幼儿园庆元宵活动方案通用7篇

幼儿园庆元宵活动方案通用7篇幼儿园庆元宵活动方案篇1

活动背景:

元宵节是我国的传统节日，也是新年之后的，又一个重要的节日，又称“上元节〞、“灯节〞，民间正月十五闹元宵已有很悠久的历史。它伴随人们迎来春天，是把节日风俗表达得最为彻底和典型的传统节日。为了使国际部幼儿对元宵节的传统文化和民俗习惯有一个基本的了解，我们通过让幼儿自制灯笼、听故事、念儿歌、猜灯谜等系列活动为载体，充分地让幼儿感受“元宵节〞特有意义及给人们带来的喜气和快乐。

活动主题:快乐元宵节

活动目标:

1、尝试通过多种途径获得元宵节的相关阅历，进一步了解元宵节的来历和风俗习惯。

2、大胆地创造与想象，通过不同的形式表达自己的感受与理解。

3、主动参加“闹元宵〞的筹备和庆祝工作，在和老师、同伴一起过节的过程中，进一步感受团聚的意义。

活动时间:20xx年2月22日(周五)

活动内容:

——各个班级，开展相关活动

1、语言:元宵节的传奇与风俗—501班

2、音乐:卖汤圆—502班

3、美术:学做花灯—503班

4、综合:元宵节到了—504班

5、社会:赏灯猜谜—505班

备选课程:

音乐:闹花灯

社会:我喜爱的灯

班级环境:

(1)师幼共同布置“好看的花灯〞和“自制花灯展〞;活动策划

(2)主题墙饰：围绕“我的问题〞、“我的调查〞、“我的发觉〞三方面布置关于元宵节的来历、传奇、风俗等内容的调查表及图片、文字资料，幼儿参加活动的照片或表现性资料等;

(3)语言区：幼儿参观灯展拍摄的照片、录像，有关元宵节的图书、图片等;

(4)动手区：提供制作花灯、旱船的工具和师生共同收集的半成品材料等，引导幼儿动手制作庆祝节日需要的道具;

(5)表演区：提供音乐磁带、表演材料，引导幼儿开展打腰鼓、扭秧歌、舞龙等有关元宵节的活动;

学问资料：

元宵节是每年的农历正月十五，又称“灯节〞、“上元节〞。上元，含有“新的一年第一次月圆之夜〞的意思(道教曾把一年中的正月十五称为“上元节〞，七月十五称为“中元节〞，十月十五称为“下元节〞)。每逢上元，民间有张灯欣赏的风俗。元宵之夜，小孩子们纷纷提着灯笼，四处游走玩耍。元宵佳节，不少地方都要举行彩灯展、花灯会。元宵的灯，有挂花灯、滚龙灯、迎轿灯、走马灯、放水灯、展冰灯……像北京的宫灯、天津的宝莲灯、上海的金龙戏珠灯、东北的冰灯，都具有明显的地方特色和独特的艺术风格。过去灯内点蜡烛，如今用电，使灯更加奇幻多姿，五光十色。元宵节有很多传统风俗和节目，如：闹社火、耍龙灯、舞狮子、划旱船、踩高跷、扭秧歌、猜灯谜、吃元宵等。元宵大多是用糯米面包糖馅做成的，它象征着全家团聚和睦、生活美好甜蜜。

幼儿园庆元宵活动方案篇2

一、活动主题：_年x快乐元宵会

二、活动目的：

增加节日气氛，感受传统文化;丰富员工的业余文化生活，缓解紧急的工作气氛;增添员工之间的沟通，促进员工的凝聚力和归属感。

三、活动时间：_年2月19日晚上19：00--20：30

四、活动地点：公司食堂

五、活动对象：x全体员工

六、活动预备及布置：

1)活动预备：

2)场地布置：

在公司大门口到食堂悬挂灯笼一条街并配上彩灯，食堂、娱乐室门口张贴元宵灯会宣扬海报。食堂内外围挂小灯笼，中部挂中号灯笼，第三层悬挂连环灯笼，最中间悬挂一个大灯笼。

七、活动进行阶段：

1)活动说明：

工作人员提前将灯笼悬挂好，在食堂的灯笼下挂66道谜题。

工独立思索猜出卡片上的谜底(注不能看手机，且只能入场一次)，先到兑奖处核对正确答案后取下灯谜谜题交给兑奖人员，并填写谜底及签名方可领取奖品。猜对10题以上，将获得超级灯笼一个并赠送智慧奖一份。

