幼儿园中班教案《菊花》含反思

幼儿园中班教案《菊花》含反思一、教案概述本节课是为中班幼儿设计的一节综合活动课，课题为《菊花》。在本课中，将通过活动、游戏、讲解等形式，让孩子们更好地认得和了解菊花的形态、生长特点以及与季节的关系，并培育孩子们的察看本领、语言表达本领、想象力等综合素养，提高其综合生活和学习本领。本节课分为三个部分，分别是游戏互动环节、学问讲解环节和手工制作环节。在游戏环节中，将引导孩子们发觉四周各种事物的特点，同时提高孩子们注意力和集中本领。在学问讲解环节中，将通过呈现、解说等形式，认真介绍菊花的学问和相关信息，帮忙孩子们更好地理解菊花的生长过程。在手工制作环节中，将借助孩子们的动手本领和制造力，制作出呈现菊花美丽的手工制品。二、教学目标1.科学素养目标a）了解菊花的基本形态和生长特点；b）能够识别菊花，知道它在季节中的特征和紧要性。2.语言素养目标a）提高语言表达和交流本领；b）能够用适当的语言表达本身的想法和情感。3.察看力目标a）培育孩子们的察看本领和耐性；b）能够察看到菊花生长的细节和变化。4.制造力目标a）培育孩子们的制造力和想象力；b）能够用本身的方式表达对菊花的理解和想象。5.生活技能目标a）让孩子们能够认得、了解大自然的美丽；b）帮忙孩子们学会使用工具和器材去制造。三、教学环节1.游戏互动环节（10分钟）活动名称：找“最相像”教学流程：（1）老师将同一种花以及不同种类的花放在一起，让孩子们察看，要求孩子们找出相同的和不同的。（2）让孩子们发言，把相同的和不同的筛选出来。（3）再将两朵菊花放在一起，让孩子们看看哪一朵是大的，哪一朵是小的，哪一朵是粉红色，哪一朵是黄色等。（4）让孩子们发表一些本身的类比，通过“找”“比较”“察看”的过程，培育孩子们的察看本领和语言表达本领。2.学问讲解环节（15分钟）教学活动：《菊花之妙》教学流程：（1）背景介绍：孩子们，大家看到这两朵菊花了吗？你们谁知道这是什么花呢？（2）呈现花语：告知孩子们菊花的花语，比如“君子乐草木，深度垂菊花”“遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。”（3）了解菊花的外形：然后，通过视频、图片等形式让孩子们了解关于菊花的基本信息、形态以及翠羽花瓣、黄心绿叶等。（4）认得菊花的生长过程：通过将它们养在花盆里，并手工模拟出它们的生长过程，演示给孩子们看，让他们了解菊花的生长、成熟和枯萎等过程。3.手工制作环节（20分钟）活动名称：千纸菊教学流程：（1）准备工具：准备好彩纸、剪刀、胶水、铁线等工具，让孩子们本身去做。（2）制作过程：先让孩子们画出菊花的样子，然后使用剪刀剪出形状，渐渐组装，最后贴在铁线上，完成手工制作。四、教学反思通过这次设计，我认为本节课的内容比较丰富，是一次很好的综合性活动。通过这次教学，我的一些反思点如下：1.提问的策略需要调整：在本节课中，我的提问策略不够充分，有些问题没有很好地引导孩子们去思考。在以后的教学过程中，我需要更加精准和实在地提问，确保孩子们能够深入思考。2.活动的难度需要注意：在活动环节中，我发觉孩子们在找菊花大小和颜色等方面有些困难，需要适当调整游戏难度，加强