小王子读书笔记集锦15篇

第页共页小王子读书笔记集锦15篇小王子读书笔记1最近我看了一本书叫《小王子》，作者是法国作家安托。德。圣挨克苏佩里。这个故事写了一名飞行员驾机坠落在撒哈拉沙漠，遇见了住在B612小行星的小王子。后来描绘了小王子去旅行，先后来到了七颗不同的小行星。先遇到一位国王，自认为占领了所有星球；又遇到一位爱慕虚荣的人，自认为世上所有的人都崇拜他；又遇到一位商人，自认为所有星球的人都在和他做生意；又遇到一位一直都在喝酒的醉鬼；后来遇到一位忠于职守的灯夫，虽然他经常被人嘲笑，但小王子认为灯夫是唯一可以和他做朋友的人。最后，小王子又来到了地球，认识了狐狸，狐狸小王子什么才是生活的本质，只有用心去看，才能看得更清楚。是别离让小王子更加思念他的玫瑰花，爱是一种责任，只有通过交流沟通，才能找到真正的幸福和友谊。《小王子》是一个伤心的故事，一个生命与生活的寓言，一个·经久不衰的充满哲理的童话。一部写给大人看的童话，一那么关于爱与责任的寓言！我觉得故事充满诗意的忧郁，淡淡的哀愁，让我读后回味无穷。小王子读书笔记21、无论是身边的人还是结缘的一本书，不要轻易给他们下定义。当我赋予自己俯瞰力和穿透力的时候，我就可以从不同的人和书中获益更多。2、改变以往不喜欢重复阅读的习惯，在今年的阅读书单中，参加几本以往读过的书，重新阅读，读出新意。小王子读书笔记3前些天，我秉住性子读完了这本接近于童话但却蕴含着深入哲理的《小王子》。读完这本书对自己的童年有一种莫名的伤感——失落，惆怅，像坠落在没有底的深渊。但同时我也意识到自己真正失去了童年这个事实。大脑里的各种想法在没有理由的胡乱冲撞着，然而此时心中的思绪愈加清醒，我深入的意识到《小王子》不仅仅是一场凄美的梦，一部童话，它还是一部哲学书。我们一边长大一边从梦中清醒。长大了，我们就无法再套上孩子的面具，享受着父母无私的关爱，而不去考虑他们的辛劳；我们不再年少，我们要懂得担当；我们不再是那嗷嗷待哺的雏鸟，而是那在无数次悬崖边上折翼，振翅欲飞的苍鹰。曾经美妙的童年，我们会记得。但是，孩子长大了就要去经受社会的磨练，风雨的洗礼，即使满身伤痕，我们也要笑着说没事。因为我们的身后，有父母那比你摔倒后再爬起更揪心的疼楚。只有我们坚强、义无反顾的走下去，父母才不会为我们担忧。相信满路的荆棘中隐藏着怒放的玫瑰，一路的泥泞中总会有我们成长的见证。小王子读书笔记4书，读书，读一本本书读一本本好书认认真真的读一本本好书。——题记双十一妈妈给我订购了10本世界名著。没想到今天就到货了，面对成堆的书，我一眼就看见了小王子，拿起来后我便没放下过。《小王子》是作家安东尼·德·圣埃克苏佩里于1942年写成的著名法国儿童文学短篇小说。本书的主人公是来自外星球的小王子，作者以小王子孩子的目光来看这个世界，透视出成人的空虚、盲目，愚妄和死板教条，用粗浅天真的语言写出了人类的孤独寂寞、没有根基随风漂泊的命运。同时，也表达出作者对金钱关系的批判，对真善美的讴歌。我读了《小王子》这本书，书中讲的是一个从B612号小行星来的王子，去了7个星球旅行，在旅行中他遇到了各种不同的人：要别人服从自己命令的国王;要别人崇拜自己的爱虚荣的人;为忘记自己难为情而喝酒的酒鬼;为占有星星而毫不停息的商人;还有个奇怪的点灯人和一位地理学家，最后小王子来到了地球。在地球上他先遇到了一条蛇，蛇告诉小王子，它会帮助他回到他的星球，然后他遇到了狐狸，并且驯养了它，之后小王子又在沙漠中遇到了因飞机发惹事故而落在沙漠里的飞行员，他与飞行员一起在沙漠里生存，最后小王子想回家了，就让毒蛇咬死自己，就这样小王子回到了自己的星球。读了这本书，我知道了一个道理：人只能用心灵去观察，去感受。要知道，光靠肉眼是不可能看到本质的东西的，而且要懂得做人不能只想自己，要做个负责任的人。