2022-2023学年江西省宜春市竹亭中学高三生物联考试题含解析

2022-2023学年江西省宜春市竹亭中学高三生物联考试题含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.生物学家使用一种能与胰岛素受体结合阻断胰岛素效应的多肽X处理小鼠，获得一种名β亲菌素的激素，该激素能刺激胰岛素分泌细胞的增殖。有关推断不合理的是A.肝脏、肌肉等细胞膜上有与多肽X结合的受体B.用多肽X处理正常小鼠,最初小鼠血糖浓度会降低C.被β亲菌素刺激的细胞可完成DNA复制D.注射β亲菌素可能有助于治疗某些糖尿病参考答案：B本题结合题干信息考查胰岛B细胞的增殖及血糖平衡调节的知识，要求考生能根据题干中“多肽X能与胰岛素受体结合阻断胰岛素效应”，判断出肝脏、肌肉等细胞膜上有与多肽X结合的受体；能根据“用多肽X处理小鼠，可获得一种名β亲菌素的激素，该激素能刺激胰岛素分泌细胞（即胰岛B细胞）的增殖”，判断出被β亲菌素刺激的细胞可完成DNA复制；进而判断注射β亲菌素可能有助于治疗某些因胰岛素与胰岛素受体结合阻断而引起的糖尿病。胰岛素是一种大分子蛋白质类信息分子，其受体分布在相应靶细胞的细胞膜表面，根据题意，多肽X能与胰岛素受体结合阻断胰岛素效应，因此可判断肝脏、肌肉等细胞膜上有与多肽X结合的受体，A正确；根据题意，用多肽X处理小鼠，可获得一种名β亲菌素的激素，该激素能刺激胰岛素分泌细胞（即胰岛B细胞）的增殖，因此用多肽X处理正常小鼠，可导致小鼠体内胰岛B细胞增多，进而分泌的胰岛素增多，但由于多肽X能与胰岛素受体结合阻断胰岛素效应，故最初小鼠血糖浓度不会因胰岛素分泌增多而降低，B错误；β亲菌素能刺激胰岛素分泌细胞（即胰岛B细胞）的增殖，故被β亲菌素刺激的细胞可完成DNA复制，C正确；根据上述分析可知，注射β亲菌素可能有助于治疗某些因胰岛素与胰岛素受体结合阻断而引起的糖尿病，D正确。2.碘是合成甲状腺激素的原料，其在甲状腺细胞内的浓度高于内环境。131I是一种人工放射性同位素，是核电站泄露的核辐射源之一。口服一定剂量131I可以治疗甲状腺机能亢进。据此分析下列表述不正确的是A．甲状腺细胞受损会导致下丘脑和垂体细胞分泌激素的量增加B．131I能破坏部分甲状腺细胞使甲亢患者甲状腺激素分泌减少C．131I辐射可能诱发突变而增加细胞癌变几率D．甲状腺细胞吸收碘需要载体但不消耗ATP参考答案：D3.下列遗传系谱图中，Ⅱ6不携带致病基因，甲种遗传病的致病基因用A或a表示，乙种遗传病的致病基因用B或者b表示，分析正确的是（）A．Ⅰ2的基因型

aaXBXB或aaXBXbB．Ⅱ5的基因型为BbXAXaC．通过遗传咨询可确定Ⅳn是否患有遗传病D．调查上述两种遗传病的发病率及遗传方式，最好选择在患者家系中调查参考答案：B【考点】常见的人类遗传病．【专题】遗传系谱图；人类遗传病．【分析】根据题意和图示分析可知：3号和4号不患病，生了患甲病的7号和患乙病的8号，因此两病均为隐性遗传病，并且8号为女性患者，因此乙病为常染色体隐性遗传病；又由于Ⅱ6不携带致病基因，而9号患甲病，因此甲病为伴X染色体隐性遗传病．【解答】解：A、根据Ⅲ7、Ⅲ8号可推测出Ⅱ3、Ⅱ4的基因型分别为BbXAY和BbXAXa，同时推出Ⅰ2的基因型为bbXAXA或bbXAXa，A错误；

