初二语文阶段测试

PAGEPAGE6-八年级语文阶段测试卷一、积累与运用(21分)1．根据汉语拼音写出汉字。(4分)端xiáng()宽wèi()xuàn()丽故弄xuán（）虚2．下列一段话中有四个错别字，请找出并改正。（4分）时光流转，世人对于苏州的认识，也有了分岐。多半游客是来寻那个粉墙带瓦、班驳迷蒙的苏州街巷的，却只觅得一个摸糊的背影，于是遗憾的说，那个苏州早已走远。但也有人说，繁华时尚的现代苏州骨子里没变，依然精致入微，柔润至极，那种苏州的味儿还在。错别字改正3．名句默写。（10分）①烟笼寒水月笼沙，_____________________。（杜牧《泊秦淮》）②，尚思为国戍轮台。（陆游《______________》）③山河破碎风飘絮，_____________________。（文天祥《过零丁洋》）④五岭逶迤腾细浪，。⑤金沙水拍云崖暖，。（毛泽东《》）⑥，恨别鸟惊心。⑦烽火连三月，。（《春望》）4.口语交际。（3分）国庆节期间，在八达岭长城上，李俊看到，有一位时尚青年兴之所至，在长城墙上写下“我爱祖国，我爱中华”的字样。如果你是李俊，该如何劝说他采取理性的爱国行为呢?__________________________________________________________________________________________________________________________________________________阅读与理解(39分)阅读《七律长征》，完成5～6题。(5分)七律长征毛泽东红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，。金沙水拍云崖暖，。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。5.“金沙水拍云崖暖”一句中的“暖”字有怎样的表达效果?(2分)___________________________________________________________________________6.尾联中“三军过后尽开颜”一句是实写还是虚写?对此应该怎样理解?(3分)______________________________________________________________________________________________________________________________________________________阅读《晏子使楚》选文，完成7－11题。（12分）晏子将使楚。楚王闻之，谓左右曰：“晏婴，齐之习辞者也，今方来，吾欲辱之，何以也？”左右对曰：“为其来也，臣请缚一人过王而行。王曰：何为者也？对曰，齐人也。王曰，何坐？曰，坐盗。”晏子至，楚王赐晏子酒。酒酣，吏二缚一人诣王。王曰：“缚者曷为者也？”对曰：“齐人也，坐盗。”王视晏子曰：“齐人固善盗乎？”晏子避席对曰：“婴闻之，橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。所以然者何？水土异也。今民生长于齐不盗，入楚则盗，得无楚之水土使民善盗耶？”王笑曰：“圣人非所与熙也，寡人反取病焉。”7．下面哪组句子中加点的词意义或用法相同？（2分）()A 晏子将使楚 B 齐之习辞者也 得无楚之水土使民善盗耶 计之曰：“技止此耳”《黔之驴》C 为其来也，臣请缚一人过王而行。 D 今民生长于齐不盗 王曰：“缚者曷为者也？” 于土墙凹凸处《幼时记趣》8．下面哪一句的句式与其他三句不一样？（2分）()A．晏子至，楚王赐晏子酒。B．晏婴，齐之习辞者也。C．虽乘奔御风，不以疾也。《三峡》D．宁信度，无自信也。《郑人买履》9．晏子用“婴闻之”“得无……耶”等揣度疑问的词语，是否影响反驳力量？为什么?(2分)___________________________________________________________________10．