举个例子，世界上的中华龟很多，但只有我的是独一无二的，因为只有它是我驯养成过的，所以，我的是独一无二的。记住，但凡你培植过，驯养过的一切，你对它们是负有责任的。你为你的东西花费了时间，它才会变得重要。我喜欢《小王子》这本书，更喜欢小王子这个人，因为他是个仁慈、快乐的人。小王子读书笔记5所有的大人都曾经是个孩子。但只有很少的一些大人记得这一点。我们应该和孩子一起长大，而不是要他们去当小大人。童言无忌是我们当年的权利，也是他们的权利。假设没有这样的一颗同理心，同情心，那么在孩子面前的我们始终都是一个大人，而不是他的教育者。很多时候，大人不光理解不到孩子们的世界，还硬要把自己世界强加于孩子。他们更倾向数字，认为通过详细的数字才算理解朋友。他们也总有一种误解：小孩子哪儿有烦恼啊？可在成长过程中，我们总会遇到这些情况：父母出门，只留你单独在家，朋友无心的一句话，让你倍感无视，17岁初恋完毕，哭到肝肠寸断，当时地我们只有一个想法：天要塌了。所以，年少时的痛苦丝毫不会比成年时少的，反而是这份年少的青涩，让生活的苦楚更加虐人。小王子这样一本忧郁的童话，是给我们一个温顺的栖息地。因为年轻，我们充满活力，也是因为年轻，也会不懂控制情绪。小王子和玫瑰都会觉得：我太年轻还不懂怎样爱你。那么爱到底是什么呢？正因为小王子为他的玫瑰花费了时间，才使玫瑰变得如此重要。爱应是责任，在我们被对方驯养后，变成为了对方的唯一，就是要为对方负责，要一直深爱对方。假如你的内心是孤独的，那么你如何都逃脱不了。人只有用心才能看清事物，真正重要的东西眼睛是看不到的。小王子读书笔记6圣埃克苏佩里(1900~1944)是法国最早的一批飞行员之一，又是著名的作家，他的《夜航》《人的大地》是写飞行生活的杰作。可是一直“写飞机”的圣埃克苏佩里写了一篇童话《小王子》，引起了人们的惊奇。看他以前的作品笔调硬朗，呈现出孤独而博大的英雄气质;而《小王子》的主角，那位来自某小行星的小王子，确是一位有着金色头发的温顺小人儿。可这个小人儿却征服了全世界读者的心，《小王子》成为圣埃克苏佩里最负盛名的作品。据说它创造了发行史上的奇迹，成为发行量仅次于《圣经》的一部书。而我所看到的中译本，也已有四个以上(本文所用的译本是马振骋先生的)。一部短短的仅仅五万字的童话，它凭什么打动了那么多人的心呢?孩子式的语言，深沉的智慧，或许是这奇妙的结合产生了神奇的吸引力?可是，从我所看到的一些解读看，真正看懂了这个童话的人不多，大多数是部分理解，比方说有的人从中读到了“星球意识”，有的人从中读到“童趣”(因为是从外星来的小王子)，有的人感到每一个意象都有很深的寓意，甚至每个寓意都分析^p出来了，但这些寓意显得支离破碎，没有整合感。我想，真正的杰作都是这样的，不一定要懂得非常透彻，但仍然对你有无限的魅力。它的魅力会导引你向它可能的深度挺进。但是，我有一个看法，就是一般的读者都不会无聊到成心用一些意象建立起意义的迷宫的程度，更何况如此朴素的作家。一定是非常贴近心灵的因素使得他一改正去的风格，写出了这部简约却复杂的童话。通过一遍遍的揣摩，通过阅读圣埃克苏佩里的其他作品和资料，这部模糊隐约的小书终于在我眼前透明起来，我觉得我找到了“抓住”这部书的一个非常亲切的角度从某种程度上，我把它看作圣埃克苏佩里心灵的自画像。他是一个有着成人外壳心却回绝长大的人，那个小人儿就是他最深心灵的外化。而他的这幅心灵图，也唤醒了我们每一个也已长大成人的人的“大人们”心灵深处埋伏的童年，使我们在反观童年的时候反省已成习惯的世俗生活。这部拥有广泛读者的童话才因此是最个人的，又最普遍的。童话里有两个人物，一个是从小行星上来的柔弱小王子，有着金色头发的忧郁的小人儿;一个是身陷绝境的飞行员“我”。在我看来，这就是圣埃克苏佩里的两个自我。在现实生活里，圣埃克苏佩里就是一个出色的飞行员，是这个地球上最早的一批飞行员之一，他曾经屡次身线险境，其中一次就是在非洲的大沙漠，这一次的经历他写在著名的小说《人的大地》中。