广东省广州市华颖中学高二生物上学期摸底试题含解析

广东省广州市华颖中学高二生物上学期摸底试题含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.纯种红花茉莉（RR）与纯种白花茉莉（rr）杂交得F1，取F1的花药离体培养，然后将幼苗用秋水仙素处理，使染色体加倍得F2,F2的基因型及其比例是（

）A.RR:rr=1:1

B.RR:rr=3:1

C.Rr:rr=1:1

D.RR:Rr:rr=1:2:1参考答案：A2.关于桑椹胚和囊胚的比较，以下说法不正确的是（

）

A．桑椹胚的各种细胞结构功能基本相同

B．囊胚期细胞出现了细胞分化，但遗传物质未发生改变

C．囊胚期细胞分化是由遗传物质突变引起的

D．囊胚期内细胞团和滋养层细胞的差异不是由复制水平上的差异而是由转录水平上的差异引起的参考答案：C3.下列有关物质跨膜运输的叙述中,正确的是A．神经递质由突触前膜释放到突触间隙中的方式是主动运输B．mRNA在细胞核中合成后进入细胞质中要跨过2层生物膜C．水稻叶肉细胞无氧呯吸产生的CO2被同一个细胞利用要穿过2层磷脂双分子层D．植物细胞光合作用产生的O2被相邻细胞利用至少穿过8层磷脂分子参考答案：C4.正常人处于寒冷环境中时

A.产热增加，尿量增多B.产热减少，毛细血管舒张C.产热增加，尿量减少D.产热减少，毛细血管收缩参考答案：A5.如右图是人体某组织结构示意图，①②③④分别表示人体内不同部位的液体，据图判断下列说法，正确的是：A．人体的内环境由①②③④组成B．②中含激素、血红蛋白、乳酸、二氧化碳等物质C．浆细胞分泌的抗体先进入③，再进入④D．血浆中的氧进入组织细胞的途径是②→③→④参考答案：D6.下列说法正确的是

A．加酶洗衣粉就是将酶直接加到洗衣粉中B．目前常用的酶制剂有四类：蛋白酶；脂肪酶；淀粉酶；蔗糖酶C．温度、酸碱度和表面活性剂都会影响酶的活性D．普通洗衣粉只是缺少酶，不会污染环境参考答案：C7.机体维持稳态的主要调节机制是

A．神经调节

B．神经一体液调节

C．体液调节

D．神经一体液一免疫调节参考答案：D8.有人利用真核单细胞生物a、b做了如下实验，这个实验最能说明的问题是

（） A．细胞核内的遗传信息控制生物一切性状的发生 B．控制c性状发生的遗传信息来自细胞质 C．c性状发生是由细胞核和细胞质的遗传信息共同决定的 D．控制c性状发生的遗传信息来自细胞核参考答案：D9.一般情况下，下列各项能用2n表示的是（）A．一个DNA分子复制n次后所产生的DNA分子数B．含有n个碱基对的双链DNA分子可能的种类C．具有n对等位基因（位于n对同源染色体上）的杂合子自交后代的基因型种类D．基因型为Aa的植物连续自交n代后杂合子的比例参考答案：A【考点】基因的分离规律的实质及应用．【分析】亲代等位基因对数F1配子种类数F2基因型种类数F2表现型种类数F2中显示个体所占的比例1213121（）12223222（）2n2n3n2n（）n【解答】解：A、一个DNA分子复制一次产生2个DNA，所以复制n次后所产生的DNA分子数为2n，A正确；B、含有n个碱基对的双链DNA分子的可能种类为4n，B错误；C、由于1对等位基因的杂合子自交后代的基因型种类有3种，所以具有n对等位基因（分别位于n对同源染色体上）的杂合子自交后代的基因型种类为3n，C错误；D、基因型为Aa的植物连续自交n代后杂合子的比例为（）n，D错误．故选：A．【点评】本题考查基因分离定律和基因自由组合定律的相关知识，要求考生掌握基因分离定律和基因自由组合定律的实质，能根据各选项中信息准确推断相应的种类数，属于考纲理解和应用层次的考查．10.下列各组均属于捕食关系的是A.狼吃羊和噬菌体侵染细菌

