幼儿园三八活动方案

—幼儿园三八活动方案幼儿园三八活动方案1

一、为了迎接三八妇女节的到来，让幼儿感受妈妈爱的同时，也学会表达爱的情感，增进母子亲情，我们准备了一次“三八”亲子活动，设计一了一些小节目，让家长和孩子在说说、笑笑、玩玩中一起度过快乐的光阴。

在活动之前为了让宝宝更了解自己的妈妈，我们设计了一份问卷让宝宝带回家和妈妈一起做，让宝宝明白妈妈喜欢的颜色、喜欢的食物、妈妈的生肖、妈妈的华诞……，我们还建议宝宝和妈妈在一起做的时分能尽量让宝宝来写答案，用简洁的图画、数字来表达意思。通过这一环节，可以反映出许多家长让宝宝自己动手的意识还不是很强，宝宝都很被动，问卷上面的答案都是妈妈自己写的，有三分之一的妈妈会试着让宝宝自己来画妈妈喜欢吃的食物，自己写妈妈华诞，从宝宝那歪歪扭扭的笔迹就可以清晰看出。在活动中，孩子最开心就是把自己给妈妈的礼品拿出来给妈妈看，不仅有关于妈妈的简洁资料，有宝宝为妈妈折的小杯子、小椅子，还有一张小嘴巴，还有宝宝画了自己的妈妈，有穿高跟鞋的妈妈，有便利面头发的妈妈。妈妈拿在手里都很开心的看，特别是妈妈在看宝宝为自己画的画时都在问：“妈妈是这个样子的吗”“画的很好看”宝宝也会问妈妈：“妈妈，我画的好吗”这份小书大家一起翻阅了很久，许多家长要求带回家，由于这是妈妈和宝宝共同完成的!

在宝宝表演节目时，妈妈都在认真关注自己的宝宝，在结束时给了宝宝热情的掌声，有的还拥抱、亲吻了自己的宝宝，这是在平常家里不太有的，这时分就更能激发妈妈对自己宝宝的那份爱。而宝宝也会显的特兴奋，很卖力的在那里唱啊跳啊，想要展现给妈妈看自己多棒!

请妈妈代表讲话时，旁边的'妈妈都很认真的在听，不时发出认同的声响：“是啊我们宝宝也会这样的。”

讲话的妈妈都把自己孩子小时分的一些事情说说，也谈了自己在教养孩子时的一些想法，妈妈们在活动后段时间里都在相互沟通，很好的促进家长之间的互动。

在游戏活动中，许多妈妈都很放不开，不好意思上来做游戏，反而是宝宝拉着妈妈来做游戏。

在整个活动中，妈妈会试着让宝宝来服务与妈妈，激励宝宝动手，有的外婆、奶奶仍旧样样帮忙，给宝宝剥橘子，给宝宝喂蛋糕。但活动气氛始终很喧闹，家长很宝宝都很投入，很多家长在活动结束后纷纷反应喜欢这样的活动，希望能常常搞这样的亲子活动!

二、我在社会教育活动中常常应用的几种教育方法：

1.调查法，让幼儿通过调查对社会生活感性和较为详细的认识。

2.实践训练法。通过真实的生活大事和生活情况，培育幼儿的根本社会生活力量和技能，并增进幼儿的相关学问，激发幼儿社会情感的方法，这种方法的特点是充足利用现实生活，充足利用一切可以利用的时机，让幼儿训练、实践、形成和稳固或转变幼儿根本的社会行为。我给妈妈洗脚。

3.参观法，此方法让幼儿设身处地，耳目共睹，接触社会，接受教育。

4.表演法，有目的，有计划的引导幼儿通过形态动作，语言和表情去体验、感受肯定角色的情感和行为，从而到达社会情感发展的目的。

5.谈话法，在日常生活中。和幼儿亲密交谈，让幼儿理解那些行为是好的，那些是错的，我们应当怎么做。

6.讲解法，通过此方法，让幼儿把握一些简洁的根本学问和道理，了解规章和根本意义，能推断事物的根本标准，比方，过公路要走人行横道。

7.商量法，这种方法在大班教学中常常应用，例如在玩“三足游戏”，让他们商量怎样才能跑得快，跑得稳。我丢失以后怎么办

以上几种方法在教学中，不是单一的，经常是相互联系，相互浸透的。我们要敏捷应用。

三、我在社会活动中常常应用的活动模式是：

1.实践训练法。通过真实的生活大事和生活情境，培育幼儿的根本社会生活力量和技能，并增进幼儿的相关学问，激发幼儿的社会情感。

2.调查法，老师引导和启发幼儿针对社会环境，社会事务，以及社会现象的相关问题，通过多种途径和手段搜集相关材料，并对材料进行思索分析，从而发现社会现象存在的状态，主要是解决时怎样，它为什么是这样的。

