习作我来编童话（范文）

语文三年级上册我来编童话例文赏析对比手法将美素木星球现在的样子与原来的样子进行对比，引出下文。美素木星球现在是一个很特别的星球，整个星球上都是裸露在外的黄色土地，没有一棵绿色的树木。但是这个星球原来不是这样的，遍地都是绿色的树木、鲜艳的花朵。突然有一天，美素木星球上下了一场冰雹雨。这雨下得又急又怪，发光的种子夸张修辞用夸张的修辞手法写出了冰雹之大，暗示了冰雹雨的可怕。冰雹像碗口一样大，砸到地上发出很大的声响，很多地方都被砸出了境，人们吓得都躲进房子里。等雨停了，大家从房子里走出来，发现外面像换了个世界：绿色的树木全消失了。猴子先生大哭起来：“我的房子啊！”大家都被眼前的景象震惊了，顾不得安慰猴子先生。列举说明举例说明了熊猫、鲸鱼、兔子等动物发生的变化，很有说服力。自从这件怪事发生后，美素木星球上频频发生匪夷所思的事情：熊猫先生的黑眼圈消失了，鲸鱼先生说话就会吐出很多塑料袋，兔子先生的身上总是出现各种奇奇怪怪的伤痕……狮子国王自从知晓这件事后一直愁眉苦脸，但是他也束手无策。出现转折由天山上的世外高人说起，故事情节波三折，富有趣味。这时，狐狸侍卫从门外急冲冲地跑进来，国王，我收到鸽子侍卫的消息，百米外的天山上有一位世外高人，他或许可以解决我们的问题”于是狮子国王赶紧来到天山上拜访了这位世外高人，表明自己的来意。世外高人是一只带着眼镜的山羊，从他那双眼睛中便能看出他的睿智。他捋了捋自己的胡子说:“你到天山山脚把河里的垃圾打捞干净，就会找到一颗发光的种子，这颗种子能解你的燃眉之急。”

狮子国王费劲千辛万苦终于把垃圾打捞干净，成功地带回了这颗种子。他把种子种在了花园里，种交代结果结尾交代了故事的结果，与开头相照应，结构巧妙。子一碰一碰到泥土就长成了一朵鲜艳的玫瑰花。说来也奇怪，这朵玫瑰花刚开，美素木星球上的树木便都出现了那些奇奇怪怪的事情也都消失了。这篇童话故事叙述了狮子国王通过打捞河里的垃圾来拯救美素木星球的故事，想象力十分丰富。文章用通俗易懂的故事呼吁人们要保护环境，富有教育意义，引人深思。名师

点评星期天，美丽的森林王国贴出了一张告示，上面写着：“星期一在小河边举行森林选美大赛，冠军会获得若干奖金。”没过多久，许多美丽的花儿都知道了这个消息，大家都在为这次大赛精心地准备着。玫瑰花一听就立马打扮起来，她心里想：如果我赢了，我会用奖金去帮助那些家庭困难的人；如果我输了，重在参与。森林选美大赛交代背景开篇交代故事的起因，引出下文。心理描写抓住玫瑰花的心理进行描写，刻画出她善良、乐观的形象。比赛这天可热闹了。杜鹃花、康乃馨、栀子花、菊花、兰花、梅花、桃花、牡丹、石榴花……纷纷前来参赛，百花齐放，她们花枝招展，美不胜收。“欢迎你们来参加这次选美比赛，我希望你们不只是为了奖金而来，期待你们精彩的表现。”大树国王站在舞台上说，“选美大赛现在开始。”主持人百合上台讲道：“参赛选手一共分为七组，请一组一组到台上来，让评委老师点评。”场面描写突出选美大赛的热闹、激烈。比赛很快就接近了尾声。牡丹登场了，她的富贵与华丽震惊了全场。当牡丹走下台时，她目中无人地说：“还有比我更美的花吗？你们都比不上我！”台下传来一阵嘘声。最后一位参赛者登场了。只见玫瑰花迈着优雅的步子，穿着大红裙子，散发着诱人的芳香……台下的观众无不被她的美丽所倾倒。巧用对比牡丹的美丽外表与她骄傲自大的内心形成强烈的反差。经过激烈的角逐，比赛终于尘埃落定。冠军到底花落谁家呢？主持人宣布这次比赛的冠军是玫瑰花。大家纷纷恭喜玫瑰花，玫瑰花获得了奖金。第二天，玫瑰花把这笔钱捐给了慈善机构，让他们帮助一些家庭困难的人，尤其是那些上不起学的孩子。大家知道了玫瑰花的做法后，都夸赞玫瑰花不但外表美，而且还有一颗善良的心。深化主题交代故事的结局，有启发教育意义。小作者的故事想象力极为丰富，文章围绕一场森林选美大赛展开，赞美了玫瑰花“不但外表美，而且有一颗善良的心”，使故事既有趣味性，又蕴含教育意义。这篇童话故事情节完整，重点内容突出，语言生动优美，具有可读性。名师