B、由于2号患乙病，因此5号个体基因型为Bb，又由于9号个体的甲病基因来自于5号，因此5号的基因型为BbXAXa，B正确；

C、调查遗传病的发病率应在人群中调查，调查遗传病的遗传方式，最好选择在患者家系中调查，C错误；

D、通过遗传咨询不能确定Ⅳn是否患有遗传病，只能推算Ⅳn患有遗传病的概率；通过产前诊断可确定Ⅳn是否患遗传病，D错误．

故选：B．【点评】本题考查基因自由组合定律的应用，此类试题的关键是根据系谱图准确判断遗传病的遗传方式．判断口诀是“无中生有为隐性，隐性看女病，女病男正非伴性；有中生无为显性，显性看男病，男病女正非伴性”．4.在下列物质中，若将其中构成人体的氨基酸通过缩合而形成一条肽链，则此肽链中所含有的羧基数目的是（）（4）

（5）

（6）A．2个

B．3个

C．4个

D．不能确定参考答案：D5.右图表示模拟中心法则的一些过程，下列叙述中，不正确的是A．如果甲是DNA，乙是RNA或者DNAB．如果酶是RNA聚合酶，甲是DNA或者RNAC．如果原料是核糖核苷酸，甲一定是DNAD．如果酶是已知的，则乙的化学成分是一定的参考答案：C6.在果酒的制作实验结束时检测是否有酒精产生，正确的操作步骤是（

）A．先在试管中加入适量的发酵液，然后再加入硫酸和重铬酸钾的混合液B．先在试管中加入适量的发酵液，然后再加入重铬酸钾,混匀后滴加硫酸C．先在试管中加入适量的发酵液，然后再加入硫酸，混匀后滴加重铬酸钾D．先在试管中加入适量的发酵液，然后再加入硫酸，混匀后滴加重铬酸钾，并加热参考答案：C7.右图表示动物体温调节过程的部分示意图，图中①、②、③代表激素，当某人走出房间进入寒冷环境中，下列有关叙述正确的是（）A．血液中激素①、②的含量会增加，③减少B．激素①、②对垂体的作用效应都为促进C．骨骼肌受神经支配，不自主战栗D．激素①作用的靶细胞也可以是甲状腺细胞参考答案：C8.白菜和白兔体细胞都有的结构是①细胞壁②细胞膜③线粒体④叶绿体⑤中心体⑥核糖体⑦内质网⑧染色体

A．①②⑥⑦⑧

B．②③⑥⑦⑧

C．②④⑥⑦⑧

D．②③④⑥⑧参考答案：B9.下列情况中需对胎儿进行基因检测的是A.丈夫正常，妻子患血友病，胎儿为女性B.丈夫正常，妻子患血友病，胎儿为男性或女性C.丈夫正常，妻子患血友病，胎儿为男性D.妻子正常，丈夫患血友病，胎儿为男性或女性参考答案：D血友病为伴X染色体隐性遗传病。丈夫正常，妻子患血友病，则女性胎儿为血友病基因携带者，男性胎儿为血友病患者，因此不需对胎儿进行基因检测，A、B、C三项均错误；若正常的妻子为血友病基因携带者，丈夫患血友病，男性胎儿或女性胎儿患血友病的概率均为50%，需对胎儿进行基因检测，D项正确。10.关于细胞的叙述中，错误的是（）A．植物细胞的胞间连丝具有物质运输的作用B．动物细胞间的黏着性与细胞膜上的糖蛋白有关C．哺乳动物的细胞可以合成蔗糖，也可以合成乳糖D．ATP水解释放的能量可用于细胞内的吸能反应参考答案：C【考点】27：原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同．【分析】本题主要考查细胞膜的知识．1、脂质：构成细胞膜的主要成分是磷脂，磷脂双分子层构成膜的基本骨架．2、蛋白质：膜的功能主要由蛋白质承担，功能越复杂的细胞膜，其蛋白质的含量越高，种类越多．①蛋白质的位置：有三种．镶在磷脂双分子层表面；嵌入磷脂双分子层；贯穿于磷脂双分子层．②种类：a．有的与糖类结合，形成糖被，有识别、保护、润滑等作用．b．有的起载体作用，参与主动运输过程，控制物质进出细胞．c．有的是酶，起催化化学反应的作用．3、特殊结构﹣﹣糖被：①位置：细胞膜的外表．②本质：细胞膜上的蛋白质与糖类结合形成的糖蛋白．③作用：与细胞表面的识别有关；在消化道和呼吸道上皮细胞表面的还有保护和润滑作用．4、细胞膜的功能：①将细胞与外界环境分开；②控制物质进出细胞；③进行细胞间的信息交流．【解答】解：A、胞间连丝是贯穿细胞壁沟通相邻细胞的细胞质连线，为细胞间物质运输与信息传递的重要通道，A正确；B、细胞膜的外表的糖蛋白对于动物用保护润滑的作用，动物细胞间的粘着性也和其有关，如癌细胞易扩散主要就是其表面的糖蛋白减少，B正确C、蔗糖为植物二糖，乳糖为动物二糖，C错误；D、吸能反应一般与ATP水解的反应相联系，有ATP水解提供能量，D正确．故选：C．11.下列关于细胞结构和功能的叙述中，正确的是