3.参观法。幼儿进入到肯定的现实社会场景，通过多种感官感知社会现象的状态。让幼儿通过实际生活，接受社会，接受教育。

4.表演法。老师有目的，有计划的引导幼儿，通过形态动作，语言及表情去体验，感受肯定角色的情感行为，从而到达社会情感发展的目的。

5.讲解法。讲解法是向幼儿说明一些简洁的根本学问和道理，让幼儿了解规章及意义，使幼儿明白一些根本的现实，明白推断事物的根本标准，即什么是对的，什么是错的，应当怎样，为什么要这么做。依靠幼儿自己的探究和思索，很难把握现实道理或规章的本质。老师的讲解，有助于降低幼儿理解的难度。在讲解时，应当是感性的、活泼的，详细的。关注幼儿爱好和已有经验的。

6.谈话法。谈话法是老师与幼儿，幼儿与幼儿之间，围绕某个话题，某个问题进行的思想和情感的沟通。语言沟通时其核心的表现形式。谈话法有助于幼儿表达对社会事物和现象的经验，有助于幼儿形成一些正确的观念。

7.商量法。商量法是指老师和幼儿围绕某个问题进行的思想碰撞和思想发散。以上几种是我社会教育活动中常常应用的活动模式。几种方法相互不行分割，老师应敏捷应用，已到达不同年龄段的社会教育。

幼儿园三八活动方案2

一、活动目的

＂三八＂妇女节是女同胞的节日，表达了园领导对女职工的关怀，为了使佳节过得更有意义，愉快大家的身心，过一个充实、欢乐的节日，特组织老师开展＂三八＂活动。

二、活动时间

X月X日

三、活动地点

幼儿园操场幼儿园多功能厅

四、活动内容

（1）跳绳；

（2）仰卧起坐；

（3）颠球；

（4）踢毽子；

（5）颠乒乓球。

五、活动详细要求

1、全体女老师分为老、中、青三组；

2、行政后勤人员、男职工两人一组为裁判人员；

3、各组参赛选手在5项竞赛工程中选2项进行竞赛；

4、竞赛时间为1分钟；

5、竞赛结果汇总计算，分组设奖。老年组一等奖2名二等奖2名；

中年组一等奖2名二等奖3名；

青年组一等奖2名二等奖5名；

其均为三等奖；

其他未获奖参与活动的女老师为激励奖；

男职工发放纪念品。

6、全体女老师必需全员参与妇女节活动，如有特别情况，请向团支书请假；

7、活动期间留意安全。

为了培育同学的根本道德观念和社会责任感，养成良好的行为习惯，在“三八”妇女节之际，特开展本次活动。通过本次活动，让同学充足了解母亲，真正从内心感到母亲对家庭的付出、对自己的关爱，培育同学尊重长辈、孝敬父母的传统美德以及关怀他人、热爱劳动的良好习惯。

一、活动主题

妈妈，您辛苦了！

二、活动方式

1、利用周一集体午会课开设讲座，让同学了解世界妇女节的来历；

2、开展以“我让妈妈露笑容”为主题活动：

利用X月X日（周X）班队课时间各中队开展“我让妈妈露笑容”主题班队课，布置本周的任务：

（1）了解妈妈（奶奶、姥姥）的'华诞；

（2）了解妈妈（奶奶、姥姥）的爱好；

（3）帮忙妈妈（奶奶、姥姥）做一件家务。

一看：观看妈妈从早到晚都在做哪些家务，或到妈妈的单位看一看。（有条件的可了解妈妈的工作环境和工作量，体会其中的辛苦。）

二想：这么多年来，妈妈都为你做了些什么哪些事令你最感动

三找：自己平常是怎样对待妈妈的是否尊敬她（找出缺乏及改正的方法）

四查：查阅有关的资料，了解历史典型的母爱子、子敬母的事例。

五做：主动帮妈妈做一些力所能及的家务。（将孝敬父母落实在行动上）

三、检查评定

1、每个中队在活动后要评出两名“好孩子”报到大队部；

2、搜集家长反应看法。

新的学期初已迎来属于“妈妈”的节日——《三八妇女节》。相信只要看到这几个字大家都会在心中对妈妈有肯定的祝愿。因此结合《三八节》活动的到来，为感谢哺育我们的妈妈，我们将和孩子以一颗感恩的心开展相关的主题活动。感恩妈妈对我们的哺育、感恩妈妈对我们无私付出的爱、感恩妈妈对我们言语中的爱。活动中，我们将以“感恩三八节”为主，围围着开展活动。

