贵州省遵义市辅乐中学高三生物模拟试题含解析

贵州省遵义市辅乐中学高三生物模拟试题含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.将一植株放在密闭玻璃罩内，置于室外一昼夜，获得实验结果如下图所示。下列有关说法错误的是：A．图乙中的b点对应图甲中的B点B．图甲中的F点对应图乙中的g点C．到达图乙中的d点时，玻璃罩内的CO2浓度最高D．经过这一昼夜之后，植物体的有机物含量会增加参考答案：【知识点】C8

光合作用和呼吸作用的综合应用【答案解析】B解析：密闭玻璃罩内二氧化碳的浓度主要是光合作用强度和呼吸作用强度共同决定的，因此图甲中C点和F点表示光合作用强度与呼吸作用强度相等；图乙中dh两点表示光合作用强度和呼吸作用强度相等；图乙中的b点对应图甲中的B点都表示晚上温度比较低呼吸作用强度降低了，A正确；图甲中的F点对应图乙中的h点，B错误；到达图乙中的d点时对应图甲中的C点，玻璃罩内的CO2浓度最高，C正确；经过这一昼夜之后二氧化碳的浓度比原低了说明有机物比原多了进行积累了，D正确【思路点拨】本题主要考查光合作用与呼吸作用的关系，要求学生能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容；能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论。【典型总结】解读密闭容器及自然环境中植物光合作用曲线析图：(1)图1中各点含义及形成原因分析：a点：凌晨2时～4时，温度降低，呼吸作用减弱，CO2释放减少。b点：有微弱光照，植物开始进行光合作用。bc段：光合作用小于呼吸作用。c点：上午7时左右，光合作用等于呼吸作用。ce段：光合作用大于呼吸作用。d点：温度过高，部分气孔关闭，出现“午休”现象。e点：下午6时左右，光合作用等于呼吸作用。ef段：光合作用小于呼吸作用。fg段：没有光照，停止光合作用，只进行呼吸作用。(2)图2中各点含义及形成原因分析：AB段：无光照，植物只进行呼吸作用。BC段：温度降低，呼吸作用减弱。CD段：4时后，微弱光照，开始进行光合作用，但光合作用强度<呼吸作用强度。D点：随光照增强，光合作用强度＝呼吸作用强度。DH段：光照继续增强，光合作用强度>呼吸作用强度。其中FG段表示“光合午休”现象。H点：随光照减弱，光合作用强度下降，光合作用强度＝呼吸作用强度。HI段：光照继续减弱，光合作用强度<呼吸作用强度，直至光合作用完全停止。2.下列关于细胞癌变及癌细胞的叙述，正确的是（

）A.癌细胞的分裂失去控制，但其增殖是有限的B.癌细胞表面粘连蛋白的增加，使其易扩散转移C.有些物理射线可诱发基因突变，导致细胞癌变D.癌变是细胞异常分化的结果，此分化大多可逆参考答案：C癌细胞的分裂失去控制，能够无限增殖，A错误；癌细胞表面粘连蛋白的减少，使其易扩散转移，B错误；有些物理射线属于物理致癌因子，可诱发基因突变，导致细胞癌变，C正确；癌变是细胞异常分化的结果，此分化不可逆，D错误。3.如图表示人体受到抗原刺激后发生的免疫过程,下列相关叙述错误的是A.图中抗原只与细胞a表面适合的受体结合B.正常情况下,该免疫过程还需要辅助性T淋巴细胞的参与C.图中的物质d主要在血液和体液中起作用D.若同种抗原再次进入机体后,细胞b能迅速直接分泌大量物质d参考答案：D图中表示的是体液免疫的部分过程,a为B淋巴细胞,b为记忆B细胞,c为效应B细胞(浆细胞),d为抗体。特定抗原只与B淋巴细胞表面适合的受体结合,A正确;正常情况下,体液免疫过程还需要辅助性T淋巴细胞的参与,B正确;效应B细胞分泌的抗体主要分布在血液和体液中,C正确;抗体是由效应B细胞分泌的,记忆B细胞不能直接分泌抗体,D错误。【备注】本题考查免疫系统与免疫功能的相关内容,意在考查考生的识图能力和分析能力。4.健康是人类社会永恒的主题，各种疾病在不同程度上影响着人们的健康，下列关于各种疾病的叙述及诊断方法正确的是A.苯丙酮尿症是由x染色体上的隐性基因控制的单基因遗传病B.某人在幼年时期诊断发现其甲状腺激素分泌不足则将来他就会得侏儒症C.获得性免疫缺陷综合症和风湿性心脏病都属于免疫缺陷病D.利用DNA探针检查出肝炎病毒，为肝炎诊断提供了一种快速简便的方法参考答案：答案：D5.某乳酸亚铁口服液可以有效地治疗人类缺铁性贫血症，这是因为其中的Fe2+进入人体后能（

