校园定期防火演练预案活动方案

—校园定期防火演练预案活动方案校内定期防火演练预案活动方案篇1

学校防火工作是直接关系到广生生命财产的安全和社会的稳定，进一步健全与完善学校消防管理规定和各项制度，强化重点部位及师生宿舍的管理，配备好必要的消防设备、装备，把火灾事故隐患毁灭在萌芽状态。为了提升学校的应急处置力量，依据《消防法》的有关精神，特制定本预案。

一、恰当布置安全防范常识课程内容，以课堂教学为主渠道，全体师生员工把握相关的消防安全学问，提高消防安全和自救互救的力量。

二、强化宣传教育工作的力度，树立安全工作人人有责意识，群防群治，其抓共管，常常检查，警钟长鸣，消退火灾隐患。

三、让师生熟识全国统一的火警电话“119”的拨打，报告形式为：“发生火灾，请快速前来扑救，”待对方放下电话后再挂机。确保火情化险为夷，减小损失。

四、在与上级汇报的同时，要派人到主要路口等候引导消防车辆。

五、在消防车辆到来之前，以校内消防安全员及教职工为主，其余人员（同学除外）均有义务参与扑救。消防车辆到来之后，要布置校内人员协作消防人员做好辅助工作。

六、要组织好扑救运用器具，如灭火器、水桶、脸盆、水浸的棉被等。扑救时快速组织人员逃命，原则是“先救人，后救物”。

七、留意事项

（1）扑救固体物品火灾，如木制品、棉织品等，可运用灭火器具；扑救液体物品火灾，如油类等只能运用灭火器、沙土、水浸的棉被等，决不能用水扑救。

（2）扑救时要在确保人员不受损害的前提下进行。

（3）火灾第一发现人应查明原因，并立刻切断电源。

（4）不得组织同学参与灭火。

八、定期检查消防安全设备，确保消防安全设备的应急运用。同时，恰当布置消防安全设备的运用演习，确保师生对消防安全设备的应急运用

九、要求师生熟识自救互救歌诀，化险为夷。

熟识环境，记住出口；保持冷静，寻路逃命；毛巾妙用，过滤烟毒；明辨方向；逃离火场；敲盆晃物，寻求救援。

十、学校领导，班主任和教职工要临危不惧，指挥若定，确保现场人员安全疏散，同时，有组织、有计划，有步骤地组织实施救火救灾，使损失减小到最低限度。

校内定期防火演练预案活动方案篇2

在定期进行消防安全检查的基础上，认真落实学校重点部位安全保卫责任，做到防范于未然，切实做到学校消防安全无事故。为应对突发的消防隐患，特制定学校消防安全应急预案。

一、火警通报挨次：

一旦发现火警，要立刻打电话报119和副组长，学校办公室按时通知各有关人员。

二、全体人员留意事项：

1、当某处发生火灾时，全体人员应保持镇静，按时报警并快速依据任务分工和组长的指令担负起抢救工作，不行袖手等候消防人员前来抢救而延误机遇；

2、快速切断配电箱总电源；

3、消防人员抵达现场后，除参与抢救工作外，其余人员应从速远离现场，以免影响或阻碍抢救工作的进行；

4、现场有危险品、易燃易爆物品应快速搬离。

三、消防组成员留意事项：

1、了解学校建筑格局及道路情况；

2、了解电铺设的线路；

3、了解学校内楼房装修材料的性质；

4、清晰学校全部消防设备的放置地点；

5、了解消防装备的保养维护与操作方法；

6、了解火的`走势；

7、清晰逃命路线以便疏导他人逃命。

8、在警戒线负责拦阻无关人员进入火灾现场。

四、火灾原因调查：

火灾发生后，学校要主动帮助公安消防机关查明火灾原因，提供必要的信息，属人为的火灾事故，坚持做到“三不放过”（原因没有查清不过，事故责任不放过，没有落实防范措施不放过）的原则，进行严格处理。

校内定期防火演练预案活动方案篇3

一、老师岗位设置

总指挥：郭淑慧

副指挥：纪明李华娟

班级管理人：

各班主任（韩妍负责5.2卢兴芳负责2.2马金凤负责2.1）

楼道负责人：

东三楼平台顾芳西三楼平台

东二楼平台曹义玲西二楼平台

东一楼平台吴作霞西一楼平台

操场负责人：

陈克薪韩芳（负责西楼梯下来的同学）

牛余钗徐菁（负责东楼梯下来的同学）

后勤保障：

刘军刘彭元付士萍巩立英赵红霞

媒体接待：解英李可欣

二、老师职责

1.听到警报后全体老师做出冷静推断，依据自己所在位置，稳定同学心情，指挥同学快速找出手绢、毛巾、红领巾等

（用水浸湿）捂住口鼻，得到疏散指令后，按原规定路线和挨次（或原地布置）快速撤离到安全地方。

2.执勤护导老师和各楼层负责老师快速赶到自己分工位置，帮助各班主任及任课老师疏散同学。全部老师在维持秩序时应告诫同学“弯腰、捂住口鼻、不要拥挤、到操场南侧集合”。