所以飞行员(“我”)的形象就是圣埃克苏佩里的现实形象。从他迷恋在当时看来非常危险的飞行事业并且屡获功勋，并且在四十三随“高龄”身上屡次负伤还要求最后在飞八次(第八次牺牲了)的行为看，现实中圣埃克苏佩里是个勇者、强者，充满了硬汉精神和英雄气质。可是，这位行为上的硬汉子却又敏感细腻的内心和忧郁柔曼的个性，他曾经在给他母亲的信中提到，他不愿长大，希望回到童年的单纯光阴。这种伴随念的留恋，实际上就是对成人世界厌倦的一种表现。正如在《小王子》这部书中描写的：在大人们中间“落落寡合”，“找不到一个说话投机的人”。据说，自从那次沙漠历险以后，圣埃克苏佩里就喜欢在餐馆、咖啡酒吧的提花餐巾纸上，在给亲友的信纸上下意识地涂抹一个“孤独的小人”的形象。这就是小王子形象的雏形。在我看来，他就是圣埃克苏佩里内心最深最柔软的那个部分的化身，是他那部分心灵的对象化。在绝望时刻，这个缥缈的“小人儿”现身了，并于“我”飞行员展开了心灵的对话。这是两个“自我”之间的对话，一个是不得不长大的“我”，现实处境里的我;一个是回绝长大的“我”，内心里的“童年自我”。整个作品的主要内容就是他们之间的交流与对话。通过这个交流与对话，圣埃克苏佩里展现了他最本质的人生观。小王子最先使“我”感到差异的使他的灵心彗性。“我”六岁的时候画的那幅蟒蛇图，从来未被“大人们”看懂过，他们愚笨的说那不过是一定帽子，还说：“一顶帽子有什么可怕的?”可小王子一眼就看出来了：“不!不!我不要蟒蛇臀大象。一条蟒蛇，太危险了。一头大象，又太占地方。”这样的话，让我第一次使“我”有如遇知音的感觉，简直惊喜万分。当“我”不胜其烦，敷衍地给他画了只四方箱子，说绵羊就在里面，小人儿竟然笑逐颜开，他真能“看到”里面的养!而“我”已经看不到了。这就是成人与小孩子的不同。从这样比照看，小孩子是更聪明，更灵通的一种生物，又一种似乎与生俱来的直觉透视力。而年龄渐长之后，我们的这一“灵孔”就渐渐闭塞，一直什么事情都要孩子们“一遍又一遍地给他们解释”，解释了还不懂，还自以为是地训斥人，真是顽冥不化。按我前面的说法，小王子是作者的另一个自我，那为什么小王子能看到的东西(比方箱子里的绵羊)“我”已经看不到了呢?我觉得这是一个有意味的安排。小王子在一般情况下是隐形的，只有在远离世俗的情景中才现身，才如此活泼，正如我们看到自己身上埋伏的童年天性异常活泼地发挥时，我们都会发现那与惯常的“我”有多大的区别啊，那不是惯常的“我”了，那是另一个孩子，不在受“我”的压抑，他以自有的方式和能量行动，“我”只有惊奇旁观的份。童话种的小王子于“我”的关系就类似于此。圣埃克苏佩里借另一个“我”即小王子的嘴，说出了多少与成人世界的惯性体验不同的东西啊!从“小王子”断断续续透漏出来的消息看，小王子的价值观与成人世界世俗功利的价值观是格格不入的。小王子是以爱、美与诗意为价值中心的。比方他在给地理学家将他的小星球时。说：“我还有一朵花。”地理学家说：“花我们是不编录的。”小王子的答复是：“为什么?花最美了!”他的价值观判断落在“美”于“不美”上。在“我”卸载发动机的时候，他执拗地问着一个问题：“花长刺干什么?”在“我”看来，这实在是一个不值一提的小问题，而且是在“我”抢修发动机的紧张时刻!便敷衍说：“刺长了没什么用，完全是花的心眼儿坏!”小王子看出了“我”不认真，很生气。在他看来，这是一个非常重要的问题，甚至比生命还重要。他是一个和爱有关的问题，是爱的困惑。“几百万年来，花身上长刺。激百年来，羊还是吃花。花费那么大功夫长一些没用的刺，弄明白这件事不正经吗?”他对什么事“正经”什么是“不正经”有和大人们完全不一样的概念。他对那些“真惊人”有很锋利的嘲讽，“我到过一个星球，那里有一位红脸先生。他从来没有嗅过一朵花。从来没有望过一颗星星。