B.狐吃兔和大的鲈鱼吃小的鲈鱼C.蛇吃鼠和牛喝水

D.鸟吃虫和羊吃草参考答案：D11.一个mRNA分子中有m个碱基，其中G＋C有n个，由该mRNA翻译合成的蛋白质有两条肽链。则其模板DNA分子的A＋T数、合成蛋白质时脱去的水分子数分别是()A．m、－1

B．m、－2C．2(m－n)、－1

D．2(m－n)、－2参考答案：D12.淀粉→麦芽糖→葡萄糖→糖原，表示某生物体内糖类的转化过程，则下列说法中正确的是A．此生物最可能是动物，因为能将淀粉转化为糖原B．上述关于糖的转化不可能发生在同一生物体内C．此生物一定是植物，因为它能利用淀粉和麦芽糖D．淀粉和糖原都是动物细胞储存能量的多糖参考答案：A13.在下列物质中，不属于人体内环境组成成分的是

A．血红蛋白 B．血浆蛋白 C．激素 D．尿素参考答案：A14.下面是一组鉴别生物体内几种有机物的实验，其中的数字分别代表

A.①葡萄糖、②苏丹Ⅲ、③紫色、

④二苯胺B.①蔗糖、

②苏丹Ⅳ、③紫红色、④碘液C.①果糖、

②苏丹Ⅳ、③紫色、

④二苯胺D.①还原糖、②苏丹Ⅳ、③蓝紫色、④硫酸铜参考答案：C15.下列关于免疫的说法正确的是

A．只要接触一次某种抗原，记忆细胞就能长期记住该抗原的特征B．机体自身的组织和细胞不可能成为抗原C．唾液的灭菌作用属于体液免疫D．细胞免疫是指吞噬细胞吞噬病原体参考答案：A16.反射的结构基础是

A.神经元

B.反射弧

C.传入神经

D.神经中枢参考答案：B17.某些麻醉剂是一种神经递质的阻断剂，当人体使用这些麻醉剂后，痛觉消失了，而其它大部分神经的传递功能正常。这一事实说明：A.不同的神经纤维是以不同的递质传递

B.不同神经元之间的递质可能不同C.所有的神经之间的递质可能相同

D.麻醉剂能作用于大脑皮层，使人意识模糊参考答案：B18.下列为某生物种群的年龄组成示意图，近期内种群密度将会越来越大的是参考答案：A19.下列说法正确的是A．嗜热细菌的遗传物质一定是DNA

B．基因在细胞中总是成对存在的C．若一双链DNA中的A+T＝40%，则A+G＝60%

D．孟德尔发现遗传定律运用了假说—演绎法参考答案：AD20.下列有关植物细胞全能性的叙述，正确的是A．只有体细胞才具有发育成完整个体所必需的全部基因B．高度分化的细胞处于离体状态时不能表现出全能性C．植物细胞的全能性是植物组织培养技术的理论基础之一D．配子不能表现出全能性的原因是它所含的基因比体细胞减少一半参考答案：C21.下列关于细胞工程的叙述，错误的是（）A．电刺激可诱导植物原生质体融合或动物细胞融合B．去除植物细胞的细胞壁和将动物组织分散成单个细胞需用不同的酶处理C．植物体细胞杂交的结果是产生杂种植株，动物体细胞杂交的主要用途是制备单克隆抗体D．植物体细胞杂交可克服远缘杂交不亲和的障碍，某种植物甲、乙两品种的体细胞杂交形成的杂种植株和甲、乙两品种杂交后代的染色体数相同参考答案：D【考点】R7：植物体细胞杂交的过程；R8：细胞融合的方法．【分析】植物体细胞杂交和动物细胞融合的比较：项目细胞融合原理细胞融合方法诱导手段用途植物体细胞杂交细胞膜的流动性，（细胞的全能性）去除细胞壁后诱导原生质体融合离心、电刺激、聚乙二醇等试剂诱导克服远缘杂交不亲和，获得杂交植株动物细胞融合细胞膜的流动性使细胞分散后，诱导细胞融合离心、电刺激、聚乙二醇、灭活病毒等试剂诱导制备单克隆抗体的技术之一【解答】解：A、电刺激可诱导植物原生质体融合或动物细胞融合，A正确；B、去除植物细胞的细胞壁需要用纤维素酶和果胶酶，将动物组织分散成单个细胞均需用胰蛋白酶处理，B正确；C、植物体细胞杂交过程中最终是筛选出杂种植株，制备单克隆抗体是动物体细胞杂交的主要用途，C正确；D、假设甲植株的染色体数目2M，乙为2N，体细胞杂种染色体数目为2M+2N，甲乙两品种杂交后代的染色体数目为M+N，D错误．故选：D．【点评】本题考查植物体细胞杂交、动物细胞融合和单克隆抗体的制备，要求考生识记植物体细胞杂交过程；识记动物细胞融合过程及应用，掌握单克隆抗体的制备原理和过程，再结合所学的知识准确判断各选项．22.下列有关实验的表述正确的是①在观察洋葱鳞片叶内表皮细胞的DNA和RNA分布时，盐酸的作用是对该细胞进行解离②经健那绿(JanusgreenB)染液处理的口腔上皮细胞中的线粒体依然保持生活状态③用于观察质壁分离与复原的紫色洋葱表皮细胞同样可用来观察植物细胞有丝分裂④探索淀粉酶对淀粉和蔗糖作用的专一性时，可用碘液替代斐林试剂进行鉴定⑤孟德尔的豌豆杂交试验中将母本去雄的目的是防止自花授粉⑥斯他林和贝利斯首次发现了动物激素——促胰液素A．①②⑤

