2022年威海市中小学教师招聘考试试卷及答案

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招聘考试试卷及答案一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.下列教学策略中，不属于个别化教学的教学策略是（）。A.掌握学习B.程序教学C.计算机辅助教学D.合作学习【答案】：D2.在日常学习生活中，教师利用榜样的作用提高学生的自我效能感，这属于（）。A.负强化B.替代性强化C.自我强化D.直接强化【答案】：B3.一般来说，学生的学习策略可分为三个方面，一是认知策略，二是元认知策略，三是（）。A.计划策略B.组织策略C.资源管理策略D.调节策略【答案】：C4.在学生集体形成的初始阶段，主要任务是（）。A.组织和团结集体B.建设学生干部队伍C.形成正确的集体舆论D.提出共同目标【答案】：A5.分配学生座位时,教师最需要关注的应该是（）。A.对人际关系的影响B.减少课堂混乱C.家长的意见D.听课的效果【答案】：A6.尽管工作压力大，事情繁忙，何老师始终保持积极的工作态度，用微笑面对每一个学生，这体现了何老师（）。A.职业心理健康B.身体素质良C.学科知识丰富D.教学水平超高【答案】：A7.心理学作为一门独立的学科诞生于（）年。A.1789B.1798C.1897D.1879【答案】：D8.个体活动积极性的源泉是（）。A.兴趣B.需要C.目标D.动机【答案】：B9.以下选项中，对问题解决起阻碍作用的因素是（）。A.中等强度的动机B.原型启发C.创造性思维D.功能固着【答案】：D10.入芝兰之室,久而不闻其香”描述的是（）。A.味觉刺激B.嗅觉刺激C.听觉适应D.感觉适应【答案】：D11.通过偷梁换柱的方式将别人的成果几乎整个地据为己有，将别人的论文改头换面甚至是原封不动地以自己的名义发表出来的行为，属于学术失范现象中的（）。A.抄袭B.不良引注C.剽窃D.虚假署名【答案】：C12.师德原则的基本功能的实现途径是（）。A.教育事业整体利益B.教师个人的职业行为C.教师的道德责任心D.教师的道德情感【答案】：B13.某学生在考试时正想作弊，突然与老师的目光相遇，一种不安之感制止了作弊，这种道德情操从形式上看主要是（）。A.伦理道德情操B.直觉道德情操C.与具体道德形象相联系的道德情操D.理情道德情操【答案】：B14.教师的职业道德意识的表现形式是教师（）。A.道德人格B.道德义务C.道德品质D.道德良心【答案】：B15.启发个体自我反省、顺应其内在需要，从而使其行为变为自觉。这种心理效应是（）。A.分化效应B.南风效应C.犯错误效应D.超限效应【答案】：B16.桑代克认为动物的学习是由于在反复的尝试一错误过程中，形成了稳定的（）。A.兴趣B.技能C.刺激一反应联结D.能力【答案】：C17.教学过程是学生以掌握（）为主的过程。A.间接知识B.人文知识C.直接知识D.默会知识【答案】：A18.学生在学习过程中，根据认知目标及时评价、检测、反馈认知活动的结果，正确估计自己达到认知目标的程度、水平。这种学习策略是（）。A.监控策略B.组织策略C.调节策略D.计划策略【答案】：A19.中枢神经系统由（）组成。A.脑和脊髓B.脑和反射弧C.脊髓和突触D.突触和反射弧【答案】：A20.安全需要属于（）。A.后天需要B.缺失需要C.成长需要D.物质需要【答案】：B21.在学校安全工作方面，必须树立的正确理念有（）①隐患险于明火②预防胜于救助③生命高于一切④责任重于泰山A.①②③④B.①②C.②③④D.②③【答案】：A22.态度过于偏激会让一个人失去很多朋友，这体现了态度的（）。A.自我防御功能B.价值表现功能C.适应功能D.认识或理解功能【答案】：C23."以小人之心度君子之腹"属于以下哪种心理防御机制的表现？（）A.投射作用B.退化作用C.压抑作用D.合理化作用【答案】：A24.教师的基本能力是（）。A.沟通能力B.组织管理能力C.研究能力D.教学能力【答案】：D25.“回忆高考的第一天是如何度过的"，这种记忆属于（）。A.理解记忆B.情景记忆C.程序记忆D.语义记忆【答案】：B26.高中课程要求学生三年内的必修学分要达到（）学分。A.24B.36C.116D.114【答案】：C27.（）是学校班级间互相联系的纽带。A.班干部B.班主任C.学生D.共青团【答案】：B28.决定教育事业发展的规模与速度的因素是（）。A.上层建筑B.科学技术C.生产力D.政治经济制度【答案】：C29.关注被试答题的正确性，要求受测者认真思考，准确地回答问题，这种智力测验称为（）。A.文字测验B.速度测验C.难度测验D.个别测验【答案】：C30.影响态度与品德学习的外部条件不包括（）。A.同伴群体B.家庭教养方式C.社会风气D.道德认知【答案】：D31.在教育教学的细节中如何做到尊重学生的个别差异（）。A.不同的学生犯了同样的错误，不考虑动机与原因就进行处理。B.在学生之间进行横向的比较与学习C.辨证地看待学生的优缺点，不绝对化D.对学生一视同仁，一样要求【答案】：C32.认同是在思想、情感、态度和行为上主动接受他人的影响，使自己的态度和行为（）。