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文档简介

看一看（教学设计）-四年级下册数学北师大版教学目标学习认识和掌握数轴的概念；了解正、负数的含义；学习使用正、负数表示温度等。教学内容数轴的概念及使用方法；正数、负数的概念及表示方法；温度的概念及正、负数表示方法。教学重点掌握数轴的概念和使用方法；掌握正、负数的概念和表示方法；了解温度的概念及表示方法。教学难点正、负数的概念及表示方法；温度的正、负数表示方法；教学方法本课程采用讲授法、演示法、实践法相结合的授课方式。通过数轴和实例演示，帮助学生理解正、负数的概念和表示方法，以及温度的表示方法。教学准备课件、教具：课件、数轴、实物模型等；课堂布置：布置好数轴和实物模型等教学材料，准备好相关教学内容的板书等。教学过程1.导入初始问题：揭示本单元教学目标。四年级同学，这个单元我们会学到什么知识呢？请说出来。引入问题：将问题导向到本课目标内容。今天我们即将开始学习数轴和正、负数。那么，你们知道什么是数轴吗？正数和负数呢？导入：通过引入问题，提出本节课的主题。2.学习通过讲解课件，让学生了解数轴的概念和使用方法，并在数轴上让学生进行正、负数的练习。通过温度的示例，让学生了解温度的表示方法，并掌握温度正、负数的意义和内容。3.总结对本节课进行总结，强化学生的掌握程度。今天，我们讲解了数轴和正、负数，同时也讲解了温度的正、负数表示方法。那么，请大家谈谈学到了什么？总结让学生明确本节课所学知识点，并对学生进行检查。4.作业布置本节课的作业，让学生巩固本节课的所学内容。请为我标出数字3在数轴上的位置。教学评价1.教学效果评价检查学生是否能掌握课程内容。通过相关测试检测，如通过考试卷、测试题等。看学生是否能够认真完成课后作业。2.教学方法评价课程以讲授法、演示法、实践法相结合的授课方式为主，学生通过实践操作来理解相关概念。这种教学方法利于帮助学生更好地理解和掌握所学知识点。参考文献《北师大版高中数学》；《四年级数学》（上册)(人教版)。总结本节课学习了数轴和正、负数概念及基本表示方法。同时，学习了温度的概念及正、负数表示方法，为今后对数学和物理等知识的

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