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文档简介

幼儿园小班教案《叶子》幼儿园小班教案《叶子》幼儿园小班教案《叶子》

活动目标

1、了解和熟悉叶子的一些作用。

2、学习用叶子进行拓印活动。

3、培育幼儿之间相互合作的精神。

4、情愿大胆尝试，并与同伴共享自己的心得。

5、在活动中，引导幼儿认真观看发觉现象，并能以实证研究科学现象。

活动预备

身边常见的树叶、菜叶、水果叶等叶子，白色卡纸。

红、黄、绿、蓝四种颜色，棉签、盘子、报纸、擦手巾，空纸盒一个，里面分别用封口袋装着常见的不同的叶子。

如菠菜叶、茶叶、竹叶、仙人掌、蒲公英叶等。

幼儿用书大书一本，五角贴画、红花贴画。

活动过程

一、导入活动1、幼儿随着律动的音乐，拍手走到半圆形椅子前，分别做拍手、拍肩、拍腿等律动，然后坐下。

二、基本部分1、熟悉叶子的作用出示纸盒，让幼儿猜猜纸盒里有什么？分别让幼儿上来取一样东西，让幼儿展现取出来的东西是什么？老师提问①大家手中拿的是什么？（叶子）你熟悉这些叶子吗？是什么的叶子？②小伴侣们知道这些叶子有什么作用吗？可以用来干什么呢？（泡茶、欣赏、美化环境、汲取废气、做茶、治病等）。

③展现幼儿用书大书，和幼儿一起观看书中的叶子的妙用。

2、尝试学习用叶子进行拓印活动。

①让幼儿观看叶子的正反面的不同并示范用棉签把红、黄、绿、蓝等不同的颜色分别涂到叶子上进行拓印。

让幼儿观看叶子正反面拓印的效果不同，从而让幼儿知道用叶脉清楚的那一面进行拓印效果较好。

②幼儿尝试分组用叶子在白色卡纸上进行拓印活动，鼓舞幼儿相互合作进行拓印，看看哪组幼儿拓印的效果最好。

③老师提示幼儿留意事项，如当心不弄脏衣服、涂颜色要匀称等。

④幼儿合作进行拓印活动，老师巡察指导。

三、结束部分①分别展现每组幼儿的拓印画，并让各组幼儿给本组拓印画取名字。

②幼儿评比出最棒的一组，老师贴上五角星作为嘉奖，剩下组的作品老师贴上红花贴画作为鼓舞。

小百科叶，是维管植物养分器官之一。

其功能是进行光合作用合成有机物，并有蒸腾作用，供应根系从外界汲取水和矿质养分的动力。

有叶片

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