河北省石家庄市无极第二中学高一生物期末试题含解析

河北省石家庄市无极第二中学高一生物期末试题含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.番茄红果（R）对黄果（r）为显性，果实二室（M）对多室（m）为显性，两对基因独立遗传。现将红果二室品种与红果多室品种杂交，F1中有3/8为红果二室，3/8为红果多室，1/8为黄果二室，1/8黄果多室。两个亲本的基因型是：

A

RRMM×RRmm

BRrMm×RRmm

CRrMm×Rrmm

DRrmm×RrMm参考答案：C2.下列与激素作用无关的实例是A.西瓜果实自然发育成熟B.人舌尖触到蔗糖时感觉到甜味C.自然生长的雪松树冠呈塔形D.饥饿时人体血糖仍能维持正常水平参考答案：B3.“假说—演绎法”是现代科学研究中常用的一种方法，下列属于孟德尔在发现基因分离定律时的“演绎”过程的是（

）A．生物的性状是遗传因子决定的B．由F2出现了3∶1的性状分离推测，生物体产生配子时成对遗传因子彼此分离C．若F1产生配子时成对遗传因子分离，则测交后代会出现两种性状，比例接近1∶1D．若F1产生配子时成对遗传因子分离，则F2中三种基因型个体比接近1∶2∶1参考答案：C4.生活中经常遇到一些生物学问题，下列认识正确的是

A．人体每天需要量最多的是糖类，所以主食应该是粮食制品

B．精瘦肉中含量最多的化合物是蛋白质，应该及时补充

C．无糖八宝粥不添加蔗糖，添加木糖醇，所以不含糖类

D．脂类物质都会使人发胖，最好不要摄入参考答案：A5.下列细胞中，含有同源染色体的是A.卵细胞

B．极体

C.初级卵母细胞

D．次级卵母细胞参考答案：C6.下列哪项是血友病和抗维生素D佝偻病都具有的特征

()A.交叉隔代遗传 B.患者家系世代连续C.男性和女性患病几率一样 D.致病基因位于X染色体上参考答案：D【分析】本题考查伴性遗传的相关知识，要求考生识记伴性遗传的类型及其特点，尤其是伴X隐性遗传病和伴X显性遗传病，能根据题干要求做出准确的判断。【详解】血友病是伴X染色体隐性遗传病，其特点是：隔代交叉遗传，患者男性多于女性；抗微生物D佝偻病是伴X染色体显性遗传病，其特点是：世代相传，患者女性多于男性，综上可知，两者的共同点是致病基因均位于X染色体，故选D。【点睛】伴X染色体隐性遗传病常见实例如红绿色盲、血友病等，其发病特点：（1）男患者多于女患者；（2）隔代交叉遗传，即男患者将致病基因通过女儿传给他的外孙。7.有关生物膜结构与功能的叙述，正确的是

(

)A.膜载体蛋白的合成不需要ATP

B.葡萄糖跨膜运输不需要载体蛋白C.线粒体外膜与内膜的主要功能不同

D.变形虫和草履虫的细胞膜基本组成成分不同参考答案：C8.右图为某哺乳动物的一个细胞示意图，它属于

A．卵原细胞B．初级卵母细胞

C．第一极体

D．卵细胞参考答案：C9.下图表示细胞分裂和受精作用过程中，核DNA含量和染色体数目的变化，据图分析正确的是(

)A.具有染色单体的时期只有CD、GH、MN段B.着丝点分裂只发生在DE、NO段C.GH段和OP段，细胞中含有的染色体数是相等的D.MN段相对于AB段发生了核DNA含量的加倍参考答案：D略10.下列是减数分裂过程中的几个步骤：①形成四分体②同源染色体分开③对等片段的互换④细胞质分裂⑤联会⑥染色体复制⑦染色单体分开其中正确的顺序是A．⑥⑤①③②④⑦