）A．调节血液的酸碱平衡

B．调节血液的渗透压

C．构成红细胞中的血红蛋白

D．促进更多红细胞的产生参考答案：C【Ks5u解析】无机盐离子参与构成细胞重要的化合物，如铁是构成血红蛋白的元素，故C正确。6.诺贝尔医学奖获得者、德国著名医学家奥托?瓦尔伯格博士（Dr.OttoWarburg）发现，当人体组织细胞中的氧含量低于正常值的60％以下时，缺氧的组织细胞就可能会癌变。进一步的研究表明，癌细胞和正常分化细胞在有氧条件下产生的ATP总量没有明显差异，但癌细胞即使在氧供应充分的条件下也主要是通过无氧呼吸途径获取能量。据此判断下列说法正确的是(改编）（

）

①癌细胞从内环境中摄取并用于细胞呼吸的葡萄糖比正常细胞多

②癌细胞的这种现象可能是由于控制有关有氧呼吸的酶的基因突变导致的

③有氧条件下，癌细胞中与无氧呼吸有关的酶的活性强

A．①②

B．②③

C．①③

D．①②③

试题考点：考察了学生阅读分析及提取信息的能力。题目涉及到的知识点有细胞癌变、细胞呼吸和基因突变等知识参考答案：D与无氧呼吸相比，有氧呼吸相同质量的底物氧化分解释放的能量更多，那么与正常细胞相比，癌细胞代谢更旺盛，需要的能量更多消耗的葡萄糖更多①正确。癌细胞有氧条件下依然以无氧呼吸为主，可能是因为有氧呼吸的过程受阻，根本原因可能是有关基因变化，所以②正确。以有氧时依然以无氧呼吸为主，所以③正确。7.原核细胞内某一区域的基因指导蛋白质合成的示意图。据图分析正确的是（

）A．①②两处都有大分子的生物合成，图中DNA可以与有关蛋白质结合成染色体B．图中有6个核糖体，5条多肽C．①处有DNA聚合酶参与，②处没有DNA聚合酶参与D．①处有DNA-RNA杂合双链片段，②处没有DNA-RNA杂合双链片段参考答案：D8.下列有关人体成熟红细胞的说法，正确的是

（

）A.葡萄糖进入人成熟的红细胞需要消耗ATPB.人成熟的红细胞能不断吸收氧气，产生CO2C.人成熟的红细胞不能合成血红蛋白但能产生ATPD.人成熟的红细胞在无丝分裂过程中有DNA的复制参考答案：C考点：人体成熟红细胞的特点点睛：哺乳动物成熟红细胞主要运输O2，没有核糖体等众多细胞器，不能进行蛋白质的合成，不能进行有氧呼吸，不能进行分裂，因只含细胞膜一种膜结构，故通常用于制备细胞膜。9.某小组进行“探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化”实验时，同样实验条件下分别在4个试管中进行培养（见下表），均获得了“S”型增长曲线。根据实验结果判断，下列说法错误的是

（

）A．4个试管内的种群初始阶段都经历了“J”型增长B．4个试管内的种群同时达到K值

C．试管Ⅲ内种群的K值与试管Ⅱ不同D．试管Ⅳ内的种群数量先于试管Ⅱ开始下降参考答案：B10.下表代表胃、小肠中有关消化液的成分及部分酶的最适pH，下列说法错误的是（）