2)现场工作人员分工支配：

八、活动留意事项：

1)猜谜要有秩序，不要大声喧哗;

2)谜底未猜中，不得将谜语取下来;

3)对答案要排队守秩序，违背者取消猜谜资格;

4)现场监督要准时劝导活动参加者不能使用手机能工具;

5)保持好现场卫生，准时清理垃圾。

九、活动费用预算：

幼儿园庆元宵活动方案篇3

活动目标：

1、通过全园主题会，进一步了解元宵节的来历、意义以及主要的风俗习惯，感受元宵节的喧闹、喜庆气氛。

2、主动参加主题会的预备和庆祝活动，大胆表达自己的情感与体验。

3、大、中班幼儿乐于与弟弟、妹妹交往并关怀弟弟、妹妹，小班幼儿愿意与同伴共享食品和欢乐。

活动预备：

1、张贴海报，邀请家长来园参与活动。

2、举办幼儿自制花灯展，开展自制花灯评比活动。

3、展出能反映幼儿不断丰富元宵节阅历的资料和照片。

4、排练舞龙、踩高跷、划旱船等节目。

5、自制、品尝元宵的各种材料和工具。

活动程序：

1、锣鼓队、腰鼓队进场，主持人宣布活动开始。

2、在《金蛇狂舞》的伴奏下，师幼进行舞龙、划旱船、踩高跷、扭秧歌表演。

3、学问竞答活动。

4、宣布制作花灯的评比结果，为获奖幼儿颁奖。

5、文艺表演与游戏、猜谜活动穿插进行。

6、亲子元宵美食活动。

1、谜语题目：屋漏偏逢连夜雨〔三字俗语〕

谜语解析及答案：破落户，谜面比方一个人本来境遇不好，偏偏遭受更大的打击或不幸，使境况更加困难。“屋漏〞扣“破户〞，“雨〞指“下雨〞，扣“落〞。

2、谜语题目：疑是地上霜〔三字口语〕

谜语解析及答案：不明白，该诗句出自李白的《静夜思》，“疑〞扣“不明〞，“霜〞扣“白〞。

3、谜语题目：二月春风似剪刀〔四字病名〕

谜语解析及答案：小叶增生，该句诗出自唐代诗人贺知章的《咏柳》，“小叶〞者，绿之细条也，得其形似；“增生〞者，裁出之柳丝也，见其神韵。此病可能发生于青春期以后的任何年龄。病变是以腺体小叶和乳腺导管末梢扩张、增生和囊性转变为主的病理过程。

4、谜语题目：在家靠父母〔打一离合字〕

谜语解析及答案：大人可倚，“父母〞扣“大人〞，“靠〞扣“倚〞，因此谜底是“大人可倚〞。

5、谜语题目：怒不行遏〔打一天文用语〕

谜语解析及答案：大气，怒不行遏指生气地难以抑制，形容十分生气，因此是大气。大气是包围地球的气体，也泛指包围其他星球的气体。

6、谜语题目：一心要当射箭手〔打一成语〕

谜语解析及答案：矢志不移，“射箭〞扣“矢〞，“一心要当〞可理解为“以、、、为志〞。该成语指宣誓立志，决不转变。

7、谜语题目：禾〔打一歌名〕

谜语解析及答案：暗香，“香〞字去掉“日〞就变成了“禾〞。该歌曲由大陆歌手沙宝亮演唱。

8、谜语题目：妇女解放翻身做主〔打一中国地名〕

谜语解析及答案：山东，“妇〞女解放，翻身成了“山〞；“主〞即“东〞。山东，简称“鲁〞，古为齐鲁之地，因在太行山之东，故名。山东位于中国东部沿海、黄河下游、京杭大运河中北段，是华东地区的最北端省份，省会设于济南。

