母亲节活动教案及反思（精选13篇）

第页共页母亲节活动教案及反思〔精选13篇〕母亲节活动教案及反思〔精选13篇〕母亲节活动教案及反思1设计意图：小班语言活动《母亲节的起》围绕一个感人的故事展开，讲述的是母亲节的由来。课程来于幼儿创意课程小班下册《世界真精彩》主题中的《母亲节的起》。重点是让幼儿理解故事内容，通过故事理解母亲节的起，感受母亲的伟大，初步理解母亲节日期，同时鼓励幼儿用不同方式表达对妈妈的爱。在这节活动中，我通过倾听故事—谈话回忆故事—看图再次欣赏——幼儿自主讲述——为妈妈准备礼物的流程组织本次活动。在每一个环节前，我先向孩子们提出了不同的要求，一步一步让幼儿从欣赏故事到理解故事，再到自己讲述故事的一段步步递进的方法。因为本园幼儿民族幼儿较多。组织这次活动正好是五月母亲节降临前夕，通过让幼儿在歌表演《好妈妈》中回忆、感知，妈妈的爱激发了幼儿对活动的兴趣。再通过老师声情并茂的故事讲述让幼儿感受到了妈妈对安娜的.爱和安娜如何设立母亲节的故事。活动目的：1、专心听故事，理解故事内容。2、通过故事理解母亲节的起。3、用不同方式表达对妈妈的爱。重点难点：重点：通过故事理解母亲节的起。难点：用不同方式表达对妈妈的爱。活动准备：1.音乐《好妈妈》，故事背景音乐。2.故事PPT、摄像机、一体机、音响、信封3.区角创设：精致信封，绘画纸，勾线笔，油画棒，展板、有关母亲的绘本5本4.故事图片排序卡，数字卡1—4。活动过程：一、导入部分1、唱歌表演《好妈妈》师生谈话。师问：A、这是一首什么歌？歌里唱的谁？〔妈妈〕B、你们喜欢妈妈吗？〔喜欢〕C、当你们想到妈妈的时候，你们的心情是什么样的？〔甜蜜、温暖、幸福、开心〕二、根本部分1、请幼儿欣赏故事，老师有感情的讲述故事。〔有感情的，声情并茂的，有肢体动作的〕谈话第一段内容。师问：A、故事里讲到了谁？安娜和谁的故事？〔安娜和妈妈〕B、安娜的妈妈是怎么爱她的？安娜的妈妈都为她做了什么？〔织毛衣、做好吃的、生病的时候不怕辛苦细心的照顾她、每天晚上陪她一起看书。C、师生小结第一段内容。谈话第二段内容。师问：A、安娜的妈妈是做什么工作的？B、喜欢给小朋友干什么？C、还喜欢干什么？小结：安娜的妈妈喜欢帮助别人，说明安娜的妈妈是个什么样的人呀？〔有爱心，心底仁慈〕谈话第三段内容。师问：A、安娜长大后妈妈去世了，安娜常常思念和妈妈在一起的光阴，有一次安娜在街上看到了什么？〔有一位妈妈温顺的扶起摔倒的儿子〕B、安娜想到了什么？〔母亲真伟大，我们应该为母亲设立一个节日来歌颂她们。谈话第四段内容。师问：A、设立这个节日不是一件很简单的事情，安娜想了很久，用了很多方法，小朋友说说安娜都有了哪些方法呀？B、叫什么节？它是谁的节日？2、老师看图讲述故事。师：“接下来请小朋友们再来欣赏一遍故事，请小朋友仔细听，听完以后我要提问，谁能把你记住的，最喜欢的那一段讲给大家？”A、请幼儿个别讲述故事中的一段。三、完毕部分1、带幼儿看日历，找出母亲节是哪一天师问：小朋友今天是几月几号？〔xx月xx日〕那母亲节是哪一天？〔xx月xx日〕母亲节快要到了那你们想给妈妈表达你的爱吗？2、老师介绍四个区角及操作材料。请幼儿自由选择。A、给妈妈写信，用画画表达，也可请老师写字。B、看有关妈妈的绘本。C、看图排序并讲述，两人一组。D、录一段想对妈妈说的话。