教科版科学四年级上册第一单元声音测试卷（含答案）

教科版科学四年级上册第一单元声音测试卷一.选择题(共10题，共22分)1.吹奏笛子时，我们听到的声音主要是由（

）振动产生的。A.笛子本子

B.笛子中的空气

C.吹奏者的嘴唇2.把敲响的音叉放在水面上，会看到（

）。A.水面十分平静

B.水会向一个方向流动

C.水花四溅，水面出现－圈圈波纹3.下列描述声音的词语不合适的一组是（

）。A.高低、高兴

B.悦耳、动听

C.刺耳、难听4.尺子伸出桌面的长度越长，振动的频率越（

），发出的声音越（

）。A.高

B.低

C.快

D.慢5.小红拿了六根相同的试管，在里面装上不同量的水，自制了一个小乐器（如图），她用嘴吹试管，主要是靠（

）振动而发出声音的。A.试管内的水

B.试管内的空气

C.整个试管6.下图是钢尺发声实验中尺伸出桌边的长度与它被拨动发出声音的一份研究图表。从图中可以看出（

）。A.尺伸出桌边的部分越长，发出的声音音高越高B.尺伸出桌边的部分越短，发出的声音音高越高C.尺伸出桌边的部分越长，发出的声音越强7.下列音阶中音最高的是（

）。A.哆

B.发

C.索8.将钢尺伸出桌边一部分，固定桌面的部分。手压下桌边外的钢尺并让尺滑过，手刚滑过时，看到尺（

）。A.越远离桌边越模糊不清

B.每个部分都看得清晰

C.伸出桌边越远越清晰9.古代睡在地上的士兵，能听到远方夜袭敌人的马蹄声，说明（

）能传播声音。A.空气

B.液体

C.固体10.利用棉线和纸杯制作的“土电话”，声音主要是通过（

）从话简传到听筒的。A.棉线

B.空气

C.话筒二.填空题(共10题，共52分)1.我们可以这样描述鸟叫声：很动听，一会儿（

），一会儿（

）。2.（

）的弦，（

）的弦，振动频率（

），音高（

）。3.耳蜗将（

）转化为听觉信号，经听觉神经传递给大脑，我们就感受到了声音。4.声音可以在（

）体、（

）体、（

）体中传播，它以波的形式传播。5.我们周围的声音丰富多彩。有来自（

）的叫声，有来自（

）的声音，还有来自（

）生产生活发出的声音。6.用力弯曲钢尺，钢尺不会发出声音，是因为钢尺没有（

）。7.用相同的力拨动钢尺时，钢尺伸出桌面越短，发出的声音越（

）；钢尺伸出桌面越长，发出的声音越（

）。8.人的耳朵分为（

）、（

）、（

）。9.在（

）的环境中，声音（

）传播。10.声音的高低与物体（

）有关。物体振动得越（

），发出的声音越（

）；物体振动得越（

），发出的声音越（

）。三.判断题(共10题，共20分)1.管乐器一般由带孔的管子组成。（

）2.各种乐器的发声方法和发声部位不同，但都能发出美妙的声音。（

）3.声音在固体中的传播速度比在空气中的传播速度快。（

）4.声音传播的方向是向四面八方的。（

）5.声音的传播与空气没有关系。（

）6.通过不同物体传播而来的声音大小是相同的。（

）7.当雨落入水中，水纹呈波形散开这是我们可以听到“滴答”声。这说明声音是以水波为载体传入我们耳朵的。（

）8.声音的高低与声音的强弱其实是一回事。（

）9.拉长橡皮筋再放松，反复这样做时，橡皮筋一直在发出声音。（

）10.拉伸皮筋就能使其发出声音。（

）四.连线题(共1题，共6分)1.把人耳的主要部分名称与它们所在的位置连起来。听觉神经

耳蜗

外耳道

耳郭

鼓膜

听小骨

外耳

中耳

内耳五.填表题(共1题，共12分)1.猜想：声音强弱与物体振动幅度有关，振幅越大，声音越（

）；物体振幅越小，声音越（

）。实验器材：钢尺，桌子改变的条件：（

）不改变的条件：（

）填写表格。实验结论是什么？六.简答题(共5题，共25分)1.如图，请你提出两个与“橡皮筋发出声音”有关的科学探究问题。2.宇航员在太空中工作时，需要借助电子通信设备才能进行沟通，为什么？3.我们通常用哪些词来描述听到的声音？4.声音在传播的过程中借助了什么物质？5.在相同力量下，能影响弦发出高低不同声音的因素有哪些？七.材料题(共1题，共5分)1.用三个塑料袋分别装上沙子、水和空气封口，将三个塑料袋分别放在桌子上，一只耳朵轻轻地贴在塑料袋上，捂住另一只耳朵。在距离一臂远处，用铅笔上的橡皮轻轻敲击桌面。请分析隔着哪个塑料袋听到的声音效果好，并试着排序。八.综合题(共3题，共22分)1.这是四年级某班同学做的探索尺子音高变化的实验统计表。从实验得知。（1）尺子伸出桌面的那部分长度越长，振动越（

）音高越（

）。（2）尺子伸出桌面的那部分长度越短，振动越（

）声音越（

）。2.下面是四（1）班同学们准备的一些器材，你能想办法让它们发出声音吗？3.奇奇在学习了声音的知识后，找来5根长短、粗细不相同的铁钉，如下表，请结合所学知识，帮奇奇回答下面的问题。（1）用相同大小的力分别敲击①②③号铁钉，发出声音最高的是（

）号铁钉；振动速度最慢的是（

）号铁钉。（2）用相同大小的力分别敲击③④⑤号铁钉，发出声音最低的是（

）号铁钉。如果在③号铁钉上由重到轻敲打五下，这根铁钉的（

）。A.振动频率不变

B.振动幅度不变

C.振动幅度和频率都不变参考答案一.选择题1.B2.C3.A4.D；B5.B6.B7.C8.C9.C10.A二.填空题1.高；低2.松；长；慢；低3.振动4.气；液；固5.动物；自然界；人类6.振动7.高；低8.外耳；中耳；内耳9.真空；不能10.振动的快慢；快；高；慢；低三.判断题1.√2.√3.√4.√5.×6.×7.√8.×9.×10.×四.连线题1.如下：五.填表题1.强；弱；拨动钢尺力的大小；手按压的位置、钢尺露出桌面的长度；振动幅度小，声音弱；振动幅度大，声音强答：声音的强弱与物体振动幅度有关，振幅越大，声音越强，振幅越小，声音就越弱。六.简答题1.橡皮筋是怎样发出声音的？我们是怎样听到橡皮筋发出的声音的？2.太空处于真空状态，真空不能传播声音。3.我们常用高、低、强、弱、悦耳、刺耳来描述