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文档简介

幼儿园中班教案《美丽的花园》含反思（通用）幼儿园中班教学方案《漂亮的花园》带反思

中班教学方案《漂亮的花园》包括对中班艺术主题教学活动的反思，让孩子们体验表演和制造的乐趣，培育孩子们对自然的喜爱，熟悉并使用直线，曲线，波浪线，锯齿线线条装饰花朵，培育孩子动手操作的力量，并依据观看到的现象大胆地在同伴之间沟通。

来看看带有反思性教学方案的幼儿园中班《漂亮的花园》。

活动目标

1.识别并使用直线，曲线，波浪线，之字形线，螺旋线和其他线来装饰花朵。

2.体验表演和制造的乐趣，并培育喜爱大自然的孩子的情感。

3.培育孩子动手操作的力量，并依据观看到的现象在同龄人之间大胆沟通。

4.乐于参与美术活动，感受绘画活动的乐趣。

主要难点

用线条，曲线，波浪线，锯齿线和螺旋线识别并装饰花朵。

活动预备

1.上面刻有花朵的纸（一只孩子的手），钩线笔（一只手）。

2.三张白纸。

活动程序

首先，故事的介绍，引起了幼儿的爱好。

1.老师今日，老师想给您讲一个特别好玩的故事，名为《小线条探险记》。

让我们听听小线条的经受。

2.老师在画画时讲故事。

老师小队动身去冒险！那条小线穿过一条直路，遇到了一座高山。

它爬上爬下，爬上爬下。

来到了一个大海边，一小排士气随海浪游过大海。

小线很累，走走停停，走走停停，来到一棵大树上，它爬下了那棵大树，倒下时并没有站起来，一个人不当心掉进了一个神奇的花园里。

其次，依据故事的内容提出问题。

1.老师的问题路上的小路会遇到什么？他们的路线是什么？

2.老师让我们拉一只小手，画一条线。

第三，空白的花朵是从故事中神奇的花园中抽出来装饰的。

老师孩子真的很聪慧！细小的线刚落入一个神奇的花园。

里面的花是空白的。

让我们用刚刚学到的线条来装饰它！

老师让我们先看看老师装饰的花朵，看看应当如何装饰。

第四，孩子们可以自由创作和装饰

老师老师为您预备了纸和笔。

现在请孩子们在后面的桌子上轻轻画画。

第五，老师和孩子们共同评估和选择最美丽的花朵。

1.老师带油漆的孩子们将鲜花送往神奇的花园，使花园更漂亮。

2.老师老师发觉孩子们的画很好。

您最喜爱哪一个？为什么？

结束活动

老师让我们把这些照片带回教室里的孩子们享受吧！

活动反思

对于中班的孩子来说，这项活动的目的不是太高，并且有一小堂课，用于一年的绘画技巧。

孩子们创作画作并不难。

但是，正是由于过去的艺术活动过于注意情感体验，而忽视了基本技能的培育，以致儿童无法把握最简洁的线，曲线，波浪线，螺旋线等基本线。

更不用说使用这些行了。

交叉组合，将简洁的图案装饰成漂亮而简单的图案。

因此，本主题的第一课是让孩子们知道各种线条的名称，并学习如何绘制线条。

在本活动中，我将通过“小线”旅行过程介绍各种线的名称和绘制方法。

然后，在观赏了作品之后，孩子们可以自由地装饰空白的花朵，孩子们可以在自己的活动中感到漂亮并制造漂亮。

当然，该活动仍旧存在一些缺陷。

一些老师建议对链接和链接之间的链接的处理仍旧不适当。

下次您预备上课时，应当更充分，更完整地进行预备。

小百科全书花园是指花草树木用于休息和放松的

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