3、请个别幼儿展示给妈妈准备的礼物。4、老师小结：如今我们带上自己的礼物到节日那天送给我们亲爱的妈妈吧！活动反思：1.因担忧小组活动时间有些长，没能让更多的幼儿参与到谈话和展示礼物环节。2.在小组活动中我为幼儿准备了老师做得精致的信封，因信封过于精致导致小组活动时所有的幼儿冲到了那一组。为了不让幼儿分心可以改成普通的信封。3.在今后的教学中，我要多加培养孩子的倾听，表达，探究大胆尝试的才能，找到改善缺乏的方向，让孩子们发挥主体参与的空间，让教学效果更好。母亲节活动教案及反思2一、活动目的1、通过开展活动，进一步体验与妈妈之间浓浓的亲情，激发爱母亲的情感。2、开展观察力、想象力、表现力、口语表达才能、动手操作才能。3、感受妈妈养育自己的辛劳。4、体验和大家一起过节的快乐。5、体验明显的季节特征。二、活动准备1、一定数量的水果、果盘、牙签。2、有关宝宝生长及妈妈保护宝宝的图片。3、音乐磁带《感恩的心》、《世上只有妈妈好》、《我的好妈妈》任选两首。三、活动过程1、谈话导入活动：老师：小朋友都知道今周星期日是什么日子吗？〔母亲节〕五月份的第二个星期日是母亲节，是天下所有母亲的节日。小朋友们，你们知道吗？妈妈为了养育我们付出了很多，非常辛苦，所以呢，在母亲节就要到来的时候，老师把小朋友的妈妈请到幼儿园，让我们借此时机好好的疼爱一下自己的妈妈、亲亲自己的好妈妈。大家就以最热烈的掌声欢送母亲的到来吧……2、谈妈妈、说孩子。〔1〕老师讲述一件妈妈养育自己的难忘之事。〔2〕请幼儿看图片回忆、讲述妈妈养育自己的难忘事情。妈妈是这个世界上最疼爱我们的人，母亲的爱和照顾让我们感觉到非常幸福，小朋友和妈妈之间一定有很多难忘的事情，如今就请小朋友说说和妈妈之间难忘的事。我们大一班的小朋友真懂事，刚刚说的真好！别看我们小，但妈妈对我们的爱我们都牢记在心里，对不对？〔3〕请妈妈说一件对孩子印象最深、能表达孩子懂事的事情。〔4〕集体表演：《我的.好妈妈》。当辛苦了一天的妈妈下班回家后，我们应该怎么做呢？3、游戏：做妈妈。〔1〕找几个才能较强的孩子来扮妈妈，请几个个子小点且聪明有花招的孩子来做母亲的孩子，引导幼儿体验做母亲的辛劳，及怎样喂孩子、搂着孩子睡觉，陪孩子画图画。〔2〕谈谈做母亲的感受。小朋友当妈妈，非常开心，当了妈妈之后你做事情的时候、睡觉的时候有什么样的感觉？我想问小朋友：“你们做妈妈，累不累？”〔3〕讲一个关于母亲的故事，让幼儿进一步感受到母爱的伟大。小朋友做了一会妈妈都感到非常的辛苦，可妈妈要做x个月才能生下宝宝，下面我们就来一起看宝宝生长及妈妈保护宝宝的图片，并给孩子们讲述一个关于妈妈爱孩子的故事。4、谢妈妈：每个妈妈身上都会有很多感人的事，妈妈是守护我们的天使，她会用所有的爱来呵护我们，小朋友也要把母亲的爱永远记在心里，用一颗感恩的心珍惜母亲的爱，长大后回报母亲的爱。〔1〕面对妈妈露出最甜美的笑容，齐声说：“妈妈！我爱您”〔2〕亲亲妈妈，拥抱妈妈，并对妈妈说句心里话。〔3〕集体表演：《感恩的心》。〔4〕动手操作：做水果拼盘给妈妈吃。四、活动完毕1、评价。2、总结。教学反思：小朋友们，通过这次主题活动，希望大家学会感谢妈妈、关爱妈妈，体会妈妈养育自己的艰辛，为妈妈做一些力所能及的事情。最后，祝福天下所有的母亲安康快乐，也祝福天下所有的家庭幸福美满。母亲节活动教案及反思3活动目的。