A．卵细胞体积较大，有利于和周围环境进行物质交换，为胚胎早期发育提供所需营养B．质膜的流动性使质膜具有识别外界信息的作用C．人体细胞内形成CO2的场所有细胞溶胶和线粒体D．植物根尖细胞中既能发生转录又能进行翻译的结构为线粒体参考答案：D12.图a、b分别为农村和城市生态系统的生物量（生命物质总量）金字塔示意图。下列叙述正确的是A．两个生态系统均可通过信息传递调节种间关系B．两个生态系统的营养结构均由3个营养级组成C．城市生态系统不具有自我调节能力，抵抗力稳定性低D．流经两个生态系统的总能量均是其植物所固定的太阳能参考答案：A13.下列关于“DNA的粗提取与鉴定”的实验原理中，说法错误的是（

）

A．DNA在氯化钠溶液中的溶解度随溶液尝试的变化而改变

B．洗涤剂能溶解细胞膜，但对DNA没有影响

C．DNA是大分子有机物，不溶于水而溶于某些有机溶剂

D．DNA溶液中加入二苯胺试剂经沸水浴后会出现蓝色反应

参考答案：C14.右图为某生态系统中能量传递示意图，以下叙述不正确的是（

）A．能量流动是从甲固定的太阳能开始的，流入该生态系统的总能量为1250kJB．从乙到丙的能量传递效率分别为15%C．将乙和丙的粪便作为有机肥还田，可以提高能量传递效率D．食物链的营养关系一般不可逆，这决定了能量流动的单向性参考答案：C15.下列有关生态系统成分的叙述，正确的是A.自养生物都属于生产者，都可以进行光合作用，把无机物转变成有机物B.动物都是消费者，其中食草动物为初级消费者C.分解者都是腐生生物，是生态系统不可缺少的成分D.非生物的物质和能量是指阳光、水、空气、细菌等参考答案：C自养生物都属于生产者，但不一定都进行光合作用，如硝化细菌，A错误；动物不都是消费者，如蚯蚓，B错误；分解者都是腐生生物，把动植物遗体分解为无机物，是生态系统不可缺少的成分，C正确；细菌属于生态系统的生物成分，D错误。【考点定位】生态系统的成分。16.用不同浓度乙烯处理在黑暗环境下生长的豌豆幼苗，幼苗生长结果如图所示。下列对乙烯作用的叙述错误的是 A．促进幼苗的成熟 B．抑制幼苗伸长生长 C．促进幼苗横向加粗