从来没有爱过一个人。除了加法以外，从来没做过别的事。整天像你一样反复说：‘我是个正经人!我是个正经人!’神气活现，自命非凡。但他不是个人，是个蘑菇!”小王子每天的正经事就是清扫他的星球、给他的玫瑰花浇水，忧郁的时候看落日。可大人们呢，整天在梦想着金钱、权利、荣誉，茫茫然追求着这些身外之物而不知所终。可是仔细想起来，生命里还有比爱、美和诗意更有价值的东西吗?还有比享受星光、泉水和日常劳作更美丽的事吗?大人们在忙繁忙碌中忘记了生活中这些最简单最本真的享受，是多么不明智啊!他们是些“不懂生活的人”，没有正确的价值判断的人，正如书上有一段所说的，是写出了对数字以外对什么都没有感觉的人。“比方说你对大人说：‘我看到一幢漂亮的房子，红砖砌的，窗前有天竺葵，屋顶上有鸽子……’他们想象不出房子是什么样的。要是说：‘我看到一幢房子，价值十万法郎’他们会惊呼：‘多漂亮啊!”大人们就是些这样的人。小王子读书笔记7终于看完了这本书，时间是有点长，因为我不是一口气看完的，这时我在想自己看懂了吗，那些平实的句子所引发的考虑，同以往是不一样的，人只能活在瞬间，下一瞬间已是不同，所以我一直记得学生时代里在同学作文中出现的一句话是这样写的：世界上没有什么是永久的，唯有变。所以说作者写的小王子是他自己的小王子，我们所看到的小王子是通过作者的文字，依靠我们自己的想象力所勾画的这人小王子也是不一样的。我常想记忆是什么，我所看到的，所听到的，所闻到的，所尝到的，所触摸到的，所想象到的，都会变成一颗所谓的种子，看不见的种子被埋藏在某处，会在某个瞬间觉悟发芽。这也许就是记忆吧，它是看不见的，有时觉悟有时沉睡。从我刚出生一直播种到死亡才停息。我的认知有时会停留在种子播种的时候，当我看到一朵花，以前第一次见过叫做玫瑰的花，当再一次见到这朵，就会从意识里认为这是玫瑰花，可是我却看不到眼下这朵玫瑰，我看到的是记忆种子里的那一朵和这朵重叠了，其实这一朵是不一样的。所以我的眼睛常常看不见东西，就像小王子里所说的：看东西只有用心才能看得清楚。重要的东西用眼睛是看不见的。确实很多东西只有用心才能看得清楚，我应该要有看事物初始之前的目光用心对待每个事物。不一样的，一切都是不一样的，可是我却常常被蒙蔽。看完这本书对我触动很多，我学会开场考虑很多东西，用心去想去做以前做过很平常的事情，我发现自己改变了。这本书我还会再重新看，像第一次看它一样，从空白到播种一颗另外的种子。看似同样的种子，却从开场就不一样，只有我自己知道。小王子读书笔记8合上书以后，心里有着无数的感动与回味，从来没有这样细腻的感觉，仿佛自己就是小王子，来往于各个星球寻找更多的朋友，也品味了很多的酸甜苦辣。这部作品以“我”的飞机在沙漠中失事为背景，讲述了“我”遇到小王子并与他成为朋友，理解了他的星球以及他的旅程。最后小王子被蛇咬了，“我”再也没见到他的故事。在与小王子一同旅行的这段时间里，我认识了爱慕虚荣但又非常得意的玫瑰花，负责任却又非常呆板的点路灯的人、骄傲自大并且非常幼稚的国王，看似聪明其实迂腐的地理学家和机灵伶俐又非常真诚的小狐狸等形形色色各式各样的人。其中，一些呆板无知的人恰恰和现实社会中一些没有童心、失去了天真的人是一样的，而那些令人喜欢的角色又与生活中童心未泯的人有很多相似之处。这时我赶忙回想了一下平时自己所做的事，所说的话。噢，天真应该还没抛弃我吧，那么，我应该也算一个能和小王子做朋友的人喽？想到这儿，我不禁轻声笑了起来。“没关系，我有爪子，能保护自己，你快走吧！快走吧！”玫瑰这样催促小王子，是怕小王子看见自己的眼泪。“请你征服我吧！我想和你做朋友。”狐狸恳请小王子。得意的玫瑰在初次与小王子见面时就已经喜欢上他了，可出于自己的虚荣心一直不肯向小王子坦露心声，还成心刁难小王子以显示自己所谓的“高贵”。小王子开场也很喜欢玫瑰，但到后来发现自己好似错了，觉得玫瑰并不合适与自己当朋友，于是开场了旅行。