1、知道妈妈们照顾孩子很辛苦。2、表达对妈妈的爱。3、让幼儿知道节日的时间。4、感受节日的欢快气氛。活动准备。1、请幼儿的妈妈入园。2、歌曲《我的好妈妈》。3、彩纸、彩笔。活动过程。1、谈话。尊敬的家长们，亲爱的小朋友们，下午好！首先我对参加这次活动的母亲们表示衷心的感谢和最热烈的欢送；母亲节是一个很伟大的节日，全世界的母亲们在这一天享受到儿女们衷心的祝福，妈妈们为小朋友们不辞辛苦，给了无私奉献的爱，我们小班的“感恩母亲节”如今开场。2、带幼儿集体朗读感恩的话。小朋友们，妈妈不但生了你们，还喂养你甜甜的乳汁，给你么做好吃的饭，买好看的衣服，但妈妈不怕累，小朋友们的妈妈太伟大了，我们一起说感谢妈妈的话吧”。带着幼儿朗读：妈妈我爱你，妈妈您辛苦了！3、演唱歌曲《我的好妈妈》。小朋友们，妈妈们最爱你们了，我们也应该爱妈妈，如今我们来给妈妈唱只歌吧！引导幼儿站在妈妈面前演唱《我的好妈妈》让家长为孩子拍手鼓掌。4、赠送礼物、给母亲一个拥抱、捶背、倒水、表达对妈妈的爱并拍照。〔1〕部分家长带自己的.宝宝绘画《我的妈妈》、部分家长带幼儿到室外桌子上，帮助幼儿做项链，做好后把它送给妈妈们。〔2〕引导幼儿为妈妈捶背倒水“小朋友们，妈妈每天照顾你们太辛苦了，今天我们来回报妈妈好不好”？引导幼儿给妈妈一个拥抱，捶背，给妈妈倒一杯水，让妈妈们感受这份温暖。小朋友们，妈妈在百忙之中来到幼儿园参加活动，我们来一起感谢一下妈妈“谢谢妈妈，妈妈你真好！”最后祝所有的母亲节日快乐。活动完毕。教学反思：母亲节降临之际，为促使宝贝们理解母亲，谅解母亲，感恩母亲，幼儿园各班认真开展“感恩妈妈”的主题活动。通过这一次的主题活动，幼儿知道了母亲节，通过讲述妈妈的故事，幼儿深切体会到了妈妈养育自己的艰辛，并能真切感受到亲情的温暖，理解母爱的伟大，而且也学会了给妈妈说感恩的话语，做力所能及的事情，用语言和实际行动表达对妈妈的爱。母亲节活动教案及反思4设计意图：外出漫步时，孩子们发现了一位怀孕的阿姨，许多幼儿对自己在妈妈肚子里是什么样的、如何长大的非常感兴趣，因此设计了这次活动。活动重点放在幼儿搜集妈妈十月怀胎的资料，〔包括图片、照片、文字资料〕和老师提供的影像资料上，让幼儿理解胎儿的生长过程。本次活动以幼儿主动参与为主，自己搜集、寻找获得信息，〔家长协助幼儿上网、去书店、咨询医生等,让幼儿获得知识〕,在搜集中找到问题的答案。并通过集体活动，详细理解胎儿在母体中是如何长大的。让幼儿尝试获得知识的各种途径。活动目的：1、让幼儿尝试用各种途径获得知识。2、让幼儿理解自己在妈妈肚子里的生长过程，知道妈妈养育自己的辛苦。3、教育幼儿尊敬妈妈，激发爱妈妈的情感。4、培养幼儿的口语表达才能。5、学惯用语言、符号等多种形式记录自己的发现。活动准备：1、活动前幼儿搜集大量的关于母亲十月怀胎的资料，可由家长协助幼儿上网、去书店、咨询医生等方法获得信息。2、胎儿在母体中成长的、真实的影像资料、幼儿喜闻乐见的卡通影像资料、胶水、泡沫板3、一位怀孕的`母亲活动过程：一、主题讨论幼儿通过自己搜集资料，展开讨论。问题：〔1〕、你在妈妈肚子里时，妈妈会有什么反响？〔2〕、你在妈妈肚子里，饿了怎么办？〔3〕、你在妈妈肚子里，怎样活动和长大的？〔4〕、你在妈妈肚子里时，发生了什么有趣的事？