D．使茎生长失去背地性参考答案：A根据图示分析，乙烯浓度为0时，豌豆幼苗能够直立正常生长，浓度逐渐增大，幼苗逐渐弯曲生长，且逐渐加粗，使茎的生长失去背地性。故选A。17.下表中列出了几种限制酶识别序列及其切割位点，图l、图2中箭头表示相关限制酶的酶切位点。下列说法错误的是A．一个图1所示的质粒分子经SmaⅠ切割后，含有4个游离的磷酸基团B．用图1中的质粒和图2中的目的基因构建重组质粒，不能使用SmaⅠ切割C．图2中为防止酶切后单个含目的基因的DNA片段自身连接成环状，不能使用EcoRⅠD．为了获取重组质粒，最好用BamHⅠ和HindⅢ同时切割质粒和外源DNA

参考答案：A18.某研究小组研究了某地的两个湖泊，每个湖中生活着两种相似的鱼：红褐色的和金黄色的。这一地区可能发生过洪水。他们不清楚这两种鱼之间的关系，于是作出两种如图所示的假设。以下说法中不正确的是（

）A．假说甲认为红褐色鱼和金黄色鱼起源于同一种灰色鱼B．假说乙认为湖Ⅰ中原来只有红褐色鱼，湖Ⅱ中原来只有金黄色鱼，发洪水时，这两个湖中的鱼混杂在一起C．假说甲说明湖Ⅰ和湖Ⅱ由于地理隔离的作用形成金黄色鱼和红褐色鱼D．如果红褐色鱼和金黄色鱼不能杂交，或杂交后不能产生可育后代，说明它们不是一个物种参考答案：C19.家蚕的性别决定为ZW型。用X射线处理使第2染色体上的含显性斑纹基因PB的区段易位到W染色体上，再将雌蚕与白体雄蚕交配，其后代凡是雌蚕都有斑纹，凡是雄蚕都无斑纹，这样有利于“去雌留雄”，提高蚕丝产量。该育种方法依据的原理是()A．基因突变

B．基因重组

C．染色体结构的变异

D．染色体数目的变异参考答案：C20.根据下表信息进行分析，可推测（

）溶液双缩脲试剂碘液斐林试剂甲+--乙-++-甲、乙混合+++注：“+”显色，“++”显色更深；“-”不显色.A．甲溶液含有淀粉酶

B．乙溶液含有还原糖C．混合溶液不含淀粉

D．混合溶液含有淀粉酶参考答案：D21.关于细胞的叙述，错误的是A.植物细胞的胞间连丝具有物质运输的作用B.动物细胞间的黏着性与细胞膜上的糖蛋白有关C.ATP水解释放的能量可用于细胞内的吸能反应D.哺乳动物的细胞可以合成蔗糖，也可以合成乳糖参考答案：D【详解】胞间连丝是贯穿细胞壁沟通相邻细胞的细胞质连线，为植物细胞间物质运输与信息传递的重要通道，A正确；动物细胞间的黏着性与细胞膜上的糖蛋白有关，如癌细胞膜表面糖蛋白含量减少，细胞的黏着性降低，B正确；ATP是直接能源物质，细胞内的吸能反应需要的能量由ATP水解提供，C正确；蔗糖是植物细胞特有的二糖，动物细胞不能合成蔗糖，D错误。【点睛】本题考查细胞结构基础，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力。22.将加热杀死的S型细菌和R型细菌相混合后，注射到小鼠体内，小鼠体内S型菌和R型菌的含量变化如图所示。下列有关叙述不正确的是A.在死亡的小鼠体内可分离出S型菌和R型菌B.曲线ab段下降的原因是R型菌被小鼠的免疫系统所消灭C.曲线bc上升与S型菌使小鼠发病后免疫力下降有关D.S型菌由0开始增多是由于R型菌基因突变的结果参考答案：D注：选项中字母应该用小写由图可知，在死亡的小鼠体内能分离出S型细菌和R型细菌，A正确；曲线ab段下降的原因是R型细菌被小鼠的免疫系统发现并消灭，B正确；曲线bc上升迟于S型细菌，可能与S型菌使小鼠的发病后免疫能力降低有关，C正确；小鼠体内S型细菌的出现是S型细菌的DNA进入R型细菌体内，并与R型细菌的DNA发生基因重组的结果，D错误。23.下图①表示甲、乙两种酶用同一种蛋白酶处理，酶活性与处理时间的关系，图②表示外界环境温度与某一哺乳动物体内酶活性的关系。下列叙述不正确的是（