A.与他人相接近B.与大家保持一致C.与他人基本相同D.被他人认可【答案】：A33.某教师经过若干年的实践，感觉到自己完全能够站稳脚跟，便将关注的重点投向提高学生的成绩上，此时，该教师便进入到教师成长的（）。A.关注情境阶段B.关注生存阶段C.关注学生阶段D.关注研究阶段【答案】：A34.职业是人类社会发展到一定阶段出现了（）的产物A.阶级统治B.社会关系C.劳动D.社会分工【答案】：D35.要认识到事物的本质属性和规律性联系，并由感性认识上升到理性认识，必须通过以下哪一种思维过程？（）A.分析与综合B.抽象与概括C.辐合与发散D.比较与分类【答案】：B36.在构成教育活动的基本要素中，主导性的因素是（）。A.教育措施B.教育者C.受教育者D.教育内容【答案】：B37.下列能代表高成就需要的描述是（）。A.他宁愿担任专业工作也不愿做企业家B.他很少依赖外界反馈C.他常常让别人提出问题D.他总是为他的行为承担责任【答案】：D38.（）作为精神文明建设的一个突破口。A.国际学术交流B.教书育人C.学术水平D.师德建设【答案】：D39.我国的主要教学组织形式是（）。A.启发式教学B.现场教学C.个别教学D.班级授课制【答案】：D40.最早在教学理论上提出班级授课制思想的是（）。A.夸美纽斯B.裴斯塔洛齐C.凯洛夫D.泰勒【答案】：A二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）41.印象管理过程中的两个重要因素是（）A.与人交往B.自我观念C.社会环境D.社会身份【答案】：BD42.政治忠诚是从内心由衷发出的对（）的态度。A.制度B.国家C.工作机构D.党和人民【答案】：ABD43.群众观点的基本思想包括（）。A.向人民群众学习的观点B.向人民群众负责的观点C.全心全意为人民服务的观点D.相信人民群众能够自己解放自己的观点【答案】：ABCD44.对关怀学生的情感的描述，正确的是（）。A.学校不仅是传授知识、开发智力的场所，还是培养健康情感的园地B.学生的情感世界是学校教学活动必须重视并加以利用的巨大资源C.学生的求知活动需要情感的伴随和支持D.教师对学生的爱能唤起学生相应的情感，能提高学生学习的积极性【答案】：ABCD45.职业道德乃是从业人员的（）。A.嘴上谈资B.立身之本C.成功之源D.立足职场的唯一要素【答案】：BC46.劳动者素质是一个多内容、多层次的结构，主要包括（）。A.职业道德素质B.专业技能素质C.心理素质D.体能素质【答案】：AB47.学校要创设符合心理健康教育所要求的（）A.经济环境B.物质环境C.人际环境D.心理环境【答案】：BCD48.下列哪些选项属于教师职业活动中需要处理的基本关系A.师幼关系B.与教育管理者的关系C.与幼儿家长的关系D.同事关系【答案】：ABCD49.教师道德行为的揭示，可以从下列哪些因素着手（）A.行为发生的主观因素B.行为后果的客观因素C.行为发生的客观因素D.行为后果的主观因素【答案】：AB50.有关师德教育和师德修养关系说法正确的是（）。A.二者都是致力于教师道德养成B.师德修养是师德教育的必要补充C.师德修养是师德教育的前提和必要准备D.二者都是践行教师道德规范，提高教师职业道德的两种紧密联系的道德活动形式【答案】：ABD51.一般而言，人们将能力分为一般能力和特殊能力，一般能力包括（）A.教学能力B.想象力C.记忆力D.观察力【答案】：BCD52.教师的道德理想内容包括（）。A.为人师表B.崇高的理想信念C.以人为本D.教书育人【答案】：ABD53.（）是企业对员工最基本的规范和要求。A.较高的工作能力B.良好的职业修养C.较好的工作技能D.良好的职业道德【答案】：BD54.下列属于元认知计划策略的是(????)A.考试时监视自己的速度和时间?B.阅读时对自己的注意状态加以跟踪C.产生待回答的问题D.设置学习目标【答案】：CD55.健康的含义包括（）A.人体各器官发育良好B.无心理疾病C.社会适应良好D.没有疾病或病症【答案】：ABCD56.世界卫生组织关于心理健康的标准是（）。A.身体、智力、情绪十分调和B.在工作和职业中，能充分发挥自己的能力，过着有效率的生活C.有幸福感D.适应环境，人际关系中彼此能谦让【答案】：ABCD57.社会主义职业道德的基本特征（）。A.个人与集体相统一B.阶级性和人民性相统一C.先进性与客观性相统一D.继承性和创造性相统一E.广泛性和层次性相统一【答案】：BCDE58.现代认知心理学根据不同知识的心理表征方式，将知识分为哪两大类?（）A.陈述性知识B.程序性知识C.形象性知识D.动作性知识【答案】：AB59.我国历代思想家教育家有关师德修养的内容有（）A.以身作则，反躬自省B.学而不厌,诲人不倦C.教学相长，相互尊重D.立志乐道，甘于奉献等【答案】：ABCD60.态度与品德的习得一般经历以下三个阶段：（）A.认同B.转变C.内化D.遵从【答案】：ACD61.品德具有如下特征：个体性、道德性和（）。A.主体性B.稳定性C.整体性D.社会性【答案】：BCD62.职业荣誉有下列哪些特点（）。A.职业荣誉的阶级性B.职业荣誉的激励性C.职业荣誉的强制性D.职业荣誉的多样性【答案】：