二、孕育过程1、请一位怀孕的母亲让幼儿有个直观的理解，阿姨肚子里有个小宝宝。自己没出生前也是在妈妈肚子里渐渐长大直至出生的，激发幼儿想理解自己在妈妈肚子里是怎样长大的愿望。2、影像资料通过影像资料，让幼儿看到自己在母亲肚子里的真实影像，初步理解自己在妈妈肚子里是如何渐渐长大的。3、卡通形象进一步加深理解自己在妈妈肚子里是如何长大的，初步体会妈妈孕育自己的不容易。三、布置主题墙：妈妈孕育我1、幼儿通过日常生活中对妈妈的观察，夸夸自己的妈妈。“我的妈妈最能干”。激发幼儿爱妈妈的情感。2、幼儿自己动手把搜集的资料贴在主题墙上，让全班的小朋友都来分享，体会分享的快乐。活动延伸：回家后做几件爱妈妈的事情，第二天开展主题讨论：你是如何爱妈妈的。活动反思：小朋友们，通过这次主题活动，希望大家学会感谢妈妈、关爱妈妈，体会妈妈养育自己的艰辛，为妈妈做一些力所能及的事情。最后，祝福天下所有的母亲安康快乐，也祝福天下所有的家庭幸福美满。母亲节活动教案及反思5活动目的：1、以画像的方式表达爱妈妈的情感。2、学习画人物头像，能表现出妈妈的主要特征。3、理解节日的来历，知道节日的日子及风俗，乐于参与节日的活动。4、体验与同伴集体过节日的快乐。活动准备：1、我爱妈妈--老师出示自己妈妈的照片，告诉幼儿这是老师的妈妈。请幼儿看看妈妈的照片，每个小朋友都有妈妈，看着妈妈的照片就像看见妈妈一样，心里特别快乐。老师和小朋友都是妈妈生的，是妈妈辛辛苦苦把我们养大的，我们都爱自己的妈妈，引导幼儿对着妈妈的照片个别或集体说一声“妈妈，我爱你”。2、妈妈的画像老师出示画好的妈妈头像，老师非常爱自己的妈妈，她虽然有点老了，但在我心里她是最漂亮的妈妈，我为他画了一张漂亮的'画像，你们看看像吗?通过照片和画像的对照，引导幼儿从发型、五官等部分特征进展大致的比拟。3、我为妈妈画像小朋友和老师一样，都爱自己的妈妈。我们来为妈妈画张像，画出自己的妈妈和别人的妈妈不同的地方。同桌幼儿互相比拟妈妈的照片，引导幼儿从发型和是否戴眼镜等处进展粗略比拟。教学反思：让孩子理解从妈妈怀孕到你出生，是怎么一点一点把你养大，以及妈妈的工作、爱好和艰辛。让孩子回家帮妈妈做力所能及的事来感恩妈妈。母亲节活动教案及反思6活动目的：1、熟悉自己或同伴的妈妈，知道母亲节到了，要让妈妈更快乐。2、快乐地寻找礼物送给妈妈，能用简短的话表达清楚自己的意思。3、体验互相关心的美妙情感。4、知道节日的时间、来历和风俗习惯，感受节日的气氛。活动准备：PPT；每个妈妈的照片；事先录制好妈妈期望得到的礼物。活动过程：一、母亲节到了——妈妈真快乐目的：理解熟悉自己或同伴的妈妈，在倾听中知道妈妈真快乐，因为母亲节快到了。1、〔出示一张照片〕这是谁？〔妈妈〕2、〔不断变化的妈妈照片〕看看她们又是谁？鼓励幼儿指指说说这是谁的妈妈，理解和熟悉自己或同伴的妈妈。3、妈妈们今天真快乐，你们觉得妈妈遇到什么事情会很快乐呢？l猜猜说说让妈妈快乐的事情。4、你们听，妈妈是怎么说的，她为什么很快乐？lPPt的录音〔最近我特别快乐，因为我要过节了，你们猜猜我要过什么节？〕引导——母亲就是妈妈的意思，母亲节就是所有妈妈的节日。5、谁可以过母亲节呢？快乐对话顺口溜：妈妈妈妈要过节，什么节？“母亲节”小结：知道所有的'妈妈都可以过母亲节，所以每个妈妈都很快乐。