湖南省株洲市荷塘区2019-2020学年七年级下学期期末语文试题（解析版）

荷塘区2020年下学期七年级语文期末检测试题时量：150分钟满分：150分一、语言文字积累与运用（共39分）（一）单项选择题（共15分，每小题3分）1.下列各组词语中字形和加点字的注音完全正确的一项是（）A.澹澹（dàn）酝酿（niàng）惩戒（chěng）怪诞不经（dàn）B.干涸（hé）恍忽（hū）狭隘（yì）人声鼎沸（dǐng）C黄晕（yùn）确凿（záo）殉职（xùn）翻来覆去（fù）D.坍塌（tān）热忱（chén）分岐（qí）拈轻怕重（zhān）【答案】C【解析】【详解】本题考查字音字形。A.惩戒（chěng）——chéng；B.恍忽——恍惚，狭隘（yì）——ài；D.分岐——分歧，拈轻怕重（zhān）——niān；故选C。2.下列加点词语运用不正确的项是（）A.我们只有具备见异思迁的眼光，才能发现生活之美。B.学习上，我们应该乐于探究，对不懂之处刨根问底。C.刘君老师讲的故事生动幽默，引得大家哄堂大笑。D.历史上曾人来人往的丝绸古道，如今已变成人迹罕至的沙漠。【答案】A【解析】【详解】本题考查词语运用。A.见异思迁，看见另一个事物就想改变原来主意。指意志不坚定，喜好不专一，不能用来形容“眼光”；贬义词，不符合语境“发现生活之美”。B.刨根问底，意思是比喻追究底细。运用正确；C.哄堂大笑，指满屋子的人同时大笑。运用正确；D.人迹罕至，指人的足迹很少到达，荒凉偏僻的地方。运用正确；故选A。3.下列句子有语病的一项是（）A.抗击疫情，是一场与病魔较量的阻击战，也是一场与时间赛跑的科学战。B.展望未来，没有任何力量能够阻挡中国人民的前进步伐。C.汉字是世界上古老的文字之一，在亚洲乃至全世界都具有长久而广泛的影响。D.嫦娥五号载“土”归来，全国各地报纸、电视、网络、媒体等都参与了报道。【答案】D【解析】【详解】本题考查病句。D.分类不当。改：报纸、电视、网络等媒体。故选D。4.依次填入下面文段横线处的语句衔接最怡当的一项是（）大自然的语言丰富多彩：从秋叶的飘零，；从古树的年轮中从冰雪的消融中，；从穿石的滴水中，；从蜂蜜的浪香中，我们读出了勤劳的甜美。①我们读出了生命的苍劲②我们读出了季节的变换③我们读出了春天的脚步④我们读出了坚持的可贵A.②①③④ B.②④③① C.③②④① D.③①②④【答案】A【解析】【详解】读语段后明晰，横线句与上句有必然的联系。秋叶的飘零预示季节的变换，所以②在首位。“年轮”是岁月留下的痕迹，指生命的长久，与①句生命的苍劲相关联。“冰雪的消融”是因气温升高，天气回暖，与“春天的脚步”连接。水滴石穿向来用于形容坚持不懈，与④句契合。故选A。5.下列说法不正确的一项是（）A.农历五月初五俗称端午节，是汉族人民的传统节日，端午节有吃粽子、赛龙舟、喝雄黄酒等习俗。B.李玲想知道班上同学刘芳母亲的姓氏，于是问道：“芳芳，令堂贵姓？”C.“豆蔻”指女子十三四岁的年纪，“加冠”则代指男子满十八。D.《朝花夕拾》原名《旧事重提》，是现代文学家鲁迅的散文集，我们可从中了解鲁迅从幼年到青年时期的生活道路和心路历程。【答案】C【解析】【详解】本题考查文学文化常识。C.古代男子二十岁行加冠礼，表示成年。故选C。（二）（1空1分，共8分）6.古诗文默写（1）何当共剪西窗烛，___________________。（李商隐《夜雨寄北》）（2）《论语》中阐述学与思的辩证关系的句子是___________________，___________________。（3）___________________，应傍战场开。（岑参《行军九日思长安故园》）（4）李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》一诗中把对友人的怀念之情托付给明月的诗句是：___________________，___________________。