陕西省西安市户县第三中学2022-2023学年高二生物联考试卷含解析

陕西省西安市户县第三中学2022-2023学年高二生物联考试卷含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.大多数生物群落在空间上有垂直分层现象，称为群落的垂直结构。引起森林群落中植物和动物垂直分层现象的主要因素分别是

(

)A．温度、食物

B．温度、光照

C．湿度、温度

D．光照、食物参考答案：D2.下列叙述的变异现象，其中可遗传的是()A．割除公鸡和母鸡的生殖腺并相互移植，因而部分改变的第二性征B．果树修剪后所形成的树冠具有特定的形状C．用生长素处理未经受粉的番茄雌蕊，得到的果实无籽D．开红花的一株碗豆自交，后代部分植株开白花参考答案：D3.糖尿病是一种以高血糖为主要特征的疾病，治疗此病的有效方法之一是给患者注射

A．胰岛素

B．胰高血糖素

C．生长素

D．甲状腺激素参考答案：A4.关于体温调节的叙述中不正确的是A．体温的调节是维持内环境稳态的重要方面B．有关神经兴奋能使皮肤血管收缩，减少散热，保持体温C．体温是机体不间断地进行新陈代谢的结果D．体温调节可保证体温在任何环境条件下的相对恒定参考答案：D5.将500g黄豆生成豆芽后，称重为1800g，在这个过程中，有机物的含量变化是（

）。A增多

B减少

C没增多，也没减少

D以上都错参考答案：B6.下列高科技成果中，根据基因重组原理进行的是（）①我国科学家袁隆平利用杂交技术培育出超级水稻②我国科学家将苏云金杆菌的某些基因移植到棉花体内，培育出抗虫棉③我国科学家通过返回式卫星搭载种子培育出太空椒④科学工作者将猪的胰岛素转变成人的胰岛素⑤将人的α﹣抗胰蛋白酶基因导入到羊的DNA分子中．A.①②⑤ B.①②④⑤ C.②④⑤ D.①②③④⑤参考答案：A试题分析：①我国科学家袁隆平利用杂交技术培育出超级水稻的方法是杂交育种，其原理是基因重组，①正确；②我国科学家将苏云金杆菌的某些基因移植到棉花体内，培育出抗虫棉的方法是基因工程育种，其原理是基因重组，②正确；③我国科学家通过返回式卫星搭载种子培育出太空椒的方法是诱变育种，原理是基因突变，③错误；④科学工作者将猪的胰岛素转变成人的胰岛素属于蛋白质工程，进行的是基因改造，④错误；⑤将人的α﹣抗胰蛋白酶基因导入到羊的DNA分子中，培育方法是基因工程育种，其原理是基因重组，⑤正确．故选：A．7.如图所示，如果根A侧的IAA（生长素）浓度在曲线a点（10-10mol/L），下列对B侧IAA浓度范围的描述正确的是（

）A．B侧IAA浓度一定处于cd范围内B．A侧IAA浓度a是最适宜浓度，B侧IAA浓度低于a因而细胞伸长生长较A侧慢C．B侧可能在bc的范围内，能促进生长D．在飞船中，根的生长不受IAA的影响参考答案：C8.设置不同CO2浓度，分组光照培养蓝藻，测定净光合速率和呼吸速率（光合速率=净光合速率+呼吸速率），结果见右图，据图判断，下列叙述正确的是（

）A．与d3浓度相比，d1浓度下单位时间内蓝藻细胞光反应生成的[H]多B．与d2浓度相比，d3浓度下单位时间内蓝藻细胞呼吸过程产生的ATP多C．CO2浓度由d1变化到d3时，蓝藻的光合作用速率先增大后趋于稳定D．密闭光照培养蓝藻，测定代谢产物即可判断其是否为兼性厌氧生物参考答案：A9.突触小泡中含有乙酰胆碱，它是一种兴奋性神经递质，可以被胆碱酯酶所分解。有机磷则能够抑制胆碱酯酶的活性。当人体发生有机磷中毒时，会发生的效应是A.突触前神经元持续兴奋

