六年级上册数学教学设计－5.2统计图的选择｜北师大版_第1页
六年级上册数学教学设计－5.2统计图的选择｜北师大版_第2页
六年级上册数学教学设计－5.2统计图的选择｜北师大版_第3页
六年级上册数学教学设计－5.2统计图的选择｜北师大版_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

六年级上册数学教学设计－5.2统计图的选择｜北师大版教学目标了解统计图的种类和特点。掌握柱状图、直方图、饼状图的制作方法和应用场景。培养学生通过观察统计图获取信息的能力。教学重点统计图的种类和特点。柱状图、直方图、饼状图的制作方法。各种统计图的应用场景。教学难点学生对统计图的理解和应用能力。不同种类统计图的对比和选择。教学内容1.统计图的种类和特点统计图是反映统计数据的图形化表达。常见的统计图包括柱状图、直方图、折线图、饼状图等。每种统计图表达数据的方法和特点不同，需要根据数据类型和目的进行选择。2.柱状图柱状图是用矩形表示数据，通常用于比较不同类别的数据。柱状图的制作方法是用一根竖直的轴表示数据的大小，在轴的上方或下方以矩形条的形式表示各组数据的大小。柱状图的应用场景有：表示不同种类的数据量比较多组数据的大小展示数据的变化趋势3.直方图直方图是用矩形表示数据的频数或频率，通常用于表示某一连续性数据的分布情况。直方图的制作方法是将数据分成若干个组，用矩形条来表示每个组的数量或百分比。直方图的应用场景有：表示连续性数据的分布情况比较不同组数据的频率或频数分析数据的分布特征4.饼状图饼状图是用扇形来表示数据的占比关系，通常用于表示不同类型数据的分布情况。饼状图的制作方法是将数据分成若干份，用扇形来表示每份数据占总量的比例。饼状图的应用场景有：表示不同类型数据的占比情况分析数据的构成情况教学方法教师讲授：介绍和讲解各种统计图的特点、制作方法和应用场景。组织讨论：引导学生通过观察实际数据，选择合适的统计图进行制作，并对制作过程进行讨论和分享。示范演练：通过具体案例，向学生展示如何制作柱状图、直方图和饼状图。教学过程1.教师讲解介绍各种统计图的种类和特点。演示各种统计图的制作方法。讲解各种统计图的应用场景及注意事项。2.组织讨论引导学生通过观察实际数据，选择合适的统计图进行制作。学生分组讨论策略，并在黑板上展示制作过程。教师带领全班分析、讨论和分享。3.示范演练以某快递公司的19周包裹派送时间数据为例，演示如何用柱状图、直方图和饼状图来展示数据的情况。柱状图以时间为横轴，派送快递的数量为纵轴，制作柱状图可清晰地表示出每天派送快递的数量。直方图以派送时间为横轴，快递数量为纵轴，制作直方图可清晰地表示出快递派送时间的分布情况。饼状图将19周中每天派送快递的数量进行统计，制成饼状图可以更清晰地表示出每周中各天派送快递的占比情况。教学评估采用多元评估方法，以检查学生是否达到预期的教学目标：问答交流：检测学生对不同统计图的理解和应用能力。制图作业：要求学生根据一组给出的数据，制作适合的统计图，并说明选择该统计图的原因。课堂小测：随堂测验学生掌握程度。自我评估：要求学生在课后进行评估，反思自己在课程中哪些环节做得好、哪些还需加强。总结本节课以柱状图、直方图和饼状图为例，讲解了不同种类统计图的制作方法和应用场景。通过多种

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 事务文书

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论