2022-2023学年人教版部编版道德与法治一年级上册-4.16 新年的礼物 说课稿_第1页
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文档简介

2022-2023学年人教版部编版道德与法治一年级上册-4.16新年的礼物说课稿教学目标通过本课的学习，让学生了解新年的习俗和礼仪，认识到新年的意义，以及了解感恩的重要性，培养学生感恩父母和亲人的情感。教学重点新年习俗和礼仪，感恩的重要性。教学难点如何让学生了解和认识感恩的含义，以及将感恩落实到日常生活中。教学流程一、导入（3分钟）老师放一段与新年相关的视频，缓缓的音乐声和五彩斑斓的画面让孩子们感受到新年的气氛，激发学生的学习兴趣。二、新课呈现（8分钟）在教室中置放一张餐桌和餐具，让学生在老师的引导下一起来模拟家庭晚餐场景。老师问学生，大家在年夜饭时，最期待收到什么样的礼物？学生们积极举手，一些学生回答说最期待得到红包、玩具等物品。而一些学生却表达了对父母和亲人的感恩之情。一些学生可能会问：“老师，我们不是在说新年礼物吗，为什么要说感恩呢？”那么，老师可以借助这个问题，逐渐将学生引向新年礼物和感恩之间的联系。三、理解（10分钟）1.老师给大家播放一组图片，让孩子们来辨认图片中的道具和事物，图片描绘了一家人享受团圆年夜饭的场景，包括鱼、年糕等各种食物、灯笼、春联等年味十足的道具。2.老师对这些年味工具进行逐一讲解，让学生了解每个工具的含义，并明白它们在新年团圆饭中的应用和象征意义。3.在讲解过程中，适时引导学生回忆今年的团圆饭，让学生分享各自的经验和感想，进一步加深学生对新年和家庭的认知。四、运用（15分钟）1.老师再次向学生提出上文中的问题：“我们为什么要说感恩呢？”让学生思考感恩的本质含义。2.发出一些课堂小任务，如选择一张卡片，写下自己对父母和亲人的感恩之情，或者为家人准备一份小礼物等。3.因为这个活动的主题是感恩，所以老师鼓励学生多多表达自己的感恩之情，让感恩变成一种习惯，可以延续到日常生活中，不断发掘自己的感恩，传达感恩之心。五、归纳总结（4分钟）1.孩子们逐一分享自己比较有感触的事情，倾听别人故事时，也可以通过话题互相沟通。2.老师在讲解时可以强调，在我们的日常生活中，每个人都应该学会感恩。我们要感恩父母、感恩亲人、感恩老师，感恩帮助过我们的人和事物。3.总结一下今天的学习目标，通过了解新年礼仪，让我们真正意识到新年的意义，同时，感恩也成为了我们日常的重要元素。课后延伸老师在课后可以布置一些简单的作业，让学生将自己的感恩

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