精选安全教案模板集合8篇

第页共页精选平安教案模板集合8篇精选平安教案模板集合8篇平安教案篇1活动目的1.幼儿认识到垃圾食品对身体安康的危害。2.教育幼儿自觉抵抗垃圾食品，坚决拒食垃圾食品。3.帮助孩子进一步理解吃的科学,培养幼儿自觉保护身体安康的意识。活动准备PPT课件《垃圾食品我不吃》活动过程1.谈话导入(1).小朋友们你们知道什么是垃圾食品吗？例：薯条、汉堡、碳酸饮料、蜜饯、爆米花、火腿肠、方便面等。(2).小朋友们，你们喜欢吃这些食品吗？师小结：这些可都是垃圾食品哦！我们不能吃垃圾食品，这些垃圾食品对我们的身体安康有危害。2.欣赏故事—《馋嘴皮皮猴的梦境之旅》动物森林里一只叫皮皮的小猴子，它特别的喜欢吃这些垃圾食品。我们皮皮吃了这些垃圾食品后发生了什么事!(下面老师要给你们讲一个故事，看看故事里的小猴子发生了什么事！)3.提问(1).有那位小朋友记得，刚刚故事里面说皮皮猴梦见自己去哪里了？(2).兔子先生对皮皮猴说了些什么？(3).小朋友们如今你们知道为什么不能吃垃圾食品了吗？师小结：垃圾食品对我们的身体非常有害哦！会让我们营养不良，降低免疫力，容易生病，还会越来越胖！4.看图区分对错逐一出示图片让幼儿判断对错。活动完毕小朋友们要记住,路边的那些不干净的小食品大局部都是一些对身体有害的垃圾食品。要多吃水果，蔬菜，远离垃圾食品，保护自己的身体安康。活动延伸：欣赏《平安儿歌》小朋友,拍拍手,我们来把安康找。安康安康在哪里,就在我们嘴巴里。水果蔬菜奶蛋肉,营养全面不能少。荤素搭配要平衡,挑食偏食损安康。样样食物都爱吃,个子高高身体棒。附：故事内容：皮皮猴喜欢吃路边小摊上的方便面、煎、炸、熏、烤类食品和饮料。有一天，皮皮猴在梦境里遇到一个精灵,要带皮皮猴去垃圾食品王国，王国里全是垃圾食品。皮皮猴被精灵带到垃圾皇宫做国王，它经不住诱惑摘下皇宫里一棵树上的饮料果和小食品吃。皮皮猴吃得小肚子越来越大，跟吹气球似的。皮皮猴因为宏大的肚子吓醒了，醒来懊悔极了，发誓再也不吃垃圾食品了。平安教案篇2教学目的：1、掌握平安知识，培养学生“珍爱生命，从我做起”的意识。2、进展各方面的平安知识教育。教学重点：掌握平安知识，培养学生“珍爱生命，保护自我”的意识。教学过程：一、防火教育1、不得携带火进入校园。也不允许携带电热水器及充电设备。2、小学生在家不得玩火，制止在易燃易爆物品处用火，小学在家防止使用电器设施。3、不得在出坡上用火，保护大自然。4、火灾的处理方法：被火围困时，可以采取俯下身体、用湿毛巾捂住口鼻、用湿衣物包裹身体等方式分开火场。假设火势已大，必须立即报火警。二、防溺水教育1、小学生不得私自下河泳，游泳必须在家长〔监护人〕的带着下去游泳。2、不得私自结伴在水渠、河流、池塘、沼气等处玩耍、以及下河、塘等地捉鱼等。3、学习紧急情况下的自救方法。及时求救大人，同时拔打120，在有条件的情况下做落水者的心脏复苏。三、课间活动平安教育。请同学们在课间不做剧烈的活动，严格执行上下楼道右行的规那么，防止发生各种伤害事故：上下楼梯做到慢行，不追逐嬉戏，不打闹，不起哄，不尖叫，不拥挤，不抢道；不在教学楼内打球、踢球，不坐课桌，做到静雅文明。四、交通平安教育。如今马路上车辆来来往往非常多，在此有必要提醒我们的同学在上放学途要中注意交通平安，也要做好宣传工作，提醒爸爸妈妈注意交通平安。老师提倡同学们做到以下几点：注意上学和放学平安，做到上学家长亲自送，放学时家长亲自接。不要在路上玩耍；更不要在公路上乱穿，不在马路中间行走，要坚持走路靠右行；过马路左看右看再左看，确无车辆就通过；不在马路上踢球；不准骑摩托车；乘车时不向窗外招手探头，乘车须抓紧扶手，车停稳后再下车，不乘坐无牌、无证的农用运输车。