B．⑥⑤④③⑦①②

C．②①③④⑤⑥⑦

D．④⑥③②⑤⑦①参考答案：A11.大肠杆菌、甘蔗、噬菌体、酵母菌都具有的糖类是()A.纤维素

B.淀粉C.糖元

D.脱氧核糖参考答案：D噬菌体是病毒，没有细胞壁，没有纤维素，此外大肠杆菌、酵母菌有细胞壁，成分也不是纤维素，A错误；淀粉是植物细胞中的多糖，大肠杆菌、噬菌体、酵母菌都没有淀粉，B错误；糖原是动物细胞中的多糖，大肠杆菌、甘蔗、噬菌体、酵母菌都没有糖原，C错误；大肠杆菌、甘蔗、噬菌体、酵母菌的遗传物质都是DNA，都具有脱氧核糖，D正确。12.生命系统的最基本形式和最高级形式分别是（）A．细胞和生物体 B．生物体和种群 C．生物体和群落 D．细胞和生物圈参考答案：D【考点】11：细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展．【分析】生命系统的结构层次包括：细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统．其中细胞是最基本的生命系统结构层次，生物圈是最大的生态系统．【解答】解：生命系统的最基本形式和最高级形式分别是细胞和生物圈．故选：D．13.下列关于蛋白质功能的叙述，错误的是A.蛋白质的生物活性与蛋白质的空间结构有关B.高温能使蛋白质的空间结构变得舒展、松散C.蛋白质中一定含有C、H、O、N、P五种元素D.某些蛋白质能参与蛋白质分子的形成过程参考答案：C【分析】蛋白质的组成元素一定含有C、H、O、N，有的含有P、S，蛋白质的特定功能与蛋白质的空间结构有关。【详解】A.蛋白质的生物活性与蛋白质的空间结构有关，A正确；B.高温会破坏蛋白质的空间结构，B正确；C.蛋白质中一定含有C、H、O、N四种元素，C错误；D.某些蛋白质能参与蛋白质分子的形成过程，如酶，D正确。故选C。14.下图表示探究酵母菌细胞呼吸方式的实验装置，相关叙述正确的是A.用抽样检测法调查培养液中酵母菌数量的变化B.澄清的石灰水变浑浊，可说明酵母菌进行了有氧呼吸C.培养液中葡萄糖含量充足，酵母菌的数量呈“J”型增长D.Ⅳ瓶酵母菌培养液配好后立即连接Ⅴ瓶，可减少实验误差参考答案：A15.由1分子磷酸、1分子碱基和1分子化合物a可构成化合物b（如右图所示），下列相关叙述正确的是（

）A．若m为腺嘌呤，则b肯定为腺嘌呤脱氧核苷酸B．若a为核糖，b则为DNA的基本组成单位C．若m为尿嘧啶，则DNA中肯定不含b这种化合物D．若由b构成的核酸能被吡罗红染成红色，则a必为脱氧核糖参考答案：C16.下列关于使用高倍显微镜的叙述正确的是()。A．因为藓类植物的叶片大，在高倍显微镜下容易找到，所以可以直接使用高倍物镜观察B．目镜放大倍数是10，物镜放大倍数是40，被观察的细胞面积放大400倍C．换用高倍镜后，必须先用粗准焦螺旋调焦，再用细准焦螺旋调至物像最清晰D．为了使高倍镜下的视野亮一些，可使用最大的光圈或凹面反光镜参考答案：D17.如图表示培养液中K＋浓度及溶氧量对小麦根系细胞吸收K＋速率的影响。下列有关两曲线形成机理的解释正确的是()A.曲线AB段的形成是由于细胞膜上K＋载体数量未达到饱和且能量充足B.曲线CD段的形成是由于细胞内K＋过多，细胞大量排出K＋C.E点表明植物根系可以通过自由扩散的方式吸收K＋D.曲线BC、FG段的形成是由于细胞膜上K＋载体数量有限参考答案：A试题分析：曲线ab段是随着营养液中K+浓度增加，K+吸收速率增加，限制性因素是K+浓度，但能量充足，而且细胞膜上K+载体数量未达到饱和，bc段可能是载体数量是有限的，故A正确；曲线cd段的形成是由于培养液浓度过大，导致细胞失水，细胞代谢减弱，为主动运输提供的能力减少导致；故B错误．e点表明植物根系可以通过无氧呼吸为主动运输提供能量来吸收钾离子；故C错误．bc段限制因素不再是培养液中K+浓度，限制因素可能是载体数量，也可能是能量供应；fg段限制因素可能是载体数量，也可能是培养液中K+浓度；故D错误。考点：本题考查物质跨膜运输的相关知识，意在考查学生分析曲线图和解决问题的能力，解题的关键是主动运输的影响因素是载体和能量。18.一个成熟的植物细胞，它的原生质层主要包括A.细胞膜、核膜和这两层膜之间的细胞质B.细胞膜、液泡膜和这两层膜之间的细胞质C.细胞膜和液泡膜之间的细胞质D.细胞膜、液泡膜及细胞核参考答案：B植物细胞的原生质层具有选择透过性，相当于半透膜，由细胞膜、液泡膜及两层膜之间的细胞质组成，故选B。【考点定位】原生质层的组成19.现提供可配制斐林试剂的溶液：甲液（0.1g/mL的NaOH溶液），乙液（0．05g/mL的CuSO4溶液）以及蒸馏水，如果充分利用上述试剂及必需的实验用具，可灵活地鉴别出下列哪些物质？（）①果糖