3.老师应在全体同学安全疏散后撤离。

三、同学下楼布置

东楼梯：二班级一班二班级二班四班级一班四班级二班六班级一班六班级二班

西楼梯：一班级一班一班级二班三班级一班三班级二班五班级一班五班级二班

校内定期防火演练预案活动方案篇4

为真贯彻落实市教育局有关学校安全工作通知精神，落实预防为主的安全管理思路，确保在发生火灾时，各项应急工作高效、有序地进行，最大限度地削减人员伤亡和财产损失，依据上级教育行政部门及消防部门的要求，结合我校实际情况，特制定本预案。

一、消防应急机构。

1、总指挥：

副总指挥：

指挥部成员：

孙晓晓、

总指挥职责：

保证现场抢险救灾、人员运输、现场用车、工具、和其它物质等。同时，负责现场的安全保卫、爱护、治安管理、人员查询。组织营救受害人员。组织撤离、预防和制止各类破坏活动。对肇事人员实行监控措施。

2、防护、抢救组：

组长：

职责：负责组织抢救队伍，在120抢救人员来到之前，利用现有医疗设备，挽救伤员。

3、灭火行动组：

组长：

组员：

职责：利用校内配置的消防器材及有关设备，全力进行扑救。

4、疏散行动组：

组长：

职责：引导全体师生快速转移到安全地带，并负责重要物品的看管工作。

5、通讯联络组：

组长：

职责：快速与市消防大队或当地消防部门取得联系，引导消防人员和设备进入火灾现场；联络有关单位、个人，组织调遣消防力量；负责对上、对外联系及报告工作。

6、善后处理组：

组长：

职责：依据实际布置情况，协调民政、社会保险，保险部门妥当布置人员的后事处理工作。组织接待好伤亡人员家属的安顿、交通、住宿工作，防止发生上访和集体越级上访大事。

二、应急救援程序：

1、事故发生后，学校布置事故应急组救援指挥部，依据事故的类别实行救援行动。并立刻向上级做特大事故的应急指挥部报告。

2、指挥部各成员负责应快速到达现场，根据各自的职责组织实施应急救援工作。

3、事故发生初期，应按本学校的特大安全事故应急救援预案主动实行自救措施，防止事故扩大。

4、事故处理结束后，按时总结本次事故教训和改进措施。

校内定期防火演练预案活动方案篇5

为切实做好学校的消防安全工作，确保师生的生命安全，培育师生在遇到火灾、地震等突发大事时的.应变力量，特进行一次消防演习。

一、演习主题：

防火紧急疏散演习

二、演习时间：

XX年11月17日（周四）

三、演习地点：

学校楼层、操场

四、参与对象：

全校师生

五、主办部门：

安全处、政教处、总务处

六、组织机构：

总指挥

副总指挥

医务

七、前期准备：

1、“消防安全”主题黑板报评比活动，为演习创设气氛；

2、11月14日（周一）晨会政教处叶晓敏老师做演习发动；

3、11月15日（周二）班会课组织同学观看学习《火灾逃命》视频；

4、11月16日（周三）学校教工大会上向全体老师说明演习的留意事项和操作流程。

八、详细流程：

1、8：40警报器响（由zz负责），一楼同学不排队，直接就近跑进操场，二楼至五楼同学不排队，在任课老师的指挥下以最快速度跑下来（行进路线按平常播送操进场的路线），进入操场；

2、政教处叶晓敏老师总结紧急疏散所用时间、同学演习要求落实情况。

九、演习要求：

1、警报器一响，放下手中一切事情和东西，以逃命为重。

2、疏散线路及挨次：一楼各班任课老师指挥同学就近跑入操场；二楼东边楼梯口由初二（2）和（4）班的任课老师老师负责指挥疏散；中间楼梯口由初三（4）班任课老师负责指挥疏散；西边楼梯口由初三（3）班任课老师指挥负责；三楼东边楼梯口由高一（2）与高一（3）的任课老师负责指挥疏散，西边由高一（6）班的任课老师负责指挥疏散；四楼东边楼梯口由高二（2）与高二（3）的任课老师负责指挥疏散，西边由高二（6）班的任课老师负责指挥疏散；五楼东边楼梯口由高三（1）与高三（2）的任课老师负责指挥疏散，西