二、选礼物给妈妈——让妈妈开心目的：快乐地寻找和选择礼物送给妈妈，让妈妈快乐。1、母亲节到了，怎么才能使妈妈更快乐呢？2、你想给妈妈送什么礼物？〔PPT很多礼物〕快乐的看看说说名字？3、幼儿挑选一样礼物送给妈妈。有这么多的礼物，你想给妈妈送什么礼物？引导——幼儿能用简短的话表达清楚自己的意思。画面互动：用不同的画面来回应幼儿的选择，加深幼儿选送礼物的兴趣。〔如：妈妈的笑脸、吻、掌声等〕重点指导——老师随机牵引，根据幼儿的选择用短小儿歌回应，如：妈妈妈妈我爱你，送你……，妈妈拍拍手〔亲亲你、抱抱你〕真开心。三、听听说说——妈妈最喜欢的礼物目的：倾听妈妈的声音，感知让妈妈快乐的不同方法。1、宝贝们给妈妈送的礼物，妈妈都很快乐。问问妈妈还想要什么礼物让自己更快乐呢？2、幼儿倾听妈妈的声音播放妈妈的录像，听听说说妈妈还想要什么礼物。〔妈妈想要的礼物是紧紧地抱抱她；妈妈想要的礼物是大声地说“妈妈我爱你”。……〕小结：原来一个拥抱、一句话……都是礼物，都能让妈妈更快乐、更幸福。3、还有很多妈妈也想说话，我们到教室里去听一听。教学反思：通过本次开展的庆贺活动，让他们在活动中，深化地体会到妈妈工作很辛苦，要从内心去谅解妈妈，理解妈妈的付出，为妈妈做一些力所能及的事情。孩子们用自己的方法表达了对妈妈的爱，也是让孩子体会爱、承受爱，让孩子更多的去爱别人，从小拥有一颗仁慈的心。本次活动的开展，不仅激发了幼儿爱妈妈的情感，同时也进步了孩子们的主动参与此类活动的主动性。我们感受到德育教育应该从小抓起，从家庭抓起，让孩子从小懂得关爱、懂得回报。让感恩教育多溶于生活学习中！让家长渐渐重视家庭教育对孩子安康成长的重要性。母亲节活动教案及反思7活动主题：感恩母亲快乐亲情活动目的为进一步加强幼儿的思想道德教育，弘扬中华民族孝敬父母的传统美德，在202_年母亲节〔5月13日〕降临之际，我班将开展以感恩母亲为主题的教育活动，旨在通过此次活动，对幼儿进展养成教育的培养，让幼儿懂得在自己的成长过程中母亲的艰辛；让幼儿理解母亲、关心母亲、热爱母亲，学会感恩，珍惜亲情。活动时间：5月9日——5月10日下午活动地点：大班教室活动准备：提早告诉幼儿家长，要求妈妈参加活动。活动流程：5月9日师幼互动：〔1〕幼儿理解母亲节的`由来。〔2〕知道每年5月的第二个星期日为母亲节。〔3〕老师和小朋友一起聊聊“爱妈妈”的话题。培养幼儿对母亲节的关注与感恩母亲的情感。5月10日上午为妈妈制作一份礼物《心愿画》贺卡，表达对妈妈的祝福。5月10日下午亲子活动：1、全体幼儿一起对妈妈说一句祝福的话：妈妈您辛苦了，我永远爱您。2、亲子游戏：“妈妈，放心跟我走”游戏规那么：起点妈妈蒙上自己的眼睛跟自己的宝宝一起准备游戏。听到“开场”指令后，宝宝搀扶着自己的妈妈走向终点，游戏过程中。宝宝要提醒妈妈抬高脚或低头跨过障碍物，继续向前。到终点后，请妈妈坐在椅子上，帮妈妈捶捶背，完成后完毕游戏。3、全体幼儿为妈妈献唱歌曲《我的好妈妈》4、妈妈和幼儿拥抱三分钟〔在歌曲中进展〕。5、感谢妈妈的养育之恩，孩子们和妈妈一起表演《感恩的心》活动完毕：老师总结：漫漫人生路，无论遇到什么困难，我们都要和妈妈一起面对，无论有多漫长，我们都会和妈妈一起走过。教学反思：本活动利用一个非常合适的时机和时机，自然真实地完成整个活动过程，由于有幼儿对幼儿园环境变化的真切感受做铺垫，所以很好地实现了活动目的，到达了良好的教学效果。