②蔗糖

③血红蛋白

④RNAA.①③

B.①②

C.只有①

D.①②③④参考答案：A【分析】斐林试剂可用于鉴定还原性糖，因斐林试剂甲液与与双缩脲试剂A液相同，都是0.1g/mL的NaOH，斐林试剂乙液与双缩脲试剂B液不相同，斐林试剂乙液是0.05g/mL的CuSO4，双缩脲试剂B液是0.01g/mL的CuSO4，因此可用上述浓度的斐林试剂稀释配成双缩脲试剂，用于鉴定蛋白质。【详解】①果糖是还原性糖，可用斐林试剂鉴定；②蔗糖是非还原性糖，不可用斐林试剂鉴定，也不可用双缩脲试剂鉴定，③血红蛋白，可用配制成的双缩脲试剂鉴定；④RNA与吡罗红具有亲和力，鉴定试剂是吡罗红，综上所述，①③可用上述试剂鉴定，A正确。故选A。【点睛】注意斐林试剂与与双缩脲试剂的区别，物质是相同的，浓度是不同的，因此可用斐林试剂稀释配成双缩脲试剂，因此上述试剂既可鉴定还原性糖，也可鉴定蛋白质。20.1条染色单体含有1个双链的DNA分子，那么，联会时期的一个四分体含有（

）

A.4个双链的DNA分子

B.2个双链的DNA分子

C.4个单链的DNA分子

D.2个单链的DNA分子参考答案：A21.赫尔希和蔡斯的噬菌体侵染细菌的实验表明：()A.病毒中有DNA，但没有蛋白质 B.细菌中有DNA，但没有蛋白质C.遗传物质包括蛋白质和DNA D.遗传物质是DNA参考答案：D【分析】格里菲斯的实验结论，加热杀死的S型菌存在转化因子；艾弗里实验结论：DNA是转化因子；噬菌体侵染细菌实验的结论：DNA是遗传物质。【详解】赫尔希和蔡斯的噬菌体侵染细菌的实验表明DNA是遗传物质。综上所述，ABC不符合题意，D符合题意。故选D。22.小麦高秆对矮秆为显性。现有甲、乙两种高秆小麦，其中一种为纯合子，利用现有材料通过一代交配完成下列任务：（1）鉴定并保留纯合子小麦；（2）育出矮秆小麦。最佳措施是(