B．①③⑥

C．②⑤⑥

D．②④⑥参考答案：C23.如图是某相对稳定的生态系统中旅鼠的天敌、植物、旅鼠之间数量变化关系的示意图（图中不同阴影内面积表示不同比例尺下的个体数量）。下列有关叙述错误的是（

）A.图中所含的食物链为捕食食物链B.这些生物的种群数量在各自的K值上下波动C.旅鼠的种群数量受外源性因素的调节D.旅鼠的天敌、植物、旅鼠之间的数量变化是一种正反馈调节参考答案：D试题分析：旅鼠和植物、旅鼠的天敌与旅鼠均为捕食关系，形成的食物链为捕食食物链，故A正确；在相对稳定的生态系统中，各生物之间的关系相对稳定，生物的种群数量会在各自的K值上下波动，故B正确；旅鼠种群数量主要受外界环境条件及种间关系等的影响，故C正确；旅鼠的天敌、植物、旅鼠之间数量能保持相对稳定，依赖于负反馈调节，负反馈维持稳态，正反馈更加偏离稳态，故D错误。考点：本题主要考查种群的数量变化，群落的结构，生态系统的结构相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。24.豌豆是自花传粉植物，而且是闭花受粉。豌豆的红花与白花是一对相对性状（分别由A、a基因控制），现有一批基因型为AA与Aa的红花豌豆，两者数量之比是1：3。自然状态下其子代中基因型为AA、Aa、aa的数量之比为(

)

A．25:30:9

B．7:6:3

C．5:2:1

D．1:2:1参考答案：B25.如图表示生物膜的亚显微结构，下列叙述错误的是（）A．①在生物膜中是不均匀分布的B．②是生物膜的基本骨架C．CO2、H2O通过细胞的方式相同D．②是运动的，但①是静止的，所以细胞膜具有流动性参考答案：D【考点】28：细胞膜的流动镶嵌模型；31：物质跨膜运输的方式及其异同．【分析】细胞膜的成分包括磷脂、蛋白质、糖类．分析图解可知，图中①表示蛋白质，蛋白质以覆盖、镶嵌、贯穿等方式存在于磷脂双分子层中；图中②表示磷脂分子，磷脂双分子层构成的细胞膜的基本骨架．【解答】解：A、①蛋白质能镶嵌、贯穿和横跨磷脂双分子层中，在生物膜中是不均匀分布的，A正确；B、②表示磷脂双分子层，构成生物膜的基本骨架，B正确；C、CO2、H2O通过细胞的方式都是自由扩散，C正确；D、②绝大多数是运动的，但①也是运动的，所以细胞膜具有流动性，D错误．故选：D．26.下列哪一种方法可以增加生态系统的抵抗力稳定性

