爱眼护眼主题教案6篇

第页爱眼护眼主题教案6篇爱眼护眼主题教案篇1一、教学目标：学问目标：1、指导同学熟悉眼睛的重要作用和爱护眼睛的方法。2、知道养成正确的读写姿态才能爱护视力，教会同学读书、写字、听课等正确学习姿态，初步养成良好的学习习惯力量目标：1、体会眼睛在生活中得重要作用。2、结合生活实际，自身体验，了解不良视力造成生活不便，通过调查同学近视状况，提高动手实践和分析解决问题的力量。情感态度：培育同学的爱护眼睛的好习惯，从我做起，从现在做起，同时也要关注别人的眼睛健康，做好宣扬，让每个人都学会爱护眼睛的措施，共同关注心灵的窗户。二、教学重点：指导同学熟悉眼睛得重要作用三、教学难点：指导同学良好的卫生、学习习惯和爱护眼睛的方法。四、课前预备：有关爱护眼睛的挂图、幻灯片、视力表及课件等。五、教学过程（一）导入新课1、师生沟通：谈话：今日上课和平常有什么不一样？我们要怎么表现呢？老师信任大家肯定可以表现得更好！让我们加油吧！引入话题：新学期一开头，我们班有了新变化想不想知道？①出示班级采访近视眼同学的记录看了短片，你想说些什么？②争论：眼睛出了问题，会给我们带来哪些不便利？让同学结合自己生活阅历，谈自己的感受。老师引导：由此看来，眼睛的作用太大了。所以，我们肯定要留意什么？依据同学回答：爱护眼睛对，今日我们就来学习“爱护眼睛”板书：爱护眼睛，（二）学习新知老师叙述：工作、学习、生活都需要有一双好眼睛，假如眼睛出了问题，就会影响学习、影响工作、给生活带来不便利。所以，我们从小就要爱护好自己的眼睛。我们的眼睛常见的有哪些问题？同学回答。1、教育同学要爱护眼睛，首先要预防近视。我们应当留意什么？你在日常生活学习中，是如何做的？同学回答，对好的做法表扬鼓舞。出示课件：同学的各种学习姿态：这幅图告知我们什么？哪些是正确的学习习惯？同学回答老师小结：同学们，少年儿童最简单得的眼病就是近视眼。近视眼形成的缘由主要是由于平常用眼的习惯不好，如读书、写字的姿态不正确，书本和眼睛的距离太近、阅读和写字的时间持续过长、光线太暗，以及常在颠簸晃动的汽车上看书等，日久天长，渐渐形成了近视眼。因此，要爱护视力，预防近视，就要做到“三留意，两不看”。“三留意”①看书写字姿态正确，眼睛与书本距离一尺远。②不长时间看电视玩电脑，看书学习一小时，要休息几分钟。③坚持做眼保健操“两不看”：①光线太强太暗不看书。②躺卧行走坐车不看书。2、教育同学要留意用眼卫生，养成良好的卫生习惯。出示课件：这样做好不好？为什么？①为什么要用自己的毛巾洗脸？②用手揉眼睛为什么不好？③你平常做得怎样？引导同学回答，养成良好的卫生习惯板书2.卫生习惯3、教育同学要留意防止意外损害。出示课件：他们的做法会有什么后果？①放鞭炮时为什么不要往别人的身上扔或自己拿在手里放？②为什么不要拿棍棒追跑打闹？③你平常做得怎样？引导同学回答，要防止意外损害（三）沟通应用下面我们做个小嬉戏来放松一下小嬉戏：贴鼻子我们来看看，他们谁贴得又快又好？为什么两个人贴的不一样？为什么会这样呢？由此，你熟悉到一个什么道理？让同学体会到眼睛的重要性（四）巩固新知学唱爱护眼睛拍手歌爱护眼睛拍手歌你拍一，我拍一，用眼卫生要留意。你拍二，我拍二，眼保健操好伙伴儿。你拍三，我拍三，劳逸结合记心间。你拍四，我拍四，端正姿态来写字。你拍五，我拍五，坐车走路不看书。你拍六，我拍六，课间休息遛一遛。你拍七，我拍七，不要躺着来学习。你拍八，我拍八，视力定期要检查。你拍九，我拍九，熬炼身体要长久。你拍十，我拍十，良好习惯要保持（五）拓展应用眼睛对我们多么重要，为了引起人们的关注，我们国家把每年的6月6日定为爱眼日，号召全社会的人来关注我们的眼睛健康。老师信任，只要我们养成了正确的爱眼护眼习惯，大家都会有一双光明的眼睛！