一、家园合作

（1）可以为幼儿购置有关三八节的绘本书，让幼儿从绘本书中充足的感受妈妈的爱；

（2）和孩子一起在家中也为姥姥、奶奶设计一份礼品，为老人送上祝愿；

（3）和孩子一起准备一张与妈妈在一起的照片；

（4）请家长协作孩子们访问，并记录妈妈的小档案。

二、活动设计

（1）语言：《三八节的由来》；

（2）古诗：古诗配画《游子吟》；

（3）手工：《送给妈妈的神奇礼品XXX妈妈花》；

（4）绘本：《我妈妈》；

（5）语言：《我的好妈妈XXXX妈妈的大头照》；

（6）社会：《我很能干》；

（7）语言：《我来当妈妈》；

（8）美工：《我设计的贺卡》、《小能手》；

（9）社会：《母子情深》；

（10）语言：《小房子变样了》。

三、区域活动

（1）美工：《我设计的贺卡》材料：包装纸、瓦楞纸；

（2）手工：《康奶心》材料：皱纹纸、剪刀、吸管；

（3）绘画：《我给妈妈画张相》材料：素描纸、记号笔；

（4）古诗配画：《游子吟》材料：报纸、剪刀；

（5）美工：《对妈妈的祝愿》材料：手工纸、剪刀；

（6）读写绘：《我妈妈》《妈妈的爱》；

（7）美工：《我设计的相框》材料：皱纹纸、糖纸、剪刀；

（8）搭建区：《我给妈妈建设新的家》。

四、创设主题版面《妈妈我爱您》

幼儿园三八活动方案3

一、活动目标

1、赏识歌曲《小乌鸦爱妈妈》，进一步培育幼儿酷爱，尊重妈妈的情感。

2、理解每段歌曲中所表达的不怜悯感和意义，发展幼儿感受音乐的力量，激起幼儿在活动中进步对音乐赏识的爱好。

3、理解每段歌曲中所表达的不怜悯感和意义，发展幼儿感受音乐的力量。

二、活动过程

（一）发声训练：《世上只有妈妈好》

（二）谈话引题

孩子们，你们爱自己的妈妈吗森林里有一只小乌鸦，也非常爱自己的妈妈，让我们一起来听歌曲《小乌鸦爱妈妈》。

三、完全赏识歌曲，理解歌曲内容

1、完全赏识第一遍（老师读念）

提问：歌曲的题目是什么你听到了什么

2、完全赏识第二遍（老师清唱）

提问：你最喜欢哪一句

四、结合多媒体课件分段赏识，理解每段歌曲中所表达的不怜悯感和意义，感受音乐的力量

老师：“瞧！谁来了”，出示图片。

1、赏识第一段

提问：小乌鸦要往哪里回家的路上它是怎样样的它的心情怎样样谁来学学小乌鸦急急忙忙飞回家的样子！假设你很着急的时分，你会做什么动作

2、赏识第二段

老师：“小乌鸦赶回家干什么呢”

提问：它的妈妈怎样了小乌鸦心里会觉得怎样它是怎样照料妈妈的'你觉得这个时分妈妈会跟小乌鸦说些什么小乌鸦又会对妈妈说什么

3、赏识第三段

老师：“让我们来听听”

