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小班健康教案《打喷嚏的小老鼠》含反思一、教案背景小学二班级班级中显现了打喷嚏现象，有些孩子甚至会不自发地把鼻涕擦在手上或衣裳上。此时我们需要开展一次小班健康教育活动，让孩子们了解打喷嚏的原因、正确的做法，促进孩子们对健康的认得和实践。二、教育目标1.认得打喷嚏的原因和正确的做法，提高健康意识；2.能用简单的语言描述打喷嚏的过程和后果；3.了解小老鼠为何爱打喷嚏，进一步认得个人卫生、环境卫生和动物的紧要性；4.乐意行动起来，正确的做法呵护健康身体。三、教学内容1.引入活动，前置学问的启蒙首先，在课堂上向孩子们询问，大家打过喷嚏吗？每次打喷嚏的时候，有什么不良的习惯？引导孩子们讲出本身的经过和看法。有的孩子说本身不知道怎么捂嘴，有的孩子说本身会用手捂嘴，但是不会适时清理手部卫生。这些习惯可能会影响到四周同学和老师的身体健康，需要适时矫正。接下来，呈现一个有趣味味的动画小视频《打喷嚏的小老鼠》，让孩子们在娱乐中学学问。视频中的小老鼠在上课的时候不停的打喷嚏，同学们一个个都感冒了，生病在床。老师让小老鼠打喷嚏时捂住嘴巴，不要给别人的身体健康带来威逼。2.阐述打喷嚏的原因和正确做法通过观看视频，老师可以上课讲解，打喷嚏是人体对于异物和病毒的一种自我保护机制，是身体排出“侵略者”的一种方式。但是打喷嚏却很简单让细菌和病毒通过空气进行传播，给他人和本身带来危害，引发传染病和呼吸系统疾病。因此，我们必需养成好的习惯，避开给别人带来健康隐患。正确的做法是：在打喷嚏的时候要用手纸、手帕、袖口等物捂住口鼻，避开吐出的病毒扩散到四周。打喷嚏之后，要适时清理手部卫生，洗手涂抹手消的肥皂或洗手液。建议孩子们把纸巾、手帕等携带在身上，随时找到合适的时候遮住嘴巴。3.探究小老鼠为何频频打喷嚏？再调动孩子们的讨论喜好，老师可以设置一个小试验环节，让孩子们在察看中进行探究解释小老鼠为何频频打喷嚏。试验过程如下：a.老师可以事先在教室里泡一些小老鼠口的麦汁，然后放置在一些地方，让它们过来吃饭。b.等到小老鼠进来后，则可以察看它们是否频频打喷嚏，假如显现频繁的打喷嚏，老师可以带着孩子们一起察看，了解打喷嚏的原因，并提问孩子们，本身觉得为什么会显现这样的情况？c.鼻涕和打喷嚏是小老鼠身体自我保护和反应的一种表现，表示它们身体中存在大量的病毒和细菌，需要通过打喷嚏来排出身体里面的异物。小老鼠身体的免疫系统还没有完全发育，所以简单引起呼吸系统疾病，假如我们吸入这些细菌和病毒则有可能得病，我们需要注意个人卫生和环境卫生。四、活动总结本次小班健康教育活动让孩子们学习健康的学问，培育健康的习惯，进一步了解个人、环境和动物的关系，实际上对于孩子们的成长、学习、生活都会有所帮忙。班主任评估了本次活动效果，发觉孩子们深受启发和教育，全班同学的卫生意识提高了很多，同时也注意到了老师的

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