构的细胞器，C错误；D、线粒体是双膜结构的细胞器，D正确．故选：D．31.两个红眼长翅的雌、雄果蝇相互交配，后代表现型及比例如下表。设眼色基因为A、a，翅形基因为B、b。亲本的基因型为

表现型红眼长翅红眼残翅白眼长翅白眼残翅雌性3100雄性3131A.BbXAXA

BbXAY

B．BbAa

BbAAC．BbAa

BbAa

D．BbXAXa

BbXAY参考答案：D32.在人体的内环境中可以发生的生理过程是A．丙酮酸的氧化分解

B．血浆蛋白和血红蛋白的合成C．食物中的淀粉经过消化分解成葡萄糖D．特异性抗体与抗原结合参考答案：D33.下列各项中，不属于过敏反应特点的是A．由机体初次接触过敏原刺激引起

B．发作迅速、反应强烈、消退较快C.有明显的遗传倾向和个性差异

D．组织胺等物质的释放直接引起相关的症状参考答案：A34.豇豆对多种害虫具有抗虫能力，根本原因是豇豆体内具有胰蛋白酶抑制剂基因（CPTI基因）。科学家将其转移到水稻体内后，却发现效果不佳，主要原因是CPTI蛋白质的积累量不足。经过在体外对CPTI基因进行了修饰后，CPTI蛋白质在水稻中的积累量就得到了提高。以下说法正确的是（

）A．该过程中，所用的工具酶是限制酶、连接酶和运载体B．水稻产生的蛋白质可能对某些人会造成过敏反应C．修饰的结果是使该目的基因在受体细胞内得以表达D．若水稻转基因成功，一定可以在后代中检测到该基因参考答案：B35.利用新鲜的菠菜叶进行“叶绿体中色素提取和分离”的实验，滤液经层析后，色素带在滤纸条上的分布顺序是：

参考答案：A36.某植物的花色由两对等位基因控制，且两对等位基因独立遗传，纯合的蓝色品种与纯合的紫色品种杂交，F1为蓝色，F1自交，F2为1紫：6红：9蓝。若将F2中的红色植株的花粉两两融合，培养出的融合植株表现型和基因型的种类分别是A.3种、6种

B．2种、3种

C．4种、4种

D.2种、4种参考答案：A37.基因治疗是指（）A．对有基因缺陷的细胞进行修复，从而使其恢复正常，达到治疗疾病的目的B．把健康的外源基因导入到有基因缺陷的细胞中，达到治疗疾病的目的C．运用人工诱变的方法，使有基因缺陷的细胞发生基因突变恢复正常D．运用基因工程技术，把有缺陷的基因切除，达到治疗疾病的目的参考答案：D38.膝跳反射活动的完成说明多细胞生物完成复杂生命活动依赖于()

A．单个细胞活动

B．人体各系统配合

C．神经细胞独立活动

D．各种分化的细胞密切配合参考答案：D39.下列关于“培养液中酵母菌种群数量的变化”实验的相关操作，正确的是

A．先将培养液滴在血球计数板上，轻盖盖玻片防止气泡产生B．培养酵母菌时，必须去除培养液中的溶解氧C．早期培养不需取样，培养后期每天取样一次D．计数时，压在小方格界线上的酵母菌应计相邻两边及其顶角参考答案：D40.下图中四条曲线表示物质进入人体成熟红细胞的方式，研究发现物质M与曲线②和③相符，则物质M可能是A.甘油 B.氨基酸 C.葡萄糖 D.Fe2+参考答案：C【分析】①可能是自由扩散、②可能是协助扩散或主动运输、③可能是自由扩散或协助扩散、④主动运输。曲线②和③表示该运输方式不消耗能量，但需要载体，故为协助扩散。【详解】甘油进入细胞的方式是自由扩散，A错误；氨基酸进入红细胞的方式是主动运输，B错误；葡萄糖进入红细胞是协助扩散，C正确；Fe2+通过主动运输进入红细胞，D错误。故选C。二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.图甲中a为神经纤维与肌细胞的连接处（突触的一种）。图乙是a部位的放大图，乙酰胆碱（ACh）是一种兴奋性递质，当兴奋传到传出神经末梢时，与乙酰胆碱受体结合，引起肌肉收缩(假设实验在适宜条件下肌肉和神经组织均能保持正常的结构和功能)。将2个微电极置于上图b、c两处神经细胞膜外，并与灵敏电流计正负两极相连；刺激e处，肌肉收缩且电流计指针偏转。(1)刺激e处，指针偏转次数和方向是__________________

______（2分）。（2）刺激d处，兴奋传到b处的速度，比相同强度刺激e处兴奋传到b处的速度慢，说明在脊柱中存在

结构。刺激d处或e处，都能使肌肉收缩，这种反应

（属于或不属于）反射。（3）刺激f处，肌肉收缩，电流计变化情况是

，原因是

（2分）。（4）如果刺激e处，电流计指针发生偏转，但肌肉无反应，如何通过实验进一步探究损伤部位是肌肉还是a处？写出实验方案：