（5）___________________，江春入旧年。（王湾《次北固山下》）（6）___________________，小桥流水人家，古道西风瘦马。（马致远《秋思》）【答案】①.却话巴山夜雨时②.学而不思则罔③.思而不学则殆④.遥怜故园菊⑤.我寄愁心与明月⑥.随君直到夜郎西⑦.海日生残夜⑧.枯藤老树昏鸦【解析】【详解】本题考查默写古诗文。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。“罔、殆、郎、藤”等字词容易写错。（三）（16分）7.阅读以下材料，按要求答题。材料一：在美国，各社区都有图书馆，任何人都可以进去阅读。德法等国都设有国家阅读基金，通常由国家领导人担任主席或名誉主席。韩国为了推动国民读书，也有各种各样的读书组织和读书节……中国对国民的阅读状况也非常关注，提出了“国民图书阅读率”这个概念，每隔两年在国内进行一次调查。材料二：“最是书香能致远，青春读书好时节。”目前，我校“书香校园”读书节系列活动精彩上演，通过师生诵读、经典推荐、图书漂流、读书征文等活动，积极营造爱读书、读好书的氛围，切实提升师生人文素养。材料三：读书多了，容颜自然改变，许多时候，自己可能以为许多看过的书籍都成了过眼云烟，不复记忆，其实他们仍是潜在的。在气质里，在谈吐上，在胸襟的无涯，当然也可能显露在生活和文字里。——三毛我自十余岁起，就开始读书。读到现在，将满六十年了，中间除大病或其他特别原因外，几乎没有一日不读点书的，然而我没有什么成就，这是读书不得法的缘故。我把不得法的概略写出来，可以作前车之鉴。——蔡元培（1）请用一句话概括“材料一”的主要内容。（2）有书为伴，诗意盎然；有书为伴，心源常青。学校图书馆开展了精彩纷呈的师生读书会活动，请你仿照示例，再补充两项活动。活动一：播放视频，引领读书风尚；活动二：朗读美文，激发读书热情；活动三：_______________________；活动四：_______________________。（3）用知识引导生活，让书香安顿灵魂。阅读材料三，选择其中一段谈谈你的启示。（4）下图是有关阅读的一张漫画，请描述画面主要内容，并阐释其寓意。画面内容：______________________________________寓意：__________________________________________【答案】（1）示例：很多国家都很重视国民阅读，中国也不例外。（2）①.活动三：开展讲座，宣传读书益处；②.活动四：举办演讲，展现读书风采。（3）示例：腹有诗书气自华，读书能改变人的容貌，有益于人的气质、谈吐、胸襟，人要多读书。或：读书需坚持，读书要得法，要专心，要勤笔。（任选其一，紧扣要点来谈，即可）（4）①.内容：画面正中有一本摊开的书，书中喷出一股泉水，上面写着“聪明泉”三个字，周围有很多人提着桶子、拿着瓢争先恐后去汲取泉水②.寓意：鼓励人们热爱阅读，从书中汲取营养，获得智慧。【解析】【小问1详解】考查从材料中提取信息的能力和概括表述能力。通读材料可知，语段写了美国、德国、中国等对国民的阅读状况非常关注的现状。因此根据题干中的“用一句话概括”的具体要求，可概括为“许多国家都很重视国民阅读，中国也不例外”。【小问2详解】考查活动设计。活动的主题“师生读书会”已经给定，我们只要围绕给定的主题仿照示例补充两项活动即可。切忌偏离主题。活动的内容要有可操作性，要做到简洁明快，具有启发性、鼓动性和号召力。从形式上看，要符合“播放视频，引领读书风尚”的句式要求。语言应简练、概括性强。示例：开展征文，分享阅读收获；设计板报，影子读书氛围。【小问3详解】考查语言表达。材料三“读书多了，容颜自然改变，许多时候，自己可能以为许多看过的书籍都成了过眼云烟，不复记忆，其实他们仍是潜在的。在气质里，在谈吐上，在胸襟的无涯，当然也可能显露在生活和文字里”主要介绍了读书的好处。