）A.①图中乙酶活性的改变可能是因为其分子结构的改变B.①图中甲酶可能是核酶C.②图表示的酶可以是人体细胞内的呼吸酶D.②图表示酶的活性不随环境温度的变化而变化，说明酶已经失活参考答案：D24.下列有关细胞生命历程的叙述，正确的是A.细胞癌变的实质是基因突变，能无限增殖，并且失去了原细胞的所有特点B.老年人头发变白是因为细胞中不能合成酪氨酸酶，黑色素无法合成C.细胞凋亡过程中，有新蛋白质的合成，体现了基因的选择性表达D.细胞的全能性是指已经分化的细胞全部能进一步分化参考答案：C............25.在太空船上处理过的材料做如下图所示实验：有关此实验说法中正确的是（）A．生长素浓度：a＞b＞c=d，①②③④胚芽都出现生长现象B．生长素浓度：a＞c=d＞b，①生长最快C.生长素浓度：a＞d＞c=b，③生长最快D．生长素浓度；a=b=c=d，①②③④生长状况基本相同参考答案：B26.基因型为AaBbCc的一个初级精母细胞和一个初级卵母细胞分别产生的精子和卵细胞的种类数比为A．4：1

B8：1

C．2：1

D．1：1参考答案：C27.用3H标记的谷氨酸注入胰腺的腺泡细胞后，合成物质X并分泌到细胞外。合成的物质X及运输途径如下图所示，其中的①②及物质X分别表示核糖体

①

②

细胞膜

细胞外

A.内质网、高尔基体、胰岛素

B.高尔基体、内质网、胰蛋白酶

C.内质网、高尔基体、性激素

D.高尔基体、线粒体、胰脂肪酶参考答案：A28.下列关于ATP的说法中，正确的是

A．ATP在植物和动物体内的来源相同

B．ATP既可以贮存能量，又可以作为生命活动的直接能源物质

C．1molATP完全氧化时释放30.56kJ能量

D．ATP中的能量可以来源于光能、热能，也可以转化为光能、热能参考答案：D29.下列有关细胞核结构和功能的叙述，正确的是（）A．细胞核是细胞遗传信息储存、复制和代谢的中心B．胞间连丝和核孔都是信息交流与物质运输的通道C．叶绿体合成的葡萄糖可以进入线粒体进行氧化分解D．线粒体合成的ATP可以进入叶绿体供暗反应利用参考答案：B【考点】24：细胞膜的功能；2G：细胞核的结构和功能．【分析】1、叶绿体是绿色植物细胞中重要的细胞器，其主要功能是进行光合作用．叶绿体由双层膜、类囊体和基质三部分构成．类囊体是一种扁平的小囊状结构，在类囊体薄膜上，有进行光合作用必需的色素和酶．许多类囊体叠合而成基粒．基粒之间充满着基质，其中含有与光合作用有关的酶．2、线粒体普遍存在于真核细胞，是进行有氧呼吸和形成ATP的主要场所．线粒体有内外两层膜，内膜向内折叠形成嵴，嵴的周围充满了液态的基质．在线粒体的内膜上和基质中，有许多种与有氧呼吸有关的酶．3、细胞核包括核膜（将细胞核内物质与细胞质分开）、染色质（DNA和蛋白质）、核仁（与某种RNA（rRNA）的合成以及核糖体的形成有关）、核孔（核膜上的核孔的功能是实现核质之间频繁的物质交换和信息交流）功能：细胞核是遗传物质贮存和复制的场所，是细胞遗传和代谢的控制中心．4、相邻细胞间形成通道使细胞相互沟通，通过携带信息的物质来交流信息，即细胞←通道→细胞，如高等植物细胞之间通过胞间连丝相互连接，进行细胞间的信息交流．【解答】解：A、细胞核是细胞遗传信息的储存、复制和代谢的控制中心，而细胞质是细胞的代谢中心，A错误；B、植物细胞之间可通过胞间连丝进行信息交流和物质交换，核孔可实现核质之间频繁的物质交换和信息交流、是蛋白质和RNA通过的部位，B正确；C、叶绿体合成的葡萄糖必须先在细胞质基质中分解成丙酮酸，然后丙酮酸进入线粒体进行氧化分解，C错误；D、叶绿体供暗反应利用的ATP是光反应产生的，D错误．故选：B．【点评】本题考查叶肉细胞中线粒体、叶绿体和细胞核的结构和功能、信息传递，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力；能运用所学知识，准确判断问题的能力，属于考纲识记和理解层次的考查．