消化液名称pH消化液成分胃胃液1～2胃液（HCl）、胃蛋白酶（最适pH1.8左右）小肠肠液、胆汁、胰液7～8NaHCO3，胆盐，多种酶如蛋白酶、脂肪酶、淀粉酶等（最适pH8.0左右）A.酶是活细胞产生的一类具有生物催化作用的有机物B.与无机催化剂比较，酶具有高效性，专一性，且需要适宜条件C.胃液中的胃蛋白酶会随着胃的排空进入小肠，胃蛋白酶进入小肠后，能将蛋白质分解D.胃液中有大量的胃酸（HCl），它随胃的排空进入小肠后不会破坏小肠中酶的活性参考答案：C11.下列几种育种方法，能改变原有基因的分子结构的是

（

）

A．诱变育种

B．单倍体育种

C．基因工程育种

D．杂交育种参考答案：A12.已知某种植物杂交后所结果实中胚乳的基因型为AAaBBb、AAabbb、aaabbb、aaaBBb，那么母本和父本的基因型分别是A．母本aabb父本Aabb

B．母本aabb父本AaBbC．母本AaBb父本aabb

D．母本aaBb父本Aabb参考答案：C13.人体对病原菌具有一定的防御功能，下列叙述错误的是A．唾液中的溶菌酶可杀死病原菌B．口腔黏膜对病原菌有一定的屏障作用C．吞噬细胞对多种病原菌具有吞噬作用D．B细胞对病原菌的免疫应答属于细胞免疫参考答案：D

14.关于细胞全能性的理解不确切的是

A．大量的科学事实证明，高度分化的植物体细胞仍具有全能性B．细胞内含有个体发育所需的全部基因是细胞具有全能性的内在条件C．通过植物组织培养得到的试管苗，是植物细胞在一定条件下表现全能性的结果D．通过动物细胞培养获得细胞株或细胞系，证明了动物体细胞也有全能性参考答案：D15.选取长度相同的具有胚芽鞘的幼苗，做如下图所示的实验处理，对实验组和对照组的幼苗均给予单侧光照。一定时间后，测定幼苗胚芽鞘伸长长度，X代表对照组胚芽鞘伸长长度、Y代表实验组的光照侧胚芽鞘伸长长度、R则代表实验组的背光侧的伸长长度。推断实验的结果应是

A．X>Y>R

B．Y>X>R

C．X=Y=R

D．R>X>Y参考答案：D16.某生物的色氨酸生物合成酶系的合成由色氨酸操纵子控制，该操纵子含有trpE、trpD、trpC、trpB、trpA5个结构基因，如图所示：根据提供的信息请回答，操纵子结构A．

都由一个启动子，一个终止子和数个结构基因构成B．

是生物基因表达调控的基本结构模式C．

将生物功能相关的结构基因控制在同一调控系统作用下D．

能使其内部结构基因产物分子比相等参考答案：C17.下列关于遗传知识的叙述，不正确的是（

）A．父亲通过儿子将其细胞中的染色体传至孙子体细胞中最少可能有1条，最多可能有23条B．基因组成为AaB的正常绵羊，产生的配子名称和种类可能为精子，AXB、AY、aXB、aYC．让杂合体Aa连续自交三代，则第四代中杂合体所占比例为1/8D．从某种生物中提取的一个核酸分子，经分析A占a％，G占b％,且a+b=50,C占20％，腺嘌呤共150个鸟嘌呤共225个。则该生物可能是T2噬菌体参考答案：D18.以下属于染色体变异的是

