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文档简介

幼儿园小班教案《大蘑菇》（通用）幼儿园小班教学方案《大蘑菇》

小班教学方案《大蘑菇》适合小班美术主题教学活动，让孩子学会用各种颜色装饰蘑菇，将用不同大小的椭圆和半圆画出蘑菇的基本外形，从头开头从下到下，从左到右，着色技巧的颜色匀称性，快来看看幼儿园小班《大蘑菇》的教学方案。

活动目标

1.蘑菇的基本外形将绘制为不同大小的椭圆形和半圆形。

2.学会使用多种颜色来装饰蘑菇。

3.从上到下，从左到右把握着色技巧。

4.可以展现自己的作品并观赏他人的作品。

5.感受绘画的乐趣，体验创作的乐趣。

活动预备

兔子头，蘑菇图片，风扇绘画，绘图纸，油画棒。

活动程序

首先，介绍故事，引出主题

1.老师抬起小兔子的头说今日，小白兔子起得很早，拿着篮子去树林里漫步     时唱歌。

特别兴奋，由于它想在树林里采摘最喜爱的蘑菇。

我最终来到了树林，但是此时，父亲的父亲正在隐藏着，仍旧下着毛毛雨。

白兔子没有带伞。

我该怎么办？猜猜那只白兔子怎么想避雨呢？（儿童可以自由谈论）

2.事实证明，这只小白兔跑到蘑菇场避雨。

这里的蘑菇很奇妙（显示蘑菇图片）。

大大小小，不仅是小白兔喜爱吃的小蘑菇，而且大兔子也可以成为兔子。

蘑菇屋，这不是，小白兔子跑到大蘑菇上以避开雨，所以兔子最喜爱蘑菇。

它盼望选择许多回到它身边的好伴侣。

让我们的孩子帮忙，画些东西。

二，老师演示绘画

1.演示绘画让我们看一下蘑菇的外观？如何绘制？（观看孩子后的免费争论）

2，老师请孩子们谈论一下，总结出蘑菇的绘画方法，创作成儿童歌曲的形式（PPT演示）圆形，扁平，像房子一样，像花伞，一对一，地面长长的小白兔，真像。

3，带小孩儿歌。

4，老师边唱歌边示范两种代表性的蘑菇首先画一个椭圆形或半圆形的蘑菇顶，在蘑菇顶下方画一个蘑菇手柄，然后在蘑菇的圆点或斜纹布的顶部画一个不同颜色的小圆圈。

进行装饰，最终给蘑菇涂上美丽的颜色（老师的示范，强调着色规章从上到下，从左到右，统一的颜色）。

5，带领孩子画画时说请孩子伸出右手食指，一边画蘑菇一边看孩子的歌。

（书本空练习）

三，儿童绘画，课堂导游

1.分发绘图纸和油画棒，鼓舞孩子大胆放下钢笔，画不同大小的蘑菇，并提示孩子留意顶部和手柄之间的连接。

2，将使用多种颜色在蘑菇上绘制出精致的图案。

3，关心贫困儿童画蘑菇顶，并鼓舞儿童仿照绘画。

四，工作评论

1.整理油漆工具（请包装油棒并将其放置在指定位置）

2.老师对孩子们的作品做出适当的评论赞美绘画精致的孩子，并鼓舞力量较弱的幼儿的作品。

上

小百科全书蘑菇由两部分组成菌丝体和子实体。

菌丝体

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