作答，围绕读书的重要性和益处进行叙述即可。示例：“书如药也，善读之，可以医愚”；“读书破万卷，下笔如有神”。书给我们带来了无限遐想与乐趣，书给我们带来了智慧的源泉和精神的力量。读书可以改变一个人的气质。一本好书就像是一位良师益友。【小问4详解】考查图文转换。解答此题的技巧：注意标题、看清主体、背景及其关系；揣摩细节以及文字信息；不可添枝加叶，不可主观想象；注意顺序、主次要分明；运用恰当的表达方式。仔细观察漫画内容，此漫画的主要内容是一本展开的大书，另外还要特别注意漫画中提示的文字信息，如漫画上方“聪明泉”三个字，再围绕漫画中人们的行为、动作来思考，最后用恰当的语言表述漫画的内容。根据“阅读”这一主题仔细观察漫画的内容，由“渴”字可联想到成语“如饥似渴”，以此来说明人们对阅读的热情。示例：内容：画面的主体是一本展开的大书，书中喷出一股泉水，漫画上方有“聪明泉”三个字，书籍里盛满了聪明泉，人们争先恐后奔过去汲取营养。寓意：书籍能让人变得聪明睿智，鼓励大家多读书。

二、（23分）（一）（9分）阅读下面的文字，完成小题。智能家居安防①智能家居安防系统是集信息技术、网络技术、传感技术、无线电技术、模糊控制技术等多种技术为一体的综合应用系统，是具有较强的技术性和前瞻性的新产品。②通常，智能家居安防系统主要包括三大系统。③第一是门禁系统。可靠安全的防盗门至关重要，它是家庭防护的第一道防线。门禁系统为主人提供坚固防范的同时，还提供了更多出入的方便。主人可以授权自己、家人、访客，通过密码、指纹、语音口令等智能识别方式方便地进出家门。④第二是报警系统。报警系统由防盗报警系统、防火灾报警系统和防燃气泄漏报警系统等组成，它可以作为一种可靠且有效的方式让家庭能够避免由外界侵入和自然因素等引起的灾害：报警系统通过安装在室内外的各种传感器。将探测发出的信号最快地传递给相关人员。如烟雾火警探测器和可燃气泄漏探测器，它们在烟雾或可燃气达到一定的浓度时就会迅速发出警报以便用户知晓。⑤第三是监控系统。监控系统是用于本地和远程了解特定区域情况，保留录像备查，起着威慑、监督、取证和管理作用的网络系统。监控系统具有实时监控功能，通过分布在室内的监视器、触摸屏等设备，可以监控住宅周边、门口、各个房间室内通道等重点区域的实时情况。可通过手机随时随地查看家里的变化。系统还会自动将实时监控的影像通过硬盘录像功能录制下来，如果有盗贼闯入，就可以记录下盗贼的影像作为证据。⑥此外，考虑到室内环境安全问题，环境监测系统也被划到安防这一块。顾名思义，环境监测系统主要是对室内环境进行监测的系统，包括甲醛探测仪、PM2.5探测器、二氧化碳探测器等。该系统的功能是实时对空气中某些有害物质进行探测和对空气质量进行调节。⑦智能家居安防系统是一个复杂的网络系统。各种智能防护设备通过信息通信系统、网络系统彼此配合、协调工作，组成一个智能化的安防系统。它为我们享受高品质的智能家居生活提供了有力的保障。（有改动）8.智能家居安防系统主要包括哪三大系统？9.选文第②段“通常，智能家居安防系统主要包括三大系统”一句中，加点的“主要”一词为什么不能删掉？10.假如你家需要安装智能家居安防系统，请你从文中介绍的几种系统中任选其一，并用简洁的语言说明理由。【答案】8.智能家居安防系统主要包括门禁系统、报警系统和监控系统。9.“主要”是指在有关事物中最重要的，在句中起限制作用，说明了三大系统只是智能家居安防系统中最重要的三个系统，除此还有其他的系统。删去后则变为智能家居安防系统只有这三个系统，显然这与实际不符。“主要”一词体现了说明文语言的准确性、严密性。10.示例：我选择门禁系统。是因为防盗门至关重要，它是家庭防护的第一道防线，我家经常无人，现有的防盗门很容易被打开，存在着安全隐患。如果能拥有一个靠指纹识别的安全可靠的防盗门，那么我家的安全会得到更好的保障。【解析】【8题详解】本题考查筛选信息。说明文信息提取一般先看开头结尾以及每个自然段的开头句。