幼儿园中班美术优质课教案《五谷杂粮》含反思_第1页
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文档简介

幼儿园中班美术优质课教案《五谷杂粮》含反思一、教学目标1.记忆并理解五种谷物的界定，以及它们的特点和作用。2.能够动手绘制五谷杂粮的图片，并且在图画上标注出相应的五谷。3.能够感受到五谷所带来的丰收和欢乐。4.培育幼儿对农夫和农业的认得，加添幼儿的性别公平观念。二、教学步骤1.自我介绍（10分钟）先与幼儿进行交流，问候他们并让他们自行介绍本身的姓名。然后我介绍本身，告知他们我是老师，以及我负责的是美术课程。2.导入环节（10分钟）我对幼儿们进行一个小测验，让他们回答“我们身体需要哪些食品？”最后我们会讨论到面包、牛奶和水果，然后告知他们今日我们将学到五种谷物，就是五谷杂粮。然后呈现五种谷物和面包，让他们察看并讲解，让他们得到激发并了解五谷及其作用。3.学习内容（30分钟）让幼儿翻阅五种谷物的图片，进行讲解。课程前期，我将与同学一起学习并回顾五谷及其作用。每种谷物的特点在此时进行了解。老师在讲解中加入互动，让幼儿们清楚地知道每种谷物的名称，并让他们尝试用本身的话来表达。还可以在此过程中将五谷杂粮与丰收的形象结合在一起，使幼儿们更加感受到五谷杂粮在农田中的紧要作用。4.实践环节（30分钟）由于今日这个课程主题是“五谷杂粮”，我决议让他们绘画一张五谷杂粮的图片。在绘画的过程中，幼儿们需要想象出五种谷物的颜色，形状，再加以细心的描绘，并在画上逐一标注谷物名称。工作完成后，我让孩子们看一看他们手中的画，可以自由地表达它们的感受，从中体会五谷杂粮的欢乐。5.总结（10分钟）最后问问孩子们它们对五谷杂粮的认知已经是否已经变化，他们是否想要画更多这样的图片，或者跟伙伴共享所学的内容，这也会是老师和同学之间的互动。此次课程的总结也将侧重于学过的内容，总结课程的重要学习要点和区分，然后告知他们我们下次课程的学习主题。三、教学重点1.五谷杂粮的名称和作用2.绘制五谷杂粮3.感受五谷带来的丰收和欢乐四、教学评估本次评估可以从以下角度进行：1.可以察看到幼儿绘画的过程，看他们是否能精准地画出五种谷物，并在图画中标注谷物名称。2.可以听取幼儿的课堂反馈，问他们对五谷杂粮的认知是否发生了变化，并询问是否对此感到爱好，是否乐意学习更多。3.察看幼儿的学习态度和积极性。五、教学反思1.老师反思本次课程教学的重点在于让幼儿了解到五谷杂粮的作用和体现。我采纳了介绍和互动环节的方式，同学可以更好地了解五谷杂粮，并且在绘画的过程中使同学更加了解五种谷物的特点以及细节。不过，整个课程可能由于内容太多，同学使用的时间就有些不够，这个需要我在后续的教学当中再进一步跟进调整。2.同学反思从同学的侧面，我可以感受到他们对五谷杂粮的爱好和古怪心，尤其是在绘画的时候可以看到幼儿的专注，通过扫描其绘画的内容，可以看出幼儿们已经把握一些画五谷杂粮

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