①同源染色体之间部分片段的交换②染色体上的一些片段的增添或缺失③非同源染色体的自由组合④异常精子XY的产生

⑤非同源染色体之间部分片段的移接⑥DNA分子中碱基对的增添或缺失⑦雄蜂的产生

⑧猫叫综合征的产生A.②④⑤⑦⑧

B.①②④⑥

C.③④⑤⑦⑧

D.①②⑤⑧参考答案：A19.种子的萌发过程需要大量酶参与，研究发现酶的来源有两条途经，一是由干种子中的酶活化而来，二是萌发时重新合成。新的RNA在吸水后12h开始合成，而蛋白质合成在种子吸水后15~20min便可开始。以下叙述正确的是A．有些RNA、酶可以在干种子中长期保存B．新的RNA、酶的合成过程需要水的参与C．干种子含自由水很少，因而酶都没有活性D．吸水12h内，种子合成新蛋白无RNA参与参考答案：A本题考查细胞中水的分类以及作用，考查学生的知识运用能力。新的RNA在吸水后12h开始合成，而蛋白质合成在种子吸水后15~20min便可开始，说明有些RNA、酶可以在干种子中长期保存，A正确；新的RNA、酶的合成过程产生水，但不需要水的参与，B错误；干种子含自由水很少，酶都的活性较低，C错误；吸水12h内，种子合成新蛋白利用原有的RNA做模板，D错误。20.将配制好的培养基进行灭菌应采用

A．灼烧灭菌

B．高压蒸汽灭菌

C．干热灭菌

D．煮沸灭菌参考答案：答案：B21.下列与人体神经调节有关的叙述，错误的是（

）A.缺氧不影响肽类神经递质的合成与释放B.肌肉细胞的细胞膜上有神经递质的受体C.神经纤维上的电信号可引起突触前膜释放神经递质D.神经递质可将突触前神经元的兴奋传递给突触后神经元参考答案：A肽类神经递质的合成和释放需要能量；缺氧能通过影响有氧呼吸过程而影响到细胞中能量的产生，A错误。传出神经和其支配的肌肉之间通过突触相连接，肌肉细胞的细胞膜上有神经递质的受体，B正确。当兴奋沿轴突传到突触时，突触前膜的电位发生改变，突触小泡就向突触前膜移动，与突触前膜接触融合后就将递质释放到突触间隙里，递质与突触后膜上的特异性受体结合，使后一个神经元兴奋或抑制，这样就使兴奋从一个神经元传到另一个神经元，CD正确。【KS5U考点定位】神经调节【名师点睛】熟知突触的结构及兴奋在神经细胞之间的传递过程是正确解答该题的关键。22.某人基因型为AaBb的两个精原细胞，一个精原细胞进行有丝分裂得到两个子细胞为A1和A2；另一个精原细胞减数第一次分裂得到两个子细胞为B1和B2，减数第二次分裂中由一个次级精母细胞产生的两个子细胞为C1和C2。下列说法不正确的是()A．遗传信息相同的有A1和A2；B1和B2等

B．染色体数目相同的有B1和C1；B2和C2等C．DNA数目相同的有A1和B1；A2和B2等

D．染色体形态相同的有A1和A2；C1和C2等参考答案：A23.胎盘是由母体子宫内膜与胎儿的下列哪部分结合而成?A．绒毛膜

B．尿囊

C．绒毛膜与尿囊

D．羊膜参考答案：C24.右图为细胞分裂的某一时期。下列有关此图的叙述中，错误的是 （

）

A．在后期时，移向同一极的染色体均为非同源染色体

B．细胞中有两对同源染色体，④和⑦为一对，⑤和⑥为另一对

C．细胞中含有两个染色体组，其中④和⑥可以构成一个染色体组

D．④是一条染色体，包含两条染色单体①和③，两条染色单体由一个着丝点②相连

参考答案：A25.胞分裂是生物体一项重要的生命活动，是生物体生长、发育、繁殖和遗传的基础。下列关于二倍体生物细胞分裂的叙述，不正确的是A．图中②属于有丝分裂图像，①和③属于减数分裂图像B．图②所代表生物的体细胞含4条染色体，通常情况下它的一个精原细胞产生的配子有4种染色体组成C．若图③是某动物体内的一个细胞，在分裂形成此细胞的过程中，细胞内可形成3个四分体D．图④可以代表有丝分裂或减数分裂过程中相关物质的变化规律，且①②位于图④的BC段参考答案：B26.右图是细胞的亚显微结构模式图，下列判断正确的是