茎儿很多根，果子泥里存，没花也没叶，没枝也没根。〔打一植物〕荸荠

红线吊绿球，吊上树梢头，不怕风和雨，只怕贼来偷。〔打一植物〕猕猴桃

陶令最怜伊，山径细栽培，群芳冷落后，单独殿东篱。〔打一植物〕菊花

状如蘑菇一珍宝，当年白蛇将它盗，其实是味好草药，滋补健身价值高。〔打一植物〕灵芝

一个婆婆园中站，身上挂满小鸡蛋，又有红来又有绿，既好吃来又好看。〔打一植物〕枣树

幼儿园庆元宵活动方案篇4

一、活动时间：

20xx年x月x日上午9：00

二、活动地点：

多功能厅

三、活动参与成员：

大班、中班、小班全体师生

四、活动目的：

让幼儿感受欢乐的元宵气氛

培育幼儿的动手能力和思维能力

让幼儿通过活动了解关于元宵的风俗和来历

五、活动预备：

红色打印纸、剪刀、胶水、面粉、盆子、红豆沙、筷子

六、活动流程：

1、9：00主持人出场，引导幼儿知道今日是元宵节，知道今日的日期，引导幼儿讲讲自己对元宵节的理解。

2、9：05xx9：20给幼儿讲元宵节的来历故事，讲元宵节的风俗习惯。

3、9：20xx9：25引导出今日我们要做的事情xxxx做元宵。

4、9：25xx9：35幼儿做元宵前的预备xxx洗手、预备所需物品、向幼儿提要求，留意卫生，留意精致，留意安全，留意团结合作。

5、9：35xx9：50师生共同动手做元宵。

6、9：50xx9：55送去厨房煮元宵。

7、9：55xx10：00向幼儿宣布下环节活动xxx制作灯笼和猜灯谜。

8、10：00xx10：15猜谜语。

9、10：1510：40制作灯笼，老师做示范，预备材料。

10、师生共同完成灯笼制作。

11、10：40吃元宵。

幼儿园庆元宵活动方案篇5

活动名称：

欢高兴喜闹元宵〔做元宵、吃元宵、赏灯、猜灯谜〕组织形式：亲子形式

活动时间：

20xx年2月14日下午15：15

活动预备：

〔1〕幼儿园：

1、将幼儿和老师制作的灯笼布置在园内。

2、预备灯谜和各种小礼物。

3、预备元宵节相关儿歌、资料和图片供幼儿观赏和了解。

4、预备晚餐——汤圆和班级做汤圆的米面和馅。

5、花灯评奖并预备获奖奖品：一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。

6、拍摄获奖花灯及幼儿照片，发给各班活动当天以照片形式公布

7、元宵节或喜庆音乐，猜灯谜时播放，烘托气氛

〔2〕老师：

1、做好元宵节主题教育活动：让幼儿知道元宵节来历；提供视屏和图片让幼儿了解元宵节风俗；按要求教会幼儿一首元宵儿歌〔周四上午检查〕。

2、支配布置亲子制作元宵花灯活动，并于2月13日〔星期四〕收齐，14日上午协助悬挂在校操场，并布置好各班级兑奖台。

3、各班级预备一个稍大一点的煮汤圆的锅〔电磁炉或电饭锅〕，并提前学习如何做汤圆、煮汤圆。

4、协助做好元宵节活动家长邀请工作，要求每位幼儿家长都能参与

5、班主任在幼儿快吃完汤圆时，到操场做兑奖预备〔兑奖台、班级名称牌、礼物、印章、班级幼儿名单、谜底都在周五上午预备好〕。

