(全)部编版语文六年级下册口语交际《同读一本书》习作《写作品梗概》(名校版)_第1页
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部编版语文六年级下册口语交际《同读一本书》习作《写作品梗概》交际指导一、口语交际目标：1.围绕同一本书交流读书心得,分享阅读收获。2.乐于参与讨论、敢于发表自己的意见。3.听人说话要认真、耐心,能抓住要点,有条理地进行表达。二、口语交际维度：这次口语交际可以选择哪些方面的内容来讲。①这本书讲了一个什么样的故事?②你怎样评价主人公?你对哪个人物印象最深?为什么?③有没有什么地方让你觉得困惑,或是感到奇怪?有没有完全出乎意料、令人感到不可思议的情节?④读这本书的时候,你想到了哪些相似的书,或是想到了生活中的哪些人?⑤故事的结局你喜欢吗?如果你来写这个故事,你会怎么写?……三、互动交流的基本要求：1.选定主题，清晰简洁表达自己的思路。（1）可以借助批注梳理思路,深入地表达自己的想法和观点。（2）表达观点时要以内容为依据,从书中找出例子来说明自己的观点。也就是：引用原文说明观点,使观点更有说服力。（3）要勇于表达自己的真实想法,哪怕你的想法与大多数人都不一样。卢梭“读书不要贪多,而是要多加思索,这样的读书使我获益不少。”，只有用心读书，大胆表达自己的读书心得，就是口语交际的一个成功。2.要注意分辨别人的观点是否有道理,讲的理由是否充分。我们也要明白：一千个读者就有一千个哈姆雷特,即使同读一本书,不同的读者,心得体会也可能不一样。范文与点评范文1范文2图文解读课文目录第一单元第1课《北京的春节》图文讲解+知识点梳理第2课《腊八粥》课文点读+知识点+图文解读第3课《古诗三首》图文讲解+知识点梳理第4课《藏戏》图文讲解+知识点梳理下册《语文园地一》知识点图文精讲第一单元作文《家乡的风俗》图文讲解+写作指导第二单元第5课《鲁滨逊漂流记》图文讲解+知识点梳理第6课《骑鹅旅行记（节选）》图文讲解+知识点梳理第7课《汤姆·索亚历险记（节选）》图文讲解+知识点梳理快乐读书吧《漫步世界名著花园》图文讲解第三单元第8课《匆匆》图文讲解第9课《那个星期天》图文讲解第四单元第10课《古诗三首》图文讲解+知识要点第11课《十六年前的回忆》图文讲

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