我越读越急，就是那么一点误会就使他俩差点做不成朋友。可回过头一想，自己平时何尝不是这样呢？常为一点小问题与朋友发生争执，之后又不愿放下架子去与朋友抱歉，弄得最后常常不欢而散。而小王子与玫瑰的故事使我理解到二个人能共同拥有友谊是多么来之不易。而无知与虚荣常常会使友谊有无法弥补的伤痕。想到这，我不禁有一种马上与吵过架的朋友抱歉的冲动，因为我实在不想在自己身上发生像小王子与玫瑰间互相误会的事。当我第一次从狐狸口中听到“征服”这个词时并不理解它的真正含意，可从狐狸慢条斯理的解释中我渐渐明白了——它原来是指两人之间建立的一种关系——一种互相信任的关系。于是，在小王子认真的答复声中，我看见小王子有了在地球上的第一个朋友——这只让小王子“征服”的狐狸。它与小王子一起欢笑，一起沉默。我真的希望与每个人都有这种“征服”的关系。可这真的是有些困难啊！还要渐渐努力，两人一起努力。小王子很绝望在地球上见到了那么多他认为独一无二并且自己才有的玫瑰花。我看到这儿不禁在心中抚慰他：这些花儿看起来虽然差不多，可只有你的那朵是独一无二的！小王子仿佛也听到了我的抚慰，开场思念在另一颗星球上的玫瑰花。《小王子》使我进展了一次星际间的旅程，精神受到了一次纯洁的洗礼。我的思绪常被小王子牵动，假如能将心中的感想表达成文字，那么这些文字就将成为我心灵的明镜。只可惜，书中洋溢的童趣和我心中充满的感想太美太多，任何文字、任何言辞在这面前都显得苍白无力了。小王子读书笔记9小王子住在一个面积比房间还要小的星球，那个星球只有一座活火山和一座死火山，以及一朵普普统统的玫瑰。但是这少的可怜财富并不阻碍他成为一个了不起的小王子。正因小王子比任何人都懂得爱和职责。那么我坚信，在生活中毫不起眼的我们只要懂得怎样用心去爱，我们也能成为得意的小王子。我们人类似乎偏爱于一个叫“更好的东西”，例如我们喜欢更大的房子，更好的汽车，更美丽的外表，更华贵的首饰——为此，我们不惜更繁忙的工作，一天到晚做着所谓的“正经事”，我们已经没有闲暇做一些没有回报但是富有想象力的事情。但是这种“更好的东西”真的是我们所需要的吗?得到了，我们的生活就会完美吗?让我们来看看小王子是怎样对待的。小王子珍爱星球上独一无二的玫瑰，但是当他到达地球的时候却发现，地球上有成千上万朵玫瑰，和他所珍爱的玫瑰一摸一样!但是小王子对这些地球上的玫瑰说：“你们很美，但是你们是空虚的。人们不可能为了你们____，当然啦，我那朵玫瑰花，普通的过路人会以为她像你们。但是，她单单一朵就比你们全体更重要，正因我为她浇过水，我为她盖过罩子，我为她挡过屏风，我为她除过毛毛虫，我倾听过她的抱怨和自吹自擂，乃至有时默默相对。正因她是我的玫瑰。”正正因小王子在玫瑰上花费了时刻，花费了心思，在需要与被需要间建立了纽带关联，才使得这朵普通的玫瑰花成为独一无二的。再美丽的东西，假如你不曾用心去付出和关心，那么对于你来说它也只是没有灵魂的躯壳，没有任何好处。相反，即使再普通的东西，只要你用心去付出和关心，那么你就会感受到它的与众不一样之处，那么它就不再普通，成为你的独一无二。就像狐狸对小王子说的那样：“对于我来说，你还只是个小男孩，和千千万万小男孩都一样。我不需要你，你也不需要我。对于你来说，我也但是是只狐狸，和千千万万狐狸都一样。但是，假如你驯养了我，我们就互相需要了对我来说，你就是世界上唯一的了，我对你来说，也是世界上唯一的了。那么我们在生活中还要那样追求“更好的东西”了吗?我们所要做的是珍惜所拥有的东西，用心的去爱在我们周围的人。小王子读书笔记10这是一个平实无华的童话，既没有离奇的情节，也没有惊天动地的壮举，故事在平淡的铺叙中展开。童真、忧伤、哲理碰撞在一起，让人忍不住细细咀嚼，琢磨每一个情节的含义。这部作品的魅力，就在于其丰富的内涵和广泛的象征意义，在于其象征意义的或明或暗。