第六单元 第4课时 整万数的改写（教案）-2022-2023学年四年级数学上册同步备课（冀教版）_第1页
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文档简介

第六单元第4课时整万数的改写（Word教案）教学目标理解整数、整数位、个位及千位、万位、十万位、百万位。掌握整数位数的转换方法。熟练掌握整万数的改写方法。教学重点整数位数的转换方法。整万数的改写方法。教学难点整万数的改写方法。教学过程1.教学准备教师准备PowerPoint课件。准备黑板、粉笔等教学工具。2.导入新课引导学生回顾上节课学习内容。介绍本节课的学习重点和目标。3.教学内容3.1整数位数的转换方法教师通过PowerPoint课件介绍整数的位数和位数的名称，让学生大致了解整数位数的转换方法。随后，教师通过黑板演示让学生掌握整数位数的转换方法。示例：将54367表示成“五万四千三百六十七”。54367先确定万位是5，故写成五万。

5再找千位是4，故写成四千。

4再找百位是3，故写成三百。

3再找十位是6，故写成六十。

6最后找个位是7，故写成七。

73.2整万数的改写方法教师通过PowerPoint课件介绍整万数的改写方法，让学生明确整万数可以改写成以万为单位的整数，使计算更加简便。随后，教师通过黑板演示让学生掌握整万数的改写方法。示例：将685400表示成以万为单位的整数。685400将5后的数字编成10000为一组的整数，得到“68万5400”。随后，教师通过工作表演示教学，巩固学生对整数位数的转换以及整万数的改写方法的掌握程度。并让学生自行完成一些练习题，加深对整数位数转换和整万数改写的理解。4.巩固练习教师在黑板上出示一些整数位数转换以及整万数改写的题目，让学生自己完成。并通过和学生相互交流、检查、讲解等方式来帮助学生提高自己的运算能力和解题水平。5.课堂总结本节课的主要学习内容是整数位数的转换和整万数的改写方法，通过概念讲解、黑板演示、工作表演示等多种方式让学生掌握了位数转换的方法和整万数的改写方法。希望同学们能够巩固所学的内容，提高自己的运算能力和解题水平。作业巩固整

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