6、收集家长与幼儿共同制作花灯的照片，和亲子共同收集的元宵节图片资料。

〔3〕幼儿家庭：

1、幼儿和家长在家查阅元宵节相关资料，了解元宵节风俗习惯，观赏全国各地是如何庆祝节日的。

2、亲子共同制作各种各样的花灯，写上班级姓名并星期四上午交与班主任。

3、将搜集的元宵节资料图片、制作花灯的照片提供给老师。活动过程：

〔1〕、周五下午15：15分伴随欢快音乐迎接家长来班参与活动

〔2〕、元宵节常识介绍

〔3〕、欣赏元宵节家长与幼儿共同收集资料、制作灯笼的照片和图片，观赏幼儿园评出的获奖的灯笼照片，给获奖幼儿现场颁奖〔以上

活动总共15分钟〕

〔4〕、亲子做元宵。包括亲子洗手、发放材料、学习制作汤圆、亲子制作汤圆、下锅煮汤圆〔此环节20分钟〕

〔5〕、煮汤圆，唱儿歌。

在煮汤圆的时间，幼儿表演元宵儿歌，并洗手入厕，做好晚餐前的预备〔留意：厨房也会为幼儿预备汤圆，端上来之后，将班上煮好的汤圆倒入厨房煮的汤圆一起，发放给幼儿〕

〔6〕、猜灯谜活动

1、班主任需要提前下来，到自己班级区域等家长解答谜底

2、幼儿与家长一起猜谜，猜中后，到本班老师处报谜题编号核对谜底〔不要摘下谜题，只用记住谜题编号〕。

3、猜中一题，给幼儿手背上盖章一个。

4、集齐5个印章可以到班主任处兑换奖品一个〔老师做好记号，一人只能兑换一个奖品〕

5、兑换完奖品可自由活动也可放学回家。

〔7〕、当天下午班上老师需家长全部回去后才能整理各班物品、灯笼再下班。

幼儿园庆元宵活动方案篇6

活动目的

1、激发幼儿参加制作元宵活动的兴趣，赏花灯、猜灯谜，体验大家一起庆祝节日、共享劳动成果的欢乐。

2、指导幼儿学习用团、捏、滚等技能制作元宵;在做元宵、煮元宵的过程中感知滚动、沉浮等生活、科学常识。

3、引导幼儿了解元宵节的意义、民族风俗及元宵的来历、品种等。

活动预备

1、做元宵需要的材料：糯米粉、各种馅、水、电炉、锅等。

2、教师、幼儿提前收集关于元宵节民间风俗的资料。

3、轻音乐《致爱丽丝》等。

4、布置好活动场地。

活动过程

一、开场白(以轻音乐为背景音乐)

敬重的各位小朋友们：大家好!今日我们教室里喜气洋洋，喧闹非凡，因为我们马上就将迎来我们的元宵节，孩子们，你们高兴吗?为了迎接我们元宵节的到来，我们一起念一首有关元宵节的儿歌，我们刚学会的那首《花灯谣》，好不好?

二、(小朋友们表演的真棒，请给自己一点掌声!)小朋友们，老师知道你们不仅会念儿歌，而且都爱动脑筋，下面老师就来考考你们，哪位小朋友知道元宵节在什么时候?(正月十五)元宵节人们有什么风俗?(吃元宵、挂花灯、猜灯谜等)小朋友们真聪慧!老师补充材料：元宵节的来历

三、小朋友们看，今日老师给你们带来了几样礼物，(教师展示几种元宵)问：这是什么?(元宵)你知道它是用什么材料做的吗?(糯米粉、各种馅、水、电炉、锅等)

孩子们，元宵这么美丽，课前我们预备好了这些材料(展示做元宵需要的材料)你想用这些材料来做元宵吗?