小王子有着孩童一样没有被世俗污染的心思和目光，却因他独特的生活环境，多了几分孩童没有的忧伤。他的星球很小。他有一朵花，他很爱她，但不知怎样去爱。他有三座火山，每星期清扫一遍，连死火山也清扫。他遇到国王、爱慕虚荣的人、酒鬼、实业家等等各种各样的人，但他最喜欢点路灯的人，因为他所关心的是别的事而不是他自己的，他甚至想和他成为朋友……读罢这本书，仿佛刚刚穿行了一个弥漫着淡淡玫瑰芳香的梦境。它营造了诗一般的意境，既针砭了时弊，鞭挞了世界上的丑恶现象，又展示了一个延绵不断的经历流中的人生本质，试图指出一跳通向人类文明“理想境界”的道路。《小王子》运用的象征式扎根于现实的。作者以哲人的目光来对待生活，以跨越时空的界限来研究长期积累的、具有普遍意义的心理经历。这篇童话是作者从生活中提炼、升华的人生哲学的集中表现。正如加缪在谈及神话时指出的：“像最伟大的艺术家们一样，梅尔维尔把他的象征建立在详细之上，而不是在梦的质料之中。神话的创造才具有天才的特性，仅仅是因为他将神话置于厚实的现实之中，而不是置于想象的流云之中。”作者圣？埃克苏佩里将童话置于丰富的现实生活之中，让象征在现实中扎根。他首先是实干家，是功勋卓著的飞行员，其次是作家。他的作品不仅是对他切身经历的描写，而且也是其人生经历的总结。他冒着生命危险，克制了常人难以忍受的困难，飞行鱼安第斯山上空的云雾之间；他飞越大西洋和撒哈拉大沙漠，来往于欧美大陆。他曾在沙漠中濒临死亡，奋力挣扎，最后得到营救；大敌当前，他为救国救民，不顾伤残的身体，继续顽强地在天空中与的飞机搏斗，直到为国捐躯。他是“开拓航线的先锋，以其坚忍不拔和百折不挠的精神为法兰西之翼增添异彩”。“他笔下的每一个字都发出真实的鸣响。”“他的童话及其象征都植根于现实之中。”不过，其中有的直白，有的含蓄，有的寓意深邃。下面简单阐述本书中的象征特点。1.第一类象征直白而透明。诸如：醉心于势力的孤独的国王〔政治权利的象征〕，贪得无厌、一味追求金钱的市侩〔金融权利的象征〕，学究气十足、脱离实际的地理学家〔精神权利的象征〕，孤芳自赏的虚荣迷，因循守旧、缺乏独立考虑，但具有实干精神的点灯人，忠于职守的扳道工，以及盲目的铁路乘客，都是我们日常生活中屡见不鲜的人物。他们于现实生活，性格突出，经过作者的加工提炼，更具有象征意义和普遍意义。2.第二类象征需要经过仔细揣摩、反复考虑才能理解其中的含义。这类象征都取材于生活，且为我们所熟知。比方，“蛇”“狐狸”“花”“上升”“水与井”等象征什么？寓意何在？假设停留在外表，就会莫名其妙；假设经过考虑，能像列维？斯特劳斯所说的那样，为这些象征在“历时性横组合轴”与“共时性纵组合轴”上定位，那么，就可理解这些象征的真正寓意了：“蛇”是具有强大威力、猜破一切谜底的死神；“狐狸”是最纯洁、最智慧的动物。作者通过他的嘴道出了交往的秘诀：为了交朋友，就必须经过“驯养”，建立联络，树立责任感，必须“用心灵洞察一切”。在本书所有角色以及象征含义中，我最喜欢小王子的玫瑰花。“花”是爱和幸福的象征，她置身大地，网织联络，认为人是一种无根的、只有虚假自由的生灵，只不过是风和命运的玩物。她娇弱而任性，需要友谊的抚慰和爱的浇灌，却很爱面子，不肯直白地像小王子表达爱意。她还有很多缺点，比方骄傲自大，虚荣心重，爱说谎，耍小花招，但她做这一切除了因为自恃美貌，全部出于想让小王子喜欢她、照顾她，想和他成为朋友，她只是不知道正确的方式而已。她外表骄傲、坚强，其实心里也有脆弱的地方，她会用凶恶的口气把小王子赶走，只是不想让他看到自己的眼泪。小王子的旅行让他明白了自己对花的爱，他应该对他爱的这朵花负责任，保卫她、守护她，这是一件很严肃的事情。童话中含蓄的结尾预示着小王子并没有死，他或许回到了自己的星球。假如又一天地球上消除了丑恶现象，人间充满了温暖、真情和友谊，他可能还会回来。