从楚王开始称晏子为“晏婴”，及至最后称之为“圣人”，可以看出晏子出使楚国取得了哪些外交上的胜利？（2分）阅读下面一段文言文，完成第10题。（4分）晋平公与群臣饮，饮酣，乃喟然叹曰：“莫乐为人君！惟其言而莫之违。”师旷①侍坐于前，援②琴撞之。公披衽③而避，琴坏于壁。公曰：“太师谁撞？”师旷曰：“今者有小人言侧者，故撞之。”公曰：“寡人也。”师旷曰：“哑④！是非君人者之言也。”左右请除之。公曰：“释之，以为寡人戒。”（选自《韩非子》）去写生，在一本报道垦丁附近天然资源的书里，我看到了我的燕子。图片上的它有着一样的黑色羽毛，一样的剪状的双尾，然而，在图片下的注释和说明里，却写着它的名字是“乌秋”。在那个时候，我的周围有着好多的朋友，我却在忽然之间觉得非常的孤单。在我的朋友里，有好多位在这方面很有研究心得的专家，我只要提出我的问题，一定可以马上得到解答，可是，我在那个时候惟一的反应，却只是把那本书静静地合上，然后静静地走了出去。在那一刹那，我忽然体会出来多年前的那一个下午，父亲失望的心情了。其实，不必向别人提出问题，我自己心里也已经明白了自己的错误。但是，我想，虽然有的时候，在人生的道路上，我们是应该面对所有的真相，可是，有的时候，我们实在也可以保有一些小小的美丽的错误，与人无害，与世无争，却能带给我们非常深沉的安慰的那一种错误。我实在是舍不得我心中那一只小小的燕子啊！15．通观全文，本文写了哪些“美丽的错误”？为什么说这些错误是“美丽的”？（3分）16．本文标题是燕子，但一开始却写了一件有关歌曲《送别》的往事，这样写有什么作用？请简要回答。(3分)17．文中“心中充满了一种朦胧的欢喜和一种朦胧的悲伤”加点词语表示的含义。（2分）朦胧的欢喜：朦胧的悲伤：18．从修辞手法的角度赏析文中划线句子的表达效果。（3分）19．作者认为我们有时候应该面对“所有的真相”，但有时候也可以“保有一些小小的美丽的错误”。你是怎样认为的？请简要谈谈。（3分）三、作文（40分）20．请以“留一点_______给自己”为题，写一篇文章。要求：(1)将标题补充完整，除诗歌、剧本外文体不限；(2)文体不限，字数不少于600字；(3)文中不得出现真实的人名、地名、校名。参考答案1．详慰绚玄2．错别字岐带班摸改正歧黛斑模3．略4.乱图乱画是一种不道德行为，也不是爱国的表现，请自觉遵守公民的义务。5.“暖”字既写出了5月春暖的金沙江风高浪急、暖气蒸腾的实景，又烘托出红军渡江抢险的喜悦心情和沸腾景象。6．虚写。充分表达了作者对红二、四方面军广大指战员的殷切希望和信任。7．D8．B9不影响。晏子用这一类词语非常注意分寸，寓刚于柔，使语气变得委婉，既维护了国家的尊严，又不使对方过于难堪，充分体现了晏子高超的语言艺术。10．维护了个人和国家的尊严，维护了两国的关系。11．①没有什么比做国君的更快乐了，只有他的话没有谁敢于违背!②呀!这不像是做国君的说的话。12．适量摄入盐有益于身体健康，反之则有危害，容易引起高血压等多种疾病。13．“尽量”一词的运用更加严密地说明了食物加工、烹调时少放盐的程度。14．示例：通过举例子，更加增强了“过多地摄入盐对身体产生危害”这一说法的可信度。通过列数字，更加准确地说明了秋田县居民每人每天盐摄入量高。通过作比较，更加清楚地说明了秋田县居民比其他县居民每天盐的摄入量多。15．本文写了以下“美丽的错误”：①“父亲”把《送别》中的“长亭外”误听为“长城外”。②“我”把“乌秋”误认为“燕子”。这些错误之所以“美丽”是因为它们与人无害，与世无争，却能带给我们非常深沉的安慰，排解我们远在他乡的孤寂，缓解我们的思乡之苦。16．“父亲”把《送别》中的“长亭外”误听为“长城外”与“我”把“乌秋”误认为“燕子”两件事性质相同，都属于“美丽的错误”，寄托了深邃的乡愁；结构上：作者由有关《送别》的往事自然地引出了和“燕子”有关第二件事。17．朦胧的欢喜：儿时外婆给自己唱歌，唱到了燕子，此时注视着南国的“燕子”，回想起和故乡亲人在一起的快乐日子，时间虽然久远，但值得回味。