五、食品平安教育。回绝“三无”食品，不吃腐烂变质食品，不吃零食，不喝生水，不偏食，不暴食暴饮，不得在校外无证摊点上吃饭，不得将生冷食品带进校园，养成良好卫生习惯；秋季多发流行疾病，校园内不得吃口香糖、瓜子，保护我们校园的一草一木，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑，保持校园整洁。六、学会自护自救，进步防御才能。住校生不承受生疏人接送与来访，不得私自出校园。通校生必须有家长接送，女生回家结伴而行，带好照明工具，遇到形迹可疑的人要及时报告保安或老师。学会简易的防护自救方法，遇到偶发事件要冷静对待，晚上就寝一定要关好寝室门，分开寝室一定要锁门，熄灯钤响后不再从事其他活动。七、注重周末平安。同学之间要和睦相处，珍惜同窗缘份，大同学关心小同学；不得随意走亲串友，放学途中不私自在外玩耍、不到街上上网、不到建筑及施工场所玩耍。注意突发性事件自救的方法，不携带管制刀，回家途中遇事不围观、不参与。知道和会用几个常防护。最后祝全体学生：在新的学期里学习进步，安康成长；平平安安生活，快快乐乐学习，健安康康成长。我祝愿我校的全体教职工，在新学期里，身体好！工作好！家人平安！谢谢大家！平安教案篇3活动目的：让幼儿知道怎样平安乘坐各种各样的车，增加孩子们的平安意识。活动准备：ppt课件，录音机，自制方向盘活动过程：一、谈话导入活动，小朋友都做过车吗？引导幼儿说出都做过什么样的车。二、展开活动：1、引导幼儿说出做车都应注意什么样的平安问题，孩子们答复〔引导说出做自行车、电动车一定要把好扶手，脚不能乱动，坐摩托车时一定要带头盔〕2、出示课件，做公交车时要注意什么？图片中的小朋友做的对吗？为什么？〔图片中的小朋友把头伸到了车窗外，这样太危险了〕3、坐车还要注意什么？〔不能吃东西，不能在车上乱跑〕4、继续出示课件，在车上要系好平安带，12岁以下的幼儿要坐到平安座椅上，小朋友不能坐到副驾驶的位置上，在公交车上一定要抓紧扶手，注意前门上车，后门下车。5、出示课件，请孩子们看看图片中的小朋友做的对吗？为什么？稳固对乘车平安知识的掌握。6、假如孩子们被困车中要怎么办？〔一定要大声呼救，可以用平安锤使劲敲车窗〕7、认识红、绿灯，记住红灯停，绿灯行。8、小结乘车注意的平安知识。三、一起随音乐做开汽车的游戏，注意坐车要平安，先系好平安带，看好红灯停，绿灯行。小结与反思：本节活动针对乘车平安知识而设计的一个活动，小班孩子年龄偏小，对平安知识不太理解，本节活动通过首先让幼儿讨论坐车要注意什么，孩子们对车有了一定的认识，其次，通过直观形象的ppt课件，让幼儿更进一步理解了乘车注意的问题，最后，和孩子们一同做游戏，让孩子们更进一步稳固对乘车平安知识的掌握，孩子们在这节活动中表现很积极，老师对乘车平安知识的讲解还是不太全面，随着孩子年龄的增长，要把平安知识进一步浸透到幼儿生活的各个方面，让孩子们时时讲平安，处处讲平安。平安教案篇4目的：1、通过亲身体验，懂得火不能玩，有根本的平安知识。2、初步形成自我保护才能。过程：一、认识火警119饭后漫步活动时，波波透过院墙看见燃烧树叶的烟，他大叫起来：“老师，着火了！”我没有直接理睬，而是弯下腰来问他：“你怎么知道着火了？”我们的交谈吸引了其他幼儿，有的幼儿呈现紧张表情，有的幼儿紧张大叫〔这说明幼儿已有初步的自护的意识〕。为保护幼儿这意识，并在随机中对幼儿进展平安教育，我立即蹲下来和幼儿聊了起来：“着火了我们该怎么办呢？”幼儿的答复是找消防叔叔，打110，甚至有的幼儿还真的表演起来。“消防到底是多少呢？”幼儿的答复各种各样：有120，有110，就是没有119。