母亲节活动教案及反思8活动主题：感恩母亲，母爱永久活动目的：五月，阳光灿烂，暖风拂面，那是因为在这亲情融融的季节里，我们又一次迎来了“母亲节”。在这温馨的日子里，为了让孩子们学会感谢我们的妈妈对我们的养育之恩及培养孩子用行动去表达对妈妈的爱，通过幼儿给妈妈制作一张爱心贺卡，祝福妈妈身体安康，永远幸福，开心快乐;送给妈妈安康一餐，给妈妈们一个温馨的安康提示等这些浓浓亲情的礼物，进一步激发幼儿对母亲的浓浓爱意，增进与家人的感情。活动时间：5月7日—5月10日活动参与人员：全体中班老师和幼儿活动详细负责人：中班各班老师详细活动内容1、晨间谈话活动围绕感恩母亲的话题：妈妈的生日、爱好习惯、我怎样让妈妈开心等等。2、“给妈妈制作一张爱心贺卡”活动。(5月7日)各班老师组织孩子给妈妈制作一张爱心贺卡，形式不限。3、“送给妈妈的安康一餐”活动。(5月10日)●事先在家与妈妈说说怎样的`饮食习惯会让自己更安康，并与爸爸一起查阅各种资料，鼓励孩子和爸爸在母亲节这一天一起动手制作送给妈妈的安康一餐，并和妈妈一起说说安康饮食，并祝福每位妈妈身体安康，青春永驻!希望家中每天都有安康一餐。●组织幼儿画一张“绿色安康饮食食谱”作为送给所有妈妈们的母亲节礼物。●将绘画作品在展板张贴，主题为：“送给妈妈的安康一餐”。4、下午活动：集体歌唱“有你的地方是天堂”——感恩母亲的歌，学说对母亲感恩的话语。5、鼓励孩子在母亲节这天回家帮妈妈做一些力所能及的事情，说上一句感恩的话语。母亲节只有一天，但爱母亲的心是永久的……祝福天下所有的母亲——母亲节快乐(备注：各班可以对一些活动进展适当调整。教学反思：小班幼儿对语言的掌握才能不甚准确，所以在进展讨论或提问时，尽量提供幼儿详细的形象，帮助幼儿完好清楚的表述。活动安排上，先让幼儿理解妈妈的模样，再深化理解妈妈对自己的爱，然后再表达出来。通过整个活动过程，培养了幼儿的观察力，体验了妈妈对自己的爱，懂得感恩和惜福。使孩子们得到了意外的收获和成长。母亲节活动教案及反思9活动目的：1、理解绿树植树对环境和生活的作用。2、知道3月12是植树节，并在老师的帮助下种植花草。3、教育幼儿养成做事认真，不马虎的好习惯。4、培养幼儿与别人分享合作的社会品质及关心别人的情感。活动重点：知道3月12是植树节，并在老师的帮助下种植花草。活动难点：理解绿树植树对环境和生活的作用。活动准备：请幼儿搜集有关树的资料或图片。活动过程：一、活动开场。1、老师：我们呼吸的是什么呀，对是空气，你们知道空气是从那里来的吗?对是从大树上散发出来的，所以大树是我们的好朋友，我们要保护树木，春天的时候也要植树。有一个专门植树的日子，你们知道是那天吗?老师小结：因为如今是春天，春天合适植树，所以大家把3月12日，指定为植树节。2、欣赏儿歌《留住小鸟》。大树不但是我们人类的好朋友，还是小动物的好朋友，用什么方法才能留住小动物呢?小猫和小狗用什么方法想留住小鸟?为什么没有留住小鸟?小兔子用什么样的方法留住了小鸟?为什么留住了小鸟呢?小鸟为什么喜欢树呢?二、老师分享和议论有关植树节的资料。1、老师给幼儿介绍有关植树节的来历、日期，并请幼儿讨论一同说一说有关树的作用。(丰富幼儿的知识，理解植树节的来历以及意义。)2、老师带着幼儿一起讨论有关于保护树木的方法。