A．②功能的复杂程度由蛋白质的种类及数量决定

B．⑥是细胞生命活动的调控中心

C．①③共同构成原生质层

D．⑦具有双层膜结构参考答案：A27.用一定强度的光束照射一株正常生长的绿色植物，测定光束照射前后植物吸收CO2和释放O2量的变化，结果如右图所示。对该图的分析中，正确的是A．开始照射前，光反应和暗反应均无法进行B．结束照射后，光反应和暗反应迅速同步增加C．开始照射后，暗反应限制了光合作用的速率D．结束照射后，光反应和暗反应迅速同步减弱参考答案：C28.下列有关生物大分子的叙述中，正确的是A．含有C、H、O、N元素的有机物属于生物大分子B．腺苷是构成ATP、RNA和DNA的基本成分单位C．细胞核中的核酸只含脱氧核糖，细胞质中的核酸只含核糖D．细胞中不同种类的蛋白质，其氨基酸种类和数量可能相同参考答案：D29.下列可能含有相同元素的一组化合物是（

）A．淀粉和二肽

B．脂肪酸和脂肪酶C．蛋白质和蛋白酶

D．核糖和核糖核酸参考答案：C淀粉为多糖，元素组成只有C、H、O，二肽由氨基酸组成，元素组成是C、H、O、N，A错误；脂肪酸的元素组成只有C、H、O，脂肪酶成分为蛋白质，元素组成是C、H、O、N，B错误；蛋白酶成分为蛋白质，蛋白质和蛋白酶，元素组成都是C、H、O、N，C正确；核糖的元素组成只有C、H、O，核糖核酸的元素组成为C、H、O、N、P，D错误。【考点定位】糖类的组成元素；氨基酸的分子结构特点和通式；脂质的组成元素【名师点睛】本题是考查糖类、蛋白质、脂质、核酸的元素组成的题目，糖类的元素组成是C、H、O，蛋白质的元素组成是C、H、O、N等，不同类的脂质的元素组成不同，脂肪和固醇的元素组成是C、H、O，磷脂的元素组成是C、H、O、N、P，核酸的元素组成是C、H、O、N、P。30.关于某二倍体哺乳动物细胞有丝分裂和减数分裂的叙述，错误的是A.有丝分裂后期与减数第二次分裂后期都发生染色单体分离B.有丝分裂中期与减数第一次分裂中期都发生同源染色体联会C.一次有丝分裂与一次减数分裂过程中染色体的复制次数相同D.有丝分裂中期和减数第二次分裂中期染色体都排列在赤道板上参考答案：B【分析】本题主要考查有丝分裂和减数分裂的有关知识。有丝分裂染色体复制一次，细胞分裂一次，前期同源染色体不联会，中期染色体排列在赤道板上，后期姐妹染色单体分离，移向两极；减数分裂染色体复制一次，细胞连续分裂两次，减数第一次分裂前期发生同源染色体联会，后期同源染色体分离，非同源染色体自由组合，减数第二次分裂中期类似有丝分裂，染色体排列在赤道板上，后期姐妹染色单体分离，移向两极。【详解】有丝分裂后期与减数第二次分裂后期都发生着丝点分裂，姐妹染色单体分离，移向两极，A正确；有丝分裂不发生同源染色体联会，减数第一次分裂前期发生同源染色体联会，B错误；有丝分裂与减数分裂染色体都只复制一次，C正确；有丝分裂和减数第二次分裂的染色体行为类似，前期散乱分布，中期染色体排列在赤道板上，后期姐妹染色单体分离，D正确，所以选B。【点睛】要注意同源染色体联会只发生在减数第一次分裂前期，有丝分裂存在同源染色体，但不联会配对；虽然减数分裂连续分裂两次，但染色体只复制一次。31.研究发现两种现象：①动物体内的B细胞受到抗原刺激后，在物质甲的作用下，可增殖、分化为效应B细胞；②给动物注射从某种细菌获得的物质乙后，此动物对这种细菌具有了免疫能力。则这两种物质中（