点评开门见山直截了当地点明孔雀骄傲的特点。巧用对比把孔雀七彩的羽毛和啄木鸟普通的羽毛作对比，表现出孔雀的漂亮。孔雀很美丽，但是也很骄傲。一天黄昏，孔雀在小河边遇上了啄木鸟，它骄傲地对啄木鸟说：“我们比赛吧！比谁更漂亮。”说完，它抖了抖身上的羽毛，那羽毛在夕阳的映衬下闪闪发光，美丽无比，简直比七彩的绸缎还耀眼，比天上的彩虹还漂亮。啄木鸟看了看自己身上的羽毛，普普通通的。它觉得很惭愧，低下了头，一句话也说不出来。孔雀和啄木鸟刻画形象孔雀心中想的和做的完全不一样可见它眼高手低、骄傲自大。“这么说是我赢了。”孔雀骄傲地说。旁边的老树看见了，不紧不慢地说：“你们再来比一比吧，看谁能治好我的病！”孔雀想：不就是治病吗？有什么难的！孔雀走向老树，东啄啄，西啄啄，不仅没把老树的病治好，还把老树啄得浑身发痒，难受极了。动作描写孔雀治不好老树的病，啄木鸟却手到擒来。点明主旨老树的话发人深省，引人深思。老树说：“让啄木鸟来给我治病吧！”于是，啄木鸟用尖尖的爪子爬上树，又用锋利的嘴巴啄开树皮，把虫子叼出来，很快就治好了老树的病。老树对孔雀说：“你看，这一局啄木鸟赢了。上一局你虽然赢了，但是你也有短处；啄木鸟虽然没有你漂亮，但它也有自己的长处，不是吗？”孔雀听了，不好意思地羞红了脸。啄木鸟听了，终于自信地抬起了头。小作者巧用对比的手法，先通过孔雀和啄木鸟外貌的对比，表现出孔雀美丽的一面;然后通过孔雀和啄木鸟帮老树治病的效果的对比，突显啄木鸟高超的技术;最后借老树的话点明“人人都有自己的长处和短处”的主旨。文章构思巧妙，充满趣味性。名师