通读全文，可知应该去③④⑤段开头寻找答案，第③段开头“第一是门禁系统”，第④段开头“第二是报警系统”，第⑤段开头“第三是监控系统”，据此提取解答即可。【9题详解】此题考查学生对说明文语言准确性的理解。说明文赏析词语的表达作用，抓住说明文语言准确这一特点答题。答题格式：①说明词语的意思；②说明用了该词句子的意思，准确／生动形象／地说明了事物……的特征／事理；③该词体现了说明文语言的准确性。答此题首先明确观点“不能删”，再分析“主要”一词，表限制，表示最重要的是三个系统，但还有其他系统。接着分析如果删去后的表达效果，如果删去，就变成只有这三个系统了，不符合实际，最后强调“主要”体现了说明文语言的准确性和严密性。【10题详解】本题考查阅读拓展。首先要阅读了解文中有关“安装智能家居安防系统”的介绍内容，根据题目的要求选其一种，从其特点方面来说明选用的理由。示例：我选择监控系统。因为监控系统能实时监控门口、各个房间室内通道等重点区域的实时情况，我们家里经常只留有老人，虽然生活能自理，但毕竟上了岁数，如果能安装具有监控功能的设备，就可以让在外工作的家人通过手机实时了解家中老人的情况，有什么情况能第一时间知晓，做到防患于未然。（二）（14分）父亲的年画嵇绍波①“贴年画了！贴年画了！”父亲的声音好像一记春雷，把还埋在被窝里的我炸醒了。哦！今天是大年三十！我连忙爬起来——帮助父亲贴年画，是我每年的必修课。对于我们家来说，贴年画是一件重大而严肃的事情。②父亲贴年画很讲究，先揭去陈年的旧画，再用干布把墙上的灰尘擦拭干净，随后沿着用砖头角做成的重锤，在墙上拉出一条竖直的线，最后在墙上涂上糨糊，才贴上年画。③年画贴好后，父亲又叫我拿来干布，擦去两边的灰尘。看到墙上灰暗、斑驳的陈年旧奖状，摆放在刚贴上的年画旁边，就像过年时一群打扮得漂漂亮亮的孩子中间，突然跑出了一个穿着破衣破鞋的流浪儿，非常不协调。我忍不住说，把旧奖状也揭去吧，太旧了，不好看！父亲笑了，弯下身子，认真地说，旧奖状怎么啦，这都是我和你母亲努力的结果！我还要看看你们兄妹几个得的奖状，什么时候能把这两面墙贴得满满的呢。④父亲的声音响亮干脆，不容置疑，还扭过脸去痴痴地盯着墙看，眼睛似乎熠熠地发着光。我仿佛得到了某种暗示，兴冲冲地跑到房间里打开箱子，从里面捧出一沓整整齐齐的奖状，有两个姐姐的，也有大哥的，还有我的。这些奖状一进入家门，就像珍宝一样被父亲收好入库，小心地保存着。在父亲注视的目光里，我也学着父亲的样子爬到凳子上，把一张张奖状平平整整贴到墙上，仿佛是把一枚枚勋章别在凯旋的战士胸前。⑤奖状贴到了墙上，也贴到了父亲脸上，这是父亲最大的荣光和骄傲。新年里，无论是亲朋好友，还是陌生人到我们家，父亲都会自豪地把话题引向满墙的奖状，不厌其烦地向他们叙述，说到高兴处，父亲甚至还从我们的书包里翻出试卷……好像每一张奖状里都藏着无数个动人的故事。父亲陶醉于他们的惊讶和感叹，每次讲完之后似乎意犹未尽，仿佛还遗漏了许多精彩的细节。⑥然而，在小学五年级的时候，我迷上了小说，并完全失去了控制，日看夜看，上课时看下课时看，明着看躲着看。一直对我的学习放心的父母，并没有注意到，只以为我学习更加认真刻苦了。我的成绩开始直线下滑，遭遇到了读书以来第一次“滑铁卢”，试卷上布满了红红的叉，我直接从优等生变成了差生。过年时，我没有拿到奖状。当我背着书包空着手回家时，父亲震怒了，他咆哮着、怒吼着，直到罚我跪下，他才摔门而去。空荡荡的堂屋里，在哥哥姐姐通红的新奖状中间，那块留给我贴奖状的灰白墙面，像一只空洞的眼睛冷冷地注视着我。我有些不明白，一张薄薄的奖状而已，墙上有那么多了，为何那么在乎少了我这一张？⑦那年春节，天空一直下着雪，特别的冷，过年热闹的气氛好像也被冻结了。父亲的脸始终阴沉着，看不到一丝过年兴奋的样子。慑于父亲的威严，我把小说捆扎起来放到了床底下，努力把自己从对小说的沉迷中拔了出来，默默地拾起课本……我的成绩开始回升，年底的时候我又拿到了奖状，父亲例外地把正面墙上应该贴年画的地方空了下来，贴上了我的奖状。