B.突触后神经元持续兴奋C.突触前神经元持续抑制

D.突触后神经元持续抑制参考答案：B试题分析：有机磷抑制了胆碱酯酶的活性后，乙酰胆碱不能及时分解，持续结合突触后膜上特异性受体，导致突触后神经元持续兴奋，故选B。考点：本题考查突触结构上兴奋传递的原理，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。10.下表为动、植物细胞工程的有关内容比较，你认为错误的有（

）

植物细胞工程动物细胞工程特殊处理酶解法去除细胞壁胰蛋白酶处理配制细胞悬液融合方法物理方法，化学方法物理方法，化学方法，生物方法典型应用人工种子，种间杂种植物单克隆抗体的制备培养液的区别麦芽糖是离体组织赖以生长的成分动物血清不可缺少A．0处

B．1处

C．2处

D．3处参考答案：B11.有丝分裂间期完成后，其结果是()A．DNA分子数不变，染色体数目加倍

B．DNA分子数加倍，染色体数目不变C．DNA分子数和染色体的数目都加倍

D．DNA分子数和染色体的数目都不变参考答案：B12.人体内对内环境稳态起调节作用的系统是A.消化系统和呼吸系统

B.循环系统和运动系统

C.排泄系统和生殖系统

D.神经系统、内分泌系统和免疫系统参考答案：D13.下列关于生物实验的叙述中正确的是

A．用斐林试剂鉴定蔗糖时，溶液颜色变化过程为：浅蓝色——砖红色B．植物组织培养中，培养基和外植体均要灭菌C．做血红蛋白的提取和分离实验时，需要在实验材料鸡血中加入抗凝剂D.用纸层析法分离色素，滤纸条最下面色素带呈黄绿色，色素带最宽的是叶绿素a参考答案：D14.下列四组细胞器，在其生命活动中，均可产生水的一组是（）A.线粒体和核糖体

B.线粒体和内质网C.叶绿体和内质网

D.内质网和核糖体参考答案：A本题考查了细胞器的相关知识。线粒体进行有氧呼吸能产生水，核糖体中氨基酸脱水缩合能产生水，叶绿体中光合作用能产生水，内质网是蛋白质的运输通道，不能产生水。故选A。15.某科技活动小组将二倍体番茄植株的花粉按下图所示的程序进行实验。下列根据图示实验的分析，错误的是：A．植株A高度不孕，说明该植物的生殖细胞不具有全能性B．植株A的细胞能进行正常的有丝分裂，但不能进行正常的减数分裂C．在植株B的细胞中，通常每对同源染色体上的成对基因都是纯合的D．由花粉到植株A需要用含有有机物的培养基来培养参考答案：A

16.关于精子变形的叙述错误的是（

）A．细胞核变为精子头部的主要部分

B．高尔基体发育为头部的顶体C．中心体演变为精子的尾

D．线粒体退化消失参考答案：D17.下列关于正常人体内环境稳态的调节，前者随后者而变化的情况与下图走势不相符的是（

）A．抗利尿激素分泌量一饮水量B．T细胞浓度—HIV浓度C．胰岛素浓度一血糖浓度D．促甲状腺激素浓度—甲状腺激素浓度参考答案：C18.下列生化反应在细胞质基质中完成的是①C6H12O6+6H2O+6O2→6CO2+12H2O+能量

②丙氨酸+甘氨酸→丙甘二肽

③C3H4O3(丙酮酸)+3H2O→3CO2+10[H]+能量

④2H2O→4[H]+O2⑤C3H4O3(丙酮酸)→C3H6O3(乳酸)