)A．甲与乙杂交，得F1测交

B．甲、乙分别与隐性类型相交

C．甲与乙杂交得F1再自交

D．甲自交，乙自交参考答案：D

23.下面属于等位基因的是：

A．E和EB．E和eC．e和eD．EE和ee参考答案：B24.植物细胞和动物细胞共有的糖类物质是A.麦芽糖和乳糖

B.纤维素和蔗糖C.糖原和淀粉

D.葡萄糖和核糖参考答案：D麦芽糖是植物细胞特有的二糖，乳糖是动物细胞特有的二糖，A错误；纤维素和蔗糖的植物细胞特有的糖，B错误；糖原是动物细胞特有的多糖，淀粉是植物细胞特有的多糖，C错误；葡萄糖和核糖是动植物细胞共有的糖，D正确．故选D。25.果蝇的眼色属伴X染色体遗传，红眼对白眼为显性．在下列的杂交组合中，能通过眼色即可判断其后代性别的是（）A．红眼雌蝇×白眼雄蝇B．杂合红眼雌蝇×红眼雄蝇C．白眼雌蝇×红眼雄蝇D．杂合红眼雌蝇×白眼雄蝇参考答案：C【考点】伴性遗传．【分析】由题意知，果蝇的性别决定是XY型，且控制颜色的基因位于X染色体上，且红眼对白眼是显性，如果能通过眼色判断后代的基因型，眼色在雌性、雄性个体上的表现型应该不同．【解答】解：A、由于红眼是显性性状，红眼雌蝇×白眼雄蝇，如果红眼雌果蝇是纯合子，则后代雌雄果蝇都是红眼，如果是杂合子，则后代中雌果蝇和雄果蝇都既有红眼、也有白眼，不能根据眼色判断其后代性别，A错误；B、杂合红眼雌蝇×红眼雄蝇，后代的雌果都是红眼，雄果蝇都既有红眼、也有白眼，不能根据眼色判断其后代性别，B错误；C、白眼雌蝇×红眼雄蝇，后代的雌果蝇都是红眼，雄果蝇都是白眼，可以根据眼色判断其后代性别，C正确；D、杂合红眼雌蝇×白眼雄蝇，后代中雌果蝇和雄果蝇都既有红眼、也有白眼，不能根据眼色判断其后代性别，D错误．故选：C．26.下列关于蛋白质和氨基酸的叙述，正确的是（

）A、所有蛋白质都具有催化作用B、高等动物能合成生命活动所需的二十种氨基酸C、细胞中氨基酸种类和数目相同的蛋白质是同一种蛋白质D、所有蛋白质都含有C、H、O、N四种元素参考答案：D27.一位饲养员让两只杂合黑豚鼠交配（黑对白为显性），一胎生下的小豚鼠将可能是（

）A．只有黑色

B．只有白色C．有黑色也有白色

D．上述3种情况都有可能参考答案：D28.由一分子含氮碱基、一分子磷酸和一分子化合物a构成了复杂化合物b，对a和b的准确叙述是

A．a是核糖，b则为核苷酸

B．a是脱氧核糖，b则为核糖核苷酸C．a是核糖，b则为核糖核苷酸

D．a是五碳糖，b则为核糖核苷酸参考答案：C29.家庭酿酒过程中，密闭容器内酵母菌呼吸速率变化情况如图所示，下列叙述正确的是（

）A．0~8h间，容器内的水含量由于酵母菌的呼吸消耗而不断减少B．0~6h间，酵母菌能量利用率与6—12h间能量利用率大致相同C．0~8h间，容器内压强不断增大，在8h时达到最大值D．6h左右开如产生酒精，6~12h间酒精产生速率逐渐增大参考答案：D30.下图中甲～丁为某动物(染色体数＝2n)睾丸中细胞分裂不同时期的染色体数、染色单体数和DNA分子数的比例图，关于此图叙述中错误的是

A．甲图可表示有丝分裂前期、中期B．乙图可表示减数第二次分裂前期C．丙图可表示减数第二次分裂后期D．丁图可表示有丝分裂后期参考答案：D31.右图为进行性肌肉营养不良遗传病的系谱图，该病为隐性伴Ｘ性遗传病，7号的致病基因是由（

）

A．1号遗传的

B．2号遗传的C．3号遗传的

D．4号遗传的参考答案：B32.每个脱氧核苷酸是由哪几部分组成的(

)A.一分子磷酸，一分子核糖和一分子含氮碱基B.一分子磷酸，一分子核糖和四分子含氮碱基C.一分子磷酸，一分子脱氧核糖和四分子含氮碱基D.一分子磷酸，一分子脱氧核糖和一分子含氮碱基参考答案：D每个脱氧核苷酸是由一分子磷酸，一分子脱氧核糖和一分子含氮碱基组成，选D。33.摩尔根从野生果蝇培养瓶中发现了一只白眼雄性个体。他将白眼雄蝇与红眼雌蝇杂交，F1全部表现为红眼。再让F1红眼果蝇相互交配，F2性别比为1∶1，红眼占3/4，但所有雌性全为红眼，白眼只限于雄性。为了解释这种现象，他提出了有关假设。你认为最合理的假设是(