提问：你喜欢小乌鸦吗为什么

幼儿商量：你们是怎样关怀自己的妈妈，爱自己的妈妈

五、迁移生活，进一步培育幼儿酷爱，尊重妈妈的情感

今天，老师带来了几张小好友爱妈妈的照片，看看他们为妈妈做了些什么

六、活动延长

请孩子们回家以后多帮妈妈做一些自己能做的事。

幼儿园三八活动方案4

活动一：

亲子活动《感谢奶奶和外婆》

活动目的：

1、在爸爸妈妈的帮助下明白关于奶奶和外婆的喜好，做一件力所能及的事情感谢他们。

2、在爸爸妈妈典范的感染下，明白感恩。

家长协作：

依据要求完成老师的档案纸，跟孩子商议做一件什么事情来感谢我们的`奶奶和外婆。

活动二：

幼儿园集体活动《夸夸我们的奶奶或外婆》

活动目的：

了解奶奶或外婆的喜欢，并大胆地夸一夸自己的奶奶或外婆。

家长协作：

周一前请家长发一张奶奶或外婆的照片（电子稿）给包老师，或发到邮箱里都可以，告知孩子我们怎样来夸夸自己的奶奶和外婆。

活动三：

幼儿园集体活动《送给奶奶和外婆的郁金香》

活动目的：

1、通过制作郁金香的方式表达自己对奶奶和外婆的爱。

2、能把自己的礼品亲自送给外婆和奶奶，并大胆说出我爱你奶奶和外婆。

家长协作：

让珍宝把礼品亲自交给奶奶或外婆，没有这个条件的肯定要先藏着，以后有时机送上。

幼儿园三八活动方案5

活动目标：

1、学会专注地倾听伙伴谈话，并能用清晰、连贯的语言讲解并描述自己对糖果的有关经验。

2、引导幼儿围绕“我喜欢吃的糖果”，逐步深化地沟通自己的理解。

3、主动参与小组商量，愿意在集风光前自然大方地谈话。

活动准备：

幼儿自带一颗自己喜欢吃的糖果。

活动过程：

一、猜谜，引出主题

谜语：红纸包，绿纸包，里面睡着一个甜宝宝。

二、互相沟通

请幼儿将自己带来的糖果告知身边的伙伴，自己带的是什么糖果，是什么样子的吃上去有什么感觉

三、引导幼儿进行“糖果”的谈话

1、请几位小好友在集风光前沟通关于“糖果”的经验。

2、激励幼儿声响洪亮地在集风光前介绍自己带来的糖果，并要求其他幼儿清静倾听。

四、引发丰富的话题。

1、你喜欢吃什么糖果为什么喜欢吃

激励幼儿在集风光前谈论自己喜欢吃的糖果，激励他们充足表达自己的见解。

五、进一步引导幼儿拓展谈话内容，引导幼儿谈谈自己觉得最好玩的糖果，以及最好玩的糖果。例如：跳跳糖、口哨糖、海绵糖等，激励幼儿谈谈吃这种糖果的独特感受等。

我从哪里来

一、活动目标：

1、通过看看、讲讲，初步了解自己的成长过程；了解家长在哺育自己的过程中所付出的艰辛苦动。

2、在日常生活中能体谅、关怀孕妇及自己的父母。

二、活动准备：

1、录像带（宝宝的成长过程）

2、班上联系怀孕的老师

3、请家长、幼儿共同完成调查表：小时分，爸爸妈妈为我做了什么

三、活动过程：

（一）初步了解孕妇在行动上的不便，激发幼儿关怀、帮忙孕妇的愿望。

1、小宝宝在诞生之前，生活在哪里幼儿：生活在妈妈的肚子里。

2、我们幼儿园姜老师肚子里有了小宝宝后，生活上有哪些不便利

幼儿1：做操不便利，弯腰不便利。幼儿2：姜老师上楼梯很累，我见过她扶着栏杆很累的。幼儿3：她重一点的东西会拎不动。

3、小好友，你怎么关怀姜老师你能为他做什么

幼儿1：看到她的东西掉在地上，我会帮她捡。幼儿2：我帮她擦桌子、我帮她擦椅子。幼儿3：假如我和姜老师一起乘汽车，我就把座位让给她。

4、小结：小好友都情愿关怀、帮忙姜老师，姜老师心里肯定很快乐，小宝宝也会生活得更舒适，长得更健康。评析：由于幼儿亲眼目睹了怀孕老师在工作、生活中的诸多不便，因此在讲解并描述过程中幼儿主动性很高，帮忙怀孕老师的愿望油然而生，我们老师抓住这一契机对不同的幼儿进行了有针对性的教育，是这一环节成为关爱老师和幼儿自我教育的'过程。

（二）看看、讲讲胎儿的生长发育以及父母的准备工作。

小宝宝在妈妈肚子里是怎么长大的妈妈要为他准备那些事情（看录像）

幼儿1：小宝宝在妈妈肚子里慢慢长大的，妈妈要为小宝宝准备小衣服。幼儿2：妈妈要吃许多有养分的东西，妈妈要做操。

小结：小宝宝在妈妈的肚子里越长越大，等到妈妈的肚子里放不下时，小宝宝就诞生了。

评析：幼儿边看录像边谈论：小宝宝汲取的是妈妈的养分，是靠脐带汲取养分；长大一点小脚会踢来踢去，还会翻身呢。孩子们的留意力完全被直观形象的录像吸引住了，他们都发出赞叹：我们小时侯都是这样的！幼儿了解了很多从前不明白的事情。

（三）沟通调查信息：“爸爸妈妈为我做了什么小时分，爸爸妈妈为你做了那些事

幼儿1：我生病住院时，妈妈好几天没睡觉，陪着我。幼儿2：小时侯我在夜里很会哭，爸爸常常抱着我在房里走来走去。幼儿3：爸爸每天要给我泡许多奶粉，说我是吃奶粉长大的。

评析：在调查活动中，幼儿的主动性得到了充足发挥。本次调查和沟通活动，让孩子感受到父母的哺育之恩，体会了父母的艰辛苦动，特别是家长和孩子们共同完成调查表的过程，更是融洽了亲子关系。

（四）激发幼儿爱父母、感谢父母的情感。

商量：我们应当怎样关怀爸爸妈妈将来怎样报答爸爸妈妈

幼儿1：自己能做的事自己做，不麻烦爸爸妈妈。幼儿2：我妈妈在商场上班，每天站很长时间，我要给她敲敲腿。幼儿3：妈妈的心脏不好，我长大了要挣钱，给妈妈看病。幼儿4：我长大了要买新居子给爸爸妈妈住……评析：从这一环节可以看出，幼儿对父母的辛苦有了更深入的认识，他们从心底里爱自己的亲人。通过互相讲解并描述，表达了自己关怀报答父母的美妙愿望。