看着父亲一脸陶醉的样子，我忽然明白，原来，奖状才是父亲最好的年画。11.根据文章内容，将主要情节补充完整（每处12个字以内）。我和父亲贴年画→①______________→②______________→我未得奖状被惩罚→③______________12.请从修辞的角度，对第⑥段的划线句子进行赏析。在哥哥姐姐通红的新奖状中间，那块留给我贴奖状的灰白墙面，像一只空洞的眼睛冷冷地注视着我。13.第⑦段划波浪线的句子运用了环境描写，请你分析其作用。那年春节，天空一直下着雪，特别的冷，过年热闹的气氛好像也被冻结了。14.“奖状才是父亲最好的年画”，请结合这句话，概括本文的主旨。并结合生活实际，谈谈你的感悟。【答案】11.①.①我学父亲贴奖状②.②父亲向人夸奖状③.③我再次努力得奖状（我明白奖状对于父亲的意义/我明白了父亲的愿望）12.比喻、拟人，将那块灰白墙面比作空洞的眼睛，将灰白墙面人格化；生动形象地写出了未贴奖状的墙面的刺眼，暗示了父亲对我的失望，也写出了我因为未得奖状而被惩罚的的伤痛。13.渲染了冷清的气氛，烘托了父亲失望、低沉的心情。14.主旨：①文章通过父亲贴年画和贴奖状的故事，②写出了父亲看重年画更看重奖状的心理（看重孩子奖状的心理）。表现了父亲对孩子学习的重视（表现了父亲对孩子的严格要求/表现了父亲希望孩子能积极上进、有所成就。/表达了“我”对父亲严格要求孩子的理解和感激之情。）感悟：示例：①在生活中，父母都会对孩子寄予厚望，希望子女努力学习，成为栋梁之才。②作为孩子，在父母对我们严格要求时候，我们应该理解他们的良苦用心；平时，我们应该努力学习，积极要求上进，取得优异的成绩，不辜负父母的期望。【解析】【11题详解】本题考查学生对文章事件的归纳概括能力。解答此题关键要整体感知文章内容，理清文章思路，找准文中的事件，然后根据人物及事件内容概括出切题的答案。一般形式为：什么人在什么情况下做了什么事，结果如何。仔细阅读文章，根据题干的提示可知，“我和父亲贴年画”是①②段的内容；接下来③④段写“我”学着父亲的样子贴奖状；第⑤段写父亲向来家里的人们夸奖状，讲每一张奖状的故事；“我未得奖状被惩罚”是第⑥段的内容；最后一段写的是“我”通过努力再次贴上奖状时，明白了奖状才是父亲最好的年画。据此分析梳理文章内容，概括作答，注意字数要求。【12题详解】本题考查学生对句子的赏析能力。修辞手法可以使语言更加生动形象，使景物的特征更加突出。赏析时应从它在表达上的效果，表明物的特点，表达作者的感情等角度作答。这句话把“留给我贴奖状的灰白墙面”比作“一只空洞的眼睛”，运用的是比喻修辞，“空洞的眼睛”写出其无神，形象地写出了这块空白墙面的刺眼；“冷冷地注视”一词将灰白墙面人格化，运用的是拟人修辞，冷冷注视的不是墙面，而是“父亲”，表达了父亲对“我”的失望和“我”内心受到的触动，悲伤、痛苦。【13题详解】本题考查景物描写赏析。“那年春节”交代了时间是冬天，“天空一直下着雪，特别的冷，过年热闹的气氛好像也被冻结了”通过写下雪、冷渲染了冷清的氛围；结合第⑥段“过年时，我没有拿到奖状。当我背着书包空着手回家时，父亲震怒了，他咆哮着、怒吼着，直到罚我跪下，他才摔门而去”可知，因为“我”沉迷小说，成绩下降，没有带回奖状，这令父亲愤怒，这处冷清的环境描写烘托了父亲的失望、低沉心情。【14题详解】（1）本题考查学生对文章主旨的理解能力。结合第③段“年画贴好后，父亲又叫我拿来干布，擦去两边的灰尘。看到墙上灰暗、斑驳的陈年旧奖状，摆放在刚贴上的年画旁边，就像过年时一群打扮得漂漂亮亮的孩子中间，突然跑出了一个穿着破衣破鞋的流浪儿，非常不协调。我忍不住说，把旧奖状也揭去吧，太旧了，不好看！父亲笑了，弯下身子，认真地说，旧奖状怎么啦，这都是我和你母亲努力的结果！