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文档简介

凤仙花蜗牛凤仙花的各个组成部分头部腹部尾部眼睛触角嘴活动一：观察身体的外形

每组选一名同学做模特，组内的其他成员对他进行观察。头头四肢四肢颈颈躯干躯干身体外形体验左右对称的好处：活动1：体验用两只手系红领巾和用一只手系红领巾，比较有什么不同；活动2：体验单脚走路、转向和双脚走路、转向有什么不同；只要人人都献出一点爱世界将变成美好的人间活动二、观察身体的内部

人体的有些组成部分从外形上是看不到的，但是我们却可能看到、听到、闻到或触摸到它们的存在。温馨提示:

1、我们要像科学家一样用心观察，可以小组成员之间相互观察，然后推测出身体内部的组织结构。

2、把自己的发现填写到记录表中。

看

听

闻

摸饭吃饱后，肚子凸起的是胃，血管、外耳道、眼球小组汇报我知道的身体内部组成心跳声、肠鸣声闻到呼出的气味是肺摸脉搏搏动、知道脉搏的位置；手摸喉部，可以摸到正在振动的声带；手臂曲起，可以摸到鼓起的肌肉

胸部器官腹部器官心脏肺肝肠胃现在请你们根据用看、摸、听等方法所得到的信息，综合想象一下人体的内部是什么样的？小结：身体表面是皮肤，皮肤下面是肌肉，肌肉下面是骨骼，里面包裹着内脏器官，血管遍布全身各处跳绳脚胳膊腿大脑心脏手

肺请同学上来跳绳，身体有哪些部位参与了这项活动？活动三：身体怎样工作活动要求：小组内自主确定一项活动，最好是能在课堂上完成的活动，注意观察并感受身体的哪些部位参与了活动，并做观察记录。小组成员合理分工合作，共同完成气泡图。读书读书时身体的哪些部位参与了活动我选择读书活动。手大脑心脏肺眼睛嘴系红领巾系红领巾时身体的哪些部位参与了活动?我选择系红领巾活动。胳膊手大脑心脏肺眼睛比较：仔细比较气泡图，你发现了什么？同一个活动需要身体多个部位共同参与完成；在不同的活动中有相同的身体部位参与了活动。人体的每一个部分都有特殊的功能。

大脑：指挥人体工作心脏：为人体血液循环提供动力

肺：呼吸，进行气体交换

肠胃：消化、吸收营养物质

手脚、胳膊、腿：运动人体的每一个部分都有特殊的功能。在进行各种生命活动的时候，各个不同的部分不是孤立的，而是互相密切配合协同工作的。谈谈：这节课有什么收获？

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