四、活动延长：

1、激励幼儿在日常生活中为怀孕的老师、阿姨做力所能及的事。幼儿带一套自小到大的照片，在语言区讲解并描述自己成长的趣事或故事。

幼儿园三八活动方案6

活动对象：

全体幼儿及妈妈、奶奶、外婆等

活动名称：

庆三八亲子联欢会

活动地点：

幼儿园操场

活动目标：

1、明白三月八日是妈妈、奶奶等妇女的节日。孩子通过表演节目和妈妈、奶奶们做游戏以及送红花的方式来庆贺妈妈，奶奶的节日。

2、体验给妈妈，奶奶过节是一件很有意义的事，增进孩子与妈妈，奶奶之间的亲情，共享天伦之乐。

活动准备：

1、音乐《世上只有妈妈好》、《天下的妈妈都是一样的》、《感恩的心》、《爱我你就亲亲我》等。幼儿提前学习有关妈妈的歌曲或儿歌。

2、布置教室走廊主题墙，呼啦圈、雪碧瓶、椅子、奖品等。

活动流程：

主持人引出活动（在歌颂颂妈妈的乐曲中，邀请妈妈们入座。主持人向家长说明：1、座位布置2、活动流程3、活动要求4、引导幼儿说说庆祝会的意义）

一、园长讲话

二、音乐活动

大班：

1、大班集体表演《感恩的心》

2、大一班《鲁冰花》

3、大二班《天下的'妈妈都是一样的》

4、大三班《爸爸妈妈听我说》

5、大班集体表演《世上只有妈妈好》

中班：

1、《袋鼠妈妈》

2、《只要妈妈露笑容》

小班：

1、《我的好妈妈》

2、《不再麻烦妈妈》

三、“花儿送给好妈妈”献花仪式

幼儿为妈妈、奶奶献花，并和她们说句静静话，以表达幼儿对目前和奶奶的感恩之情。

四、户外亲子游戏

1、游戏名称：《心心相印》

游戏准备：呼啦圈20个（每队4个）

游戏人数：每班10对选手

游戏玩法：幼儿先跳入圈中，然后妈妈再跳入圈中，二人跳入圈中后、幼儿再将呼啦圈从下往上取出然后跑到前面的呼啦圈处，连续以上动作。直到跳到终点，哪对选手先到达起点谁就获胜。（获胜者可以获得奖品）

2、游戏名称：爬大树

游戏准备：十瓶灌满水的雪碧瓶、椅子十张

游戏人数：每班10对选手

游戏玩法：孩子用手环住家长的脖子，用脚勾住家长的腰，家长手拎两瓶灌满水的雪碧瓶，从起点跑向终点，在终点绕过椅子障碍，再跑回起点，速度最快者获胜。（家长不能抱住孩子）

3、游戏名称：我给妈妈穿鞋子

游戏玩法：每个家庭由一名家长和一名幼儿参与，首先让幼儿认识家长的鞋子，然后让家长将鞋子脱下后放到距离家长50米外的圆圈内，老师将鞋子打乱。游戏开头，幼儿爬过草地，来到圆圈内找出自己妈妈的鞋子，并帮家长穿好，先穿好的为成功者。

4、游戏名称：推小车

游戏玩法：幼儿坐在独轮车上，家长推着小好友，最先到达终点线的为胜。

幼儿园三八活动方案7

活动时间：20XX年3月6日

活动地点：活动室

参与人：大班全体幼儿及幼儿园老师

活动目标：

1.明白三月八日是妇女节。

2.了解老师工作的艰辛。

3.通过表演节目和老师一起游戏，表达对老师的庆贺。活动准备：

1.一些歌曲音乐。

2.幼儿事先准备好送给老师的礼品。

3.老师事先准备好的作品展览。

活动过程：

一、主持人引出活动。

二、庆祝活动。

1.在歌颂老师的`乐曲中，邀请老师们入座（歌曲：老师老师您真好）

2.主持人引导幼儿说说庆祝会的意义。

3.幼儿说说老师的辛苦及对自己的关爱。

4.老师作品展览。

5.个别老师表演本事。

6.老师与幼儿游戏——抢椅子（播放音乐：兔子进行曲）

三、关怀老师。

1.庆贺，送礼品（播放音乐：喜羊羊）

2.幼儿对老师说一句静静话。

四、主持人活动小结。

五、留意事项：

1.幼儿上下楼梯留意靠右走，班级三位老师分别站在幼儿队伍前、中、后。

2.严格根据班级之间分配好的挨次进场、退场。

幼儿园三八活动方案8

目标：

1、理解和感受故事内容，进一步体验妈妈对孩子的爱。

2、激发幼儿关怀热爱妈妈的情感。

3、理解词语：宏大、空难、幸存者。

过程：

1、谈话提出悬念，引发幼儿听故事的愿望。

这是一个真实的事情：有一次南京飞机失事，全飞机的乘客大部分都死了，还有一小部分受了很重的伤，只有一个9个月大的小孩却一点事都没有，你们明白这是为什么吗

2、老师讲故事提问：刚刚老师说了一件什么事发生在什么地方

3、商量：当空难发生时，妈妈是怎么做的她为什么要这么做

假如妈妈不这样做会怎么样

4、说说自己的妈妈，激发爱妈妈的情感。你们的妈妈是怎样关

心爱惜你的你又准备怎样来关怀妈妈呢

幼儿园三八妇女节的活动方案2

一、活动目的：

1、通过废物再利用，自制“漂亮的鲜花”活动，让幼儿明白“三八”节是全世界妇女的节日，给妈妈们带来节日的问候，明白妈妈哺育自己的辛苦，懂得爱妈妈、尊妈妈。

2、通过义卖“鲜花”活动，让幼儿在社会性交往的.游戏中，认识、学用人民币，体验游戏的乐趣。

二、活动流程：

（1）20XXX3X8早上，开展“我为妈妈送欢乐”的义卖活动。在一楼多功能教室创设“义卖场”。

下午3：00——4：00创设大厅义卖场地；

4：00——4：00家长义卖活动；

（2）第五周周四下午离园时间，开展“妈妈为奶奶送欢乐”的义卖活动。在一楼大厅创设“义卖场”，全园妈妈为奶奶们购置“鲜花”，回家送给自己的母亲、婆婆等；

（3）第六周周一晨会，公布各班义卖结果

（4）义卖活动所得款项，归为班级全部，班级利用资金开展有意义的活动!