我还要看看你们兄妹几个得的奖状，什么时候能把这两面墙贴得满满的呢”可知，这篇文章由“贴年画”引出了奖状，通过写父亲重视奖状，写出父亲注重子女学习；结合第⑤段“奖状贴到了墙上，也贴到了父亲脸上，这是父亲最大的荣光和骄傲”可知，接着写了父亲因子女学习优秀而自豪；结合第⑥段“过年时，我没有拿到奖状。当我背着书包空着手回家时，父亲震怒了，他咆哮着、怒吼着，直到罚我跪下，他才摔门而去”可知，因为“我”沉迷小说，成绩退步，没有拿回奖状，父亲发怒并惩罚“我”；结合最后一段“我的成绩开始回升，年底的时候我又拿到了奖状，父亲例外地把正面墙上应该贴年画的地方空了下来，贴上了我的奖状。看着父亲一脸陶醉的样子，我忽然明白，原来，奖状才是父亲最好的年画”可知，“我”在父亲的威慑下，重新努力学习，再次贴上奖状，父亲一脸陶醉，此时“我”明白了奖状才是父亲最好的年画；这一系列事情表现了父亲对子女教育的重视，父亲重视子女教育本质上是为了子女的未来，这表现了赞美了父爱的主题；“我”理解了父亲的期待，懂得了这份父爱，从而也表达了“我”对父亲的感激之情。（2）阅读启示。阅读感悟可以结合自己的生活实际，结合文章内容去谈。示例1：文章中的父亲非常珍惜孩子们的奖状，以此自豪，生活中我们的父母也一样，对自己的孩子充满期待，希望子女努力学习，获得属于自己的美好生活。示例2：“我”经过成绩退步、父亲发怒、奋发学习、父亲陶醉等一系列事情。理解了父亲的良苦用心，生活中，作为孩子，我们也应该理解父母的苦心，不辜负父母的期待。示例3：文章中“我”用再次努力学习回报了父亲，让父亲再次骄傲，生活中我们也应该用自己的实际行动去感恩父母、回报父母。三、名著阅读。（7分）唐僧大惊道：“悟空，这个人才死了，怎么就化作一堆骷髅？”行者道：“他是个潜灵作怪的僵尸，被我打杀，他就现了本相。他那脊梁上有一行字，叫做‘白骨夫人’。”唐僧倒也信了；怎禁那八戒旁边唆嘴道：“师父，他的手重把人打死，只怕你念那话儿，故意变化这个模样，掩你的眼泪哩！”唐僧果然耳软，又信了他，随复念起。行者禁不得疼痛，跪于路旁，只叫“莫念！莫念！”唐僧道：“猴头，还有甚说话！出家人行善。你在这荒郊野外，一连打死三人，倘到城市之中，人烟凑集之所，撞出大祸，教我怎的脱身？你回去罢！”行者道：“师父错怪了我也。这厮分明是个妖魔，他实有心害你。我打死他，替你除了害，你却不认得，反信了那呆子，屡次逐我。”15.上文节选自古典名著《____________》，该节讲述了一个精彩的故事，这个故事叫做____________，此名著还有许多脍炙人口的故事，如________________________16.请根据文段中对话描写，概括行者和唐僧的性格特点。【答案】15.①.西游记②.孙悟空三打白骨精（三打白骨精）③.孙悟空大闹天宫16.①行者（孙悟空）善于识别妖魔诡计，机智、勇敢。②唐僧不辨妖魔（不辨是非），耳根子软（立场不坚定）【解析】【15题详解】本题考查名著内容识记。根据选段中“他是个潜灵作怪的僵尸，被我打杀，他就现了本相。他那脊梁上有一行字，叫做‘白骨夫人’”可知，此情节出自“孙悟空三打白骨精”；具体内容是：唐僧师徒四人为取真经，行至白虎岭前。在白虎岭内，住着一个尸魔白骨精。为了吃唐僧肉，先后变幻为村姑、妇人、老夫，全被孙悟空一一识破，白骨精害怕，变作一阵风逃走。孙悟空把村姑、妇人的假身统统都打死，但唐僧却不辨人妖，以为孙悟空滥杀无辜，反而责怪孙悟空恣意行凶，连伤母女两命，违反戒律。第三次白骨精又变成白发老公公又被孙悟空识破打死。唐僧写下贬书，将孙悟空赶回了花果山。该情节出自吴承恩所写的《西游记》。该作品中有很多为人熟知的故事，如：三借芭蕉扇：唐僧师徒西天取经，火焰山是必经之路，火焰山火大且不是一般的火，唯独芭蕉扇可以扇灭。芭蕉扇是铁扇公主的宝物。孙悟空第一次向铁扇公主借扇，铁扇公主一扇子扇飞孙悟空，孙悟空变成小虫进入铁扇公主的肚子折腾，铁扇公主给了一把假扇。孙悟空变成牛魔王骗走真扇，牛魔王变成猪八戒骗回真扇；孙悟空大战牛魔王，铁扇公主借出芭蕉扇，孙悟空扇灭火焰山，唐僧师徒向西赶路。