)A．控制白眼的基因存在于X染色体上B．控制红眼的基因位于Y染色体上C．控制白眼的基因表现出雄性传雌性再传雄性的交叉遗传D．控制红眼的性状为隐性性状参考答案：A选A。F1全部表现为红眼，说明红眼性状为显性性状；F2中所有雌性全为红眼，白眼只限于雄性，说明控制红眼的基因不可能在Y染色体上，控制白眼的基因存在于X染色体上，所以摩尔根最可能提出这一假设。34.科学家提供35S标记的氨基酸培养哺乳动物的乳腺细胞，测量细胞合成并分泌乳腺蛋白过程中各种膜结构的面积变化，结果如下图。下列选项表示a、b、c所代表的膜结构名称以及放射性标记出现的先后顺序，正确的是（

）A．a核糖体→b内质网→c高尔基体B．a内质网→b高尔基体→c细胞膜C．a高尔基体→c内质网→b细胞膜D．a内质网→c高尔基体→b细胞膜参考答案：D35.如图表示氧气浓度对培养液中草履虫、乳酸菌、酵母菌呼吸作用的影响，则呼吸曲线a、b、c分别代表了(

)A．酵母菌、草履虫、乳酸菌B．草履虫、乳酸菌、酵母菌C．乳酸菌、酵母菌、草履虫D．酵母菌、乳酸菌、草履虫参考答案：A36.生物体内的蛋白质千差万别，其原因不可能是（

）A．组成肽键的化学元素不同

B．组成蛋白质的氨基酸酸种类和数量不同C．氨基酸排列顺序不同

D．蛋白质的空间结构不同参考答案：A37.以下关于DNA分子结构叙述不正确的是（

）A．含有两条反向平行的脱氧核苷酸链B．磷酸和脱氧核糖交替排列在外侧，构成基本骨架C．碱基之间以氢键连接D．碱基的数目等于磷酸与脱氧核糖数目之和参考答案：D略38.科学家在利用无土栽培法培育名贵花卉时，在培养液中添加了植物生长必需的一些元素，下列各项中植物吸收最少的是（

）A．Ca2+

B．Mg2+

C．H2PO4－

D．Zn2+参考答案：D细胞内的元素分为大量元素和微量元素，在所给的元素中，钙、镁和磷都是大量元素，只有锌是微量元素，所以锌吸收最少，D正确，A、B、C错误。【考点定位】本题考查细胞中的元素相关知识，意在考察考生对知识点的识记理解掌握程度。【名师点睛】元素记忆技巧(1)记忆微量元素可利用口诀：铁锰碰新木桶(Fe、Mn、B、Zn、Mo、Cu)。(谐音记忆法)(2)记忆大量元素：C、H、O三种以H2O、CO2化合物形式吸收；N、P、K三大肥料元素；Mg、Ca、S——美好的东西应该留住。39.下面是某同学所做的有关过氧化氢在不同条件下分解的验证性实验。一、实验材料和用具：新鲜的质量分数为20%的肝脏研磨液、体积分数为3%的过氧化氢溶液、质量分数为3.5%的FeCl3溶液、新鲜的马铃薯泥、蒸馏水、酒精灯、温度计等。二、实验步骤步骤试管编号abCde加入试剂3%H2O22mL3%H2O22mL3%H2O22mL3%H2O22mLH2O2mL设置反应条件常温常温常温0℃常温蒸馏水FeCl3溶液肝脏研磨液煮熟的肝脏研磨液肝脏研磨液剂量2滴2滴2滴2滴2滴观察气泡产生

请根据该实验回答下列问题。(1)在上述实验中，产生气泡最多的试管是________号，原因是：________________。(2)如果仅将上述实验条件由常温改为90℃水浴，重复实验，气泡产生最多的试管是________号。(3)假如b、c两试管的实验现象均不明显，从所给的实验材料分析，原因可能是：__________________。该同学设计e组的实验目的是：__________________________。(4)假若a～d号的实验都是为了验证酶的某项特性而设置的对照，那么，实验组设置不科学的是______号，主要违背了________原则，应如何改进？____________。(5)假如要证明马铃薯中也含有过氧化氢酶，你的实验设计思路是__________。参考答案：