30.将某致病菌分别感染甲与乙二种不同品系的小鼠，结果发现此致病菌会造成甲小鼠生病，但对乙小鼠则无影响。其可能的原因为

（

）

A．此致病菌能在甲小鼠体内成功的生长与增殖，从而致病；但是在乙小鼠体内则否

B．此致病菌无法在甲小鼠体内产生毒素，但是在乙小鼠体内则可以

C．此致病菌感染后，会诱发甲小鼠产生保护反应，但对乙小鼠则否

D．此致病菌感染后，对两品系小鼠均会诱发产生抗体反应参考答案：A31.下列关于生物实验或采用方法的叙述，错误的是A.如要探究H2O2酶的最适温度，则每组都应设置空白对照B.调查草原上老鼠的种群密度，可采用标志重捕法或样方法C.分离真核细胞中的各种细胞器常采用差速离心法D.若只在有色盲患者家系中调查人群中色盲发病率时，则结果偏高参考答案：B在没有催化剂作用时，H2O2会自行分解，且不同温度下：H2O2分解速度不同，所以每组都应设置不加酶的空白对照，这样探究温度对H2O2酶活性的影响，数据才可靠，A项正确；调查草原上老鼠的种群密度，常用的方法为标志重捕法，B项错误;常采用差速离心法分离各种细胞器,C项正确；调查单基因遗传病的发病率，应在自然人群中随机取样，只在有色盲患者家系中调查，会导致结果偏高，D项正确。32.下列图中（深颜色表示患者），只能是由常染色体上隐性基因决定的遗传病是（

）参考答案：A33.下列关于细胞的叙述，不正确的是（

）A.硝化细菌、霉菌、水绵的细胞都含有核糖体、DNA和RNAB.能进行光合作用的细胞不一定含有叶绿体C.细胞分化会使各种细胞的遗传物质有所差异D.蛙红细胞、人脑细胞、洋葱根尖分生区细胞并不都有细胞周期参考答案：C34.下列关于基因和染色体关系的叙述，错误的是(

)A．萨顿利用类比推理的方法提出“基因在染色体上”的假说B．摩尔根等人首次通过实验证明基因在染色体上C．抗维生素D佝偻病的基因位于常染色体上D．基因在染色体上呈线性排列，每条染色体上都有若干个基因参考答案：C35.关于孟德尔豌豆杂交实验的叙述，正确的是（）A．自然状态下豌豆异花传粉 B．用类比推理法进行研究C．用统计学方法处理实验数据 D．结果表明基因在染色体上参考答案：C【考点】81：孟德尔遗传实验．【分析】1、孟德尔发现遗传定律用了假说演绎法，其基本步骤：提出问题→作出假说→演绎推理→实验验证（测交实验）→得出结论．2、孟德尔获得成功的原因：（1）选材：豌豆．豌豆是严格的自花传粉且闭花受粉的植物，自然状态下为纯种；品系丰富，具多个可区分的性状，且杂交后代可育，易追踪后代的分离情况，总结遗传规律．（2）由单因子到多因子的科学思路（即先研究1对相对性状，再研究多对相对性状）．（3）利用统计学方法．（4）科学的实验程序和方法．（5）具有热爱科学和锲而不舍的精神．3、孟德尔遗传定律只适用于进行有性生殖的生物的核基因的遗传．【解答】解：A、自然状态下豌豆自花传粉，A错误；B、孟德尔用假说演绎进行研究，B错误；C、孟德尔用统计学方法处理实验数据，C正确；D、孟德尔豌豆杂交实验得出了基因的分离定律和自由组合定律，摩尔根证明基因在染色体上，D错误．故选：C．36.图为人体细胞正常分裂时有关物质或结构数量变化曲线，下列分析错误的是（）A．该曲线可表示有丝分裂特定时期染色体与DNA比值的变化B．该曲线可表示有丝分裂或减数分裂特定时期DNA含量变化情况C．若曲线表示减数第二次分裂核DNA分子数目变化的部分曲线，则n等于23D．若曲线表示有丝分裂中同源染色体对数变化的部分曲线，则n等于23参考答案：A【考点】66：减数分裂过程中染色体和DNA的规律性变化；48：有丝分裂过程及其变化规律．【分析】有丝分裂和减数分裂过程中，染色体、DNA、染色单体和染色体组数变化规律：结