大战红孩儿：火云洞红孩儿是牛魔王与铁扇公主的儿子，用苦肉计骗取了唐僧的信任，纵风将唐僧掳走，并口喷三昧真火烧得悟空、八戒落荒而逃；悟空请来龙王洒下雨水，反被烧伤；八戒去请观音，被红孩儿假扮观音捉去；最终悟空请来真观音用莲花宝座，降伏红孩儿，收他做了善财童子，救出了师傅，这里也体现了孙悟空的爱憎分明和对师父的忠诚。真假美猴王：在唐僧师徒四人取经路上，六耳猕猴假扮悟空想去取经，修成正果，故意在唐僧面前打死人，使得唐僧将悟空赶走。悟空为了师父的安危，求助于观音菩萨，而遭六耳猕猴一次又一次的纠缠，两人展开恶斗。玉帝下令让两人停止争斗，六耳猕猴不服从命令。后来真假美猴王打到灵山，来到如来佛祖面前，六耳猕猴终于现出原形，这里也体现了孙悟空的爱憎分明和对师父的忠诚。【16题详解】本题考查人物形象。根据“行者道：‘师父错怪了我也。这厮分明是个妖魔，他实有心害你。我打死他，替你除了害，你却不认得，反信了那呆子，屡次逐我。’”可知，行者看穿白骨精的诡计，将其打死；可见其善于识别妖魔诡计，机智、勇敢；根据“行者道：‘他是个潜灵作怪的僵尸，被我打杀，他就现了本相。他那脊梁上有一行字，叫做“白骨夫人”。’唐僧倒也信了；怎禁那八戒旁边唆嘴道：‘师父，他的手重把人打死，只怕你念那话儿，故意变化这个模样，掩你的眼泪哩！’唐僧果然耳软，又信了他，随复念起”可知，唐僧本来信了孙悟空说的话，在猪八戒说“故意变化这个模样，掩你的眼泪哩”后，唐僧又开始念咒；可见唐僧不辨妖魔、不辨是非，耳根子软（立场不坚定）。四、古诗文阅读（21分）（一）[甲]陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。[乙]荀巨伯①远看友人疾，值胡②贼攻郡③，友人语巨伯曰：“吾今死矣，子可去。”巨伯曰：“远来相视，子令吾去，败义以求生，岂荀巨伯所行邪④？”贼既至，谓巨伯曰：“大军至，一郡尽空，汝何男子，而敢独止？”巨伯曰：“友人有疾，不忍委之，宁以我身代友人命。”贼相谓曰：“我辈无义之人，而入有义之国。”遂班军而还，一郡并获全。注：①荀巨伯：东汉颍州（今属阜阳）人，汉桓帝的义士。②胡：中国古代泛指居住在北部和西北部的少数民族。③郡：古代的行政区划，这里指城。④邪：句末语气词，表疑问，相当于吗，呢。17.解释下列加点词（1）尊君在不____________（2）元方入门不顾____________（3）值胡贼攻郡____________（4）不忍委之____________18.翻译下列句子。（1）太丘舍去，去后乃至。（2）败义以求生，岂荀巨伯所行邪？19.元方“入门不顾”，你认为元方这样做是否失礼？为什么？20.两篇文章都写到了朋友之间的交往，请分别结合文章内容说说你从中懂得的交友之道。【答案】17.①.（1）同“否”②.（2）回头看③.（3）恰好，正遇上④.（4）舍弃，丢下18.（1）陈太丘丢下朋友（或不再等候）先离开了，他离开后，友人才到。（2）败坏道义来求得生存，这难道是我荀巨伯所干的吗？19.失礼：元方批评友人无礼，自己更应有礼，友人已认错，又是长辈，即使有错也应以礼相待。不失礼：友人失信又失礼，行事不端，态度恶劣，元方用“入门不顾”的态度维护自己和父亲的尊严，这是坚持原则的一种体现，同时也给“友人”一个教训。20.甲文：从陈太丘与朋友约定时间出行，但友人失约的故事，我明白做人交友要讲求诚信的道理。乙文：从荀巨伯探望生病的朋友，遇敌突袭，大敌当前也不舍弃友人的故事，我明白交友应有情有义的道理。【解析】【17题详解】考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。（1）句意为：你的父亲在吗？不：同“否”。（2）句意为：元方头也不回地走进了大门。顾：回头看。（3）句意为：正好赶上胡贼攻打城池。值：恰好，正遇上。（4）句意为：我不忍心舍弃他。委：丢下、舍弃。