⑥ADP+Pi+能量→ATP

⑦CO2+C5→2C3A．①③⑤

B．②⑥

C．⑤⑥

D．④⑥⑦参考答案：C19.下列对动物细胞培养的有关叙述正确的是（）A．动物细胞培养的目的是获得大量的分泌蛋白B．动物细胞培养前要用胰蛋白酶使细胞分散C．细胞的癌变发生于原代培养向传代培养的过程中D．培养至50代后的传代细胞称为细胞株参考答案：B【考点】RC：动物细胞与组织培养过程．【分析】1、动物细胞培养就是从动物机体中取出相关的组织，将它分散成单个细胞，然后放在适宜的培养基中，让这些细胞生长和增殖．过程：取动物组织块→剪碎组织→用胰蛋白酶处理分散成单个细胞→制成细胞悬液→转入培养液中（原代培养）→放入二氧化碳培养箱培养→贴满瓶壁的细胞用酶分散为单个细胞，制成细胞悬液→转入培养液（传代培养）→放入二氧化碳培养箱培养．2、细胞系：细胞株传到50左右不能再继续传代，部分细胞遗传物质改变，具有癌变细胞的特点，可以在培养条件下无限制的传代下去，这部分细胞称为细胞系．3、动物细胞培养技术的应用：制备病毒疫苗、制备单克隆抗体、检测有毒物质、培养医学研究的各种细胞．【解答】解：A、动物细胞培养的目的是为了获得细胞产物或细胞群，A错误；B、动物细胞培养具有贴壁生长现象，所以培养前要用胰蛋白酶使细胞分散，B正确；C、细胞的癌变发生于传代培养过程中，C错误；D、培养至50代后的传代细胞称为细胞系，D错误．故选：B．【点评】本题考查动物细胞培养的相关内容，包括动物细胞分散方法，培养目的，细胞原代培养和传代培养相关知识，意在提升学生分析问题和解决问题的能力，属于中档题．20.下列物质合成时，需要模板的是A.磷脂和蛋白质

B.DNA和酶

C.性激素和胰岛素

D.神经递质和受体参考答案：B21.下列有关哺乳动物胚胎发育和胚胎工程的叙述，正确的是（

）A．卵裂期的胚胎中细胞数目不断增加，胚胎的总体积逐渐变大B．移植用的胚胎一般取发育到桑椹胚或囊胚时期的，不同生物移植的时期是相同的C．胚胎干细胞的体积和细胞核都较小D．胚胎的内细胞团细胞分裂、分化成各种组织和器官，滋养层细胞发育成胎膜和胎盘参考答案：D22.下列有关调查动物种群密度方法的叙述，正确的是A.草地中跳蝻的种群密度一般不采用样方法进行调查B.对于活动能力强、活动范围大的动物最好采用样方法调查种群密度C.池塘中变形虫、草履虫这些单细胞动物的种群密度的调查可用抽样检测法D.对农作物上的蚜虫、植物叶片上的昆虫卵常采用标志重捕法调查种群密度参考答案：C草地中跳蝻的活动能力较弱，其种群密度一般采用样方法进行调查，A错误；对于活动能力强、活动范围大的动物最好采用标志重捕法调查种群密度，B错误；池塘中变形虫、草履虫这些单细胞动物的种群密度的调查可用抽样检测法，C正确；对农作物上的蚜虫，植物叶片上的昆虫卵常采用样方法调查种群密度，D错误。23.下列各选项与所给模型不符的是

（

）A．若X表示种群数量，则①可以代表出生或迁人B．若X表示T细胞数量，则②可能代表HIVC．若X表示胰高血糖素含量，则②可能代表胰岛素D．若X表示生态系统抵抗力稳定性，则②可能代表物种丰富度参考答案：D24.可以证明生长素低浓度促进生长，而高浓度抑制生长的情况是（

）A．植物的向光性

B．顶端优势C．生长素集中在生长旺盛的部位

D．生长素促进扦插枝条生根参考答案：B25.下列关于限制酶的说法不正确的是

A．限制酶广泛存在于动植物及微生物中B．一种限制酶只能识别特定的核苷酸序列C．不同的限制酶切割DNA切点不同

D．限制酶可用来提取目的基因参考答案：A26.在制作泡菜的过程中，不正确的是（）A.按照清水与盐的质量比为4∶1的比例配制盐水B.按照清水与盐的质量比为5∶1的比例配制盐水C.盐水入坛前要煮沸冷却，以防污染D.在坛盖边沿的水槽中要注满水，以保证坛内的无氧环境参考答案：B按照清水与盐的质量比为4：1的比例配制盐水，A正确；应为按照清水与盐的质量比为4：1的比例配制盐水，B错误；盐水入坛前要煮沸可以起到杀菌的作用，以防止污染，C正确；在坛盖边沿的水槽中注满水，以保证坛内的无氧环境，应为乳酸菌为厌氧菌，进行无氧呼吸，D正确。【考点定位】制作泡莱【名师点睛】解答本题的关键是对泡菜制作过程的了解和记忆，泡菜的制作依靠的是乳酸菌的无氧呼吸，制作时要防止污染，以防泡菜腐败变质；清水与盐的质量比应为4：1；若食盐量不足，也易造成杂菌大量繁殖。27.胚胎工程技术在生产中的应用不包括（