这说明：〔1〕平常的平安的教育还是有效的。〔2〕实际联络不够，需要在随机教育中加以强化，做到不但有意识，还能助帮幼儿形成自护才能，尽最大才能分开火，找大人寻求帮助。我立即在地上用石头写了大大的119，并告诉幼儿：这是火警119。你们还小，当有火灾时，你们要赶快分开，告诉大人请他们帮助。二、初步感知火的危害和好处我便带幼儿去观察火，让幼儿略知火有好处，也有害处。看到枯叶还在燃烧并发出很多烟，幼儿的反响还是以为真的着火了，需要请消防叔叔，打119。我进一步引导幼儿观察：“烧的是什么？为什么烧它？烧了有什么用处？这种火有没有危害吗？”幼儿七嘴八舌，我相信他们已经明白这种火的意义。三、进一步感知玩火所带来的危害正好前面有一片枯草被淘气男孩烧掉，我趁势带他们来到此处观察，“这一大块黑黑的地方怎么了？周围的草漂不漂亮？柔软不柔软？”引导幼儿明白随意玩火的`危害。回来的路上，还讲了一发生在大哥哥身上的事，由于玩火，点着了稻草堆，引燃了房屋，最后是在消防叔叔和大人的帮助下这场火才被扑灭，孩子们听得津津有味，我相信在他们幼小的心灵中已经种下了平安意识的种子，使他们明辨是非，知道什么能玩，什么不能玩，知道如何自护。平安教案篇5第二课食品平安教育一、教学目的1、知道食物含有的主要营养成分以及人需要的营养成分主要来自食物。2、增强好好吃早餐、多喝水和良好的烹饪时好习惯的意识。3、理解安康标志士什么，知道平安饮食的常识。4、培养关注自己饮食安康的责任感，养成良好的饮食习惯。二、教学重点知道如何安康饮食?三、教学难点培养关注自己饮食安康的责任感。三、教学过程(一)谈话导入1、讨论：小朋友，在你的印象中，你觉得什么样的人是安康的?(学生各抒己见)2、是啊，过胖、过瘦、面色蜡黄……都不能称为安康的人。看来，一个人的安康直接跟饮食有关，所以，在日常生活中，我们一定要注意安康饮食。(板书课题：吃出你的安康来)学生齐读课题。那如何做到安康饮食呢?(二)好好吃早餐1、同学们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和家人的关心、保护,似乎并不存在什么危险。但是,生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对待,民以食为天,食以安为重。下面请听一个故事。(故事大概内容：一位小朋友每天早上总喜欢睡懒觉，怕上学迟到又没有时间吃早饭，结果才上了第一节课肚子就开场饿得受不了，更别提上课认真听讲了。)2、小朋友听了这个故事后，有什么话想说?早餐对我们有多重要呢?(三)饭前饭后多补水身体缺水时，新陈代谢大大减慢。所以，人必须及时补充水分。要使人体储藏足够的水分，你应该每天喝两升水。这包括喝白开水，或在早餐时喝牛奶、下午休息时喝橙汁、晚饭时喝汤等等。为什么需要这么多的水呢?因为一天下来你会不知不觉地失去两升水的储藏。其中，大约有一升水是通过排尿排出体外。另外一升水是通过汗和呼吸排出体外。不过，即使你吃的是固体食物，你也有可能吸收了同样的水分。比方，多吃水果、蔬菜、鱼、蛋和面包，也能补充一些水分。(四)有节制地吃点零食也不坏零食对任何人都有诱惑力，不吃零食很难做到。假如我们合理选择零食，把握好进食的时间，吃点零食对安康也有好处。有些零食含有身体所需的各种营养素，因此，可以适当吃一点零食。平常我们各异的零食具有不同的功能：花生：花生中富含维生素B2,多吃些花生，有助于防治口唇干裂、眼◆您如今正在睛发红、发痒以及脂溢性皮炎等多种疾病。核桃：核桃中含有丰富的生长素，能使指甲巩固，不易开裂。同时，核桃中富含植物蛋白，能促进指甲的生长。