【18题详解】考查的是理解并翻译句子的能力。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后思考命题者可能确定的赋分点，首先要找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法，直译为主，意译为辅。并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺。句中重点字词有：（1）舍，舍弃；去，离开；乃，才。（2）败，毁弃；以，来；岂，难道。【19题详解】考查看法。开放题，言之成理即可。如答不失礼，可联系“元方时年七岁”“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼”等，从年龄较小却会有理有据从容不迫地反驳应对角度，答出维护父亲的名誉，赢得对方的叹服角度作答；如答失礼，可联系“友人”是父辈，且“惭，下车引之”等角度，答出尊重长辈和得理要饶人，给人改错的机会。【20题详解】考查阅读启示，开放类试题，联系文本内容，言之成理即可。根据甲文中的“日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼”可知，做人要讲诚信，有礼貌。根据乙文中的“远来相视，子令吾去，败义以求生，岂苟巨伯所行邪”“友人有疾，不忍委之，宁以我身代友人命”可知，做人要重情义。【点睛】参考译文：【甲】陈太丘和朋友相约出行，约定在中午。过了中午还没到，陈太丘不再等候就离开了。离开后朋友才到。元方当时年七岁，在门外玩耍。朋友问元方：“你的父亲在吗？”（元方）回答道：“等了您很久您却还没有到，现在已经离开了。”朋友便生气地说道：“真不是君子啊！和别人相约出行，却丢下别人自己走。”元方说：“您与我父亲约在正午。您没到，这是不讲信用（的表现）；对孩子骂他父亲，这是没礼貌（的表现）。”朋友惭愧，下车去拉元方，元方头也不回地走进了大门。

【乙】荀巨伯从远方来探望重病的朋友，正好赶上胡贼攻打城池。朋友对巨伯说：“我如今就要死去了，你赶紧离开！”巨伯说：“我从远方来探望你，你却让我离开，为了苟且偷生而毁掉道义，这难道是我荀巨伯做的事吗？”这时胡贼已经到了，问荀巨伯：“大军到了，整个城都空了，你是什么人，竟敢独自留在城中？”巨伯说：“我的朋友身患重病，我不忍心舍弃他，我宁愿用我的性命来换取朋友的性命。”胡贼相互议论说：“我们这些不懂道义的人，却侵入了这么有仁义的国家！”于是调回外出打仗的军队，使整个城都因此获救。（二）十五夜望月唐•王建中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。21.本诗前两句写景，不带一个“月”字，我们却可以从____________一词看出月色的空明皎洁，这两句诗描写出景物____________的特点。22.诗评家认为此诗之妙，妙在后两句，请你作简要分析。【答案】21.①.地白②.凄清（或清冷、寂静、凄凉）。22.不直抒自己的相思之情，而是用委婉的疑问语气，不知那茫茫的秋思会落在谁家。明明是自己在怀人，偏偏说“秋思落谁家”。将诗人对月怀乡、对月思亲的情思，表现得蕴藉深沉。或：在炼字上，一个“落”字，新颖妥贴，不同凡响，给人以动的形象的感觉，仿佛秋思随着银月的清辉，一齐洒落人间。【解析】【21题详解】考查对诗歌内容的理解。“中庭地白树栖鸦”，月光照射在庭院中，地上好像铺了一层霜雪。萧森的树荫里，鸦鹊的聒噪声逐渐消停下来，它们终于适应了皎月的刺眼惊扰，先后进入了睡乡。地白：指月光照在庭院的样子。诗人写中庭月色，只用“地白”二字，却给人以积水空明、澄静素洁、清冷之感。【22题详解】考查对作者思想情感的理解。题中的“十五夜”，结合三、四两句来看，应指中秋之夜。一、二句为全诗抒情营造了浓厚氛围．诗歌后两句意为今夜明月当空世间人人都仰望，不知道这秋日情思可落到谁家？