A.增加该生态系统内各营养级生物的种类

B.使该生态系统的生产者和消费者在数量上保持平衡C.减少该生态系统内各营养级生物的种类

D.减少该生态系统内捕食者和寄生生物的数量参考答案：A27.右图为某高等生物细胞某种分裂的两个时期的结构模式图，a、b表示染色体片段。下列关于两图叙述错误的是A．图1细胞处在减数第二次分裂中期，此期没有遗传物质复制B．两图说明分裂过程中可能发生交叉互换C．同源染色体上等位基因的分离不发生在两图所处的分裂时期D．若两图来源于同一个卵原细胞，且图2是卵细胞，则图1是次级卵母细胞参考答案：D28.在室温下进行了如图酵母菌厌氧呼吸的探究实验，分析错误的是

A．滴管中冒出的气泡中的气体是CO2

（

）

B．试管中加水的主要目的是制造缺氧环境

C．若试管中的水换成冷水，气泡释放速率下降

D．被分解的葡萄糖中的能量一部分转移至ATP，其余的存留在酒精中参考答案：D29.细胞学说揭示了A．植物细胞与动物细胞的区别

B．生物体结构具有统一性C．细胞为什么能产生新细胞

D．真核细胞与原核细胞的区别参考答案：B30.一般情况下，活细胞中含量最多的化合物是（

）A．蛋白质

B．水

C．淀粉

D．糖原参考答案：B31.下列关于细胞工程的叙述中，正确的是A．胰蛋白酶具有专一性，因此它分解细胞间的蛋白质，但不会破坏细胞B．植物细胞融合必须先制备原生质体C．经细胞核移植培育出的新个体只具有一个亲本的遗传性状D．动物细胞培养过程中,细胞悬浮在培养液中增殖，后来贴壁产生接触抑制参考答案：B32.细胞的统一性体现在（）①细胞都有相似的基本结构，如细胞膜、细胞质；②真核细胞细胞核内有染色体，原核细胞无染色体，但有拟核，其中都含有DNA；③真核细胞多种多样，原核细胞多种多样，而真核细胞和原核细胞又不一样．A．① B．② C．①② D．①②③参考答案：C真核细胞和原核细胞在结构上存在差异，说明细胞之间存在差异性；原核细胞和真核细胞都具有细胞膜、细胞质等结构，都含有核酸和蛋白质等物质，这又体现了细胞的统一性．①细胞都有相似的基本结构体现了细胞的统一性，①正确；②真核细胞细胞和原核细胞都含有DNA体现了细胞的统一性，②正确；③真核细胞和原核细胞又不一样，体现了细胞的差异性，③错误．故选：C．33.将酵母菌研磨离心后，把得到的上清液（含细胞溶胶）、沉淀物（含细胞器）和未离心的匀浆分别放入甲、乙、丙3个试管中，向3个试管内滴加等量的葡萄糖，最终产物是CO2和H2O的试管是A．甲和丙B．乙C．丙D．乙和丙参考答案：C34.下图是用基因工程技术培育抗棉铃虫的转基因棉花过程，有关该过程叙述错误的是（

）

A．抗虫基因的表达产物为多肽

B．抗虫基因被插入到受体细胞的染色体DNA中C．受体细胞除去细胞壁更利于基因的导入

D．通过Ti质粒上的抗性基因筛选试管苗参考答案：D35.给一氧化碳中毒的病人进行输氧时，要在纯氧中混入5%的二氧化碳气体，以维持呼吸中枢的兴奋，这主要是利用什么调节(

)A.神经调节

B.体液调节

C.

激素调节

D.内分泌调节参考答案：B36.蛋白质工程的设计程序中正确的一组是（

）①合成蛋白质分子结构

②基因的脱氧核苷酸序列

③mRNA④蛋白质预期功能⑤推测氨基酸序列⑥蛋白质的预期结构A.⑥→②→③→④→⑤→① B.⑤→④→③→⑥→①→②C.④→⑥→⑤→②→③→① D.②→③→⑤→①→⑥→④参考答案：C【分析】据题文的描述可知：该题考查学生对蛋白质工程的相关知识的识记和理解能力。【详解】蛋白质工程的流程是：从④预期的蛋白质功能出发→⑥设计预期的蛋白质结构→⑤推测应有的氨基酸序列→②找出相对应的脱氧核苷酸序列并合成基因→③转录出mRNA→①合成蛋白质分子结构，C正确，A、B、D均错误。37.建立数学模型研究方法中包括以下步骤：①提出合理假设②通过进一步实验或观察等，对模型进行检验或修正③用适当的数学形式对事物的性质进行表达④观察研究对象，提出问题。研究步骤的正确顺序为A．②③④① B．②③①④ C．④①③② D．④①②③参考答案：C38.关于人体内环境中pH调节叙述不正确的是