葵花籽：葵花籽含有蛋白质、脂肪、多种维生素和矿物质，其中亚油酸的含量尤为丰富。亚油酸有助于保持皮肤细嫩，防止皮肤枯燥和生成色斑。无花果：无花果中含有类似阿司匹林的化学特质，可稀释血液的流动，从而使大脑量充足。奶糖：奶糖含糖、钙，适当进食能补充大脑能量，令人神清气爽，皮肤润泽。吃零食最好在两顿饭之间，不要在接近正餐的时间吃。临睡钱和看电视时吃，都不是好习惯。零食就是零碎食物，因此，不能吃得太多，只能作为生活的调味品，更不能影响正餐的食欲。(五)良好的烹调促进安康良好的烹调能减少食物营养损失;不恰当的烹调，会大大降低食品中的营养含量。比方，有些烹调法损失会损失食物中的维生素，而换一种烹调法能使维生素较好地保存下来。煮：煮过的蔬菜，会损失百分之七十的水溶性维生素，B族维生素和维生素C。蒸：蒸比煮，可以保存更多的营养成分，但仍会损失百分之三十的水溶性维生素。微波加热：假如使用较少的水，微波加热能保存局部的水溶性营养成分。烘和烤：烘烤的高温，会损失维生素C。烘烤家禽类食品，需要彻底烤透。平安教案篇6【教学目的】1、乐意看看、听听、平安视频，理解故事内容，增强防火意识。2、能结合生活经历，说说对火的认识和玩火可能导致的后果。【重点难点】增强防火意识，说说对火的认识和玩火可能导致的后果。【教学准备】1、“火娃”图片，幼儿平安视频《不留情的大火》、音乐《杨基歌》。2、笑脸和哭脸标记牌、平安用火和不平安用火、玩火的图片。【教学过程】1、身边的火娃师：这是什么？〔出示“火娃”的图片〕，你的身边有火娃吗？火娃可以帮助我们做些什么事情？师：对，火娃的本领真大，可以帮助我们煮熟东西、给我们带来温暖，我们的身边离不开火娃，可是，你们知道吗，假如人们没有正确用火，或小朋友去玩火会发惹事情呢？2、不留情的大火师：是的，大火无情，我们、听听故事《不留情的大火》——师：谁来说说故事里发生了什么事情？师：是的，假如人们不正确用火，小朋友玩火，火娃就会发脾气！3、平安闯关，对和错老师逐个出示平安用火和不平安用火、玩火的图片，请幼儿区分行为的对错，同时出示笑脸和哭脸标记牌，假如认为是正确的就站到在笑脸前面，假如认为是错误的就站到在哭脸前面。4、游戏：我是小小消防员师：假如万一真的发生了火灾，我们就要拨打“119”请消防队员来，我们来做一个“小小消防队员”的游戏吧！听——消防队员们集合了！老师播放音乐，请幼儿感受稳健、有力的音乐风格，带着幼儿听音乐做做消防队员模拟动作〔戴上消防头盔，穿上消防服、消防胶靴，集合，开着消防车出发、使用水枪灭火、救援，等等。〕平安教案篇7有些东西不能咬【活动目的】1、尝试区分出不能食用的物品，知道在游戏、生活中许多物品是不能咬的。2、对食品卫生平安有初步的认识。【活动准备】实物：苹果、饼干每人一份;铅笔、橡皮、衣服、玩具。【活动过程】1、利用实物导入活动。(1)出示苹果、饼干等小零食，引起幼儿兴趣。提问：小朋友们都认识它们吧，大家尝尝，它们是什么味道的?(2)老师出示实物铅笔、橡皮、衣服、玩具，师幼一起说说铅笔、橡皮、等的作用，鼓励幼儿大胆地说。2、情报模拟。老师手拿铅笔，采用拟人化的口吻，告诉幼儿几种物品的不平安因素：(1)小朋友，你们认识我吗?我是铅笔小弟弟，我喜欢看书，协助和画画的小朋友，但我求求你，千万不要把我放在你的嘴里，我身上含有有害物质，会影响小朋友安康成长，你记住了吗?(2)我是漂亮的橡皮擦，身上五颜六色，嗅一嗅还有点香味，你喜欢我吗?可我身上常常有毒性，你喜欢我但一定要记住不能把我放在嘴里哦。3、活动讨论。(1)讨论：铅笔、橡皮衣服、玩具能放到嘴里咬吗?为什么?(2)小结：铅笔、橡皮、玩具有相当一局部的材料是有毒性的，放在嘴里咬，容易把有毒、有害的物质吃到