小王子读书笔记11星星发亮是为了让每一个人，有一天都能找到属于自己的星星。我读完《小王子》那会儿，这个故事让我的感觉好舒适、好喜欢，其实它想表达什么我好似还不是很懂，直到最近我把它的电影看了一遍，它可能想表达的是「爱」吧，于是我觉得安托万·德·圣·埃克苏佩里是个了不起的人，他把他自己几十年生活和情感的积累还有对人生的感悟通过「小王子」的表达表达的淋漓尽致。小王子是一个超凡脱俗的仙童，他住在一颗只比他大一丁点儿的小行星上，陪伴他的是一朵他非常喜欢的小玫瑰花。“你们很美，但你们是空虚的。”小王子仍然在对她们说，“没有人能为你们____。当然啰，我的那朵玫瑰花，一个普通的过路人以为她和你们一样。可是，她单独一朵就比你们全体更重要，因为她是我浇灌的。因为她是我放在花罩中的。因为她是我用屏风保护起来的。因为她身上的毛虫〔除了留下两三只为了变蝴蝶而外〕是我除灭的。因为我倾听过她的怨艾和自诩，甚至有时我聆听着她的沉默。因为她是我的玫瑰。”但玫瑰花的虚荣心伤害了小王子对她的感情。小王子说：“我太年轻了，甚至不懂怎么去爱她。”小王子辞别小行星，开场了遨游太空的旅行。他先后访问了六个行星，各种见闻使他陷入忧伤，他感到大人们荒唐可笑、太不正常。只有在其中一个点灯人的星球上，小王子才找到一个可以作为朋友的人。但点灯人的天地又非常狭小，除了点灯人他自己，不能容下第二个人。在地理学家的指点下，孤单的小王子来到人类居住的地球。小王子发现人类缺乏想象力，只知像鹦鹉那样重复别人讲过的话，小王子这时越来越思念自己星球上的那枝小玫瑰。后来，小王子遇到一只小狐狸，小王子用耐心征服了小狐狸，与它结成了亲密的朋友。狐狸说：“对我来说，你只是一个小男孩，就像其他成千上万个小男孩一样没有什么两样。我不需要你。你也不需要我。对你来说，我也只是一只狐狸，和其他成千上万的狐狸没有什么不同。但是，假如你驯养了我，我们就会彼此需要。对我来说，你就是我的世界里独一无二的了；我对你来说，也是你的世界里的唯一了。”小狐狸把自己心中的机密「只有用心去看，才能看的真切」作为礼物，送给小王子。用这个机密，小王子在撒哈拉大沙漠与遇险的飞行员一起找到了生命的泉水。最后，小王子在蛇的帮助下分开地球，重新回到他的B612号小行星上。我们整天忙繁忙碌，像一群群没有灵魂的苍蝇，喧闹着，躁动着，听不到灵魂深处的声音。光阴流逝，童年远去，我们渐渐长大，岁月带走了许许多多的回忆，也消蚀了心底曾今拥有的那份童稚的纯真，我们不顾心灵桎梏，沉溺于人世浮华，专注于利益法那么，我们把自己弄丢了。假如不去遍历世界，我们就不知道什么是我们精神和情感的`寄托，但我们一旦遍历了世界，却发现我们再也无法回到那美妙的地方去了。当我们开场寻求，我们就已经失去，而我们不开场寻求，我们根本无法知道自己身边的一切是如此可贵。每个人都是孤独发亮的星体，至亲、朋友、爱人构成了我们的星系、星辰会陨落、轨道会迁移。小王子读书笔记12“所有的大人起先都是孩子。”我们不禁有一个疑问：到底是经历了什么，让大人们忘记自己曾经是一个孩子？我们就像小王子一样，用一双纯真的眼睛看世界万物。然而，有一些人们，就像小王子遇见的各个星球上的人，不为我们所理解。每天，我们都看见大人们行色匆匆地赶路，他们的目的是什么？目的又在哪儿？也许，他们的目的是赚钱，在车水马龙之间奔波。那赚钱又干什么？也许是为了填饱肚皮，为了生存，或者是为拥有所谓的“高品质生活”。可我们不禁想到：当“高品质生活”实现之日，又是什么时候？到那时，人们还记得曾经的梦想吗？小王子发现人类缺乏想象力，只会像鹦鹉那样重复别人讲过的话，模拟别人的生活。是啊，高品质生活，并不是用钱堆积而成的，而是每天都活得充实〔累并快乐着〕、满足，用自己的努力实现梦想。我曾经在网上看过这样一个故事：一个美国女生，放弃了有稳定收入的工作，转而利用枯树枝制作艺术品出售。开场的时候，身边有无数嘲笑和不解的目光。