可是我们四周有好多小伴侣、同学却早早的戴上了眼镜，就让我们现场做个调查了解吧。（让同学自己统计完成）1.中学同学近视状况调查分析表2、出示课件分析资料①屏山中学同学近视眼发病状况调查②屏山中学近视状况增长趋势统计图（六）老师总结：通过刚才的学习我们知道，眼睛是心灵的窗户，是我们的“侦察兵”。眼睛不好，我们的生活学习受影响。因此我们肯定要爱护眼睛，擦亮我们的“窗户”，我们要留意哪几个方面呢？先让同学争论小结。1、老师总结，看板书。1.预防近视2.讲究卫生3.防止意外损害2、做眼睛体操爱眼护眼主题教案篇2设计意图：眼睛是我们的重要器官，幼儿年龄小，奇怪   心强，思维特点介于感知和详细形象之间。依据中班幼儿年龄特点，我把活动的重点放在让幼儿初步了解眼睛的各个组成部分，知道眼睛对于人的重要性，懂得如何爱护眼睛，培育幼儿学会爱护眼睛的意识。活动目标：1.通过教学引导幼儿眼睛构造，用途。（认知）2.知道眼睛的重要性，培育幼儿学会爱护眼睛的意识。（情感）3.学习爱护眼睛的方法以及缓解眼睛疲惫的保健操（技能）重点：知道眼睛的重要性，培育幼儿学会爱护眼睛的意识。难点：学习爱护眼睛的方法以及缓解眼睛疲惫的保健操活动预备：眼睛的构造图，幼儿不良行为的情景图（也可以是孩子和老师的情景表演）眼保健操的音乐活动过程：一、谜语导入上边毛，下边毛，中间夹颗黑葡萄。上大门，下大门，关起门来就睡觉二、了解眼睛的构造，用途1、出示图片引导幼儿观看。-－刚才小伴侣们都很聪慧，猜出了谜底是眼睛。请小伴侣们认真观看眼睛的图片，眼睛的上面有什么？眼睫毛有什么用处？中间像黑葡萄的是什么？眼睛的最中间的小圆点是什么？眼睛是用来干什么的？2、请幼儿闭上眼睛感受一下看不见东西的感觉。小结：眼睛是心灵的窗户，没有眼睛我们什么也看不到。所以我们要好好爱护我们的眼睛。三、引导幼儿了解爱护眼睛的必要性和爱护眼睛的方法。1、观赏情景表演或看图片（1）小伴侣在用脏手揉眼睛。提问：这个小伴侣做的对不对？为什么？应当怎样做？小结：小伴侣的脏手上有许多的细菌，假如用脏手揉眼睛会让眼睛生红眼病，我们假如感到眼睛不舒适可以用洁净的毛巾、手绢或者卫生纸擦。（2）小伴侣头趴在桌子上画画。提问：这个小伴侣哪个地方做得不对？为什么？应当怎么做？平常还要留意什么事情？小结：看书、画画时眼睛不能距离纸太近，也不要躺着看书，否则简单得近视眼。我们要在看书画画时抬起头，眼睛离开约1尺的距离。平常还要留意不要看电视的时间太长，看书时间长了要向远处远眺一下。不要玩尖锐的东西，多吃一些对眼睛有好处的胡萝卜、动物肝脏等食物。四、引导幼儿做简洁的熬炼眼睛的保健操。1、老师示范眼睛保健操眼睛向上和向下、向左、向右看，然后向上、左、下、右转动，用手指轻轻按摩眼睛四周的肌肉，按摩眼睛上面的肌肉、下面的肌肉、太阳_等。2、幼儿在轻音乐的伴随下和老师一起做眼睛保健操。活动延长：学会了眼保健操，回去教一教爸爸妈妈，全集一起做眼保健操。爱眼护眼主题教案篇3活动目标：1、引导幼儿熟悉眼睛的构造、用途。知道6月6日是世界“爱眼日”。2、教育幼儿爱惜眼睛，学习爱护眼睛的方法。3、引导幼儿学习缓解眼睛疲惫的保健操。活动预备：眼睛的构造图，故事眼镜和鼻梁，幼儿不良行为的情景图（也可以是孩子和老师的情景表演）。活动过程一、谜语导入上边毛，下边毛，中间夹颗黑葡萄。上大门，下大门，关起门来就睡觉。二、了解眼睛的构造，用途1、出示图片引导幼儿观看。提问：这是什么？眼睛的上面有什么？眼睫毛有什么用处？中间像黑葡萄的是什么？眼睛的最中间的小圆点是什么？眼睛是用来干什么的？2、请幼儿闭上眼睛感受一下看不见东西的感觉。小结：眼睛是心灵的窗户，没有眼睛我们什么也看不到。