三、老师让幼儿以植树为主题，分组绘画。1、老师请一组幼儿讨论的保护树木的方法，并用绘画的形式表现出来。2、老师请另一组的幼儿进展设计有关植树节，植树造林的'宣传画。四、幼儿在老师的帮助下，理解种植花草的步骤。1、老师：小朋友，你们知道种花的正确步骤是什么吗?2、老师请幼儿考虑后答复。3、老师小结：我们种花的时候，我们要先把土放进花盘里，挖一个洞，然后再把种子撒下去，再用土盖起来，最后给种子浇点水就可以啦。然后每天都要给种子浇水，吸收阳光和水分，这样就可以促进种子的生长，让它可以更快的发芽等。4、幼儿在老师的帮助下种植花草。也要养成保护花草树木。活动反思在植树节到来之际，我园各班组开展了植树节—“种植绿色，放飞梦想”的活动。旨在使孩子们可以积极与环境“对话”，主动参与植树节的相关活动，亲身体验劳动的乐趣，感受美化环境的意义，增强孩子对于“人与自然和谐共处”的意识。在班级老师的带着下，孩子们认认真真的将种植园地中的杂草一一拔除，并亲手播种一些在春季容易生长的瓜果蔬菜花草树木的种子或枝丫。在活动中，孩子们体验成功的喜悦;在播种时，促进了孩子们对瓜果蔬菜生长的理解，逐步形成绿化的概念，增强了孩子的环保意识和生态意识。母亲节活动教案及反思10一、活动目的：1、幼儿知道五月的第二个星期日是母亲节。2、让幼儿懂得体贴、关爱妈妈，为妈妈做一件有意义的事情，让妈妈过一个开心的节日；3、理解妈妈的辛劳，激发幼儿对妈妈的感谢之情。4、幼儿能积极的答复下列问题，增强幼儿的口头表达才能。5、能认真倾听同伴发言，且能独立地进展操作活动。二、活动准备：1、制作花、贺卡、项链、画画所需要用的的各色皱纹纸、剪刀、彩色卡纸、油画棒、等。3、《我有一个好妈妈》、《感恩的心》音乐。三、活动主题：“感恩母亲节”四、活动形式：五、活动范围：全班幼儿六、活动时间：202_年5月11日七、活动过程一、介绍“母亲节”今天是五月的第二个星期天，小朋友知道今天是什么节日吗？〔母亲节〕你知道“母亲”是什么意思吗？〔母亲就是妈妈的意思〕“母亲节”是谁的节日呢？〔是天下所有妈妈的节日〕这一天，世界上很多国家的孩子都会为自己的妈妈过这个节。〔教学设想：以谈话形式开门见山的引出课题，易调动幼儿参与活动的积极性。引题话语简短，目的性强，为幼儿进入后面的活动做了铺垫。〕二、开展“母亲节感恩会”活动1、演唱歌曲《我的好妈妈》今天我们学习一首好听的歌曲《我的好妈妈》。2、引导幼儿谈谈应该如何关心、保护自己的妈妈小朋友的妈妈在家一定得干好多好多的事情，谁来说一说，你的妈妈在家里都要干些什么事？〔做饭、煮菜、洗衣、洗碗、做卫生等等〕原来妈妈们在家里还要干这么多的家务活儿啊，可真辛苦。所以小朋友平时应该听妈妈的话，多帮妈妈做些力所能及的事情，为妈妈减轻负担。说到减轻负担，我想请小朋友说说看，你打算在家帮妈妈做些什么事情呢？〔幼儿答复：扫地、倒垃圾、整理房间等等〕〔教学设想：妈妈每天在家要做的家务，孩子们再熟悉不过了。老师从贴近幼儿生活的问题入手很自然地勾起了幼儿表达的欲望，顺理成章地引出了“妈妈非常辛苦，小朋友要听妈妈的话，为妈妈减轻负担”的话题。〕3、在《感恩的心》的音乐伴奏下，幼儿动手制作礼物，送给妈妈，并向妈妈说一句体贴、祝福的话。〔活动设想：在熟悉的《感恩的心》的旋律下，引导幼儿展开想象的'翅膀，自主选择材料，结合已有的经历技能，制作送给妈妈母亲节的礼物。