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文档简介

幼儿园中班健康教案《手》含反思教案主题：手的保护与清洁年龄段：幼儿园中班（3—4岁）教学目标：1.能够正确认得手的紧要性，理解手的保护与清洁对健康的影响。2.能够正确使用肥皂清洗双手，养成勤洗手的好习惯。3.能够把握简单的手部保护技巧，如勿抓搔、勿咬手指等。教学内容：1.什么是手，手的紧要性。2.如何正确清洗手。3.手部保护技巧。教学准备：1.大图板、彩色粉笔。2.两个洗手盆、两瓶肥皂、两个毛巾。3.手部保护小游戏。教学过程：一、引导思考（10分钟）老师出示图片或手模型，问孩子们：“这是什么？”孩子们可能回答：“手”，这时候，让孩子们用手数一数本身有多少个手指，再请他们发挥想象力，说说手指有什么作用。二、讲解手的紧要性（10分钟）老师向孩子们讲解手的紧要性，让孩子们了解手的功能特别紧要，不论是玩耍、工作、学习等等，都需要手的帮忙。提示他们勿抓搔、勿咬手指，不要让手受伤。三、手的清洁（15分钟）1.洗手前老师本身先把手放到洗手盆里清洗，然后示范给孩子们看，如何正确使用肥皂清洗双手。可以从以下方面讲解：（1）打开水龙头；（2）用适量肥皂搓揉双手，包括手心、手指、指缝、手背；（3）在流动水下冲洗双手，直到全部肥皂被冲洗干净；（4）用毛巾擦干手。2.让孩子尝试动手去做，每个孩子都可以亲身体会一遍洗手的过程。四、手部保护技巧（15分钟）老师向孩子们讲解手部保护技巧，如勿抓搔、勿咬手指等。接下来，可以进行一个手部保护小游戏，让孩子们一起发挥想象力，把手和手指变成不同的东西，在游戏中引导孩子们感知手部保护的紧要性。例如：1.假设大拇指是只可爱的小鸟，不能让它飞走，需要用其他的指头来保护它。提示孩子：“大拇指不能拿来搔痒痒哦，需要其他的手指来帮它克服这个难题。”2.假设其他的手指是山洞里的小野兽，大拇指需要与其他的手指好好相处，不能被小野兽吃掉。提示孩子：“手指之间应当相互保护，它们都是我们身体上的宝贵部位。”五、总结归纳，布置任务（10分钟）向孩子们总结归纳教学内容，让孩子们知道之前学习到的有哪些内容和学问。让孩子们汲取健康学问，接下来的任务就是养成良好的卫生习惯，时刻保持双手的清洁卫生。教学反思：在本次教学中，我采纳了讲解与演示相结合、启发式、情境式等多种教学方法，让孩子们在轻松快乐的氛围中学习到了双手保护以及清洁卫生的原则。同时，我也发觉了本次教学的不足之处：在游戏环节，老师没有为孩子们供

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