三、引导幼儿了解爱护眼睛的必要性和爱护眼睛的方法1、观赏故事《眼镜和鼻梁》提问：眼镜和鼻梁为什么吵架？最终发生了什么事情？小结：眼镜戴在鼻梁上很不舒适，明明得了近视眼，没有眼镜什么也看不到，所以我们肯定要好好爱护我们的眼睛。2、观赏情景表演或看图片（1）小伴侣在用脏手揉眼睛。提问：这个小伴侣做的对不对？为什么？应当怎样做？小结：小伴侣的脏手上有许多的细菌，假如用脏手揉眼睛会让眼睛生红眼病，我们假如感到眼睛不舒适可以用洁净的毛巾、手绢或者卫生纸擦。（2）小伴侣头趴在桌子上画画。提问：这个小伴侣哪里做得不对，为什么？应当怎么做？平常还要留意什么事情？小结：看书、画画时眼睛不能距离纸太近，也不要躺着看书，否则简单得近视眼。我们要在看书画画时抬起头，眼睛离开约1尺的距离。平常还要留意不要看电视的时间太长，看书时间长了要向远处远眺一下。不要玩尖锐的东西，多吃一些对眼睛有好处的胡萝卜、动物肝脏等食物。四、引导幼儿做简洁的熬炼眼睛的保健操1、老师示范眼睛保健操。眼睛向上和向下、向左、向右看，然后向上、左、下、右转动，用手指轻轻按摩眼睛四周的肌肉，按摩眼睛上面的肌肉、下面的肌肉、太阳眼镜等。2、幼儿在轻音乐的伴随下和老师一起做眼睛保健操。爱眼护眼主题教案篇4一、设计思索：眼睛是心灵的窗户，是人体最珍贵的感觉器官，在“全国爱眼日”到来之际，通过向家长发放宣扬材料，将爱眼学问落实到每个家庭和幼儿。通过儿歌、争论等形式让幼儿了解近视眼是怎样形成的，教育幼儿讲究用眼卫生，带领幼儿一起学习眼保健操。通过“盲人敲锣”“什么东西不见了”等好玩的嬉戏，引导幼儿亲身体验眼睛的重要作用，懂得要爱惜眼睛。让护眼行动从小做起，从现在做起。二、主题目标：1、知道6月6日是世界爱眼日，了解眼睛的重要性，增加爱眼、护眼的意识。2、情愿争做小小宣扬员，会大胆地进行爱眼学问的宣扬。3、培育幼儿良好的用眼卫生习惯。三、活动方案：1、眼睛真灵（谈话活动）2、我的眼睛看到（美术活动）3、假如我看不见（体验活动）4、医生老师进课堂（家长资源活动）5、我是小小宣扬员（社区宣扬活动）四、护眼儿歌：儿歌：爱护眼睛1、儿歌一：小眼睛，亮晶晶，样样东西看得清。好孩子，讲卫生，不用脏手揉眼睛。2、儿歌二：看书太近眼不好，时间长了眼疲惫。躺在床上不看书，不在车上看画报。看电视、真兴奋，坐的距离要记清。娃娃有双好眼睛。3、儿歌三：眼睛用处大，读书写字都靠它。坐在桌旁要留意，胸口离桌一拳距。看书画画要牢记，眼睛离书别太近。要想视力爱护好，可别忘了做眼操。4、爱护视力拍手歌你拍一，我拍一，爱护视力很重要。你拍二，我拍二，光线不强也不弱。你拍三，我拍三，书离眼睛一尺远。你拍四，我拍四，行走坐立好姿态。你拍五，我拍五，走路躺着不看书。你拍六，我拍六，读书时间别太久。你拍七，我拍七，眼睛卫生要牢记。你拍八，我拍八，视力定期要检查。你拍九，我拍九，熬炼身体要长久。你拍十，我拍十，做保健操要坚持。五、家园共育：怎样爱护孩子的眼睛：家长要从以下几方面留意爱护孩子的眼睛。1、留意看书写字的正确姿态。孩子看书写字姿态很重要，尤其是刚刚上学的孩子，必须养成一个好的习惯。身体坐直，书或要写的笔记本离开孩子眼睛的距离是33厘米，不能太近或趴在桌子上看书、写字。否则时间长了简单造成驼背，还会影响视力。2、收看电视要留意保持肯定的距离。收看电视节目，是调剂神经、消退疲惫、增进学问、观赏艺术的一种正直的消遣活动。假如看的时间过长，电视距离不适当，也会影响孩子的视力。特殊是玩电子嬉戏机比看电视更能损害孩子的眼睛，家长必须提高警惕。看电视若想不损坏视力，人与电视机的距离保持在电视屏幕尺寸的6~8倍，并以看不清屏幕上横向细线条为好。同时还要留意孩子的座位，使眼睛与屏幕尽量保持在水平位置，并让孩子坐在中间。