这样的设计是为了让幼儿体验独立创造的快乐，也为了让幼儿从这小小的行动开场，怀抱一颗“感恩的心”用实际行动来回报妈妈的爱。〕4、将礼物带回家送给妈妈，并鼓励幼儿帮助妈妈做些力所能及的家务活。延伸活动：1、回家听妈妈讲述我成长中的故事。2、回家为妈妈洗一洗脚，帮妈妈洗去一身的疲惫。并将礼物送给妈妈。六、教学反思：通过这次母亲节的系列活动，孩子们学会感谢妈妈、关爱妈妈，但这并不是说只有在母亲节这一天才要特别去关心妈妈，而是每天都要坚持这样做，从内心对母亲感恩。最后，祝福天下所有的母亲安康快乐，也祝福天下所有的家庭幸福美满。母亲节活动教案及反思11活动目的1、理解母亲在孕育，照顾自己的一些辛苦故事。2、通过游戏，感受到妈妈给予的爱，增加母子、母女之间的深沉感情。3、知道每年5月的第二个星期日为母亲节。4、感受节日的欢乐气氛。5、体验和大家一起过节的快乐。活动准备1、做贺卡用的厚纸和一些彩纸。2、每人画一张表达自己心愿的画，张贴到展板上。3、让小朋友对妈妈和老师说一句感恩的话和做一件有意义的`事。4、录音磁带《世上只有妈妈好》、《我的好妈妈》。活动过程1、请妈妈们利用假期给宝宝讲一个关于“妈妈爱宝宝或宝宝爱妈妈”的故事，并带一张母女或母子的照片和一张妈妈小时候的照片(电子版)2、(1)老师和小朋友一起聊聊“爱妈妈”的话题(2)环境以母亲节为主题，带着宝宝们装饰母子、母女的照片，给妈妈穿漂亮的衣服(美工)(3)学唱歌曲《小乌鸦爱妈妈》、《世上只有妈妈好》，复习歌曲《我的好妈妈》3、(1)请妈妈盛装出席，走红地毯(2)进入班级，评选最相像的母子或母女，颁发奖状(3)亲子制作：装饰我和妈妈的照片(4)我给妈妈唱首歌(5)与妈妈一起分享好吃的(一定的妈妈亲手做的)(6)送礼物，完毕愉快的活动活动完毕1、评价2、总结教学反思：随着主题活动的进展，我的感触良多。确实，母爱是世界上最伟大、最无私、最真诚的爱。多年来，我们得到了母亲诸多的关心及保护，要说报答的话，我们永远也报答不完，但我们一定要谅解母亲的辛劳，学会关爱母亲、体贴母亲。平时，我们一定要记住妈妈的叮咛，让妈妈放心!在家里，我们要习惯于向妈妈说一声“谢谢”，力所能及帮妈妈干一点家务，那怕是扫扫地，洗洗衣，做做饭……都能代表我们拳拳的孝心，表达我们的感恩之心。母亲节活动教案及反思12一、活动目的1、体验与妈妈一起劳动的快乐;2、知道每年5月的第二个星期日为母亲节;3、激发幼儿在集体面前大胆表达、交流的兴趣。4、教幼儿养成细心、认真的学习态度。二、活动准备1、做手掌卡用的厚纸和一些彩纸;2、每人画一张自己的手掌画;3、让小朋友对妈妈和老师说一句感恩的话和做一件有意义的事;4、CD《世上只有妈妈好》。三、活动过程1、利用一周的时间，播放《世上只有妈妈好》歌曲，让孩子们从一进入幼儿园就能感觉到今天与以往的不同，融入到母亲节即将到来的气氛中。2、5月8日孩子入园后，老师让他们说出今天来到幼儿园感觉与以往有什么不同?进而对幼儿进展感恩教育，初步理解母亲节的来历。3、5月9日，让幼儿回忆并说出自己的妈妈在家里是什么样子的.?4、5月10日，理解母亲节的来历，知道母亲节是妈妈的节日，懂得感恩妈妈。学唱歌曲《世上只有妈妈好》，回家唱给妈妈听。5、制作《手掌爱心树》，老师事先将幼儿的手掌画