(1).c

(2).酶在适宜条件下具有高效性

(3).b

(4).H2O2溶液放置时间过长而分解

(5).排除肝脏研磨液中其他物质对实验结果的影响

(6).d

(7).单一变量

(8).将0℃改为常温

(9).再增设两组实验，分别编号为f、g，实验处理方法同c组，只是将滴加肝脏研磨液分别改为马铃薯泥和高温处理过的马铃薯泥试题分析：分析题干可知，该实验的目的是验证过氧化氢在不同条件下分解速率，由表格中的实验的处理方法可知，该实验的自变量是否加入催化剂、催化剂的种类、肝脏研磨液是否经过高温处理，实验的因变量是过氧化氢的分解速率，可以用气泡产生的数量和气泡大小表示，实验原理是过氧化氢在催化剂的作用下分解产生水和氧气，氧气以气体的形式放出。（1）由于过氧化氢分解产生的氧气以气体的形式放出，分解速率越快，放出氧气速度越快，因此可以用单位时间内产生气泡的数量来衡量过氧化氢的分解速率；分析表格中的处理方法可知，c试管加入了未煮过的过氧化氢酶，与无机催化剂相比，酶在适宜条件下具有高效性，因此c试管过氧化氢分解速率最快。（2）如果仅将上述实验条件由常温改为90℃水浴，高温会使酶失去活性，此时温度b试管中的无机催化剂没有影响，因此b试管过氧化氢的分解速率最快。（3）假如b、c两试管的实验现象均不明显，从所给的实验材料分析，原因可能是：H2O2溶液放置时间过长而分解，e组的底物是水，其他与c相同，该实验的目的是排除肝脏研磨液中其他物质产生气体而影响实验结果。（4）假若a～d号的实验都是为了验证酶的某项特性而设置的对照，那么，实验组设置的不科学的是d号，主要违背了单一变量，可以将0℃改为常温来验证高温使酶失活。（5）假若要证明马铃薯中也含有过氧化氢酶，可以再增设两组实验，分别编号为f、g，实验处理方法同c组，只是将滴加肝脏研磨液分别改为马铃薯泥和高温处理过的马铃薯泥（对g组设置可不作要求），通过观察气泡产生的数量和气泡大小来观察马铃薯中是否含有过氧化氢酶。考点：有关酶特性的探究实验40.下列现象中，属于可遗传的变异是（

）

A．玉米由于水肥充足而长得穗大粒多

B．人由于晒太阳而皮肤变黑

C．人的红绿色盲

D．饮食不卫生引起的乙型肝炎参考答案：C二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.概念图是一种能够比较直观体现概念之间关系的图示方法，请根据所学知识，完成有关“生物体的结构”相关的概念图。①________________

②_______________

③_________________④________________

⑤_______________

⑥_________________⑦

⑧

⑨

参考答案：①病毒

②原核细胞

③细胞膜

④线粒体

⑤叶绿体

⑥蛋白质合成场所（或生产蛋白质的机器）⑦溶酶体

⑧液泡

⑨细胞壁42.下图是高等植物细胞亚显微结构示意图，据图回答：（[

]填写标号，_______填写结构名称）（1）遗传物质主要存在于[

]

中，从而决定了它是整个细胞遗传和代谢的控制中心。

（2）太阳能通过图中结构［

］

中进行的光合作用后，才能进入生物界。（3）若该细胞是西瓜的果肉细胞，则色素主要存在于［

］

。（4）图中不具有膜结构的细胞器是［

］

。（5）能增大细胞中的膜面积的结构是［

］

。参考答案：（1）［5］细胞核（2）［7］叶绿体

（3）［2］液泡

（4）［3］核糖体（5）［6］内质网。43.红薯和土豆都富含淀粉，但红薯吃起来比土豆甜。某兴趣小组猜测土豆中可能不含能分解淀粉的酶,所以淀粉不能被分解成甜度比较高的糖类。为验证这一说法，他们进行了相关实验，请帮助其完