）A．甲是抗体，乙是抗原

B．甲是抗体，乙是淋巴因子C．甲是淋巴因子，乙是抗原

D．甲是淋巴因子，乙是抗体参考答案：C32.有关“探究培养液中酵母菌数量动态变化”的实验，正确的叙述是A．改变培养液的pH值不影响K值（环境容纳量）大小B．用样方法调查玻璃容器中酵母菌数量的变化C．取适量培养液滴于普通载玻片后对酵母菌准确计数D．营养条件并非影响酵母菌种群数量变化的唯一因素参考答案：D解析：养分、空间、温度和有毒排泄物等是影响种群数量持续增长的限制因素pH值变化影响微生物的生长，样方法是调查植物种群密度的方法，对酵母菌计数时先将盖玻片放在计数室上，用吸管吸取培养液，滴于盖玻片边缘，让培养液自行渗入。多余培养液用滤纸吸去。稍待片刻，待细菌细胞全部沉降到计数室底部，将计数板放在载物台的中央，计数一个小方格内的酵母菌数量，再以此为根据，估算试管中的酵母菌总数。取适量培养液滴于普通载玻片后不对。33.实验装置如图所示，一段时间后，含液体3的半透膜袋萎缩，而含液体1的半透膜袋坚挺硬实，请推断在实验开始时3种液体的浓度是(下表中的“高”表示高浓度蔗糖溶液；“低”表示低浓度蔗糖溶液)()

液体1液体2液体3A高低水B水高低C低水高D水低高

参考答案：A34.某高等生物体细胞内的染色体数是8条，若染色体中的DNA全部用3H标记，将该体细胞放人普通的培养液中连续培养2代，在第二次有丝分裂中期，每个细胞中被标记的染色体数为

A．2条

B．4条

C．8条D．16条参考答案：C35.根冠的外层细胞不断死亡、脱落和解体，但棍冠始终保持一定的形状和厚度，这是因为

。

A．分生区细胞不断进行无丝分裂

B．根冠细胞不断进行无丝分裂

C．分生区细胞不断进行有丝分裂

D．根冠细胞不断进行有丝分裂参考答案：C36.—个大面积烧伤的病人容易受细菌感染，受损的主要是A.细胞免疫

B.体液免疫

C.非特异性免疫

D.特异性免疫参考答案：C皮肤及粘膜组成人体免疫的第一道防线，属于非特异性免疫，大面积烧伤的病人，皮肤受损后，病原体容易侵入，发生感染．【考点定位】人体免疫系统在维持稳态中的作用【名师点睛】免疫系统具有防卫功能，具体表现为三道防线：第一道防线是由皮肤和黏膜构成的，他们不仅能够阻挡病原体侵入人体，而且它们的分泌物（如乳酸、脂肪酸、胃酸和酶等）还有杀菌的作用．第二道防线是体液中的杀菌物质--溶菌酶和吞噬细胞．第三道防线主要由免疫器官（扁桃体、淋巴结、胸腺、骨髓、和脾脏等）和免疫细胞（淋巴细胞、吞噬细胞等）借助血液循环和淋巴循环而组成的．37.关于种群和群落的有关说法，不正确的是 A.统计培养液中酵母菌种群数量宜采用抽样检测的方法B.“J”型增长种群的数学模型中大于1,并且是一定值C.增长型种群的出生率一定大于稳定型种群的出生率D.自然群落演替的过程中种间关系一般会越来越复杂参考答案：C统计培养液中酵母菌种群数量，不能直接调查（因数量多），而采用抽样检测的方法，A项正确；“J”型增长种群的数学模型中为大于1的常量，B项正确；增长性种群的出生率不一定大于稳定型种群的出生率，C项错误；自然群落演替过程中，物种数目一般会增多，即物种丰富度会增加，同时种间关系会变得更复杂，D项正确。38.(00广东卷)在光合作用中，不需要酶参与的过程是