电视机的亮度、对比度应调整相宜，使图像清楚、严厉，而不能开得过亮或过暗。室内开一个3瓦左右的小电灯，可防止眼睛疲惫。3、留意照明条件。孩子看书或写字时，要留意室内的照明条件让光线从左边射来，光线不要太强、太弱，防止刺眼，台灯效果比较好。4、正确选择近视矫正眼镜。对患了近视眼的孩子，配戴适度的矫正眼镜。在青少年近视眼中，治疗时首先要进行充分的散瞳验光。目的是解除睫状肌的紧急度，使眼的调整力完全松弛，这样才能测得准眼球轴真正的屈光度，即由遗传因素打算的真正近视度。假如不散瞳验光，随便选购，直接配镜，眼睛由睫状肌的过度收缩造成的调整紧急不能解除。真性、假性近视混杂在一起，必定对眼正月有直接的损害，久而久之，睫状肌持续过度收缩，将眼球轴渐渐拉长，假性近视也就成了真性近视。因此，散瞳验光是非常重要的环节，切不行忽视，验光后配的眼镜才是最合适的。眼睛是人们了解世界的窗口，为使幼儿从小养成爱护眼睛的良好习惯，请让我们行动起来爱眼护眼主题教案篇5设计背景：中高班级的同学不再像低班级同学那么听话，做眼操时淘气同学常不好好做，班主任费尽口舌收不到大效果；不少同学的读写姿态不正确。班会目标1.通过活动，使同学了解更多的爱眼学问。2.引导同学正确对待眼保健操。3.培育正确的读书、写字姿态和良好的读写习惯。课前预备：排练生活场景：《眼操时间“偷眼”》？爱眼健康歌（网上可搜到）印制调查问卷班会过程：一、嬉戏导入“蒙眼走直线”采访体验者。你有什么想说的？导入：同学们，眼睛对我们这么重要，我们是不是应当爱惜呢？出示班会主题：光明的眼睛我爱护！二、争论沟通：怎样爱护我们的视力呢？（１）小组争论，选代表汇报．（２）沟通：（同学可能列举到的内容：做眼操、不长时间看电视、留意休息眼睛、不在光线过强或过暗的地方看书报等。老师随机引导。）三、“爱眼学问”调查问卷：1）同学填。2）沟通，准时指导。3）补充：饮食养眼法。四、角色扮演：眼操时间“偷眼”爱眼护眼主题教案篇6一、教学目的：1、使同学熟悉眼睛的重要作用和爱护眼睛的方法。2、让同学熟悉近视眼形成的缘由，并知道怎样预防近视眼。3、培育同学良好地用眼卫生习惯，树立剧烈的爱护眼睛的意识。二、教学重点：指导同学熟悉近视眼形成的缘由以及预防的方法。三、教学难点：关心同学树立剧烈的爱护眼睛的意识，坚持做到科学用眼、护眼。四、课前预备：活动预备：生：同学近视统计信息表，自己的视力数据。师：蜡烛、凸透镜、纸屏，视力测试表、视频资料等。五、教学过程（一）创设情境导入新课1、观赏图片，导入新课（出示课件）师：蓝天白云、雄伟的高山、碧绿的大草原、美丽的鲜花，还有宏伟的建筑.全部的一切只能用什么才能看到？生：眼睛师：假如眼睛不好，你还能看得清晰吗？生：不能。2、嬉戏：蒙眼贴像师：假如眼睛看不见，就不能看到漂亮的风景，也不能做许多事情。所以，爱护眼睛是特别特别重要的，今日我们就来一起探究如何“爱护眼睛”。（板书课题）（二）科学探究活动一、眼睛常患哪些疾病？师：课前，老师让同学们做了2个调查，不知大家完成得怎么样了？生：完成了请同学们对你们小组收集的资料进行一下整理，一会派代表发言。（师出示课件问题），找同学回答。师：同学们课前做了充分的调查，每个小组表现都特别棒。鼓舞一下自己。师：那么，这么多眼睛疾病，同学们最简单患哪种眼病？生：近视。师：咱们班的同学，有眼睛近视的吗？说一下你得感受。生回答。师：老师对我们同学的近视率进行了调查，请看。（出示课件）师：既然近视有这么多的不便，同学的近视率如此之高，那么近视是怎样造成的呢？我们一起探究近视的隐秘。活动二、近视的形成缘由同学分组争论猜想近视的形成缘由。师：我们每个人都有一双光明的眼睛，我们的眼睛又是如何看到远近物体的呢？同学们，想了解吗？生：当然。师：我们一起