（

）

A．人体血液pH通常在5~6之间

B．血液中乳酸过多时，就与NaHCO3发生反应，生成乳酸钠和H2CO3

C．血液中Na2CO3过多时，就与H2CO3结合形成NaHCO3

D．血液中CO2过多会刺激神经中枢，促进呼吸活动将CO2排出参考答案：A39.以下是来自于同一生物体内、处于四个不同状态的细胞分裂图示。下列有关叙述中，正确的是

A．该生物的正常体细胞中含有16条染色体B．图①与图③所示细胞中染色单体数相等C．图②、图④所示过程都是产生体细胞的分裂D．由图④分析，该生物有可能是雄性个体参考答案：D40.下列关于中学“腐乳的制作”实验，叙述正确的是A.加盐主要是为了调节水分，利于毛霉生长B.加料酒主要是为了灭菌，避免腐乳变质C.控制发酵温度的主要目的是腐乳调味D.实验室制作的腐乳不宜直接食用参考答案：D腐乳的制作过程中，加盐主要是为了抑制微生物生长，防止豆腐腐败变质，A项错误；加料酒主要为了使腐乳具有独特的香味，B项错误；控制发酵温度的主要目的是使毛霉正常生长增殖，C项错误；实验室制作的腐乳可能灭菌不彻底，不宜直接食用，D项正确。发酵过程中起主要作用的是毛霉，C错误；二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.下图表示细胞内某些有机物的元素组成和功能关系，其中A、B代表元素，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ是生物大分子，图中X、Y、Z、P分别为构成生物大分子的基本单位。请回答下列问题：(1)图中X是________，Ⅰ在小麦种子中主要是指______________。(2)图中Z是____________，使用甲基绿、吡罗红混合液染色，可使Ⅲ呈现________色。(3)图中P的结构通式为________________；写出由P形成Ⅳ的结构层次________________________________________________________________________。(4)Ⅲ和Ⅳ两者都有多样性，两者多样性的关系是前者________后者。参考答案：(1)葡萄糖淀粉(2)核糖核苷酸红(3)

氨基酸→多肽→蛋白质

(4)决定42.Ⅰ。某种植物上栖息着一定数量级的甲、乙两种昆虫和蜘蛛。甲、乙两种昆虫均以该植物为食，蜘蛛以乙昆虫为食。甲昆虫在白天活动，乙昆虫在夜晚活动。甲昆虫采食该种植物的叶片后，植物会释放出挥发性的物质X，X既可吸引甲昆虫的天敌，也能驱赶乙昆虫。请回答：（1）上述现象中，X分别在

之间进行传递。

（2）影响甲昆虫活动的信息有两大来源，分别是

和

。影响乙昆虫活动的信息种类是

。蜘蛛在蜘蛛网上捕食乙昆虫所利用的信息种类是

。

（3）若在上述植物上施用人工合成的物质X，短期内该植物上甲昆虫天敌和乙昆虫天敌数量的变化是

。Ⅱ.根据下列材料，回答问题：

材料一

红树林是生长在热带、亚热带海岸潮间带特有的植被，具有丰富的动植物资源。广东是我国红树林资源最丰富的省份之一，其中雷州半岛和深圳湾的红树林分布区被列为国家级红树林自然保护区，红树林的保护和发展也被列为广东建设林业生态省的八大工程之一。材料二

2004年12月，印度洋地震引起的海啸导致十多万人死亡，几百万人无家可归。但因为有茂密的红树林，印度泰米尔纳德邦一个渔村里的172户人家在这次海啸中幸免于难。（1）红树林含有丰富的动植物资源，属于生物多样性的

价值，除此之外，生物多样性还有

价值和、

价值。（2）红树林的

稳定性较强而

稳定性较弱，原因是红树林

。（3）海啸过后，灾区沿海的多种生态系统遭到了毁灭性破坏，短期内难以恢复。这一事实说明任何生态系统的

都是有限的。（4）生态环境问题具有全球性，全球性环境问题包括

。

（试举两例）（2分）参考答案：（1）植物与甲昆虫的天敌;植物与乙昆虫

（2）无机环境和

生物

。

化学信息和物理信息

物理信