）A．移植胚胎干细胞使退化的组织修复并恢复正常功能B．进行胚胎移植充分发挥雌性优良个体的繁殖潜能C．采用机械方法将早期胚胎分割产生同卵双胎D．在小鼠腹腔中培养杂交瘤细胞生产单克隆抗体参考答案：D28.种群研究的核心问题是

A．种群年龄组成的变化规律

B．种群数量的变化规律

C．种群性别比例的变化规律

D．种群出生率和死亡率的变化规律参考答案：B29.人体细胞中核酸的核苷酸种类数以及碱基种类数分别是（

）

A.4,5

B.5,8

C.8,4

D.8,5参考答案：D30.关于人体激素的叙述，错误的是（

）A.激素在人体内作为信息物而发挥作用B.激素在人体内含量较低，但有高效的生物催化作用C.甲状腺激素除了促进人体产热，还有其他生理效应D.正常人体内，激素的分泌受反馈调节参考答案：B31.有关基因突变的叙述，正确的是（）A．不同基因突变的频率是相同的 B．基因突变的方向是由环境决定的C．一个基因可以向多个方向突变 D．细胞分裂的中期不发生基因突变参考答案：C32.用“样方法”调查蒲公英种群密度的过程是（

）①选取一个该种群分布比较均匀的长方形地块，将该地按长度划成10等份，在每份的中央画一个大小为1m2的样方；②选取一个该种群分布比较集中的长方形地块，将该地按照长度划成10等份，在每份的中央画一个大小不同的样方；③计数每个样方内该种群数量，取其最大值作为种群密度的估计值；④计数每个样方内该种群数量，取其平均值作为该种群密度的估计值。A.①③

B.①④

C.②③

D.②④参考答案：B33.下列三种生物学现象产生的机理依次属于(

)①给小白鼠注射一定量的胰岛素后，小白鼠休克②当细菌进入人体后，机体产生特异性的抗体与之结合，从而抑制细菌繁殖③小猪听到主人“噜噜”叫声就奔向主人A．体液调节、免疫调节、反射 B．反射、细胞免疫、激素调节C．体液调节、过敏反应、反射 D．反射、自身免疫、体液调节参考答案：A34.某雄性动物，其基因型为AaBb（两对基因独立分配），若一次产生了1000个精子，其中既含2个显性基因，又含有Y染色体的精子约有（）A．500 B．250 C．125 D．100参考答案：C【考点】精子的形成过程；基因的自由组合规律的实质及应用．【分析】1、精子的形成过程：1个精原细胞1个初级精母细胞2个次级精母细胞4个精细胞4个精子．2、基因自由组合定律的实质是：位于非同源染色体上的非等位基因的分离或自由组合是互不干扰的；在减数分裂过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合．【解答】解：基因型为AaBb的雄性动物，产生既含有两个显性基因，又含有Y染色体的精子的概率为．因此该动物产生的1000个精子中，既含有两个显性基因，又含有Y染色体的精子约有1000×=125个．故选：C．【点评】本题考查细胞的减数分裂、基因自由组合定律的实质及应用，要求考生识记细胞减数分裂不同时期的特点，掌握基因自由组合定律的实质，能计算出符合条件的精子出现的概率，进而得出相应精子的数目．35.研究发现,胰岛素必须与细胞膜上的胰岛素受体结合,才能调节血糖平衡。如果人体组织细胞膜缺乏该受体,则可能导致()A.细胞减缓摄取血糖,血糖水平过高B.细胞减缓摄取血糖,血糖水平过低C.细胞加速摄取血糖,血糖水平过高D.细胞加速摄取血糖,血糖水平过低参考答案：A解析:在人体所有组织细胞尤其是肝脏、肌肉、脂肪等组织的细胞膜上,有数目众多的接受胰岛素信号的胰岛素受体。胰岛素必须和胰岛素受体结合才能发挥调节作用,使血液中的葡萄糖迅速进入细胞内被转化成能量供身体利用。因此如果受体缺乏,必然导致细胞利用葡萄糖的能力减弱,血糖水平升高。36.关于细胞呼吸的叙述，正确的是A．细胞呼吸产生的能量大部分储存在ATP中