构时

期染色体数染色单体数DNA分子数染色体组数有丝分裂间期2n0→4n2n→4n2分裂期前、中期2n4n4n2后期2n→4n4n→04n2→4末期4n→2n04n→2n4→2减数分裂间期2n0→4n2n→4n2减Ⅰ前、中期2n4n4n2后期2n4n4n2末期2n→n4n→2n4n→2n2→1减Ⅱ前、中期n2n2n1后期n→2n2n→02n2末期2n→n02n→n2→1【解答】解：A、有丝分裂过程中，一条染色体上有一个或两个DNA分子，即染色体与DNA比值会由1变成，再变成1，不能用图示曲线表示，A错误；B、该曲线可表示减数第二次分裂后期DNA含量变化情况，B正确；C、若曲线表示减数第二次分裂核DNA分子数目变化的部分曲线，则n等于23，C正确；D、若曲线表示有丝分裂中同源染色体对数变化的部分曲线，则n等于23，D正确．故选：A．【点评】本题结合曲线图，考查细胞有丝分裂和减数分裂过程及变化规律，要求考生识记细胞减数分裂过程中染色体数目、核DNA分子数及染色体组数变化规律，能结合曲线图作出准确的判断，属于考纲理解层次的考查．37.下图表示生长素浓度对植物根、芽和茎生长的影响，与此图无关的结论是A．生长素对三种器官的作用，低浓度促进生长，高浓度抑制生长B．A、B、C点对应的生长素浓度分别是促进根、芽、茎生长的最适宜浓度C．D点对应的生长素浓度对茎和芽都具促进作用D．幼嫩的细胞对生长素反应灵敏，成熟的细胞对生长素反应不灵敏参考答案：D38.用秋水仙素处理葡萄幼苗，该植株成熟后所结的果实与普通葡萄相比，果大、子大、营养物质多。这种育种方式是

A．杂交育种

B．诱变育种

C．单倍体育种

D．多倍体育种参考答案：D39.右图为人类某种遗传病的系谱图，5号和11号为男性患者。下列叙述合理的是A．该病属于隐性遗传病，致病基因一定在常染色体上B．若7号不带有致病基因，则11号的致病基因可能来自于2号C．若7号带有致病基因，10号产生的配子带有致病基因的概率是2／3D．若3号不带致病基因，7号带致病基因，9号和10号婚配，后代男性患病的概率是l／18参考答案：D40.下列叙述与现代生物进化理论相符合的是A．生物进化的实质是种群基因型频率的改变B．基因突变和基因重组为进化提供一切可选择的原材料C．喷洒农药可使害虫种群的抗药基因频率提高，从而使害虫的抗药性逐代增强D．生殖隔离是形成新物种的标志，物种是生物进化和繁殖的基本单位参考答案：C二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.下图中甲、乙为雌性二倍体生物细胞分裂模式图，丙为每条染色体上DNA含量在分裂过程中的变化。

（1）甲图为

细胞，该细胞处于

期，判断依据是

。

（2）乙图下一时期染色体的行为特点是

。让该图所