A．CO2的固定

B．叶绿素吸收光能

C．三碳化合物的还原

D．ATP的形成参考答案：答案：B39.图示某二倍体植株一个正在分裂的细胞，a和b表示基因，①～④表示染色体。下列叙述正确的是

A．该植株只能产生ab型配子B．该植株的基因型不一定是aabbC．a所在的①和②是同源染色体D．①与③在减数分裂时能联会参考答案：B40.在探索遗传本质的过程中，科学发现与研究方法相一致的是①1866年孟德尔的豌豆杂交实验，提出遗传定律②1903年萨顿研究艎虫的减数分裂，提出假说“基因在染色体上”③1910年摩尔根进行果蝇杂交实验，证明基因位于染色体上A.①假说一演绎法②假说一演绎法③类比推理法B.①假说一演绎法②类比推理法 ③类比推理法C.①假说一演绎法②类比推理法③假说一演绎法D.①类比推理法②假说_演绎法③类比推理法参考答案：C二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.某雌雄异株植物的性别决定方式为XY型，花色有白色、黄色、红色三种，由仅位于X染色体上的等位基因(A、a)和位于常染色体上的等位基因(B、b)共同控制，相关色素的合成过程如下图所示。回答下列问题：(1)该植物花瓣中色素的合成过程，说明基因与性状关系是_________________。(2)两红花植株杂交，子代出现了3／16的黄花植株，则子代中红花植株与白花植株的比例为_______________。(3)请从第(2)题杂交实验的子代中选择实验材料，设计一次杂交实验，以确定某白花雌株的基因型(写出相关的实验思路并预期实验结果和结论)________________。参考答案：

(1).基因通过控制酶的合成来控制代谢过程，进而控制生物体的性状

(2).9:4

(3).实验思路：让白花雌株与黄花雄株杂交，观察子代（或雌株）的表现型及比例预期实验结果和结论：若子代红花雌株:白花雄侏=1:1（或雌株花色均为红色），则其基因型为BBXaXa；若子代红花雌株:黄花雌株：白花雄株=1:1:2（或雌株花色为红色:黄色-1:1），则其基因型为BbXaXa；若子代黄花雌株：白花雄株=1:1（或雌株花色均为黄色），则其基因型为bbXaXa。【分析】由题意可知，红色的基因型为：B-XAX-、B-XAY；黄色的基因型是bbXAX-、bbXAY；白色的基因型为：--XaXa、--XaY。【详解】（1）该植物花瓣中色素的合成过程，需要基因A表达的酶A和基因B表达的酶B的参与，体现了基因通过控制酶的合成来间接的控制生物的性状。（2）两红花植株B-XAX-、B-XAY杂交，子代出现了3/16的黄花植株bbXA--，即1/4×3/4，故推出亲本的基因型为BbXAXa、BbXAY，子代中出现红花的概率是3/4×3/4=9/16，黄花的比例是3/16，故出现白花的概率是1-9/16-3/16=4/16，故子代中红花植株与白花植株的比例为9:4。（3）白花雌株的基因型可能是BBXaXa、BbXaXa、bbXaXa，可以与黄花雄株即bbXAY进行杂交，若白花雌株的基因型为BBXaXa，则后代红花雌株:白花雄侏=1:1；若白花雌株的基因型为BbXaXa，则后代红花雌株:黄花雌株：白花雄株=1:1:2；若白花雌株的基因型为：bbXaXa，子代黄花雌株：白花雄株=1:1。【点睛】难点：两红花植株杂交，子代出现了3/16的黄花植株，要求考生学会将3/16拆为1/4×3/4，进而推出亲本的基因型为BbXAXa、BbXAY。42.(9分)为研究氮、磷等营养盐条件对微藻(微藻是对形态微小的单细胞藻类的统称)生长的影响，科研工作者选择几种常见微藻做了相关实验。选取可作为对虾食物的指数生长期的青岛大扁藻和牟氏角毛藻，分别进行单独培养和混合培养实验，氮源和磷源各设置5个水平(从N1～N5，氮含量逐渐增大；P1～P5，磷含量逐渐增大)。在相同、适宜条件下培养14d后，取样计数，处理统计结果，其中混合培养时两种藻细胞数占单独培养时的百分比如下图。请回答：

混合培养时两种藻的细胞数占单独培养时的百分比(1)据微藻生活习性分析，其培养条件必需有适宜的________以及pH、温度、盐度等条件。微藻计数常采用的主要器材是________。(2)据图中数据分析，混合培养条件下两