幼儿园三八活动方案9

初春的柔风，送来了亲情最浓的“三八”妇女节。这是一个进行情感教育的极好时机，我们细心设计了一个系列的活动，引导孩子学会关怀，关爱妈妈，激发爱妈妈的情感，向妈妈庆贺节日欢乐！

活动时间

XX3年3月7日下午

活动目标

1、通过活动激发幼儿关怀、关爱妈妈的情感。

2、在活动中发展幼儿的大胆表现力及发展动手操作力量。

3、在与妈妈愉快、轻松的活动气氛中，感受集体活动的.好玩和乐趣。

活动准备

1、歌曲《我的好妈妈》诗歌《游子吟》

2、画画：漂亮的妈妈

3、调查记录：漂亮的妈妈小档案

4、爸爸们写给妈妈的一封信，（选出代表2至3名）

5、康乃馨每人一支

6、每个幼儿准备一句祝愿的话

活动过程

1、幼儿齐诵：

亲爱的妈妈们，在这个世界你是最关怀、最疼爱我们的人，在我们生病的时分你们暖和的双手，会带给我们很大的士气，我们难受时，你们的眼睛，会带给我们很大的希望，。在我们的心里，你们永远是世界上最漂亮的妈妈！

2、歌曲《我的好妈妈》诗歌《游子吟》

3、游戏：我是妈妈的小棉袄

4、请爸爸代表上前，表达对妈妈的敬意和祝愿。

5、为妈妈鲜花，给妈妈说一句祝愿的话。

祝妈妈们节日欢乐！

幼儿园三八活动方案10

设计意图

中班是幼儿三年学前教育中承上启下的阶段，他们对事物的理解力量渐渐增加了。除了明白三月八日是妈妈的节日之外，还有必要让他们了解三八节的由来。同时，伴着他们有意行为的增加，初步规章意识的萌发，动作质量明显提高，并又能坚持较长时间，我们可尝试自主性的区域活动，让幼儿为妈妈奶奶进行制作礼品。但是中班的幼儿还是依靠性较强，独立操作与解决问题的力量较弱，所以还是需要成人的帮忙，为此，邀请家中的男同胞与幼儿共同完成制作任务，并一起赠予给家中的女性，既表达了对妈妈奶奶的节日祝愿，又增进了家庭成员之间的情感沟通。

活动目标

了解三八妇女节的由来，明白妈妈、奶奶们的辛苦，并懂得要尊敬她们。

愿意与爸爸、爷爷自主地选择制作区域，共同为妈妈、奶奶制作礼品，表达对妈妈、奶奶的庆贺。

活动准备

通知爸爸、爷爷参与活动。

制作区域分隔、制作礼品的一些材料。

一些歌曲音带，如《我的好妈妈》、《世上只有妈妈好》、《只要妈妈露笑容》等。

活动流程样例

切入点活动

XX说说“三八”节

今天是几月几号是哪些人的'节日

了解三八妇女节的由来。（幼儿搜集的资料或老师讲解并描述）

夸夸妈妈、奶奶XX说说妈妈、奶奶的简洁特征和她们的本事（如做家务、烧菜、唱歌、下棋、刺绣等）。

区域亲子活动

XX为妈妈、奶奶制作礼品

1.交代各区域制作内容及要求（举例）

制作卡片（尝试用剪、画、贴等方式大胆地进行装饰贺卡）

制作面具（能运用合理地颜色匀称地、对称地进行涂色）

制作康乃馨（能用折、剪、扭等方式制作康乃馨）

2.交代各区域之间互动的要求。

3.幼儿与爸爸、爷爷共同选择并制作礼品。XX播放背景音乐《只要妈妈露笑容》等，渲染活动气氛。

4.请爸爸或爷爷将幼儿的祝愿语记录在贺卡上。

5.将礼品送给妈妈、奶奶，并搜集妈妈、奶奶收到礼品时分的反应，照片、留言等。

幼儿园三八活动方案11

设计意图

对于大班幼儿来说，他们都明白3月8日是妈妈、阿姨、奶奶、外婆等妇女们的节日，而且他们已经在园参与了两次庆祝”三八“节的活动。伴着孩子年龄的增长以及认知水平的发展，他们对妈妈的情感不再停留在最初的依恋上了，他们往往谈得较多的是我妈妈在哪儿工作，我妈妈的本事可大了，我妈妈有好多好多漂亮的衣服。为了让孩子在感受节日文化气息的同时，能更深化地了解自己的妈妈，感受妈妈的辛苦和能干，并产生为有这样的妈妈而骄傲的情感，我们围绕“三。八”妇女节在班里生成了“我的妈妈真棒“的主题活动。