点评升格提优寻找快乐的国王有个国王，他把国家治理得很好，国泰民安，百姓安居乐业，可是他感到不快乐。于是，在一个星期天的上午，国王出门去寻找快乐了。他来到一条小河边，忽然听到远处传来哭泣的声音。他循着声音找去，发现是森林里习作原文不一朵玫瑰花。国王问：“玫瑰花，你怎么哭了？”玫瑰花说：“我快要死了！”国王问：“为什么？”玫瑰花说：“森林里的树长得太高了，我在这里见不到阳光，喝不到水，快要枯萎了。”国王听了很不忍心，说：“别哭了，只见那朵玫瑰花正低垂着花瓣，伤心地哭着，晶莹的泪珠在花瓣上凝结成了一串串水珠。关切地可以适当描写一下玫瑰花此时的样子。对玫瑰花和国王的情绪描写得有些生硬，可适当进行修改。抽泣着大吃一惊，说完，玫瑰花哭得更伤心了。我来帮你。”国王把玫瑰花连根拔起，带到森林外的小河边，栽到河岸上。这时，玫瑰花沐浴在阳光里，她的根喝着地下的水，不一会儿就变美了。玫瑰花开心的说：“谢谢你，好心人！”国王微笑着说：“不用谢。能够帮助你，我也很快乐！”对国王的动作描写得不够具体，不能体现出人物的品质。神采奕奕地国王终于明白过来，快乐就是“予人玫瑰，手有余香”，帮助别人，自己也是快乐的。他决心以后要多出来走走，多多帮助他人。。作文新貌有个国王，他把国家治理得很好，国泰民安，百姓安居乐业，可是他感到不快乐。于是，在一个星期天的上午，国王出门去寻找快乐了。他来到森林里，忽然听到不远处传来哭泣的声音。他循着声音找去，发现是一朵玫瑰花。只见那朵玫瑰花正低垂着花瓣，伤心地哭着，晶莹的泪珠在花瓣上寻找快乐的国王光里，她的根喝着地下的水，不一会儿就神采奕奕了。玫瑰花开心地说：“谢谢你，好心人！”国王微笑着说：“不用谢。能够帮助你，我也很快乐！”国王终于明白过来，快乐就是“予人玫瑰，手有余香”。帮助别人，自己也是快乐的。他决心以后要多出来走走，多多帮助他人。名家名篇爱丽丝挨着她的姐姐坐在河边，由于无事可干，开始觉得没劲。她刚才对姐姐正在阅读的书本瞧了一两眼，可是书上既没有图画，也没有对话。爱丽丝觉得:“一本书既没有图画，又没有对话，那有什么用处呢？”因此她自己在心里爱丽丝漫游奇境记（节选）【英】刘易斯·卡罗尔/著吴钧陶/译琢磨着(她尽可能这么做，因为这炎热的天气把她弄得昏昏欲睡，呆头呆脑)，编一个雏菊花环的乐趣，是不是值得她不怕麻烦，爬起身来，去一朵一朵地采摘雏菊。这时候，突然有一只粉红眼睛的大白兔跑到她跟前来。这件事并不令人非常惊讶，爱丽丝听见大白兔自言自语地说:“哦，天哪！哦，天哪！我要迟到啦！”她也不觉得很奇怪。【做铺垫】爱丽丝在十和姐姐看书时有些迷糊，为后文做梦去兔子洞做子铺垫。不过，大白兔这时候竟然从它的背心口袋里掏出一块表来，瞧瞧时间，然后匆匆跑掉。爱丽丝便马上站了起来，因为她心中忽然闪过一个念头:自己过去从来没有看见过一只兔子有背心口袋，也没有看见过从那口袋里会掏出一块表来。她感到奇怪得不得了，便跟踪追击，跑过田野，正好及时赶到，看见它一下子跳进篱笆下面一个大兔子洞里去了。一转眼工夫，爱丽丝便跟着它跳了进去，却想都没想一下，自己究竟怎样才能再跑出来。兔子洞像一条隧道那样笔直向前，走过了一段路以后，却忽然向下倾斜，斜得那么突然，爱丽丝根本来不及想到停住脚步，便发现自己好像正在一口非常深的井【动作描写】这句话说明了爱丽丝是一个好奇心强又勇敢的女孩。里往下掉。那口井如果不是非常深的话，那就是爱丽丝掉下去.的速度非常慢，因为她一面往下掉，一面还有足够的时间东张西望，并且猜想下一分钟会发生什么事。起初，她打算往下看，想弄清楚自己要落在哪儿，但是下面太黑了，什么也看不见。然后，她打量了一下四面的井壁，只见四周全部是碗橱和书架:她看到东一处西一处的挂钉上挂着地图或者图画，她身子经过的时候，顺手从一个书架，上取下一只瓶子，上面贴着标签:“柑橘酱”。可是叫她十分失望的是，那是只空瓶。她不想把空瓶扔下去，怕这样会把下面的什么人砸死，因此，在她往下掉又经过一个碗橱的时候，她设法把空瓶放到碗橱里面了。【细节描写】表现了