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文档简介

幼儿园大班教案《小兔跳跳跳》含反思教学目标：1.能正确说出小兔的身体部位；2.能够仿照小兔跳跳跳的动作；3.学习并把握神经细胞的学问。教学重难点：1.把握小兔跳跳跳的动作并能仿照；2.理解神经细胞的作用及其紧要性。教学准备：1.小兔跳跳跳相关的图片、小兔跳跳跳的视频；2.关于神经细胞的相关学问资料。教学过程：一、欢迎与热身（5分钟）1.老师向幼儿们打招呼，“大家早上好！我是XXX老师，你们好吗？”2.引导幼儿们做简单的热身运动，如手臂运动、揉揉肚子、转头、摇头等。二、导入与讲解（10分钟）1.给孩子们播放《小兔跳跳跳》的视频，用孩子们喜闻乐见的方式进入本次活动。2.激励孩子们跟着视频里的小兔一起“跳跳跳”，询问孩子们跳的时候应当如何张嘴呼吸，提高幼儿的喜好和动手本领。3.讲解“神经细胞”，用简单易懂的语言，让孩子初步了解神经细胞的作用及紧要性。三、跳跳跳（20分钟）1.让孩子们畅想本身是小兔，在老师的带领下开始跳跳跳。2.在跳的时候选几个孩子来仿照小兔跳跳跳的动作，激励孩子们的参加和冒险精神。3.通过多次的跳跳跳，让孩子们形成肌肉记忆，并在跳跳跳的过程中深入学习跳跳跳的技巧与紧要性，提高孩子们的动手本领和学习本领。四、神经细胞学问点学习与活动（15分钟）1.让孩子们在小组内相互交流、讨论，在参考老师给出的信息帮忙下，了解什么是神经细胞。引导孩子了解神经元的组构、作用等基本学问。2.通过使用教材或是给孩子物体如棉花、毛绒玩具等以模拟神经细胞学习过程，让孩子们模拟出在神经细胞进行正常的信号传递的过程，磨练孩子们的合作本领和思考本领。五、合理呼吸训练（10分钟）1.让孩子们在休息时间里，带着老师一起做慢速的呼吸训练，提高孩子们的呼吸意识。2.让孩子们跟随老师的动作，在鼻子里深呼气，从嘴里吐气出来。六、结论（5分钟）1.引导孩子们回顾前段时间所学的相关学问，并与孩子们共享本身课堂上的收获。2.老师在让孩子们发表本身看法的时候，可以依据孩子们的不怜悯况，适当引导和辅导。七、反思（5分钟）1.老师对此次课堂的成果及问题进行总结，并对下一次的教学进行计划和布置。2.反思本次课的教学过程，包括哪些需要改进、哪些做得好，整理出本身的授课笔记，不断优化幼儿园大班的相关课程内容。教学反思：本次上课中，通过“小兔跳跳跳”的活动，可以调动幼儿的积极性，让幼儿们在玩耍中快速学习相关学问。虽然在课程的准备过程中，需要做很多的功课和准备，但是在教学的过程中，应当削减幼儿等待和不必要的繁琐步骤，并且不断激励和嘉奖孩子们对教学的合理反应，让孩子们更加感性、欢乐且明确地把握

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