活动目标

1.通过谈话、商量、调查等活动，初步了解妈妈们的生活、工作，增加幼儿对妈妈的骄傲感。

2.能够与伙伴大胆沟通并进行演讲，进一步激发幼儿热爱妈妈的情感。

3.在设计的消遣活动中为妈妈们打分，评比爱心妈妈、才智妈妈、巧手妈妈、才艺妈妈，培育幼儿的推断力和表现力。

活动流程举例

切入点活动

一、师提出活动主题：妇女节快到了，作为小记者，你有什么计划呢

二、幼儿讲解并描述自己的想法。

话题有：

1.采访妈妈，了解妈妈的有关信息，喜欢什么，不喜欢什么。

2.采访家中的人，了解他们眼中的妈妈。

3.采访整个大班的妈妈，统计在妈妈在全国某地工作的情况。

4.采访妈妈的工作，并对相同工作进行统计。

5.采访小好友，了解小好友眼中的妈妈。

6.统计妇女节孩子想送给妈妈的礼品和最想做的事。

7.采访并统计孩子最喜欢的'妈妈。

三、幼儿分组商讨采访话题，并选择佩带记者证。

1.给话题分类。工作类、生活类、感情类。

2.幼儿自由搭配，分组并选择一个自己喜欢的话题。

活动进行

一、调查访问汇报

幼儿将自己的访问结果进行汇报。

二、图片和实物展现

妈妈的作品

三、消遣活动评比“真棒妈妈”

妈妈们参与各类游戏，由幼儿评委方阵进行打分。

才智妈妈选拔闯关：学问抢答，猜猜做做

爱心妈妈场景表演：整理家庭做家务，做菜介绍菜名

巧手妈妈装扮孩子；利用废旧材料装扮自己的孩子，随音乐母女模特表演。

才艺妈妈露一手：唱歌、跳舞、运动、编织等

颁奖活动

园长颁发奖状。孩子们献上自己做的礼品，说一句祝愿妈妈的话，在音乐声中一起说“我们的妈妈真棒”结束活动。

幼儿园三八活动方案12

活动意义：

世界上最宏大的爱就是母爱，在三八妇女节这一天要让孩子体会到母亲的辛苦，母爱的宏大，都能够发自内心的来表达对母亲的感恩之情。

活动目标：

1、让幼儿明白妇女节是哪一天妇女节的由来。

2、理解母爱，感恩母亲，回馈母爱。

3、树立幼儿园良好的品牌形象。

活动准备：

小枕头，烛光里的妈妈音乐，白纸，水彩笔或蜡笔

活动过程：

小班：

先给小好友讲一下三八妇女节的来历，让小好友说说自己的妈妈。老师再给小好友讲一下妈妈从怀孕到宝宝诞生后的历程，老师在讲到怀孕过程中的时分可以将小枕头放在自己的肚子里边，然后做一下事情让孩子自己说出妈妈在怀孕时和平常有什么不一样，由此感受到妈妈的不简单，然后让小好友画一幅画或者是做一个手工来表达对母亲的爱。等放学后让全部小好友的妈妈都到教室里，小好友一起将礼品送给自己的妈妈（播放烛光里的妈妈音乐），并且说一声“妈妈，辛苦了！我爱您！”

中班：

先透过谈话的方式导入今天的主题“三八妇女节”然后问一下小好友自己的妈妈都是干什么的，妈妈在自己的心中都是什么样的一个形象，妈妈自从有了宝宝是很幸福但也是很辛苦的，尤其是在他们怀孕的过程中。你们明白怀孕时分的妈妈跟平常有什么不一样吗对，肚子会很大，由于宝宝在妈妈的肚子里是比拟顽皮的，而且要待十个月才能出来，所以她们活动起来很不便利。你们想不想体验一下妈妈的感觉呢那我们如今怎么样才能使自己的肚子大一点呢小好友将自己的小枕头放进自己的.肚子里做一些自己想做的事情，但肯定不能让你肚子里的“宝宝”给掉出来了，让小好友玩二非常钟左右的时间，做完游戏后让每个小好友谈一下自己的感受。

最终老师总结，在这样一个特别的日子里，我们要感谢我们的妈妈，小好友想用什么方法表达对妈妈的爱呢

再让小好友给自己的妈妈准备一份小礼品（手工或画），等妈妈来接的时分，全部的小好友一起给妈妈唱一首“我的好妈妈”而且还要让妈妈协作小好友，唱完后播放“烛光里的妈妈”小好友给自己的妈妈说一声“谢谢妈妈，妈妈辛苦了！我爱您！”