但她仍然坚持自己的梦想和追求。最后，她拥有了属于自己的时尚店铺，用自己的手艺过上了真正的“高品质生活”，让每一天都快乐而又充实——就像小王子在他的小行星上一样。小王子没有被成人那充满欺骗的世界所征服，而最终找到自己的理想。这理想就是连结宇宙万物的爱，而这种爱又是世间所缺少的。当我们受到打击时，难免会像小王子的玫瑰一样抱怨，我们希望身边的大人们能像小王子呵护他的“玫瑰”一样，呵护我们的梦想。生活是残酷的，童心就是那灰色生活中的一抹亮色，葆有赤子之心的大人，才能过上真正的“高品质生活”。希望有一天，大人们都不会忘记自己曾经是个孩子，让生活中的亮色美化这个世界！小王子读书笔记13《小王子》是我在学生时代非常喜欢的一本童话故事书，而当了老师之后，我还未曾回味过它，这个暑期，我又捧起了《小王子》细细读了起来。由于阅读的心境和身份不同，我从中获得的收获也和从前大不一样了。圣·埃克苏佩里的著作《小王子》讲述了一个美丽但却有写伤感的故事，故事的主人公“小王子”因为与一朵美丽、骄傲的玫瑰花怄气而出走，他在各个星球中遨游，分别拜访了迷醉于权术的国王、爱慕虚荣的人、酒鬼、贪心的商人、固执的点灯人和学究式的地理学家，他对他们的生活很不理解。最后，他来到了地球，本来想找到解决痛苦和孤独的良方，却结识了死神化身的蛇和富有智慧、仁慈的狐狸，并从狐狸那里获得了人生的真谛，知道了“爱是一种责任”、只有通过交流才能找到友谊和幸福，“要用心灵感知一切”，本质的东西是眼睛看不见的。《小王子》之所以成为一本儿童文学里的经典，它的魅力就在于它丰富的内涵和广泛的象征意义。这本童话充满了对人生的思索，作者曾是一名飞行员，经常处在三万英尺以上的高空，这种特殊的经历，使他对这个世界有着独特的考虑。《小王子》自1943年在纽约问世以来，被译成42种文字，并屡次再版。它曾被屡次改编成电影和话剧，还被选入许多西方国家的教科书，成为青少年的阅读丛书之一。它陪伴了很多人成长，也影响了很多成年人，因为，成年人同样需要童心和童趣，同样需要纯洁和蔼良，需要触摸深藏的赤子之心。书中，小王子画了一幅“正在消化一头大象的巨蟒”的画，可大人们却认为那是一顶帽子，所以小王子“把巨蟒肚子里的情景画了出来，以便大人们能看清楚。他们总要别人把什么事情都解释得明明白白。”这个情节我觉得非常有趣，因为孩子的世界是充满神奇，充满想象的，大人们总不明白他们在想些什么，做些什么。对于同一件事，大人们和孩子们对待的角度不同，这反映了人内心的价值观和世界观的不同。原苏联教育学家赞可夫曾说：“理解儿童，理解他们的爱好和才能，理解他们的精神世界，理解他们的欢乐和忧愁，恐怕没有比这一点更重要的事了。”作为教育工作者，当我们不理解学生，不明白为什么总是有这么多不听话的学生时，我们是否反省了自己?是不是只是我们与学生对待问题的目光不同，所以在教育工作中便产生了许多无谓的摩擦？在教育工作中我们要擅长用孩子的目光来对待和解决问题，叶圣陶曾说：“我们必须会变小孩子，才配做小孩子的先生。”这就强调对学生的理解，对学生的理解并不是件很容易的事，因为成人和孩子的心理差异很大，假如不把自己当作孩子，就永远不会到达对孩子世界的细腻和透彻理解的程度。从孩子的角度出发解决教育中存在的问题，让学生的个性得到应有的尊重，让他们的主体性得到充分的张扬，培养他们的自我思想和意识。让学生真切地感受到教育对他们进展的智慧启发和心灵陶冶所带来的内心充实、和谐、光明和快乐。从而实现个体身心素质的全面、生动和活泼开展，这样的教育才是真正以学生的个性开展为本的教育，也才是真正的教育。孩子们不仅天马行空，还极具好奇心。小王子对于“玫瑰花的刺有何用”这个问题刨根问底，让“我”感到非常厌烦，而当我不耐烦地答复道“那些刺毫无用途。花儿带刺，仅仅是为了表达他们的怨恨罢了！”小王子沉默了片刻后，有些愤慨地说