B．小麦种子萌发过程中有氧呼吸逐渐减弱C．破伤风杆菌只能进行无氧呼吸

D．有氧和无氧时，酵母菌呼吸作用的产物相同参考答案：C37.下列有关组成蛋白质的氨基酸的叙述，正确的是A.人体所需的各种必需氨基酸都可以通过机体细胞合成B.以玉米为主食的人群，特别是儿童应额外补充组氨酸C.食物的消化和吸收直接增加了体内蛋白质的种类D.并非每种蛋白质水解后均可得到20种氨基酸参考答案：D【分析】1、蛋白质的基本单位：氨基酸约20种，结构特点：每种氨基酸都至少含有一个氨基和一个羧基，并且他们都连结在同一个碳原子上。2、人体可以自己合成，不必靠食物补充，我们称为非必需氨基酸。【详解】从食物中既能获得必需氨基酸、又能获得非必需氨基酸，但体内只能合成非必需氨基酸，A错误；玉米的蛋白质中缺少赖氨酸，因此以玉米为主食的人群，特别是儿童应额外补充赖氨酸，B错误；食物中的蛋白质需要经过消化成氨基酸才能被吸收到身体内，故不能直接增加了体内蛋白质的种类，C错误；组成蛋白质的氨基酸是20种，但每种蛋白质的氨基酸不一定是20种，D正确；故选D。【点睛】本题考查氨基酸的相关知识，意在考查学生的识记和理解能力，难度不大。38.总体而言，递质释放并发挥效应后，会被破坏或移走。如果不被破坏或移走，则会导致持续的A．兴奋

B．抑制

C．休克

D．兴奋或抑制参考答案：D解析：递质对下一个神经元的作用效果是兴奋或抑制。39.研究生态系统中的能量流动规律，可以帮助人们最有效地利用能量。在农田生态系统中，能够实现对秸秆中的能量有效利用的措施包括①就地燃烧秸秆

②秸秆用作饲料

③发酵秸秆产生沼气

④秸秆用于造纸A.①②

B.②③

C.③④

D.①④参考答案：C40.在细胞培养液中加入32P标记的磷酸分子，短时间内分离出细胞的ATP，发现其含量变化不大，但部分ATP的末端P已带上放射性标记，该现象不能够说明A.ATP是细胞内的直接能源物质B.被32P标记的ATP是重新合成的C.此过程中既有ATP合成又有ATP分解D.ATP中远离腺苷的磷酸基团易脱离参考答案：A二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.右图是高等动物体内细胞与外界进行物质交换图。（1）图中虚线内物质总称为

，其中A代表

，B代表

，C代表

。（2）填写图中D、E系统的名称：D

；E

。（3）从图中可以看出，维持内环境渗透压的Na+和Cl_以及葡萄糖、氨基酸等物质进入内环境要经过

、

系统。（4）体内细胞产生的代谢废物如尿素，从内环境排出体外要经过

、

系统。而CO2的排出则要经过

、

系统。参考答案：42.紫茉莉为雌雄同花植株，花色有白、红、粉三种。用纯合的白花植株和红花植株杂交，产生的F1全开粉花。某同学结合所学知识，认为有以下两种情况：①该性状由一对等位基因控制，红花的基因型为AA，白花的基因型为aa，粉花的基因型为Aa；

②该性状由两对独立遗传的等位基因控制，基因型为A＿B＿的表现粉花，基因型为aa＿＿的表现白花，基因型为A＿bb的表现红花。

（1）如何利用现有的F1粉花植株，通过杂交实验判定紫茉莉的花色遗传属于上述哪种情况?①杂交实验方案：②若后代出现，则为情况①。③若后代出现，则为情况②。

（2）若为情况①，则一株F1粉花植株与一株红花植株杂交，后代的表现型及比例为。

（3）若为情况②，则一株F1粉花植株与一株红花植株杂交，后代的表现型及比例为。参考答案：（1）①F1粉花植株自交（测交不给分）②红：粉：白≈1：2：1的分离比③红：粉：白≈3