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文档简介

幼儿园小班语言优质课教案《好宝宝》含反思一、教学目标1.听说：能够听懂简单的指令，识别本身的名字，会用“感谢”“对不起”等基本礼貌用语，并能说出简单的短语和句子。2.阅读：能够认得常见的26个英文字母和数字，可以和老师一起看图书，感受文字和图像的联系。3.写作：能够本身拼音书写本身的名字和数字，并能较为精准地仿照一些简单的字母和数字。二、教学重点和难点1.教学重点：帮忙幼儿建立自信、积极向上的自我形象和德行；培育幼儿初步的自我认知和自我表达本领，加强幼儿对语言文字的爱好。2.教学难点：如何在语言文字学习中引导幼儿探究问题，提高幼儿对语言文字的感性理解。三、教学准备1.课程资料：《好宝宝》绘本、印刷体拼音书、数字挂图、常见英文字母挂图。2.教具和工具：幼儿床上教具、白板黑板、多媒体投影机。3.环境准备：儿童艺术画、感官游戏道具。四、实在步骤1.导入老师向孩子们介绍今日要学习的主题：《好宝宝》。激励孩子们依照本身的想象来表现本身是一个好宝宝的特点，引导孩子们自信、积极的呈现本身。2.活动一：认得数字老师拿出数字挂图，介绍数字相关的内容，让幼儿认得数字，学习正确写数字的方法。老师口胡一个数字，孩子们认真听并在幼儿床上仿照写出。3.活动二：认得英文字母和数字老师拿出常见英文字母挂图，在图片边缘放一些真实的物品，帮忙幼儿理解英文字母和物品之间的联系。4.活动三：读绘本老师给孩子呈现《好宝宝》绘本，通过轻松的读绘本学习，帮忙孩子们渐渐理解《好宝宝》的含义，引导孩子们自信、积极的表达本身是一个好宝宝的特点。孩子们翻翻书页面，老师向孩子提问，引导孩子们找寻与主题相关的内容。5.活动四：认得拼音老师拿出印刷体拼音书，帮忙幼儿认得简单的字母和数字，激励幼儿仿照拼音书写字母和数字。老师随机口述单词或数字，让孩子们仿照说出来。6.活动五：评价本身老师引导孩子总结今日学习的主题，让孩子们表达本身的感受和收获，指出他们今日表现得比较好的地方，好好夸奖他们。7.重视体验除了上述活动外，老师还可以进行简单的感官游戏、察看游戏及音乐游戏等，培育孩子的感性认知，感受物质世界的多彩、有趣味。五、教学反思1.教学优点:教案通过幼儿床面授课、结合多媒体等多种教学手段让幼儿学习了有趣味的主题《好宝宝》。教学氛围活泼有趣味，幼儿们能够很好的参加课堂，喜爱上了学习。英文字母和数字通过图像与幼儿相关的生活场景联系在一起，加强了学习的现实感，更易记忆或理解。幼儿学习本身拼写名字的同时，也用本身的语言表达了“我爱我家、我是好宝宝”的想法，对孩子们的定位和自信上的提升简直一箭双雕。2.教学缺点:这节课的趣味性和互动性表现不够，可以引入更多的游戏或趣味任务，激励孩子们相互交流，和老师进行更多的互动。总体上，这节课对于幼儿的语言和

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