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文档简介
赠人玫瑰，手留余香。书是人类进步的阶梯。我扑在书上就像饥饿的人扑在面包上。作家卡片——高尔基“让暴风雨来得更猛烈些吧！”高尔基在他的散文诗《海燕之歌》中，把革命者比作与暴风雨搏击的海燕。其实，高尔基本人就是勇敢的“海燕”。他不仅积极投身于无产阶级的革命斗争，而且创作了大量作品，如《母亲》《童年》《在人间》等，来配合革命。他还为孩子们创作了《意大利童话》《俄罗斯童话》等作品。我会认：
休养
妻子
探望
镢头
姹紫嫣红芳香
栽种
欣赏
脸庞
再读课文，感知内容
默读课文，边读边思考：本文主要写了高尔基父子之间的几件事?分别是哪几个自然段写的？在文中做上标记。
两件事栽花赏花（2-5)
写信教子（6-9）课文讲了他们之间的几件生活小事？品读“栽花赏花”，感受子爱父。
1．自由朗读课文2—3自然段，想想：从儿子栽花中你感受到了什么？从哪些词句中感受到的？画出有关词句，并简要写一写你的体会收获懂得了什么等。例如：“探望”是指远道而来看望。从苏联到意大利有2300多公里，坐火车要四十多个小时才能到达，这一路肯定非常劳累。
春天到了，儿子种的花全都开了。春风吹来，姹紫嫣红的花儿轻轻摇晃着，散发出阵阵芳香，引来了一只只蜜蜂。傍晚，彩霞染红了天空。高尔基坐在院子里，欣赏着儿子种的花，心里有说不出的高兴。瞧，那些盛开的花朵多像儿子红扑扑的脸庞啊！读了这段文字，你仿佛看到了——，听到了——，闻到了——，你的心情——。
瞧，那些盛开的花朵多像儿子红扑扑的脸庞啊!qīpáng妻庞正确的姿势：身直肩平头正
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