幼儿园三八活动方案13

一、活动名称：送妈妈礼品

二、活动目标：

1、使幼儿了解3月8日是全世界劳动妇女的节日。

2、通过为和妈妈一起做个爱心礼品，送礼品的活动，激发幼儿爱妈妈、关怀妈妈的情感。

3、学习唱爱妈妈的歌表达爱妈妈的心

三、活动准备：

1、每位幼儿准备一个画好爱心的卡纸和皱纹纸还有剪刀胶水。

2、活动前相关学问的了解、丰富。（如：三八节的由来，）

四、活动过程：

（一）活动导入：先开一个简洁的家长会，谈谈三八节，

唱歌《我的好妈妈》

（二）活动前谈话：

1、谈谈自己的妈妈，明白妈妈工作很辛苦，小好友应当关怀、照料妈妈。

2、明确送礼品活动的目的、要求。

（三）幼儿在老师示范怎么做的过程引导幼儿正确操作，并在妈妈的帮忙下完成。

（四）送礼品并对妈妈说“我爱您和妈妈辛苦了”

（五）谈话活动，谈谈和妈妈一起做礼品的过程和欢乐。

（六）回家后在爱心上画画送给妈妈并照相发给老师。

（五）老师小结。

通过妈妈代表说心声，体会妈妈爱“我们”的情感同时也激发幼儿爱妈妈。

五、活动延长：

回家帮妈妈做一些简洁的家务活。

三八节活动总结

“三八”国际劳动妇女节，是广阔劳动妇女最光芒的节日，在20XX“三.八”节到来之际。我们幼儿园适时的对孩子进行“爱母亲、爱奶奶、爱姥姥以及爱老师。珍惜她们的劳动”的情感教育，激发孩子，开展一系列的“纪念三八感恩节活动"将庆祝“三.八”活动融入幼儿教育中。

活动主要内容有：

1、送给母亲、姥姥、奶奶特别的节日祝愿（小好友自己自制作的爱心卡）

2、制作爱心卡，告知妈妈“ILoveYou"等。

通过以上活动让孩子进一步了解了，”三八“节的意义理解妈妈的付出。孩子们用自己的方式表达对妈妈、奶奶、姥姥的爱。让孩子体会爱，接受爱。让孩子更多的去爱他人，从小拥有一颗和善的心。节日教育是幼儿园教学的重要活动之一，通过活动可以进一步扩展孩子的学问。拓展视野。

幼儿园三八节班级活动方案2

设计意图：

初春的柔风，即将送来亲情最浓的20XX年“三八”妇女节。幼儿园借此节日对孩子进行感恩教育，引导孩子学会关怀，关爱妈妈，激发爱妈妈的情感，同时还培育孩子的动手力量和进一步激发幼儿参与集体活动的力量和欲望。所以，此次活动设计，尽可能激发幼儿体会情感，让孩子明白妈妈工作的辛苦自己也应当关怀妈妈，为妈妈做一些事。

活动一：我爱我的`妈妈

活动目标：

1、明白三月八日是妇女节，是妈妈的节日。

2、会尊敬、关怀妈妈，向妈妈表达自己的爱。

3、引导幼儿能用语言表达妈妈的简洁特征，说说妈妈的好处。活动准备：

1、事先让幼儿回家观看妈妈。

2、让同学通过想、看、找、做，真正理解妈妈，体谅妈妈，主动帮妈妈做力所能及的家务事。

重点难点：能用语言表达妈妈的简洁特征。

活动过程：

1、介绍节日老师用清晰简洁的语言向幼儿介绍三月八日是妇女节，是妈妈的节日。

2、提问幼儿：你回家观看妈妈了吗她长得怎么样是高还是矮，是胖还是瘦，头发是什么样子的请幼儿说一说。

3、引导幼儿讲解并描述自己妈妈的工作及职业。说说妈妈好在什么地方

4、组织商量：明白妈妈既要工作又要操持家务，非常辛苦，应学会关怀妈妈。引导幼儿帮忙妈妈做一些力所能及的事情。如：帮妈妈拿拖鞋，请妈妈喝水，听妈妈的话，不让妈妈气愤等。

幼儿园三八活动方案14

一、活动主题：

爱惜环境，爱惜我们共同生活中的大“家”

二、活动时间：

20XX年6月5日—20XX年6月26日下午17：00X18：00

三、活动地点：

XX小区（一期到五期）

四、领导小组：

组长：X

组员：XX、部分在岗人员

五、活动内容：

由X总带队对X一到五期的路面、楼道、地下车库的.垃圾进行一次小规模的清理

六、活开工具：

垃圾袋、手套、铁锹

七、活动详细布置：

1、一期为期五天（即20X.6.5—20X.6.9），路面1天，楼道2天，地下车库2天。

2、二期为期一天（即20X.6.10），路面、楼道、地下车库共1天。

3、三期为期六天（即20X.6.11X20X.6.16），路面2天，楼道2天，地下车库2天。

4、四期为期三天（即20X.6.17X20X.6.19），路面、楼道、地下车库各1天。

5、五期地下车库七天（即20X.6.20X20X.6.26），路面1天，楼道3天，地下车库3天。

幼儿园三八活动方案15

一、活动背景

三八妇女节是世界的传统节日，但是这似乎成了一种形