四、大家先不要焦急做，谁知道元宵分几部分?元宵是什么样子的?我们怎样把元宵做成圆的呢?(把它捏圆了、用滚的方法、把元宵包好后放在手里团)小朋友们真聪慧，我们如今就开始做元宵吧。

五、小朋友们，我们这里有做元宵的材料，大家把做好的元宵放进自己面前的小盘子里。呆会儿把你自己做的元宵煮给你吃，谁做得多，谁吃的多。

幼儿开始制作，教师给以适当的辅导和帮助。(放轻音乐致爱丽丝)

六、幼儿展示自己的作品。

如今，小朋友们都已经做完了，我们看看谁做的又快又好。接下来就是我们的"欢乐恰恰恰"时间。请各位小朋友吃自己的元宵。老师统计好个数，给小朋友煮元宵。(老师动员做的多的小朋友让给做的少的小朋友，让幼儿学习共享。)

七、煮元宵、吃元宵。

小朋友们认真观看，看元宵在煮熟前后有什么改变?(元宵煮前沉在锅底，煮熟后浮起来了。元宵煮熟后比煮前大一些)小朋友们越来越聪慧，也越来越擅长观看了。好，如今我们就来享受我们自己的劳动成果。

八、教师总结元宵活动

今日，小朋友们在一起渡过了一段欢乐的.时光，我们不但知道了元宵节吃元宵，还知道了怎样去做元宵。小朋友们不仅学到了学问，还学会了观看。只要我们平常稍加留心，在我们的身边，有很多地方特别的奇异，值得我们我们去看和学习。

九、赏花灯、猜灯谜

小朋友们，元宵节除了做元宵、吃元宵，还会干什么?(赏花灯、猜灯谜)回答得真好，有的小朋友已经发觉我们的走廊和大厅发生了一点改变，挂起了许多的大红灯笼，灯笼下面还有许多好玩的谜语，老师告知你们哦，这些谜语有些是给小朋友猜的，有些是个你们的爸爸、妈妈、爷爷、奶奶猜的，放学的时候牵着他们的的手，一起去赏赏灯，猜猜谜。

活动结束

本次活动到此结束。祝大家元宵节欢乐!

幼儿园庆元宵活动方案篇7

一、设计意图：

元宵节是我国传统的重要节日之一，又称上元节、灯节。民间正月十五闹元宵已有悠久的历史，它伴随人们迎来春天，是把节日风俗表达得最为彻底和典型的传统节日。在元宵节活动中，通过制作、了解、学习和表演等不同形式的活动，幼儿不仅能对元宵节的传统文化和民俗习惯有一个基本的了解，更可以通过自身的参加和表现，进一步获得对节日气氛的体验，获取多方面的阅历。

二、活动目标：

1、知道农历正月十五是我国的传统节日--元宵节，了解元宵节的来历及风俗〔玩灯、赏灯、吃元宵、划旱船、舞龙、舞狮子等〕；

2、知道元宵节有赏灯猜谜的风俗，初步了解灯谜的结构，能主动参与猜谜活动，体验猜测和推想的欢乐。

3、鼓舞幼儿乐于表现，大胆创新，主动参加民俗表演，尝试用多种形式参加庆祝传统节日。

三、活动主题：

三阳开泰闹元宵

四、活动时间：

3月5日-3月13日

五、活动地点：

幼儿园及滨江小区

六、活动预备：

1、以班级为单位海报宣扬：马到胜利闹元宵，让家长及幼儿了解幼儿园的主题活动内容，得到家长的理解与支持。

2、提前请家长帮助幼儿收集有关元宵节的来历和内容的材料。

3、亲子自制环保灯展。〔全园幼儿〕

4、猜灯谜〔全园幼儿家长参加〕。

5、中班幼儿亲子自制旱船，组成旱船队伍进行民俗表演。

6、大班幼儿分组组成旱船队，舞狮队、舞龙队、秧歌队进行民俗表演。

7、幼儿自备材料，全园教师幼儿共同自制元宵，品尝元宵，